План практического занятия № 7.. Американская романтическая новелла. Творчество э. По-новеллиста американская романтическая новелла. Творчество э. По-новеллиста

1. Американский романтизм: специфика, темы, проблемы. «Биографический» код творчества Э. По: влияние личного, биографии на художественное творчество писателя. Мотивы отчаяния, мистики, «поэтика ужаса» в творчестве писателя.

2. Теория новеллы Э.По, требования к жанру, цели; новаторство писателя. Разработка новых жанровых разновидностей новеллы: психологическая, детективная и др.

3. Психологические состояния, «психологический слом» в психологических новеллах Э.По:

• «Морелла» – система персонажей, хронотоп и соотношение внутреннего и внешнего действия;

• поэтика ужаса и страха в новеллах «Маска красной смерти» и «Рукопись, найденная в бутылке».

4. Поэтика детективной новеллы «Золотой жук»:

• эпиграф и его смысл;

• композиция новеллы, казалось/оказалось как основной композиционный прием (события, их интерпретация, видимость и «кажимость»);

• символичность и метафоричность образа жука, его семантика и функция;

• поэтика хронотопа: остров как таинственное пространство действия и время пиратства как способ романтизации.

 

Основные понятия темы: детективная (логическая) новелла, психологическая новелла, тривиальное / нетривиальное сознание.

 

ЛИТЕРАТУРА

Обязательная

1. Вулис, А. «Жук весь золотой, чистое золото…»: литературоведческие заметки о рассказе Э.По «Золотой жук» / А. Вулис // Вопросы литературы. – 1984. – №2. – С. 86-104.

2. Ковалев, Ю.В. От «Шпиона» до «Шарлатана»: статьи, очерки, заметки по истории американского романтизма / Ю.В. Ковалев. – СПб.: изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2003. – 260 с..

3. Проценко, И.Б. Теория новеллы в системе эстетических воззрений Э.По / И.Б. Проценко // Вестник Ленинградского университета. Сер, История, язык, литература. – 1980. – Вып. 3. – С. 56-59.

4. Шогенцукова, Н.А. Опыт онтологической поэтики: Э.По, Г. Мелвилл, Д. Гарнер / Н.А. Шогенцукова. – М.: Наследие, 1995. – 231 с.

 

Дополнительная

1. Зверев, А.М. Э.А.По / А.М. Зверев // История литературы США: литература сер. XIX в. (поздний романтизм): в 3 т. / отв. ред. Е.А. Стеценко ; ИМЛИ РАН. – М.: Наследие, 2000. – Т.3. – С. 172-221.

2. Осипова, Э.Ф. Особенности художественного метода Э.По / Э.Ф. Осипова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Сер, Филология, востоковедение, журналистика. – 2004. – Вып. 1/2. – С. 3-9.

3. Проблемы становления американской литературы / Я.Н Засурский – М.: Наука, 1981. – 384 с.

4. Романтические традиции американской литературы XIX века и современность / отв. ред. Я. Н. Засурский. – М.: Наука, 1982. – 349с.

5. Соловьева, Н.А. Национальная идентичность в эпоху романтического национализма (культура и природа в дискурсе о человеке) / Н.А. Соловьева // Проблема национальной идентичности и принципы межкультурной коммуникации : материалы школы-семинара. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. – С. 75-83.

6. Тугушева, М. П. «Сие сотворивый» Эдгар По / М.П. Тугушева // Тугушева М. П. Под знаком четырех. О судьбе произведений Э.По, А. Конан Дойла, А. Кристи, Ж. Сименона. – М.: Книга, 1991. – С. 13-75.

7. Шогенцукова, Н.А. Путь к утопии в американском романтизме / /Н.А. Шогенцукова // Вопросы филологии. – 1999. – №3. – С. 101-109.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. С помощью работ в списке обязательной литературы сформулируйте основные требования Э. По, предъявляемые к жанру новеллы, и определите основные черты каждого вида новеллы.

2. «Морелла»: определите специфику хронотопа, уточнив основные локусы действия и их основные черты (внешний мир, дом, подвал и др.). Найдите и выпишите из текста портретные черты, детали первой и второй Мореллы; соотнесите с помощью цитат из текста динамику внутреннего мира персонажа-рассказчика; определите семантику и функцию эпиграфа.

3. «Маска красной смерти»: определите специфику хронотопа, выписав характерные черты локусов вне замка и внутри него; уточните иерархическую структуру мира замка и характеристику балла-маскарада; выпишите основные детали-символы; соотнесите начало и финал новеллы по основным элементам (участники, время-пространство, детали).

4. «Рукопись, найденная в бутылке»: на основе выписанных из текста характеристик уточните семантику и функцию основных символов (корабль, гроза, рукопись, время, призраки); соотнесите отношения персонажа-рассказчика с окружающими на кораблях и сопоставьте внешние характеристики экипажа кораблей до и после происшествия.

5. «Золотой жук»: найдите и укажите в тексте эпизоды, реализующие сюжет эпиграфа, и ситуации, отсылающие к эпиграфу (многозначность и вариативность «болезни»); соотнести точку зрения рассказчика на происходящие события и их объяснение гениальным героем, на основе этого определите в тексте черты тривиального и нетривиального сознания; найдите в новелле характеристики хронотопа, его романтизирующие, выпишите выписать все внешние характеристики и номинации жука в тексте, данные тривиальным и нетривиальным сознанием; укажите по тексту все «роли», которые выполняет жук в истории кладоискательства с обозначением эпизодов.

http://fantlab.ru/autor18

http://www.licey.net/lit/american/po