Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История (XIX век). Учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии)
.pdf
Тест для самопроверки
А6:
К.П. Брюллов являлся представителем:
1) эпохи формирования национальной музыкальной школы;
2) академизма в русской живописи;
3) классицизма в русской архитектуре;
4) золотого века в русской литературе.
А7:
Представителем музыкального искусства во второй половине XIX в.
являлся:
1) А.П. Бородин;
2) В.О. Шервуд;
3) М.И. Глинка;
4) А.Н. Островский.
А8:
В 1895 г.:
1) русский ученый А.С. Попов изобрел радио;
2) шотландец А. Белл изобрел телефон;
3) бельгийский ученый З. Грамм изобрел динамо-машину;
4) французский химик А. Муассан создал электрическую печь.
А9:
Первый в России паровоз был сконструирован в:
1) 1832 г.;
2) 1834 г.;
3) 1856 г.;
4) 1879 г.
А10:
Объединение российских художников, творившее в последней трети XIX в.:
1) Братство прерафаэлитов;
2) «Могучая кучка»;
3) назарейцы;
4) «Товарищество передвижных художников».
Задания типа В:
В1. Впервые продемонстрировал работу электрического телеграфа _________
_________________________.
В2. Н.И. Лобачевский внес существенный вклад в развитие _________________.
В3. Значительные сдвиги в российском образовании и просвещении произош-
ли ____________________________________.
В4. Представитель академического направления в русской живописи первой
половины XIX в. ________________________________________.
381

Тема 5.10. Духовное развитие западной цивилизации иРоссии…
В5. Отказ от изображения реального мира, предпочтение «внутренней сущности» внешнему образу было характерно для художественного стиля, который получил название ___.
В6. Направление в искусстве, возникшее во второй половине XIX в. Его главной
целью была передача мимолетных, изменчивых впечатлений ____________________.
В7. Эпоха формирования русской национальной музыкальной школы ________.
В8. Творческую деятельность французских живописцев Т. Руссо, Ж. Дюпре,
К. Тройона объединял факт участия _________________________________.
В9. Мочалов Павел Степанович являлся _________________________.
В10. Жизненная достоверность, обостренный интерес к социальному началу
в действительности были характерны для художественного направления, которое
получило название ____.
Ответы к тесту по Теме 5.10.
Задания типа А:
А1–3 — См.: правильный ответ: сх. 1.
А2–2 — См.: правильный ответ: сх. 2, понят. аппарат.
А3–3 — См.: правильный ответ: сх. 5, ист. личности.
А4–1 — См.: правильный ответ: сх. 6.
А5–4 — См.: правильный ответ: сх. 10, ист. личности.
А6–2 — См.: правильный ответ: сх. 15, ист. личности.
А7–1 — См.: правильный ответ: сх. 17.
А8–1 — См.: правильный ответ: хронология.
А9–2 — См.: правильный ответ: хронология.
А10–4 — См.: правильный ответ: понят. аппарат.
Задания типа В:
В1 — П.Л. Шиллинг. См.: правильный ответ: таб. 1, ист. личности.
В2 — математики. См.: правильный ответ: сх. 19, ист. личности.
В3 — во второй половине XIX в. См.: правильный ответ: сх.16.
В4 — Ф.А. Бруни. См.: правильный ответ: сх. 15, ист. личности.
В5 — символизм. См.: правильный ответ: сх. 12, понят. аппарат.
В6 — импрессионизм. См.: правильный ответ: сх. 10, понят. аппарат.
В7 — первая половина XIX в. См.: правильный ответ: сх. 15, хронология осн.
соб.
В8 — в создании французской школы пейзажной живописи. См.: правильный
ответ: сх. 11.
В9 — одним из величайших русских актеров эпохи романтизма. См.: сх. 15,
ист. личности.
В10 — реализм. См.: правильный ответ: сх. 6, понят. аппарат.
382

