35. Нет ли опасности более интенсивной «утечки мозгов» в результате присоединения России к Болонскому процессу?

Объективно такая опасность существует. Если российские дипломы будут автоматически (или по крайней широко) признаваться в Западной Европе, это, конечно, существенно облегчит трудоустройство наших выпускников в странах–участницах Болонского процесса. Но надо трезво признавать, что процесс оттока специалистов может стать менее активным только тогда, когда отечественные работодатели, включая государство, смогут предложить выпускникам условия работы, сравнимые с теми, на которые они могут в принципе рассчитывать на Западе (достойную оплату труда, возможность работать в области высоких технологий с использованием самого современного оборудования и т.д. и т.п.). В этих условиях можно ожидать не только сокращения оттока отечественных специалистов, но и появления зарубежных претендентов на российские рабочие места, что повысит требования к конкурентоспособности выпускников российских вузов. Любые же запретительные меры, препятствующие «утечке мозгов», вошли бы в прямое противоречие с Конституцией Российской Федерации.

Предметный указатель

(цифры обозначают номера вопросов)

Академическая мобильность 2, 13, 14

Аккредитация 19

Аспирантура 2, 22, 25

Болонская декларация 1 (см. также Приложение 1.4)

Болонский процесс 1, 33

Великая хартия университетов 1, 21 (см. также Приложение 1.1)

Всемирная торговая организация 32

Глобализация 27

Государственный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО) 21, 29

Двухступенчатая система высшего образования (бакалавриат – магистратура) 2, 5, 6, 8, 25, 30 (см. также «Квалификации»)

Диломированный специалист 5, 10

Докторантура 23

Европейская сеть по обеспечению качества в высшем образовании (ENQA) 18

Европейская система перевода (перезачета) кредитов (ECTS - European Credit Transfer System) 15

Квалификации (академические степени) 2, 11, 20 (см. также «Аспирантура» «Двухступенчатая система высшего образования», «Диломированный специалист», «Докторантура»)

Лиссабонская конвенция 20 (см. также Приложение 1.2)

Модули 28

Национальное своеобразие высшего образования 7, 10

Национальные союзы студентов Европы (ESIB) 31

Обеспечение качества высшего образования 2, 18

Образование в течение всей жизни (LLL, Lifelong Learning) 2, 26

Приложение к диплому 2, 12 (см. также Приложение 2)

Принцип автономии вузов 21

Принцип неразрывности учебного и научного процессов 2, 24

Система зачетных единиц (академические единицы, кредиты) 2, 15, 16, 17

Совместные образовательные программы 14

Сорбоннская декларация 1 (см. также Приложение 1.3)

Среднее специальное образование 30

Средние образование 29

Участие студентов в Болонском процессе 13, 25, 31