Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Теория государства и права (в схемах и таблицах). Учебное наглядное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 / 1916 17 18 19 > Следующая >>>

Правовая культура – это качество правовой жизни общества и степень гарантированности государством и обществом прав и свобод человека, а также знание, понимание и соблюдение права каждым отдельным членом общества

Правовую культуру определяют

 степень развитости правосознания населения;  уровень развития правовой деятельности;  степень совершенства всей системы правовых актов

 определяется как творческая деятельность, с одной сто-

роны, и как образ мышления, знания, идеалы, с другой;

 отражает позитивную сторону правовой жизни;

 определяется лишь социально полезными действиями;

 имеет определенные цели и задачи, выполняет свой-

ственные ей функции;

 выступает гарантией прав и свобод личности;

 обеспечивает правовую активность

ной группы, общества в целом;

 характеризует уровень правосознания, законности и пра-

вопорядка;

 правовая культура непосредственно связана с совер-

шенствованием правотворческой и правоприменительной практики

личности, социаль-

П р и з н а к и п р а в о в о й к у л ь т у р ы

Рис. 125. Правовая культура: понятие, признаки

151

Высокая степень

развитости правосознания:

 признание обществом и государ-

ством человека высшей ценностью, признание, соблюдение и защита его прав и свобод;

 осознание гражданами своих прав

и свобод, механизма их правовой защиты, уважение к правам и свободам других людей;

 правовая установка граждан на пра-

вомерное поведение;

 знание гражданами конституции и ос-

новных

законов;

 широкая информированность граж-

дан о процессах, происходящих в области права;

 позитивное отношение к суду

Совершенство системы

правовых актов

достигается:

 благодаря наличию в государстве

демократичной, отвечающей высоким правовым стандартам и интересам общества эффективной конституции;

 соответствием конституции зако-

нов, а всех иных нормативных правовых (подзаконных) актов ‒ законам;

 четкой иерархией нормативных пра-

вовых актов;

 высоким правовым и технико-юри-

дическим качеством законов и

подзаконных актов, актов применения права

УРОВЕНЬ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ

ОПРЕДЕЛЯЮТ

 наличие сильной юридической науки;  качественное преподавание права в вузах и других учебных заведениях

юридического профиля;

 вовлечение широких слоев населения в деятельность, связанную с правом;  высокий профессионализм и качество законотворческой деятельности;  соблюдение демократических и юридических процедур при правотворче-

стве и правоприменении;

 развитость и совершенство государственного аппарата

;

 авторитет суда в системе органов власти и среди населения;  наличие гарантий независимости судебной власти;  высокое качество правоприменительной деятельности

Рис. 126. Факторы, определяющие уровень правовой культуры

152

Правовая культура

выполняет в обществе функции

познавательную ‒ формирует у населения представления о го-

сударстве, праве, гражданском обществе, на основе которых они вступают в правоотношения

регулятивную ‒ обеспечивает эффективное функционирование механизма правового регулирования, всех элементов правовой жизни общества

оценочную ‒ вырабатывает отношение индивида к правовым явлениям на основе сформированных представлений, идеалов, принципов

правосоциализаторскую ‒ обеспечивает передачу новым поколениям накопленного опыта и культуры, повышает уровень правового сознания

прогностическую ‒ предвидение возможных направлений развития правовой системы, законодательства, юридической практики, вероятных изменений в правовой ориентации граждан и принятие соответствующих мер

Виды правовой культуры

 по носителям правовой культуры (субъектам):

‒ индивидуальная; ‒ групповая; ‒ общественная.

 по степени познания правовых явлений и их использованию

(уровню восприятия):

‒ обыденный уровень; ‒ теоретический (научный) уровень; ‒ профессиональный уровень

Рис. 127. Функции и виды правовой культуры

153

Правовое воспитание – это деятельность, направ- ленная на повышение уровня правосознания и правовой культуры с помощью правовых средств воздействия

Субъекты, осуществляющие правовое воспитание:

 государство, государственные органы и органы местного са-

моуправления;

 должностные лица;  общественные организации;  средства массовой информации;  семья, трудовые, учебные, воинские коллективы;  отдельные личности (юристы, ученые, преподаватели и т.д.)