Список рекомендуемой учебной
литературы и Интернет-ресурсов
Труды по всемирной истории
АртемовВ.В., ЛубченковЮ.Н.История: Учебник для студ. проф. учеб.
заведений. 14-е изд, стер. М.: Академия, 2015. 448с.
Всемирная история. В 6-ти томах. Т. 5. Мир вXIX веке: на пути киндустриальной цивилизации / Отв. ред. В.С.Мирзерханов. М.: Наука, 2014. 940с.
ГореловА.А.История мировой культуры. М.: Флинта, 2011. 512с.
Загладин Н.В. Всеобщая история. 11 класс: Учебник: углубленный
уровень. М.: Русское слово, 2015. 416с.
История Европы. Т. 5. От французской революции XVIII века до Первой мировой войны. М.: Наука, 2000. 667с.
Лависс Эрнест, Рамбо Альфред Никола. История XIX века. 2-е, доп.
ииспр. изд-е/ Под ред. Е.В.Тарле. М., 1938–1939 // Режим доступа: http://
www.runivers.ru/lib/book3071.
Новая история стран Европы иАмерики XVI-XIX веках: Учебник для
вузов. В 3-х ч. Ч. 3/ Под ред. А.М.Родригеса, М.В.Пономарева. М.: ВЛАДОС, 2012. 528с.
ПономаревМ.В.История стран Европы иАмерики вновейшее время:
Учебник. М.: Проспект, 2010. 408с.
СамыгинП.С.История: Учебное пособие. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. 528с.
Уколова В.И. Всеобщая история: с древнейших времен до конца
XIXвека: Учебник для 10 класса. М.: Просвещение, 2012. 367с.
Труды по отечественной истории
АйрапетовО.Р.Внешняя политика Российской империи 1801–1914гг.
М.: Европа, 2006. 672с.
АндрееваТ.В.Тайные общества вРоссии впервой трети ХIХ в. Правительственная политика и общественное мнение. СПб.: Лики России,
2009. 911с.
АнохинаС.Л.Реформы вРоссии XVIII –ХХ вв.: опыт иуроки: Учебное
пособие / Под ред. Я.А.Пляйса. 3-е изд. М., 2014. 512с.
БезотосныйВ.М.Наполеоновские войны. М.: Вече, 2010. 384с.
ВишняковЯ.В.История России: Учеб. пособие в3 ч. Ч. 2. Российская
империя вXIX— начале XX века / Под общ. ред. В.И.Уколовой. Моск.
гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России, каф. всемирн. иотеч.
истории. 2-е изд., испр. идоп. М.: МГИМО-Университет, 2012. 260с.
383

История (XIX век)
История России XIX— начала XX в.: Учебник для студентов вузов/
Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. идоп. М.: Проспект, 2006. 528с.
ВыскочковЛ.В.Николай I. 2-е изд. М.: Молодая гвардия, 2006. 694с.
Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России.
1856–1861. М.: Российская политическая энциклопедия, 2011. 720с.
КиянскаяО.И.Декабристы. М.: Молодая гвардия, 2015. 383с.
КондаковЮ.Е.Государство иправославная церковь вРоссии: эволю-
ция отношений впервой половине ХIХ века. СПб.: Российская национальная библиотека, 2003. 360с.
ЛеотьеваО.Б.Интеллектуальная история России ХIХ— начало ХХ вв.
Учебное пособие. Самара: Изд-во Самарский гос. университет, 2012. 428с.
ЛобовВ.Н.Энергия власти. Александр I иНаполеон. М.: Логос, 2009.
304с.
МаркинС.А.История России вкратких жизнеописаниях ее правителей изнаменитых граждан. М.: Феникс, 2016. 348с.
МиловЛ.В., ЦимбаевН.И.История России XVIII–XIX веков. М.: Эксмо, 2008. 782c.
МироновБ.Н.Благосостояние населения иреволюции в имперской
России. XVIII— начало ХХ века. Изд. 2-е., испр., доп. М.: Весь мир, 2012.
848с.
ОлейниковД.И.История России с1801 по 1917год. Курс лекций: Пособие для вузов. М.: Дрофа, 2005. 414с.
ПавленкоН.И., АндреевИ.П., ЛяшенкоЛ.М.История России сдревнейших времен до конца XIX века. 10 класс. М.: Дрофа, 2012. 336с.
ПроскуряковаН.А.Россия вXIX веке: государство, общество, экономика: Учеб. пособие. М.: Дрофа, 2010. 592с.
Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России XVIII–XIX века. Учебник. 10 класс. В 2-х ч. Ч. 2. 6-е изд. М.: Русское слово, 2011. 288с.
Сахаров А.Н., Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России, конец
XVII— XIX века. 10 класс. 18-е изд. М.: Дрофа, 2012. 336с.
Российские реформаторы XIX— начала XX в.: Сборник / Отв. ред.
А.П.Корелин; вступ. ст. А.Н.Сахарова. М.: Междунар. отношения, 1995.
317с.
Русский консерватизм середины XVIII— начала XX века: энциклопедия / Сост. А.Ю.Минаков идр.; под ред. В.В.Шелохаева. М.: РОССПЭН,
2010. 637с.
РужицкаяИ.В. «Просвещенная бюрократия». 1800–1860-е гг. М.: Институт российской истории, 2009. 342с.
ТроицкийН.А. Россия вXIX веке: Курс лекций. М.: Высшая школа,
1997. 431с.
384

