2_klass_Bel_mova_ru_p1

99. Паста¢це л³тары ¢ алфав³тным парадку. Дапо¢н³це дзвюма наступным³ л³тарам³. Зап³шыце.

¸, å, ç, æ, ³, .., .. .

õ, ¢, ò, ó, ô, .., .. .

100. Дапо¢н³це сказ назвам³ школьных прылад. Уп³шыце ³х у алфав³тным парадку.

ручка гумка пэндзл³к аловак

У рукзаку ¸сць ..., ..., ..., ..., ... .

Як яшчэ называецца сумка, з якой ходзяць у

школу?

рукза´ê

101. Паслухайце верш. Чаму Ганулю можна назваць мам³най памочн³цай?

Маленькая памочн³ца

Хоць маленькая Гануля, а памочн³ца матул³.

Адпачне яна нямнога, падмяце тады падлогу. Зроб³ць школьныя заданн³ без памылак, са стараннем. Сшытк³, кн³жк³, ручку, гумку зложыць акуратна ¢ сумку. Посуд вымые Гануля. Задаволена матуля.

А. Дзеружынск³

Вып³шыце з тэксту ¢ алфав³тным парадку назвы школьных прылад.

102. Складз³це слова — назву школьнай прылады з пяц³ л³тар.

Першая л³тара слова ста³ць за О, другая л³тара — перад ¨, трэцяя — пам³ж М ³ О,

чацв¸ртая — першая л³тара алфав³та, пятая — за К.

Дапо¢н³це гэтым словам сказ. Зап³шыце.

Ручк³, ало¢к³, гумку ³ пэндзл³к кладуць у ... .

Нап³санне вял³кай л³тары ¢ словах

103. Прачытайце скорагаворк³. Навучыцеся прав³льна выма¢ляць ³х.

1.Пракоп ³ Барыска ел³ барбарыск³.

2.На прагулку ¢ парк прыйшл³ Патап

³Карп (М. Пазняко¢).

Чаму выдзеленыя словы нап³саны з вял³кай л³тары? Вып³шыце ³м¸ны людзей.

З вял³кай л³тары п³шуцца:

³м¸ны, ³м¸ны па бацьку, прозв³шчы людзей;

êë³÷ê³ æûâ¸ë.

104. Растлумачце, з якой л³тары трэба нап³саць выдзеленыя словы.

1.Набегл³ сляз³нк³ на вочк³ (Г/г)ал³нк³: у л³пк³ маленькай

зламаны (Г/г)ал³нк³.

2.Сказала на ла¢цы бабуля (М/м)аруся:

—Я так ад хады, мой унучак, (М/м)аруся.

À.Нафранов³ч

ìàðû´ цца — стамляцца

Сп³шыце першы сказ.

105.Якое значэнне мае слова прозв³шча ¢ рускай ³ ¢ беларускай мовах? Прачытайце на вокладцы сшытка свае прозв³шча ³ ³мя, зап³саныя па-беларус- ку. Зап³шыце ³х у сшытак.

106.Паслухайце жарт.

Мятая дарога

Дзед едзе на машыне з маленькай унуч- каю, якую жартам называе Дар’яй Юр’е¢- най. З асфальтаванай дарог³ звярнул³ на палявую. Раптам машыну на калдоб³нах пачало падк³дваць.

Даша здз³¢лена паглядзела на дзеда.

— Ты што, Дар’я Юр’е¢на? — пытае дзед.

— Чаму тут дарога такая мятая?

(П. Кавал¸¢).

Што выкл³кала ¢ вас усмешку? Чаму Даша назвала палявую дарогу мятай?

Назав³це ³мя ³ ³мя па бацьку, як³я сустрэл³ся ¢ смяшынцы. Як завуць вашых дзядулю ³ бабулю?

Прачытайце размову дзеда ³ ¢нучк³.

107. Прачытайце. Растлумачце, з якой л³тары трэба нап³саць выдзеленыя словы.

1.Я з сабачкам (Ж/ж)учком крочу борам, саснячком.