 имеет определенные цели и представляет собой целенаправлен-

ную деятельность;

 предполагает наличие определенных средств правового воздей-

ствия, имеет определенные формы выражения;

 направлено на распространение правовых идеалов, принципов,

идей и т.д., содержащих в своей основе моральные ценности;

 приобщает население к решению проблем государственно-

правовой жизни;

 вырабатывает у

воду происходящих правовых явлений общественной жизни;

 обеспечивает реализацию правовых предписаний, правомерное

поведение, а также законность и правопорядок;

 предполагает обмен правовым опытом

Особенности правового воспитания:

субъектов определенные взгляды, убеждения по по-

Рис. 128. Правовое воспитание: понятие, особенности

154

р р

 достижение прочных знаний людей о законодатель-

стве, правах, свободах и обязанностях личности;

 повышение авторитета закона как непреложной соци-

альной ценности, уважение к нему, решительное преодоление правового нигилизма;

 создание у граждан устойчивой ориентации на пра-

вомерное поведение, формирование установок и привычек законопослушания, навыков и умения участвовать

авового воспитания

 создание атмосферы нетерпимости ко всем случаям

Цели п

в правосудии и иных формах юридической дея-

тельности;

нарушения законности и неотвратимости ответственности

 пропаганда права в средствах массовой информации

(журналы, газеты, радио, телевидение);

 издание литературы по юридической проблематике;

 создание компьютерных баз данных «Гарант», «Кон-

сультантПлюс», «Кодекс» и др., распространение правовой информации через Интернет;

 правовое образование граждан (в школах, колледжах,

техникумах, вузах, трудовых коллективах);

авового воспитания

мы п

Фо

 профессиональная подготовка специалистов в

ласти права в юридических вузах, на факультетах, курсах повышения квалификации и т.п.;

 наглядная правовая информация (стенды, плакаты,

фотографии и т.д.;

 влияние юридической практики – законотворческой

деятельности государства, Конституционного суда, работы общих судов и других правоохранительных органов;

 влияние произведений литературы и искусства, по-

священных правовым проблемам атральных постановок, романов и повестей писателей и др.)

(кинофильмов, те-

Рис. 129. Цели и формы правового воспитания

об-

155

Правовой нигилизм – отрицательное и равнодушное отношение к праву, практике его применения со стороны отдельной личности, социальной группы, общества в целом, основанное на юридическом невежестве и правовой невоспитанности населения

Появлению и развитию правового нигилизма

в российском обществе способствовали:

 исторические корни – правовой нигилизм является естественным след-

ствием самодержавия, деспотического характера власти, многовекового крепостничества, лишавшего массу людей прав и свобод, господствовавшего репрессивного законодательства;

 правовая система, в которой господствовали административно-команд-

ные методы, секретные нормативные правовые акты, фактическое преобладание подзаконных актов над законами;

 количественная и качественная корректировка правовой системы прошлого

в переходный период

, кризис законности и неотлаженность механизма приведения в действие принимаемых законов, трудности переходного периода;

 несовершенство и недостаточная эффективность судебно-правоохра-

нительной системы;

 повсеместное нарушение прав и свобод граждан и отсутствие их реаль-

ных гарантий;

 несовершенство законодательства, порождающее пробелы в праве,

юридические коллизии и несправедливость отдельных законов, нарушающих

права личности, ее свободу, достоинство;

 нарушения права со стороны самого государства, выражающиеся в про-

изволе государственной власти;

 незнание права, правовая безграмотность населения и др.

Рис. 130. Правовой нигилизм:

понятие, причины появления и развития в РФ

156

)

Широкая распространенность и повсеместность

(в быту, среди различных слоев населения)

Многообразие форм проявления

(бытовые, на высшем государственном уровне,

открыто, тайно

Высокая степень агрессивности и неподконтрольности

О С О Б Е Н Н О С Т И

правового нигилизма

Полное неверие

в право,

в его возможности

Массовое

неисполнение

и нарушение

правовых норм

Соединение правового нигилизма

с формами социального и иного протеста

(протесты, забастовки и т.п.)