Список рекомендуемой учебной литературы иИнтернет-ресурсов
ЦимбаевН.И.История России XIX–XX вв. М. Филологическое общество «СЛОВО»; Ростов н/Д: Феникс, 2004. 448с.
Интернет-ресурсы
bibliotekar.ru— «Русский раздел»— Древнерусская история, культура, литература на сайте «Библиотекарь. ру».
hrono.ru— Проект «Хронос— Всемирная история вИнтернете»
http://www.istorya.ru.— Сайт «История. ру».
http://dic.academic.ru/— Словари иэнциклопедии на Академике.
http://slovari.yandex.ru/ -Яндекс. Словари.
http:/rulers.narod.ru— Всемирная история влицах.
http:/www.world-history.ru— Всемирная история.
http://historydoc.edu.ru.— Коллекция: исторические документы. Российский общеобразовательный портал .
http://historic.ru.— Познаем человека через его историю.
http://www.tuad.nsk.ru/~history/index.html — История России —
http://www.rsl.ru/ru/s3/s331/s122/ s1224791— История России вРунете
http://www.history.ru/— История России.
component/option,com_weblinks/catid,29/itemid,90— Ресурсы— www
по истории.
http://lants.tellur.ru/history/klassics.htm— Лекции русских историков .
http://lants.tellur.ru/history/index.htm— Отечественная история.
http://rus-biography.ru/ — Россия — автобиография. Документы об
исторических событиях государства, которые написаны их участниками
или современниками.
www.op.raj.ru— Информационно-образовательный портал РГУП.
Список использованной литературы
АртемовВ.В., ЛубченковЮ.Н.История: Учебник для студентов сред.
проф. образования. М., 2014.
АрсеньевК.И. Начертание статистики Российского государства. М.,
2011. (Репринтное издание).
Всемирная история. В 6-ти томах. Т. 5. Мир вXIX веке: на пути киндустриальной цивилизации / Отв. ред. В.С.Мирзерханов. М.: Наука, 2014.
Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка,
А.А.Марковой. М., 1997.
ГурьеваТ.Н.Новый литературный словарь. Ростов н/Д.: Феникс, 2009.
Загладин Н.В.Новейшая история зарубежных стран. ХХ век: Учеб-
ник. М., 1999.
ЗаславскаяМ.Д.История экономики: Учебное пособие. 3-еизд. М., 2008.
385

История (XIX век)
Зарецкая Д.М., Смирнова В.В. Мировая художественная культура.
М., 2002.
ДоброваЕ.А.Российская историческая энциклопедия. Т.2. М., 2015.
История государства и права зарубежных стран: Учебник / К.И.Батыр, И.А.Исаев идр. 4-е изд. М., 2004.
История государства иправа зарубежных стран: Учебник / Под ред.
О.А.Жидкова иН.А.Крашенинниковой. Ч. 2. М., 2003.
История России. XIX век: Учебник: в2-х ч. / Под ред. В.Г.Тюкавкина.
Ч.2. М., 2001.
История России XIX–ХХ вв.: Курс лекций. Ч. 2 / Под ред. ЛичманаБ.В.Екатеринбург, 1996.
История экономики: Учебник / По ред. О.Д.Кузнецовой иИ.Н.Шапкина. М., 2002.
КошелевВ.С., ОржеховскийИ.В., СиницаВ.И.Всемирная история Нового времени XIX— начала XX в. М., 1998.
Краткая литературная энциклопедия в9-ти томах. Государственное
научное издательство «Советская энциклопедия». Т. 4. М., 1967.
Мирзаян Г. День иночь стараться иучиться // Эксперт. 2010. №1(687).
Новая философская энциклопедия. В четырех томах. Научно-редакторский совет: В.С.Степин, А.А.Гусейнов, Г.Ю.Семигин. М., 2010. Т. 3.
Орлов А.С., Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. Исторический словарь.
2-еизд. М., 2012.
Османов Е.И. Эволюция закона о всеобщей воинской повинности
вЯпонии (1868–1894) // Вестник Санкт-Петербургского университета.
Серия 9. Философия. Востоковедение. Журналистика. 2006. №1.
Отечественная история: энциклопедия: в 5 т. М., 1996. Т. 2.
РашинА.Г.Население России за 100 лет. М., 1956.
Рабочий класс России от зарождения до начала ХХ в. М., 1989.
Русская философия. Энциклопедия. 2-е изд., дор. идоп. / Под общ.
ред. М.А.Маслина. Сост. П.П.Апрышко, А.П.Поляков. М., 2014.
Сборник статистических сведений о России, изданный Статистическим отделением Императорского Русского географического общества.
Кн. 1 / Под. ред. М.П.Заблоцкого. СПб., 1851.
Степанищев А.Т. История России в вопросах, задачах и графике.
Учебное пособие. М., 1994.
1000 лет русского предпринимательства. Энциклопедия купеческих
родов. М., 1995.
ТимошинаТ.М.Экономическая история зарубежных стран. М., 2006.
ТроицкийН.А. Россия вXIX веке: Курс лекций. М.: Высшая школа,
1997.
386

