Добавил:
Richie
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сердюков_Уч_пособие_по_обществ_здоровью_и_здравоохр_разд_Общ_здоровье
.pdf
80
22. К антропофизиометрическим признакам физического развития отно-
сится
а) мышечная сила;
б) длина тела;
в) масса тела.
23. К антропофизиометрическим признакам физического развития отно-
сится
а) длина тела;
б) уровень артериального давления;
в) масса тела.
24. К антропоскопическим признакам физического развития относится
а) окружность грудной клетки;
б) степень развития мускулатуры;
в) жизненная емкость легких.
25. К антропоскопическим признакам физического развития относится
а) окружность грудной клетки;
б) жизненная емкость легких;
в) конституция.
26. К антропоскопическим признакам физического развития относится
а) мышечная сила;
б) форма грудной клетки;
в) масса тела.
27. К антропоскопическим признакам физического развития относится
а) мышечная сила;
б) масса тела;
в) состояние осанки.
28. Антропометрия проводится с помощью специального инструмента
а) антропометра;
б) спирометра;
в) динамометра.
29. Антропометрия проводится с помощью специального инструмента
а) спирометра;
б) ростомера;
в) динамометра.
81
30. Антропометрия проводится с помощью специального инструмента
а) муляжа;
б) сантиметровой ленты;
в) велоэргометра;
г) схемы.
31. Антропофизиометрия измеряется с помощью специального прибора
а) антропометра;
б) спирометра;
в) ростомера.
32. Антропофизиометрия измеряется с помощью специального прибора
а) антропометра;
б) ростомера;
в) динамометра.
33. Антропофизиометрия измеряется с помощью специального прибора
а) муляжа;
б) сантиметровой ленты;
в) велоэргометра;
г) схемы.
34. Антропоскопия проводится с помощью
а) антропометра;
б) спирометра;
в) шкалы;
г) динамометра.
35. Антропоскопия проводится с помощью
а) муляжа;
б) сантиметровой ленты;
в) велоэргометра.
36. Антропоскопия проводится с помощью
а) сантиметровой ленты;
б) велоэргометра;
в) схемы.
37. К основным антропометрическим показателям относится
а) рост;
б) рост сидя;
в) длина окружности шеи.
82
38. К основным антропометрическим показателям относится
а) рост сидя;
б) масса тела;
в) длина окружности шеи.
39. К основным антропометрическим показателям относится
а) длина окружности грудной клетки;
б) длина окружности живота;
в) длина окружности бедра и голени.
40. К основным антропометрическим показателям относится
а) длина окружности живота;
б) длина окружности головы у детей до 1 года;
в) длина окружности бедра и голени.
41. К дополнительным антропометрическим показателям относится
а) рост;
б) рост сидя;
в) масса тела.
42. К дополнительным антропометрическим показателям относится
а) рост;
б) масса тела;
в) длина окружности шеи.
43. К дополнительным антропометрическим показателям относится
а) длина окружности грудной клетки;
б) длина окружности живота;
в) длина окружности головы у детей до 1 года
44. К дополнительным антропометрическим показателям относится
а) длина окружности грудной клетки;
б) длина окружности головы у детей до 1 года;
в) длина окружности бедра и голени.
45. К основным антропофизиометрическим инструментам не относится
а) спирометрия;
б) велоэргометрия;
в) динамометрия;
г) тонометрия.
46. К специальным антропофизиометрическим инструментам относится
83
а) спирометрия;
б) велоэргометрия;
в) динамометрия;
г) тонометрия.
47. Конституциональный тип, который характеризуется пропорциональ-
ными размерами тела и гармоничным развитием костно-мышечной систе-
мы, называется
а) нормостеническим;
б) астеническим;
в) гиперстеническим.
48. Конституциональный тип, который отличается стройным телом, сла-
бым развитием мышечной системы, преобладанием продольных размеров
тела и размеров грудной клетки над размерами живота, а длины конечно-
сти над длиной туловища, называется
а) нормостеническим;
б) астеническим;
в) гиперстеническим.