Усиление правового нигилизма

нигилизмом иных сфер жизни

(религиозным, нравственным и др.)

Эстетизация нигилизма

(широкий показ правового нигилизма в кино, по телевидению,

в литературе, печати как должного

и имеющего свое преимущество явления)

«Война законов»

Массовое нарушение

прав и свобод

человека

ФОРМЫ

ПРОЯВЛЕНИЯ

ПРАВОВОГО

НИГИЛИЗМА

нарушение законов

Прямое

сознательное

и подзаконных

актов

Явно негативное отношение

к праву

Нарушение законов

и подзаконных актов

в угоду «целесообразности»

проявления правового нигилизма в РФ

Распространение

антиправовой психологии

Низкий авторитет суда

и иных правоохранительных

органов

Рис. 131. Особенности и формы

157

Правовой идеализм – форма деформации правового сознания, выражающаяся в абсолютизации (переоценке) роли права и правовых институтов в регулировании общественных отношений

Появлению и распространению правового идеализма

в российском обществе способствовали:

 особенности исторического развития, самодержавно-деспотический ха-

рактер власти, отсутствие развитых демократических традиций;

 историческое всемогущество государства (и подчиненного ему права) –

запрещение царскими указами ношения бороды, введение новых европейских привычек, отмена крепостного права, провозглашение и установление социалистического строя, быстрое осуществление государственных замыслов – строительство громадных сооружений, переселение народов

, идеи поворота северных рек, перестройка и отмена социа-

лизма сверху и т.п.;

 чисто прагматический подход к праву длительное время, возложение на

него слишком больших надежд (право считалось орудием, инструментом, средством, рычагом и т.п.), которые в дальнейшем не оправдались;

 культивируемый десятилетиями и столетиями «правовой голод»;



идеализация жизни западных правовых государств, механическое перенесение их традиций на правовую отечественную почву;

 неразвитое и деформированное правосознание;

 юридическое невежество, дефицит политико-правовой культуры;

 правовой скептицизм в связи со слабой гарантированностью конституцион-

ных прав и свобод граждан, малой эффективностью принимаемых в период обновления законов и др.

Рис. 132. Правовой идеализм:

понятие, причины появления и распространения

158

Нереалистичное отношение к праву со стороны ученых правоведов, восприятие права как абстракции, оторванной от жизни

(в том числе противопоставление «писаного» и «неписаного права»)

Слепая вера граждан в «хорошие законы», которые способны быстро изменить жизнь

Буквальное восприятия права как единственного средства регулирования общественных отношений, игнорирование других средств

Идеалистическое отношение к праву со стороны законодателей (неучет реальной действительности, интересов наро-

да, популизм при разработке и принятии законов, вера в то, что принятие закона решит все проблемы)

правового идеализма

Неадекватное понимание должностными лицами и госорганами возможностей закона (их сильное преувеличение), а также

Основные формы проявления

пределов правового воздействия (не все общественные отношения можно урегулировать правом)

Увлечение формальной стороной права (например, при рассмотрении многих судебных дел)

Основные пути борьбы с правовым идеализмом

 укрепление режима законности в стране;  гарантированность прав и свобод граждан;  уменьшение количества и улучшение качества нормативных

правовых актов, уменьшение частоты их принятия и изменения;

 создание надежных механизмов реализации законов и подза-

конных актов;

 усиление реалистичности юридической науки, близости прини-

маемых актов к жизни, потребностям людей;



правовое воспитание граждан

Рис. 133. Правовой идеализм:

формы проявления и пути его преодоления

159

Вопросы для самопроверки

1. Что такое правосознание?

2. Каковы функции правосознания в обществе?

3. Что такое правовая культура?

4. Назовите основные элементы в структуре правовой культуры.

5. Что такое правовой нигилизм и каковы пути его преодоления?

6. Что такое правовой идеализм и каковы пути его преодоления?

7. Охарактеризуйте основные направления

правового воспитания.

160

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 / 1916 17 18 19 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]