Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Макроэкономика. Практикум для студентов направленияподготовки 38.03.01 «Экономика»
.pdf
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»
Н. А. Тарханова, Л. В. Шестопалова
МАКРОЭКОНОМИКА
ПРАКТИКУМ
для студентов направления подготовки
38.03.01 «Экономика»
Макеевка 2023
УДК 330.101.541(075.8)
ББК 65.012.2я73
Т 22
Рекомендовано к изданию Ученым советом Федерального государственного
бюджетного
национальная академия строительства и архитек туры» 26.06.2023, протокол №12
Петрушевский Ю. Л., доктор экономических наук, профессор, заведующий
кафедрой «Учет и аудит» ФГБОУ ВО «Донецкая академия управления и
государственной службы» (ФГБОУ ВО «ДОНАУИГС»);
Иванов М. Ф., доктор экономических наук, кандидат технических наук,
профессор кафедры менеджмента строительных организаций ФГБОУ ВО
«ДОННАСА».
Т
22 Тарханова, Н. А. Макроэкономика : практикум для студентов направления
подготовки 38.03.01 «Экономика» / Н. А. Тарханова, Л . В. Шестопалова. Макеевка : ФГБОУ ВО «ДОННАСА», 2023. -
образовательного учреждения высшего образования «Донбасская
Рецензенты:
Данный практикум составлен в соответствии с рабочей программой
дисциплины Б1.О.19 «Макроэкономика» направления подготовки 38.03.01
«Экономика», профиль «Экономика предприятия», разработанной на кафедре
экономической теории и информационно-стоимостного инжиниринга ДОННАСА.
Задания построены на основании практико-ориентированного подхода по
дифференцированному принципу – от простого к сложному. Они включают два
блока заданий – теоретическую часть и практическую часть. В блок теоретической
части входят вопросы для самоконтроля, задания на соответствие
понятий/категорий и их определений; задания на оценку правильности
утверждений. Блок практических заданий включает – тестовые задания, задачи
практической направленности и темы рефератов.
Практикум может использоваться для подготовки к практическим занятиям,
для самостоятельного изучения тем
курса, систематизации, контроля и углубления
теоретических знаний, подготовки к промежуточной аттестации. Практикум
предназначен для очной,
очно-заочной и заочной формы учебной работы по курсу
«Макроэкономика» для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика».
УДК 330.101.541(075.8)
ББК 65.012.2я73
© Н. А. Тарханова, Л. В. Шестопалова, 2023
© ФГБОУ ВО «Донбасская национальная
академия строительства и архитектуры», 2023
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
5
1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
7
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
10
3 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1. Макроэкономические
явления и процессы. Макроэкономический механизм
11
ТЕМА 1. Макроэкономика как наука
11
Практическое занятие
11
Самостоятельная работа
16
ТЕМА 2. Макроэкономические показатели в системе
национальных счетов
21
Практическое занятие
21
Самостоятельная работа
29
ТЕМА 3. Рынок труда
36
Практическое занятие
36
Самостоятельная работа
46
ТЕМА 4. Товарный рынок
53
Практическое занятие
53
Самостоятельная работа
62
ТЕМА 5. Денежный рынок
69
Практическое занятие
69
Самостоятельная работа
76
ТЕМА 6. Инфляционный механизм
82
Практическое занятие
82
Самостоятельная работа
87
ТЕМА 7. Потребление домохозяйств
93
Практическое занятие
93
Самостоятельная работа
100
ТЕМА 8. Частные инвестиции
105
Практическое занятие
105
Самостоятельная работа
111
4 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 2. Государство в системе
макроэкономического регулирования
118
ТЕМА 9. Совокупные затраты и валовый внутренний продукт
118
Практическое занятие
118
Самостоятельная работа
125
ТЕМА 10. Экономическая динамика
Практическое занятие
132
132
4
Практическое занятие
139
Самостоятельная работа
145
ТЕМА 11. Государство в системе макроэкономического
регулирования
150
Практическое занятие
150
Практическое занятие
156
Самостоятельная работа
162
ТЕМА 12. Фискальная политика
170
Практическое занятие
170
Самостоятельная работа
177
ТЕМА 13. Монетарная политика
184
Практическое занятие
184
Самостоятельная работа
191
ТЕМА 14. Модель IS-LM как теория совокупного спроса в
закрытой экономике
197
Практическое занятие
197
Самостоятельная работа