49. Конституциональный тип, который отличается хорошей упитанно-
стью, длинным туловищем и короткими конечностями, относительным
преобладанием поперечных размеров тела и размеров живота над разме-
рами грудной клетки, называется
а) нормостеническим;
б) астеническим;
в) гиперстеническим.
50. Оценка физического развития может осуществляться
а) индексным методом;
б) методом рангов;
в) методом квадратов.
51. Оценка физического развития может осуществляться
а) методом рангов;
б) параметрическим методом;
в) методом квадратов.
52. Оценка физического развития может осуществляться
а) методом рангов;
б) методом квадратов;
в) непараметрическим методом.
84
53. Метод, которым определяется долженствующая масса тела по длине
тела, называется
а) методом индексов;
б) методом регрессионного анализа;
в) методом сигмальных отклонений;
г) центильным методом.
54. К параметрическому методу физического развития относится
а) метод индексов;
б) метод регрессионного анализа;
в) центильный метод.
55. К параметрическому методу физического развития относится
а) метод индексов;
б) метод сигмальных отклонений;
в) центильный метод.
56. К непараметрическому методу физического развития относится
а) метод индексов;
б) метод регрессионного анализа;
в) метод сигмальных отклонений;
г) центильный метод.
57. Метод изучения и оценки физического развития, который охватывает
наблюдение за достаточно большой группой населения, в которой инди-
видуальные антропометрические результаты суммируются и при стати-
стической обработке вычисляются средние величины, характеризующие
данную группу на определенный момент времени, называется
а) генерализирующим;
б) параметрическим;
в) индивидуализирующим;
г) непараметрическим.
58. Метод изучения и оценки физического развития, который заключает-
ся в длительном (продольном) наблюдении за развитием каждого индиви-
дуума, называется
а) генерализирующим;
б) параметрическим;
в) индивидуализирующим;
г) непараметрическим.
85
59. Региональные стандарты физического развития должны пересматри-
ваться
а) ежегодно;
б) каждые 5 лет;
в) каждые 10 лет;
г) каждые 15 лет.
60. Характеристика физического развития детей на каждом этапе онтоге-
неза не включает
а) определение уровня физического развития;
б) определение соматического типа;
в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела
г) определение морфо-функциональных параметров.
61. Соотношение абсолютных размеров индивидуума со стандартами, как
один из компонентов оценки физического развития – это
а) определение уровня физического развития;
б) определение соматического типа;
в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
62. Соотношение основных составляющих (скелета, мускулатуры, под-
кожно-жировой клетчатки), как один из компонентов оценки физического
развития – это
а) определение уровня физического развития;
б) определение соматического типа;
в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
63. Компонент оценки физического развития, который используется на
первом году жизни ребенка и в спортивной медицине, называется
а) определение уровня физического развития;
б) определение соматического типа;
в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
64. К обязательным требованиям составления стандартов физического
развития не относится
а) разработка на достаточно большой группе единиц наблюдения;
б) исключение всех случаев неоднородности из группы наблюдений;
в) пересмотр 1 раз в 5 лет;
г) пересмотр 1 раз в 10 лет.
65. Акселерация – это
86
а) ускорение физического развития детей без сравнения с предшествую-
щими поколениями;
б) ускорение роста и развития детей и подростков по сравнению с
предшествующими поколениями;
в) ускорение физического развития подростков по сравнению с предыду-
щими поколениями.
66. Ускорение физического развития – это
а) акцелерация;
б) ретардация;
в) акселерация;
г) децелерация.
67. Замедление физического развития – это
а) акцелерация;
б) ретардация;
в) акселерация;
г) децелерация.
68. Термин «акселерация» был введен ученым
а) Г. Гельмгольцем;
б) Я. Янским;
в) Р. Кохом;
г) А. Каррелем.
69. Термин «акселерация» был введен
а) в 1878 г.;
б) в 1907 г.;
в) в 1935 г.;
г) в 1912 г.
