История философии. К.1. Древневосточная и античная философия. Учебное пособие

формируется профессиональное мышление будущего философа. Проходя через пласты философской мысли различных эпох, студент-философ начинает понимать, что философия – это живая мысль разных времен и народов. Она и сегодня остается живой мыслью о прошлом и о современности. Что волновало философов в те далекие времена, над чем они размышляли, что они хотели сказать и как воспринималось сказанное их современниками? Каким образом философские идеи меняли окружающую жизнь, принимало ли их общество или голос философов оставался гласом вопиющего в пустыне? Все это необходимо понять. Судьбы и жизнь философов в прошлые эпохи различны: трагичны, полны событий или, наоборот, бедны впечатлениями, но богаты внутренней духовной работой. Философы часто были вовлечены в водоворот событий своего времени. Они не всегда существенно меняли ход этих событий, но, вне всякого сомнения, они видели основные тенденции развития, так как философский взгляд цепкий и глубокий, и показывали их в своих учениях.

отражение общества тех эпох, так как философ мыслит критически и творчески, а не пассивно воспроизводит действительность. Его концепция – это произведение, посредством которого делается попытка решить проблемы, стоящие перед обществом и культурой, попытка их исправить. Тем самым, философия не просто созерцает жизнь, наблюдает ее и отражает, но, что гораздо важнее, она осуществляет духовное преобразование ситуации, изменяет сознание людей, а также создает предпосылки для трансформации реальности в

новые формы. И мыслящие люди начинают осознавать тот разрыв, который существует между реальностью и новым состоянием мира, общества, человека.

Общество непрерывно меняется. Часто кажется, что ничего существенного не происходит вокруг, но проходит немного времени и становится заметно, что изменилась культура, изменилось и сознание людей. Особенно это характерно для современного общества, так как в прежние эпохи изменения шли медленно и поколения сменяли друг друга в одних и тех же культурных и общественных условиях.

Работу по осмыслению изменений и проводит философия, показывая необходимость выхода за пределы наличного состояния, при этом она оперирует новыми идеями, формами, ценностями, которые и должны утвердиться в новом состоянии культуры. То есть философия прогнозирует новое состояние жизни, она его подготавливает: вводит новый язык (не обыденный, а философский, распространяющийся в науке и литературе), утверждает новое состояние сознания и культуры, показывает необходимость происходящих изменений. Философия – это самосознание общества, идущего вперед и утверждающего новые формы жизни. Но только ведущие мыслители в истории человечества обладали способностью видеть, куда идет общество, какие изменения происходят в культуре, науке.

Студентам необходимо не только внешне воспринять идеи разных философов, но и научиться «работать» с изученными категориями и принципами философии. То есть необходимо воспринять содержание конкретных философских учений, например, Конфуция или Сократа, Аристотеля, Плотина и т.д. Затем требуется усвоение категориального аппарата, без которого двигаться дальше в изучении философии будет затруднительно. Постепенно основные категории и принципы, выработанные в истории философии и изучаемые студентами, глубоко проникают в их сознание и становятся частью их интеллектуального мира. Они понесут их по жизни, сделают основой своего отношения к окружающему миру и людям, воплотят в своей деятельности. На основе этих идей и ценностей ими будут написаны книги, содержащие анализ интересных идей из истории философии и новые концепции, направленные на решение социальных проблем. Так осуществляется связь идей и времен.

Первыми философскими школами в Древней Греции были милетская (основоположник Фалéс), пифагорейская (основоположник Пифагор), элейская (основоположник Парменид), философия Гераклита и атомизм Демокрита. Эти школы были натурфилософскими, то есть они ставили вопросы о сущности природы, физиса (по-гречески «природа» – «физис»). Первых философов поэтому называли фисиологами.

С момента своего возникновения в древности философия стремилась изучить и понять естественные причины событий и явлений, а также существенные закономерности, лежащие в основе мировых процессов (Логос), общие тенденции развития природы и общества. На ранних ступенях развития философии в число проблем, которые она рассматривает, входили: проблема первоначала (arhe), проблема сущности бытия, вопросы об общем устройстве мира и его границах, о его движении и изменении, ставился вопрос и о том, является ли мир неизменным, неподвижным. Затем к первым вопросам философии добавились вопросы о том, как возникло общество, каково происхождение человека и в чем заключается его сущность, как происходит процесс познания окружающего мира.

Философия ставила вопросы о смысле жизни, об основных ценностях человеческого бытия, о путях достижения счастья (это был один из самых распространенных вопросов, который задавали философам в Древней Греции). Ее интересовали проблемы добра и зла, сущности и существования, истины и заблуждения и др. Все эти проблемы получили название «вечных вопросов», которые впоследствии ставились и осмыслялись на всех этапах развития человечества вплоть до современности.