205
ТЕМА 15. Внешнеэкономическая деятельность
214
Практическое занятие
214
Самостоятельная работа
223
ТЕМА 16. Внешнеторговая деятельность и макроэкономическая
политика в открытой экономике
229
Практическое занятие
229
Самостоятельная работа
237
5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
243
6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
247
7 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
248
8 СПИСОК ОБОЗНАЧЕНИЙ
249
9 ГЛОССАРИЙ
251
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
268
5
ВВЕДЕНИЕ
Изучение курса «Макроэкономика» помогает объяснить многие
экономические процессы и явления, происходящие в настоящее время в
Российской Федерации и Донецкой народной республике, выявить проблемы
функционирования национальной экономики и предложить пути повышения ее
эффективности. Практикум курса «Макроэкономика» направлен на углубление и
закрепление экономических знаний, необходимых для практической деятельности,
на овладение сущностью и пониманием макроэкономических понятий и категорий,
которые отражают объективные макроэкономические процессы, на формирование
навыков расчета макроэкономичеких показателей, их оценки и анализа.
Результатом изучения курса «Макроэкономики» должно стать умение студента
пользоваться основными экономическими инструментами для осуществления
элементарного теоретико-экономического анализа, понимание его возможностей
для исследования реальных макроэкономических отношений и умение делать
выводы из реальных, конкретных ситуаций и предположений.
Освоение студентами основных принципов и закономерностей принятия
экономических решений хозяйствующими субъектами на макроуровне необходимо
для дальнейшего углубленного изучения таких дисциплин, как «Деньги, кредит,
банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения»,
«Экономика организаций (предприятий)», «Экономика отрасли», «Финансы
предприятий» и др.
Каждая тема, рассматриваемая в практикуме по макроэкономике, включает
задания для практических занятий и самостоятельной работы. Они имеют
следующую структуру:
I. Название и содержание темы, учебные цели.
II. Блок теоретических заданий – вопросы для самоконтроля, задания на
определение соответствия терминов и их определений, обоснование утверждения.
III. Блок практических заданий – тесты и задачи, темы рефератов и докладов.
IV. Методические рекомендации к решению задач.
V. Ключи ответов к теоретическим заданиям и тестам, ответы к задачам.
Задания для практических занятий и самостоятельной работы построены на
основании следующих принципов дидактики – систематичности и
6
последовательности, научности, связи теории с практикой профессиональной
деятельности, доступности и т.д. Для реализации принципов доступности и
посильной трудности, с учетом индивидуальных способностей каждого студента
задания дифференцированы по уровню сложности от простого к сложному и
способам выполнения. Выполнение заданий на высоком уровне предполагает
использование математического, графического инструментария, логического,
аналитического и иных методов. Таким образом, студенты с разным уровнем
подготовки могут выбрать наиболее подходящие для себя виды заданий по
дисциплине.
Цель учебного практикума состоит в том, чтобы научить студентов
рассматривать в единстве теоретический материал курса макроэкономики и его
практическое применение, видеть структуру изучаемых проблем, их логические
связи, а, следовательно, обеспечить более глубокое понимание и усвоение
учебного материала. Практикум поможет студентам при подготовке к
практическим занятиям, самостоятельной работе над темами курса, подготовке к
промежуточной аттестации, а также будет способствовать обобщению,
систематизации, углублению и контролю уровня усвоения теоретических знаний.
Материалы практикума могут быть использованы в качестве раздаточного
материала для обучения и самоконтроля.
7
1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Макроэкономика является одним из базовых курсов, необходимых для
углубленного изучения прикладных экономических дисциплин. Макроэкономика
включает в себя основные понятия, методы, концепции, модели, выработанные
экономической наукой (экономической теорией) на протяжении многих лет.
