
- •2. Определение основных понятий: фк, фв, фп, фр, физ.Совершенство, система фв.
- •3. Определение и сущность понятия фк, виды фк.
- •7.Тмфк как учебная дисциплина, цель, задачи.
- •17.Принципы отечественной системы фв.
- •9. Методы исследования в тмфк: методы обобщения и анализа, методы педагогического обследования, пед. Эксперимент и его виды.
- •10. Структура научного исследования, ее характеристика.
- •15. Сущ и прав реализ прин динамичности.(постепенного повышения требований)
- •12. Классификации физических упражнений.
- •9. Методы исследования в тмфк: методы обобщения и анализа, методы педагогического обследования, пед. Эксперимент и его виды.
- •33. Понятие силы. Виды силовых способностей. Метрология силы.
- •35. Характеристика собственно-силовых способностей. Методика их воспитания.
- •36. Понятие скоростно-силовых способностей, многообразие их проявления. Методика воспитания скорости одиночного движения и частоты движения.
- •39 Определение выносливости, способы ее оценки, виды.
- •40. Общая выносливость и методика ее воспитания.
- •44. Критерии дкс, средства и методика воспитания.
- •45. Гибкость и ее виды. Средства и методы воспитания
- •46. Понятие осанки, виды осанки, методика ее воспитания.
- •51. Структура урока фв и определяющие ее факторы.
- •38. Методика воспитания быстроты двигательных реакций. (простой и сложной двигательной реакции).
- •32. Метод круговой тренировки.
- •33..Двигательные умения, навыки и спец знания как предмет обучения. Основы формирования дн.
- •26.Метод строго регламентированного упражнения его разновидности и общ хар-ка.
- •30. Игровой метод.
- •22.Методы наглядного воздействия.
- •21. Методы словесного воздействия.
- •31. Соревновательный метод.
- •20. Оздоровительные силы природной среды и гигиенические факторы как средства фв.
- •53. Общая и моторная плотность урока.
- •54. Нагрузка и ее регулирование в уроке фк.
- •56. Характеристика программы по фв для среднеобразовательной школы.
- •57. Планирование в фв, виды планирования.
- •71. Фв в семье.
- •58 Технология разработки поурочного плана на четверть при планировании занятий по физическому воспитанию в школе.
- •59. Методика составления годового плана-графика распределения учебного материала по фв.
- •62. Особенности проведения занятий по фв с учащимися смг.
- •65.Контрольные упр.(тесты) для определения уровня развития физ.Качеств, применяемой в школьной практике.
- •60. Подготовка преподавателя к уроку, организационное обеспечение урока.
- •63. Формы построения занятий в фв.
- •64. Фк в режиме дня школьника.
- •67 Виды контроля и их характеристика:
- •68. Оценка и учет успеваемости учащихся по фк.
- •83. Фв в ссуЗе
- •75. Фв в вуЗах.
- •77. Особенности фв студентов основного и отделения спортивного совершенствования.
- •76. Особенности фв студентов специального отделения.
- •78. Ппфп.
75. Фв в вуЗах.
Функции:
1) Преобразовательно-созедательная, обеспечивает достижение необходимого уровня ФР, подготовленности и совершенствования личности, укреплению ее здоровья, подготовку к проф деятельности.
2) Интегративно-организационная, характеризующая возможности объединения молодежи в коллективы, команды, клубы, организации для совместной физкультурно-спорт деятельности.
3) Проектно-творческая (социальная), определяет возможности физкультурно-спорт деятельности, в процессе которой создаются модели профессионально-личностного развития человека, осуществляются процессы самосознания, самоутверждения, обеспечивается развитие инд способностей.
4) Проектно-прогностическая, позволяющая расширить эрудицию студентов в сфере ФК и активно использовать эти знания.
5) Ценностно-ориентационная, формируются профессионально и личностно ценностные ориентации.
6) Коммуникативно-регулятивная, отражающая процесс культурного поведения, общения, удовлетворения соц.-этических и эмоц.-эстетических потребностей.
7) Социализации, т.е освоение социально-культурного опыта, формирование социально- ценностных качеств.
Целью ФК явл формирование ФК личности.
Задачи:
- понимание ФК в развитии личности, подготовка к ее проф деятельности,
- знать научно- практические основы ФК и ЗОЖ,
- формирование мотивационно-ценностного отношения студентов к ФК, установка на ЗОЖ, физ. самосовершенствование,
- овладение системой практических У и Н,
- обеспечить ОФП и ППФП, определяющих проф пригодность студентов к будущей профессии,
- приобрести опыт творческого использования физкультурно-спорт деятельности для достижения жизненных и проф целей.
Формы:
1. Учебные занятия предусмотрены учебным планом и расписанием (по 4 часа в неделю).
2. Факультативные занятия явл продолжением и дополнением учебных занятий, включаются в учебное расписание.
ФВ во внеуч время:
1) ФУ в режиме уч дня: УГГ, вводная гимнастика, физкультпаузы, дополнительные занятия и др.
2) Организованные занятия студентов во внеучебное время в спорт секциях, в группе ОФП, аэробики, шейпинга под руководством педагога по ФВ.
3) Самостоятельные занятия в свободное от учебы время.
4) Массовые физкультурно-спортивные мероприятия, проводятся в выходные дни, каникулярные дни. Это спорт вечера, спортландии, эстафеты, праздники.
5) Занятия в в оздоровительно спортивных лагерях в период зимних и летних каникул, обеспечивающие оздоровительно-восстановительный, закаливающий, развивающий эффект.
4 отделения: основное, подготовительное, специальное и спортивного совершенствования.
1 курс-практич. занятия ОФП и СФП, 2 курс-ОФП+СФП+техническая и технико-тактическая + профессионально-прикладная.
…. ФК в пожилом и старшем возрасте.
Главная функция – оздоровительная.
Основные задачи:
1. Содействовать творческому долголетию, сохранению и восстановлению здоровья, уменьшить возрастные изменения, расширить функц возможности организма.
2. Не допускать снижение жизненно важных ДУ и ДН, восстановить их, если необходимо.
3. Пополнить знания необходимые для самостоятельных занятий ФУ.
Частные оздор задачи: укрепление ОДА, улучшение осанки, деятельности ЦНС, повышение уровня функционирования ССС, ДС и др.
Средства ФВ: ФУ, оздоровительные силы природы, гигиенические факторы.
ФВ проводится в формах:
- коллективные (занятия в группах здоровья, секциях ОФП, клубах любителей бега и др.)
- тур походы
- сам-ные занятия.
Занятия в группах здоровья и секциях ОФП проводятся 2-3 раза в неделю под руководством инструктора на открытом воздухе. Проводятся с учетом возраста, сост здоровья и степени ФП занимающихся.
На нач этапе занятия проводятся в течение 45 мин, с течением времени занятия увеличиваются до 60-75 мин. Такая продолжительность обусловлена замедленной врабатываемостью и приспособляемостью организма к физ нагрузкам.
В содержание сам-ных занятий ФУ входят: (УГГ, аэробные упр циклического характера умеренной интенсивности, различные игры по упрощенным правилам, спорт упр, но с ограничение тренировочных нагрузок).