- •Рабочая программа
- •Учебного предмета «Биология. Базовый уровень»
- •Стерлитамак 2026
- •10 Класс
- •Тема 1. Биология как наука.
- •Тема 2. Живые системы и их организация.
- •Тема 3. Химический состав и строение клетки.
- •Тема 4. Жизнедеятельность клетки.
- •Тема 5. Размножение и индивидуальное развитие организмов.
- •Тема 6. Наследственность и изменчивость организмов.
- •Тема 7. Селекция организмов. Основы биотехнологии.
- •11 Класс
- •Тема 1. Эволюционная биология.
- •Тема 2. Возникновение и развитие жизни на Земле.
- •Тема 3. Организмы и окружающая среда.
- •Тема 4. Сообщества и экологические системы.
- •1) Гражданского воспитания:
- •2) Патриотического воспитания:
- •3) Духовно-нравственного воспитания:
- •4) Эстетического воспитания:
- •5) Физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия:
- •6) Трудового воспитания:
- •7) Экологического воспитания:
- •8) Ценности научного познания:
- •1) Базовые логические действия:
- •2) Базовые исследовательские действия:
- •3) Работа с информацией:
- •1) Общение:
- •2) Совместная деятельность:
- •1) Самоорганизация:
- •2) Самоконтроль:
- •3) Принятие себя и других:
- •10 Класс
- •11 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
10 Класс
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов |
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
||
Всего
|
Контрольные работы
|
Практические работы
|
|||
1 |
Биология как наука |
2 |
|
0.5 |
https://m.edsoo.ru/I1A1Z8R9E |
2 |
Живые системы и их организация |
1 |
|
|
https://m.edsoo.ru/L7K1O5N9Q |
3 |
Химический состав и строение клетки |
8 |
|
1 |
https://m.edsoo.ru/A6I4J7H5H |
4 |
Жизнедеятельность клетки |
6 |
|
|
https://m.edsoo.ru/W4T1H4X1L |
5 |
Размножение и индивидуальное развитие организмов |
5 |
|
1 |
https://m.edsoo.ru/B9M3D1Q4O |
6 |
Наследственность и изменчивость организмов |
8 |
|
1.5 |
https://m.edsoo.ru/K4Q4P3Z3Y |
7 |
Селекция организмов. Основы биотехнологии |
3 |
|
|
https://m.edsoo.ru/G8F5Q0R3K |
8 |
Резервное время |
1 |
|
|
https://m.edsoo.ru/D4O1O8L0S |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
0 |
4 |
|
|
11 Класс
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов |
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
||
Всего
|
Контрольные работы
|
Практические работы
|
|||
1 |
Эволюционная биология |
9 |
|
1 |
https://m.edsoo.ru/R6G0T0B2H |
2 |
Возникновение и развитие жизни на Земле |
9 |
|
0.5 |
https://m.edsoo.ru/Y9H2Q3P9A |
3 |
Организмы и окружающая среда |
5 |
|
1 |
https://m.edsoo.ru/Q0F7W3Q4C |
4 |
Сообщества и экологические системы |
9 |
|
|
https://m.edsoo.ru/Z3D9Q3V0S |
5 |
Резервное время |
2 |
|
|
https://m.edsoo.ru/P0D3V1J6C |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
0 |
2.5 |
|
|
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 Класс
№ п/п |
Тема урока |
Количество часов |
Дата изучения |
Электронные цифровые образовательные ресурсы |
||
Всего |
КР |
ПР |
||||
1 |
Биология в системе наук |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/L3N5X6G2Y |
2 |
Методы познания живой природы. Практическая работа № 1 «Использование различных методов при изучении биологических объектов» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/J3G9X4D7E |
3 |
Биологические системы, процессы и их изучение |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/P6A8W5C2X |
4 |
Химический состав клетки. Вода и минеральные соли |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/H9K8A6C9F |
5 |
Белки. Состав и строение белков |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/Q6J2I5K1J |
6 |
Ферменты — биологические катализаторы. Лабораторная работа № 1 «Изучение каталитической активности ферментов (на примере амилазы или каталазы)» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/P8Q2O4T0F |
7 |
Углеводы. Липиды |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/Q8Y8G5J1B |
8 |
Нуклеиновые кислоты. АТФ |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/M1Q8N0Y5C |
9 |
История и методы изучения клетки. Клеточная теория |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/A0P0E1L6Q |
10 |
Клетка как целостная живая система |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/I8B9Y9Z1N |
11 |
Строение эукариотической клетки. Лабораторная работа № 2 «Изучение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/U5C3M3A1O |
12 |
Обмен веществ или метаболизм |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/W3W7F8M9B |
13 |
Фотосинтез. Хемосинтез |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/E1Z2R0O9B |
14 |
Энергетический обмен |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/H3D3Y6V0H |
15 |
Жизненный цикл клетки. Деление клетки. Митоз. Лабораторная работа № 3 «Наблюдение митоза в клетках кончика корешка лука на готовых микропрепаратах» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/E0X7D6P5C |
16 |
Биосинтез белка. Реакция матричного синтеза |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/E3R8I3D8J |
17 |
Трансляция — биосинтез белка |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/E5T0N8W9H |
18 |
Неклеточные формы жизни — вирусы |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/J3B9G7A8B |
19 |
Формы размножения организмов |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/P7E0V8V0S |
20 |
Мейоз |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/V0S8G3A6W |
21 |
Образование и развитие половых клеток. Оплодотворение. Лабораторная работа № 4 «Изучение строения половых клеток на готовых микропрепаратах» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/B5G7Q9N3B |
22 |
Индивидуальное развитие организмов |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/A8S8W9F2F |
23 |
Генетика — наука о наследственности и изменчивости |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/E2A4C4G5I |
24 |
Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/X0T3G9D4X |
25 |
Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/U5M0Q0T6M |
26 |
Сцепленное наследование признаков. Лабораторная работа № 5 «Изучение результатов моногибридного и дигибридного скрещивания у дрозофилы на готовых микропрепаратах» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/B3F9A3Y7K |
27 |
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/F6T4C9V1Z |
28 |
Изменчивость. Ненаследственная изменчивость. Лабораторная работа № 6. Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и вариационной кривой» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/S0L0X1U5X |
29 |
Наследственная изменчивость. Лабораторная работа № 7. «Анализ мутаций у дрозофилы на готовых микропрепаратах» |
1 |
|
0.5 |
|
https://m.edsoo.ru/X0O8Q8M6C |
30 |
Генетика человека |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/K9J0M1Y4N |
31 |
Резервный урок. Обобщение по теме «Наследственность и изменчивость организмов» |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/H2D5H9X4W |
32 |
Селекция как наука и процесс |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/W9F9P0H3Y |
33 |
Методы и достижения селекции растений и животных |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/D2L0Y6L3S |
34 |
Биотехнология как отрасль производства |
1 |
|
|
|
https://m.edsoo.ru/Y9Q2W2U4V |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
0 |
4 |
|
||
