Добавил:
GK15
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика РМ, МГ Рабочие тетради / Экономика 2.pdf
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный геологоразведочный университет имени
Серго Орджоникидзе»
(МГРИ)
Факультет экономики и управления имени академика М.И. Агошкова
Кафедра «Экономики минерально-сырьевого комплекса»
Аполлонова Н.В., Курбацкая М.В.
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика»
Направления подготовки: 21.03.01 Нефтегазовое дело, 21.05.02
Прикладная геология, 21.05.03 Технология геологической разведки, 05.03.01
Геология, 08.03.01 Строительство, 21.05.01 Прикладная геодезия.
Москва, 2026
УДК
Рекомендовано Ученым советом факультета экономики и управления
МГРИ в качестве практикума по дисциплине «Экономика» Протокол № 6 от
13.02.2024 г.
Авторы-составители:
Аполлонова Н.В. – старший преподаватель кафедры производственного и
финансового менеджмента Российского государственного
геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ).
Курбацкая М.В. – старший преподаватель кафедры производственного и
финансового менеджмента Российского государственного
геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ).
Рецензент:
Франкевич Ж.А. – доцент кафедры «Экономики МСК»
Аполлонова Н.В., Курбацкая М.В. Практикум по дисциплине
«Экономика» - М: МГРИ, 2024. – 28 с.
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика» адресован
обучающимся
по
направлениям
подготовки
21.03.01
Нефтегазовое
дело,
21.05.02 Прикладная геология, 21.05.03 Технология геологической разведки,
05.03.01 Геология, 08.03.01 Строительство, 21.05.01 Прикладная геодезия и
для других направлений и специальностей университета при изучении
соответствующего курса
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика»
полностью соответствует требованиям ФГОС, программе курса «Экономика»,
подготовленной на кафедре Экономики МСК и включают в себя три основные
позиции:
1) типовые задачи по темам;
2) вопросы для промежуточного и итогового контроля; 3) темы
эссе
© Аполлонова Н.В………………….
© ФГБОУ ВО «Российский государственный
геологоразведочный университет имени
Серго Орджоникидзе (МГРИ)», 2024
Оглавление
Введение................................................................................................................................................. 4
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ ................................................................ 5
ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО ................................................................................................. 5
РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА ......................................................................................................... 8
2.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ .................. 8
2.2 СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ ......................................................... 10
2.3 ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА ..................................................................................................... 11
2.4 КОНКУРЕНЦИЯ ............................................................................................................................ 14
РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА ....................................................................................................... 18
3.1 ТЕМА ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО ...................................................................... 18
ТЕМА 3.2 ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ ............................................................. 19
ТЕМА 3.3 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛЫ И КРИЗИСЫ,
БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ ............................................................................................................ 21
ТЕМА 3.4ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ............. 24
ТЕМЫ ЭССЕ ........................................................................................................................................ 27
Литература ........................................................................................................................................... 28
Введение
Практикум по экономике предназначен для организации самостоятельной
работы студентов, обучающихся по неэкономическим специальностям.
1)
Студенты должны не только обозначить, но и обязательно обосновать
вариант ответа.
2)
В законченном виде материалы по самостоятельной работе могут
служить конспектом для повторения пройденного материала. В конце
методических рекомендаций предложены темы эссе (на выбор студента), при
написании которых проявляются интересы, степень свободы владения
материалом, умение приложить полученные знания для решения более
сложных аналитических задач. В эссе студенты должны проявить свои
собственные взгляды на ту или иную проблему, использовав при этом
дополнительные источники информации.
При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст,
затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы.
3)
Все задачи на построения графиков выполняются в ЕХCЕL
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ.
ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Цель занятия: овладеть основными положениями и методами экономической
науки; изучить основные аспекты общественного производства; научиться
анализировать кривую производственных возможностей.
Содержание раздела:
1. Общественное производство: понятие, структура.
2. Экономические ресурсы и факторы производства.
3. Экономический выбор и ограничения экономики.
4. Проблема альтернативного выбора. Студент должен знать:
- фазы воспроизводства;
- факторы производства;
- сущность потребностей;
- основные вопросы экономики; - понятие экономической эффективности.