À.Дзеружынск³

2.Ты, каро¢ка (П/п)адласка, не бадайся, кал³ ласка.

Ä.Á³÷ýëü

3.Ты, (Д/д)ружок, хоць смелы п¸с, ды ¢ стажок не сунь свой нос!

Ì.Ìÿòë³öê³

Сп³шыце першы сказ.

108. Да назва¢ жыв¸л дап³шыце кл³чк³.

Мурка Îðë³ê

Барбос

Зорачка

Кошка ..., сабака ..., жарабя ..., карова ... .

109. Äàïî¢í³öå ñêàç. Çàï³øûöå.

Мая Радз³ма называецца ... .

Çякой л³тары п³шуцца назвы кра³н?

Çвял³кай л³тары п³шуцца:

назвы кра³н, гарадо¢, в¸сак, вул³ц; назвы мора¢, рэк, аз¸р.

110. Прачытайце верш.

Твая Беларусь

Мяжуе з Польшчай, Укра³най, Рас³яй, Латв³яй, Л³твой.

Твой родны кут, твая

Айчына — жыцц¸ тва¸ ³ гонар твой.

Þ. Ñâ³ðêà

Вып³шыце ¢ алфав³тным парадку назвы кра³н, з як³м³ мяжуе Беларусь.

Ó ç î ð: Ëàòâ³ÿ, ..., ..., ..., ... .

111. Прачытайце. Растлумачце, як³я л³тары трэба ¢став³ць у словы.

Мы жыв¸м у (Б/б)еларус³. Наша стал³ца — горад (М/м)³нск. У (Б/б)еларус³ многа прыгожых гарадо¢. Над (Н/н)¸- манам ста³ць горад (Г/г)родна. Над (Б/б)угам — горад (Б/б)рэст.

Сп³шыце сказы з назвам³ гарадо¢.

112.Да сло¢ з левага слупка падбярыце словы

çправага слупка.

Çàï³øûöå ïàðû ñëî¢.

¥Ðì Вусна адкажыце на пытанн³.

У як³м горадзе (в¸сцы) ты жывеш? На якой вул³цы ты жывеш?

Як называецца рака ц³ возера, як³я ¸сць у вашым горадзе (в¸сцы)?

113.Успомн³це алфав³т ³ адгадайце назву рак³

çòðîõ ë³òàð.

Першая л³тара гэтага слова ста³ць за Р, другая — перад П, трэцяя — перад З.

Вусна дапо¢н³це гэтым словам сказ.

Горад Гомель ста³ць на рацэ ... .

Растлумачце правап³с вял³кай л³тары ¢ словах.

114. Навучыцеся прав³льна чытаць скорагаворку. Растлумачце правап³с вял³кай л³тары ¢ словах.

Рагатун Рыгорка родам з Рагачова горада.

Як захоча, зарагоча рагатл³вым рогатам.

Э. Агняцвет

Сп³шыце першы сказ.

Галосныя ³ зычныя гук³

Успомн³це з урока¢ рускай мовы

Як выма¢ляюцца галосныя гук³, а як — зычныя?

115. Вымав³це гук³. Як³ гук л³шн³? Чаму?

[à], [î], [ó], [ê], [û], [³], [ý]

Галосных гука¢ 6: [а], [о], [у], [ы], [³], [э]. Астатн³я гук³ зычныя.

116. Назав³це л³тары.

à, â, å, ¸, æ, ³, é, í, î, ó, ¢, û, ý, þ, ÿ

Як³я л³тары служаць для абазначэння галосных гука¢? Вып³шыце ³х.

117. Прачытайце подп³сы пад малюнкам³. Назав³це адным словам.

чарн³цы сун³цы мал³ны ажыны

Назав³це галосныя гук³ ¢ словах. Зап³шыце словы пад дыкто¢ку наста¢н³ка.

118. Прачытайце. Што значыць умець пастаяць за сябе? Л³тары галосных ц³ зычных гука¢ прапушча- ны ¢ словах?

С..н..цы — самыя х³трыя ягадк³. Яны пад л³сце хаваюцца.