70. К основным группам теорий акселерации не относятся
а) теории физико-химических факторов внешней среды;
б) теории физико-химических факторов внутренней среды;
в) теории изолированных социальных факторов;
г) теории генетических факторов;
д) теории комплексно-социальных факторов.
71. К теории физико-химических факторов внешней среды относятся
а) гелиогенная;
б) алиментарная;
87
в) циклических биологических изменений;
г) радиомагнитная.
72. К теории физико-химических факторов внешней среды относится
а) нутригенная;
б) теория гетерезиса;
в) углекислородная;
г) урбанизационной травмы.
73. К теории изолированных социальных факторов относится
а) гелиогенная;
б) алиментарная;
в) циклических биологических изменений;
г) радиомагнитная.
74. К теории изолированных социальных факторов относится
а) нутригенная;
б) теория гетерезиса;
в) углекислородная;
г) урбанизационной травмы.
75. К теории генетических факторов относится
а) гелиогенная;
б) алиментарная;
в) циклических биологических изменений;
г) радиомагнитная.
76. К теории генетических факторов относится
а) нутригенная;
б) теория гетерезиса;
в) углекислородная;
г) урбанизационной травмы.
77. К комплексно-социальным факторам относится теория
а) циклических биологических изменений;
б) нутригенная;
в) гетерезиса;
г) урбанизационной травмы.
78. Теория акселерации, при которой происходит влияние солнечной ра-
диации, называется
88
а) гелиогенной;
б) циклических биологических изменений;
в) радиомагнитной;
г) углекислородной.
79. Теория акселерации, при которой происходит избыточное поступле-
ние в организм животных белков и жиров, называется
а) алиментарной;
б) циклических биологических изменений;
в) нутригенной;
г) теорией гетерезиса.
80. Теория акселерации, при которой происходит избыточное поступле-
ние в организм солей, витаминов и микроэлементов, называется
а) алиментарной;
б) циклических биологических изменений;
в) нутригенной;
г) теорией гетерезиса.
81. Теория акселерации, при которой наблюдается биологический фено-
мен преимущества потомства над родительскими линиями по ряду при-
знаков, называется
а) циклических биологических изменений;
б) нутригенной;
в) теорией гетерезиса;
г) теорией урбанизационной травмы.
82. Положительной стороной акселерации является
а) сохранение аккомодации;
б) «омоложение» заболеваемости и смертности;
в) распространенность ранних беременностей;
г) появление крупного плода.
83. Положительной стороной акселерации является
а) «омоложение» заболеваемости и смертности;
б) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
в) распространенность ранних беременностей;
г) появление крупного плода.
84. Положительной стороной акселерации является
а) «омоложение» заболеваемости и смертности;
б) более поздние сроки наступления климакса;
89
в) распространенность ранних беременностей;
г) появление крупного плода.
85. Отрицательной стороной акселерации является
а) сохранение аккомодации;
б) «омоложение» заболеваемости и смертности;
в) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
г) более поздние сроки наступления климакса.
86. Отрицательной стороной акселерации является
а) сохранение аккомодации;
б) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
в) более поздние сроки наступления климакса;
г) распространенность ранних беременностей.
87. Отрицательной стороной акселерации является
а) сохранение аккомодации;
б) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
в) более поздние сроки наступления климакса;
г) появление крупного плода.
88. К проявлениям акселерации относятся
а) увеличение антропометрических параметров;
б) склеротические изменения глазного дна;
в) изменения ферментативной активности ЖКТ;
г) ускоренное половое созревание.
89. Акселерация, при которой параллельное ускорение роста и биологи-
ческого созревания приводит к более раннему завершению детства, назы-
вается
а) гармонической;
б) резко гармонической;
в) дисгармонической;
г) резко дисгармонической.
90. Акселерация, при которой ускорение роста может не сопровождаться
ускорением созревания и полового развития, называется
а) гармонической;
б) резко гармонической;
в) дисгармонической;
г) резко дисгармонической.
Соседние файлы в предмете Общественное здоровье и здравоохранение