Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стратегии снижения социальной рискогенности российского образовательного пространства (на примере организаций среднего общего образования). Монография
.pdf
ПРИЛОЖЕНИЯ
9. Какая из перечисленных ниже сфер профессиональной деятель-
ности Вам больше нравится?
1. работа на производстве
2. торговля
3. медицина
4. политика
5. наука
6. искусство
7. религия
8. спорт
9. сельское хозяйство
10. бизнес
11. другое (укажите) ____________________________________
10. Хватает ли у Вас времени на подготовку к экзаменам?
1. да
2. нет
3. не совсем
11. Используете ли Вы или планируете использовать помощь
репетиторов при подготовке
к экзаменам?
1. да, при подготовке ко всем экзаменам
2. да, при подготовке только по профильным предметам
3. нет, мне хватит тех знаний, которые дает школа
12. Что для Вас является самым важным при выборе профессии?
Просьба выбрать не более трех вариантов ответа.
1. семейная традиция
2. личный пример учителя
3. современность, привлекательность профессии
4. высокая оплата
5. пример какого-то человека, героя
6. глубокий интерес к определенному предмету, направлению науки
7. другое (укажите) _____________________________________
121
И. М. ЛОСКУТОВА. СТРАТЕГИИ СНИЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РИСКОГЕННОСТИ
РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
13. Чего бы Вы хотели достичь в жизни? Просьба выбрать не более
трех вариантов ответа.
1. материального благополучия
2. успешной профессиональной деятельности
3. успешной политической карьеры
4. приобщения к высокой культуре
5. развить свои способности
6. познать самого себя
7. создать семью, воспитать детей
8. другое (укажите) _____________________________________
14. Что, по Вашему мнению, в первую очередь должна дать школа?
Просьба
выбрать не более трех вариантов ответа.
1. прочные знания
2. весомый культурный багаж
3. помощь в развитии способностей
4. необходимую подготовку для поступления в вуз
5. опыт жизни в коллективе
6. знакомство с будущей профессией
7. опыт общения с другими людьми
8. другое (укажите) _____________________________________
15. Удовлетворены ли Вы своими отношениями с учителями?
1. да
2. скорее да
3. затрудняюсь ответить
4. скорее нет
5. нет
16. Удовлетворены ли Вы своими отношениями с одноклассниками?
1. да
2. скорее да
3. затрудняюсь ответить
4. скорее нет
5. нет
122
ПРИЛОЖЕНИЯ
17. Есть ли у Вас возможность высказать свою точку зрения, про-
явить инициативу, творческую активность?
1. да
2. скорее да
3. затрудняюсь ответить
4. скорее нет
5. нет
Теперь немного о себе:
ком классе Вы учитесь
1. В ка
кого класса Вы учитесь в этой школе? ______________________
2. С ка
кажите Ваш пол. _____________________
3. У
кому социальному слою относится Ваша семья?
4. К ка
? _____________
1. Денег хватает на самое необходимое (скромное питание, оплата
квартиры, коммунальных ус луг). Для покупки одежды и обуви
специально откладываем деньги.
2. Доходы позволяют нормально питаться, одеваться и даже покупать некоторые товары длитель ного пользования (недорогую
бытовую, аудио-, видеотехнику), но на более дорогие товары
при ходится копить.
3. Покупка многих товаров длительного пользования не вызывает
трудностей. Однако покупка автомобиля или дорогостоящий отдых за рубежом затруднительны.
4. Можем ни в чем себе не отказывать, нет никаких материальных
проблем. В состоянии позво лить себе все – вплоть до покупки
квартиры, дачи.
БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ!
Лоскутова Ирина Мироновна
СТРАТЕГИИ СНИЖЕНИЯ
СОЦИАЛЬНОЙ РИСКОГЕННОСТИ
РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
(на примере организаций среднего общего образования)
Монография
2-е издание, стереотипное
электронное
Редактор Дубовец В. В.
Оформление обложки Удовенко В. Г.
Компьютерная верстка Ковтун М. А., Дорожкина О. Н.
Управление издательской деятельности
и инновационного проектирования МПГУ
119571, Москва, Вернадского пр-т, д. 88, оф. 446.
Тел.: (499) 730-38-61
E-mail: izdat@mpgu.edu
Бум. офсетная. Печать цифровая. Объем 7,75 п. л.
Формат 60х90/16.
Тираж 500 экз. Заказ № 414.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]