- •Программа педагогической практики
- •Организация педагогической практики
- •Дополнительные задания
- •Подведение итогов педагогической практики
- •Обязанности участников практики Обязанности учителя начальных классов:
- •Права и обязанности студента-практиканта :
- •Примерные критерии оценки уроков студентов-практикантов
- •Примерные критерии оценки воспитательного мероприятия студента-практиканта
- •Образец ведения педагогического дневника
- •Педагогический дневник
- •20_-20_ Учебного года
- •Образец протокольной записи уроков
- •Образец оформления плана-конспекта урока по предметам Урок математики
- •Ход урока
- •III. Устный счет.
- •IV. Формирование и закрепление новых знаний, навыков.
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •VI. Домашнее задание.
- •Урок «Человек и мир» Тема: Вода в природе. Свойства воды.
- •Ход урока
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление изученного материала.
- •6. Объяснение нового материала или закрепление предыдущей темы:
- •7. Анализ конца урока:
- •8. Реализация учителем в ходе всего урока принципов обучения:
- •10. Поведение учителя на уроке:
- •План анализа урока русского языка (дополнение к основной схеме)
- •6. Объяснение нового материала или закрепление предыдущей темы:
- •7. Анализ конца урока:
- •8. Реализация учителем в ходе всего урока принципов дидактики:
- •План анализа урока литературного чтения (дополнение к основной схеме)
- •План анализа уроков чтения в основной период обучения грамоте (дополнение к основной схеме)
- •План анализа уроков грамматики, правописания и развития речи (дополнение к основной схеме)
- •План анализа уроков письма в основной период обучения грамоте (дополнение к основной схеме)
- •Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
- •Определение достоинств и недостатков организации жизни класса. Формулировка воспитательных задач, стоящих перед классным руководителем. Приложение 9 Анализ воспитательного мероприятия
- •Перечень отчетной документации по педагогической практике:
- •Отзыв-характеристика о прохождении педагогической практики студентом факультета начального образования ______ группы
- •Отчет о прохождении ____________________________ практики
- •Примерное содержание отчета
Дополнительные задания
По желанию студенты могут подготовить и прочитать доклад для родителей.
Подведение итогов педагогической практики
По окончании практики студенты заочной формы получения образования предоставляют на кафедру педагогики и психологии начального образования отчетную документацию (см. Приложение 10).
Вся отчетная документация предоставляется на кафедру педагогики и психологии начального образования в течение 2 дней с начала сессии.
Дневник наблюдений студента-практиканта, характеристика и справка с места прохождения практики, а также отчёт об итогах прохождения практики хранятся на кафедре в течение срока, установленного инструкцией учебно-методического управления.
На факультете проводится совещание по подведению итогов педагогической практики.
По итогам педагогической практики студентам выставляется дифференцированный зачет. При выставлении зачета по педагогической практике учитывается:
полнота и точность выполнения заданий практики;
качество подготовки и проведения уроков, воспитательной работы и проявленные при этом самостоятельность и креативность;
умение студента анализировать уроки и воспитательные дела;
профессиональное и добросовестное отношение к работе;
своевременное оформление и предоставление на проверку отчетной документации.
Обязанности участников практики Обязанности учителя начальных классов:
Учитель начальных классов знакомит студента с календарным планом по предметам начальной школы, определяет темы для уроков практиканта.
На начальном этапе педагогической практики учитель проводит открытые уроки для студентов, анализирует их вместе со студентом.
Учитель оказывает помощь студенту-практиканту при подготовке уроков: консультирует студента, дает общие рекомендации по проведению урока.
В случаях недобросовестного отношения студента к подготовке урока, разработке плана-конспекта, невыполнения указаний, замечаний учитель решает вопрос о недопуске практиканта к уроку.
Права и обязанности студента-практиканта :
Студент-практикант обязан ежедневно в течение 5-6 часов работать в школе, в соответствии с индивидуальным планом проводить уроки, воспитательные мероприятия.
Ежедневно вести записи посещения уроков, фиксировать результаты наблюдений за работой учителя, поведением учеников. Студент-практикант должен оказывать помощь учителю в проверке тетрадей школьников, в проведении внеклассных мероприятий, в работе с родителями.
Студент-практикант обязан тщательно готовиться к каждому уроку и внеклассному занятию, самостоятельно подбирать методическую литературу, необходимые учебные пособия, технические средства обучения. Студент-практикант предъявляет разработанный конспект учителю за 2 дня до проведения урока или внеклассного занятия.
Студент-практикант имеет право вносить предложения по совершенствованию урока, методов и приемов обучения и воспитания учащихся начальных классов.
Студент-практикант имеет право участвовать в производственных совещаниях, заседаниях методических объединений школы, пользоваться библиотекой, оборудованием учебных кабинетов.
По всем вопросам педпрактики студент-практикант имеет право обращаться к руководителю практики университета, к администрации школы.
В процессе педпрактики студент подчиняется правилам внутреннего распорядка школы, проявляет культуру поведения, внешнего вида, общения.
В случае нарушения дисциплины, порядка в школе, пропуска дней практики без уважительной причины студент может быть отстранен от прохождения практики по решению администрации школы.
По завершении практики в установленное время студент сдает на проверку всю необходимую отчетную документацию и участвует в совещании по подведению итогов практики.
Приложение 1