Результатом успешного изучения макроэкономики является формирование у
студентов экономического образа мышления. Макроэкономика, являясь
основополагающей дисциплиной в комплексе профессиональной подготовки
бакалавров, формирует основной фундамент знаний, понимания и компетенций,
необходимых для успешного освоения образовательной программы бакалавриата
по направлению подготовки «Экономика».
Целью дисциплины макроэкономика является формирование у студентов
научного экономического мировоззрения, умения анализировать экономические
явления и процессы, понимания механизма функционирования национальной
экономики, как целостной системы, методов и инструментов ее регулирования.
Задачи дисциплины:
– сформировать целостное представление об экономике, как важнейшей системы
общества и макроэкономике, как ее составной части;
– ознакомить студентов с законами и принципами функционирования рыночной
экономики на уровне агрегированных фирм, потребителей, государства,
национальной и мировой экономик;
– выработать умения применять количественные и качественные методы
исследования при оценке состояния экономической, социальной, политической
среды, деятельности государственных органов и организаций;
– научить использовать инструментарий макроэкономической теории для
объяснения событий и проблем реальной экономики.
Место дисциплины в структуре ОПОП ВО:
1) Дисциплина макроэкономика относится к числу базовых курсов
профессионального цикла ОП: Б1.0 подготовки бакалавров по направлению
38.03.01 «Экономика».
8
2) Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента
формируются в процессе изучения таких дисциплин, как история экономических
учений, национальная экономика, микроэкономика, экономическая теория.
3) Освоение курса по макроэкономике является базой для изучения
дисциплин «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные
экономические отношения», «Экономика отрасли», «Экономика организаций
(предприятий)» и др.
В результате освоения курса по макроэкономике обучающийся должен:
– знать:
1) основные понятия, категории и инструменты макроэкономики и прикладных
экономических дисциплин;
2) основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономической
науки;
3) закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
4) основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
5) основные особенности российской экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства; методы построения
экономико-математических моделей макроэкономических объектов, явлений и
процессов;
– уметь:
1) анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на
макроуровне;
2) рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы экономические и социально-экономические показатели;
3) анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей;
4) осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
5) строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
9
6) представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
– владеть:
1) методологией макроэкономического исследования;
2) современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных, характеризующих экономические процессы и явления, на
макроуровне;
3) методами и приемами анализа макроэкономических явлений и процессов с
помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
4) современными методиками расчета и анализа социально-экономических
показателей, характеризующих экономические процессы и явления на
макроуровне.
В результате освоения дисциплины «Макроэкономика» должны быть
сформированы следующие компетенции, установленные в образовательной
программе:
УК-10. Способен принимать обоснованные экономические решения в
различных областях жизнедеятельности.
ОПК-1. Способен применять знания (на промежуточном уровне)
экономической теории при решении прикладных задач.
ОПК-2. Способен осуществлять сбор, обработку и статистический анализ
данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
ОПК-3. Способен анализировать и содержательно объяснять природу
экономических процессов на микро- и макроуровне.
10
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
ЗАДАНИЙ
При подготовке к практическому занятию/самостоятельной работе
необходимо:
1. Проработать теоретический материал темы.
2. Составить словарь экономических терминов по теме.
3. Дать ответы на вопросы для самопроверки.
4. Выполнить задание на определение соответствия между терминами/понятиями и
их определениями.
5. Обосновать правильность или неправильность, приведенных утверждений.
5. Пройти тестирование.
6. Решить задачи, используя методические указания к ним.
Проработка теоретического материала начинается с детального разбора
конспекта лекций. На данном этапе необходимо разобраться в сущности каждого
понятия и положения, стремиться к пониманию логического содержания
формулировок. При этом необходимо использовать основную и дополнительную
литературу. В случае необходимости нужно обратиться за консультацией к
преподавателю.
При выполнении практических заданий необходимо самостоятельно
подготовить словарь основных терминов и понятий, найти и обосновать ответы на
тесты, сформулировать ответы на проблемные вопросы и ситуационные задания;
построить ход решения задач, выполнить экономические расчеты, по результатам
которых сделать выводы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]