Список рекомендуемой учебной литературы иИнтернет-ресурсов
Философский словарь / Под ред. И.Т.Фролова. М., 1991.
Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 г. /
Сост. П.П.Епифанов, О.П.Епифанова. М., 1987.
Художественный календарь 100 памятных дат. М., 1978.
ШикманА.П.Деятели отечественной истории. Биографический справочник. М., 1997.
ШигильдееваЛ.В. С.И.Зарудный исудебная реформа 1864г. // Исторические исследования: материалы III международной научной конференции (Казань, май 2015г.). Казань, 2015.
Список использованных Интернет-ресурсов
http://ru.wikipedia.org/wiki/— Википедия.
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/— Викизнание.
http://www.wisdoms.ru/avt/b21.htm— Афоризмы, высказывания, цитаты иизречения.
http://www.narovol.narod.ru/— персоналии «Народной воли».
http://www.rusinst.ru — Большая энциклопедия русского народа —
Экономическое развитие иклассовая борьба вАнглии вначале XIX века.
http://www.krugosvet.ru — Энциклопедия Кругосвет образовательный портал «Лекции онлайн».
az.lib.ru— Классическая литература.
http://slovari.yandex.ru/— Толковый словарь Даля.
Abc.vvsu.ru>books/ist_EKON/page.0036.asp — История экономики
(учебное пособие). Авторы: Николаева Л.А., Черная И.П. / Редактор
АлександроваЛ.И.
http://dic.academic.ru.— Словари иэнциклопедии на Академике.
http://HiS95.narod.ru.— Заметки на полях. История России.
http://www.hrono.ru/index.php — Хронос. Всемирная история
вИнтернете.
http://citaty.su/biografi i-avtorov-aforizmov— Краткие биографии великих людей.
http://znanium.com/go.php?id=506327— ЧикаловР.А.Страны Западной цивилизации. XIX— ХХ в. Хрестоматия. Минск, 2010.
http://ktoikak.com/mendeleev-kratkaya-biografi ya/ — Энциклопедия
полезных знаний.
http://fb.ru/article/230803/mariya-ermolova-biografi ya-tvorchestvo.
http://citaty.su/kratkaya-biografi ya-osipa-bove.
http://fb.ru/article/126817/znamenitaya-moguchaya-kuchka-sostavglavnaya-ideya.
http://www.wisdoms.ru/avt/b219.html.
387

История (XIX век)
Приложение 1
Программа общеобразовательной учебной
дисциплины «История» (примерная)
для профессиональных образовательных организаций Рекомендовано
Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») вкачестве примерной программы для реализаци и основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования сполучением среднего общего образования. Протокол № 3 от 21 июля 2015г.
Регистрационный номер рецензии 376 от 23 июля 2015г. ФГАУ «ФИРО»
Содержание учебной дисциплины
Введение
Значение изучения истории. Проблема достоверности исторических
знаний. Исторические источники, их виды, основные методы работы
сними. Вспомогательные исторические дисциплины. Историческое событие иисторический факт. Концепции исторического развития (формационная, цивилизационная, их сочетание). Периодизация всемирной
истории. История России— часть всемирной истории.
1. Древнейшая стадия истории человечества.
Происхождение человека
Люди эпохи палеолита. Источники знаний о древнейшем человеке.
Проблемы антропогенеза. Древнейшие виды человека. Расселение древнейших людей по земному шару. Появление человека современного вида.
Палеолит. Условия жизни изанятия первобытных людей. Социальные отношения. Родовая община. Формы первобытного брака. Достижения людей палеолита. Причины зарождения иособенности первобытной религии
иискусства. Археологические памятники палеолита на территории России.
Неолитическая революция иее последствия. Понятие «неолитическая
революция». Причины неолитической революции. Зарождение производящего хозяйства, появление земледелия и животноводства. Прародина производящего хозяйства. Последствия неолитической революции.
388