уметь:
- строить и анализировать кривую производственных возможностей
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Выберите из учебников 3 различные определения предмета
экономической теории и укажите, какое из них вам кажется наиболее точным.
Экономическая теория — наука о производстве, распределении и
потреблении благ.
Экономическая теория — исследование выбора при ограниченных ресурсах.
Экономическая теория — изучение поведения людей и фирм в условиях
scarcity (ограниченности).
2. В чем состоит, на ваш взгляд, условность разделения экономики на
микро- и макросистемы?
Разделение условно, так как процессы взаимосвязаны: поведение фирм (микро) влияет на
макроагрегаты (ВВП, инфляцию), а макроусловия формируют рамки для фирм.
3. Говоря о том, что потребности людей возрастают, что мы под этим
подразумеваем: количественные изменения потребностей, качественные
изменения или и те, и другие?
И качественные, и количественные: люди хотят больше (количественно) и
других, новых товаров (качественно).
4. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел,
означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?
Если бы деньги были у всех в желаемом количестве, проблемы ограниченности
ресурсов всё равно остались бы (ограничены ресурсы, время,
производственные мощности). Деньги не создают больше реальных благ.
Задачи
1. В стране выпускаются два вида товаров: меди и алюминий. Варианты
производства можно представить таблицей:
Медь
Алюминий
A
100
0
B
90
10
C
70
20
D
40
30
E
0
40
1) Постройте кривую производственных возможностей страны. На каких
допущениях она строится?
2) Отметьте, какой из следующих вариантов производства является
возможным, невозможным, неэффективным. Свой выбор обоснуйте:
а) R - 80 тыс. медь и 20 тыс. алюминий;
б) O - 50 тыс. медь и 22 тыс. алюминий;
в) K - 20 тыс. медь и 35 тыс. алюминий;
г) S - 60 тыс. медь и 30 тыс. алюминий.
А) R — возможен (точка между B и C на ППВ) — эффективный, если лежит
на ППВ; здесь 80,20 примерно допустимо : возможен и эффективен.
Б) O— можно, но неэффективен или невозможен? Между C и D. 50,22 может
быть внутри ППВ (возможен, но неэффективен) — ресурсы не полностью
использованы.
В)K — недостижим, так как при 35 алюминия максимум меди
Между D и E — 20,35 возможно внутри; вычисление: линейно между D и E:
при алюм.35 меди = 40*( (40-35)/(40-30) ) = 40*(5/10)=20 → точно на ППВ,
значит возможен и эффективен.
Г) S — сравним с D: при 30 алюминия максимум меди 40,
значит 60,30 невозможен.
3) Как изменится положение кривой производственных возможностей, если:
а) повысится уровень квалификации рабочих в обеих отраслях;
Рост квалификации — кривая сдвинется вправо (улучшение производства
обоих товаров).
б) в производстве медь станут применять модернизированное оборудование;
Модернизация только в производстве меди — кривая станет выпуклой:
расширение возможностей по меди, точки с большей меди станут достигнуты
— поворот ППВ вверх в сторону меди.
РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА.
2.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ
ЭКОНОМИКИ
Цель занятия: научиться выделять главные субъекты рынка; понимать
механизм взаимосвязи между ними, строить математические модели
рыночного равновесия.
Содержание темы:
1. Рынок и рыночная экономика. Условия возникновения и функции рынка.
2. Субъекты рыночной экономики: домохозяйство, фирма, государство.
Кругооборот продукта и дохода.
3. Типология рынка. Структура рынка. Рыночная инфраструктура.
4. Основные категории рыночной экономики: товар, деньги. Студент должен
иметь представление:
- об индивидуальной и общественной стоимости товара; - о схеме
кругооборота продукта и дохода. знать:
- принципы, признаки и функции рынка;
- свойства товара;
- понятие стоимости и цены товара;
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Что такое “экономическая система”?
Экономическая система — способ организации производства и
распределения благ, набор институтов, правил, форм собственности,
механизмов координации.
2. Какие типы цивилизаций вы знаете?
Традиционная (обычаи), командная или плановая, рыночная, смешанная.
3. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-
экономических систем?
Формационный подход — историческая смена общественно-экономических
формаций (работа, собственность, способ производства).
4. Перечислите главные черты традиционной экономики.
Малая специализация, обмен натуральный, традиции задают производство.