Введение

«В условиях глобального цивилизационного и ценностного кризиса, ведущего к утрате человечеством традиционных духовно-нравственных ориентиров и моральных принципов»¹, исследования по психологии нравственности становятся особенно актуальными. Они полностью отвечают направлениям государственного планирования развития России, в частности:

• «Основам государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»². Под последними подразумеваются «нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России», среди которых «высокие нравственные идеалы,… приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость…»³.

• Приоритетным направлениям научно-технологического развития № 6 «Укрепление социокультурной идентичности российского общества…» и критической технологии № 17 «Современный инструментарий исследования и укрепления цивилизационных основ и традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества»⁴.

По мнению ведущих ученых Института психологии РАН (ИП РАН) А.Л. Журавлева, А.В. Юревича, М.И. Воловиковой, психология нравственности – это актуальное, самостоятельное, фундаментальное и востребованное научное направление [3, с. 7; 7, с. 72; 9, с. 8; 17, с. 5]. Это направление занимает заметное место в ряду других направлений исследовательской деятельности ИП РАН. В последние годы были подготовлены обзоры работ сотрудников ИП РАН по психологии нравственности [6, с.15-31; 3; 9]. Выполнен библиометрический и наукометрический анализ корпуса работ [7; 8], что позволило количественно оценить состояние и динамику развития этого направления внутри ИП РАН.

Гораздо сложнее выполнить систематизацию и оценку развития этого направления в общероссийских масштабах, но такая работа ведется. Предлагаются разные подходы к систематизации обозначенной области [2; 6, с.21-22; 16], проводится оценка количества монографий, пособий, методик психодиагностики, статей по психологии нравственности [14], выполняется теоретический анализ истории становления [1].

Таким образом, постепенно накапливаются факты, подтверждающие становление отдельного научного направления. Причем это не только отечественная тенденция. В связи с накопленным объемом исследований за рубежом также систематизируются исследования по «моральной психологии» («Moral Psychology»), составляются внушительные сборники, справочники и руководства [19; 22; 23], подготавливаются обзоры теоретических подходов и накопленных эмпирических работ [20; 21].

Одним из инструментов, позволяющих дополнительно оценить состояние и динамику какой-либо научной области, является анализ массива диссертационных работ [12]. Кроме анализа состояния научной области, он используется для оценки исследовательского интереса ученых [11], степени востребованности итогов научных исследований [15]; оценки обеспеченности научной области кадрами высшей квалификации [18].

Применительно к психологии нравственности, такой анализ позволил бы оценить, во-первых, степень выраженности и динамику исследовательского интереса соискателей и их руководителей к теме нравственности. Во-вторых, оценить степень обеспеченности научно-педагогической области кадрами высшей квалификации по психологии нравственности, так как часть кандидатов и докторов наук после защиты диссертации ведут научную и преподавательскую деятельность по выбранному направлению. В-третьих, дополнительно подтвердить или опровергнуть процесс становления нового научного направления. В-четвертых, оценить степень принятия научным сообществом нравственности как темы диссертации. Последний пункт крайне важен для молодых исследователей, будущих аспирантов, которые еще не определились с областью своей научной деятельности и с темой диссертационной работы. Сознательный выбор молодых ученых в пользу психологии нравственности важен и для укрепления нравственных устоев общества, и для развития этого научного направления.

Цель работы: провести обзор основных тем, анализ количества, динамики защит по годам, распределения по научным специальностям диссертационных работ по психологии, посвященных морально-нравственной тематике.