Список рекомендуемой учебной литературы иИнтернет-ресурсов
Древнейшие поселения земледельцев иживотноводов. Неолитическая
революция на территории современной России. Первое ивторое общественное разделение труда. Появление ремесла иторговли. Начало формирования народов. Индоевропейцы ипроблема их прародины. Эволюция общественных отношений, усиление неравенства. Соседская община. Племена исоюзы племен. Укрепление власти вождей. Возникновение
элементов государственности. Древнейшие города.
2. Цивилизации Древнего мира. Древнейшие государства
Понятие цивилизации. Особенности цивилизаций Древнего мира—
древневосточной и античной. Специфика древнеегипетской цивилизации. Города-государства Шумера. Вавилон. Законы царя Хаммурапи.
Финикийцы иих достижения. Древние евреи в Палестине. Хараппская
цивилизация Индии. Индия под властью ариев. Зарождение древнекитайской цивилизации.
Великие державы Древнего Востока. Предпосылки складывания
великих держав, их особенности. Последствия появления великих
держав. Хеттское царство. Ассирийская военная держава. Урарту. Мидийско-Персидская держава— крупнейшее государство Древнего Востока. Государства Индии. Объединение Китая. Империи Цинь иХань.
Древняя Греция. Особенности географического положения и природы
Греции. Минойская имикенская цивилизации. Последствия вторжения
дорийцев вГрецию. Складывание полисного строя. Характерные черты полиса. Великая греческая колонизация иее последствия. Развитие
демократии вАфинах. Спарта иее роль вистории Древней Греции. Греко-персидские войны, их ход, результаты, последствия. Расцвет демократии вАфинах. Причины ирезультаты кризиса полиса. Македонское
завоевание Греции. Походы Александра Македонского иих результаты.
Эллинистические государства — синтез античной и древневосточной
цивилизации.
Древний Рим. Рим в период правления царей. Рождение Римской
республики иособенности управления вней. Борьба патрициев иплебеев, ее результаты. Римские завоевания. Борьба с Карфагеном. Превращение Римской республики вмировую державу. Система управления
вРимской республике. Внутриполитическая борьба, гражданские войны. Рабство вРиме, восстание рабов под предводительством Спартака.
От республики к империи. Римская империя: территория, управление.
Периоды принципата и домината. Рим и провинции. Войны Римской
империи. Римляне и варвары. Кризис Римской империи. Поздняя империя. Эволюция системы императорской власти. Колонат. Разделение
389

История (XIX век)
Римской империи на Восточную иЗападную. Великое переселение народов ипадение Западной Римской империи.
Культура и религия Древнего мира. Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Востока. Монотеизм. Иудаизм. Буддизм—
древнейшая мировая религия. Зарождение конфуцианства вКитае. Достижения культуры Древней Греции. Особенности древнеримской культуры. Античная философия, наука, литература, архитектура, изобразительное искусство. Античная культура как фундамент современной мировой культуры. Религиозные представления древних греков иримлян.
Возникновение христианства. Особенности христианского вероучения
ицерковной структуры. Превращение христианства вгосударственную
религию Римской империи.
3. Цивилизации Запада иВостока вСредние века
Великое переселение народов иобразование варварских королевств
вЕвропе. Средние века: понятие, хронологические рамки, периодизация.
Варвары и их вторжения на территорию Римской империи. Крещение
варварских племен. Варварские королевства, особенности отношений
варваров иримского населения вразличных королевствах. Синтез позднеримского иварварского начал вевропейском обществе раннего Средневековья. Варварские правды. Возникновение ислама. Арабские завоевания. Арабы. Мухаммед иего учение. Возникновение ислама. Основы
мусульманского вероучения. Образование Арабского халифата. Арабские завоевания. Мусульмане ихристиане. Халифат Омейядов иАббасидов. Распад халифата. Культура исламского мира. Архитектура, каллиграфия, литература. Развитие науки. Арабы как связующее звено между
культурами античного мира исредневековой Европы.
Византийская империя. Территория Византии. Византийская империя: власть, управление. Расцвет Византии при Юстиниане. Попытка восстановления Римской империи. Кодификация права. Византия
и славяне, славянизация Балкан. Принятие христианства славянскими
народами. Византия истраны Востока. Турецкие завоевания ипадение
Византии. Культура Византии. Сохранение ипереработка античного наследия. Искусство, иконопись, архитектура. Человек ввизантийской цивилизации. Влияние Византии на государственность икультуру России.
Восток в Средние века. Средневековая Индия. Ислам в Индии. Делийский султанат. Культура средневековой Индии. Особенности развития Китая. Административно- бюрократическая система. Империи Суй,
Тан. Монголы. Чингисхан. Монгольские завоевания, управление державой. Распад Монгольской империи. Империя Юань вКитае. Свержение
390
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
