Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социальная безопасность личности. Учебно-методическое пособие
.pdf
Для привлечения молодежи эмиссары деструктивного культа
могут создавать молодежные кафе, клубы по интересам,
компьютерные классы или «группы по изучению тайн
египетских пирамид». И везде разговор рано или поздно
переводится на религиозные темы. Важнейшим средством
вербовки и зомбирования человека является так
называемая «бомбардировка любовью». На начальных
этапах взаимодействия с объектом ее используют
практически все деструктивные культы. Заманив свои
жертвы «любовью», члены культа затем гнетом страха не
выпускают их из-под своей власти.
Существует категория людей, являющихся находкой для
любого деструктивного культа – это легко внушаемые люди.
Практически каждый психолог или психотерапевт,
занимающийся врачебной практикой, назовет нескольких
пациентов, которые в процессе лечения впадают в полную
психологическую зависимость от врача.
91
Врач становится, можно сказать, богом для такого человека.
Естественно, подобные люди – легкая добыча для любого
деструктивного культа или религиозной конфессии, и в
дальнейшем наиболее искренние, истовые представители
паствы.
Поиск легковерных жертв, безропотно поддающихся
уговорам, обману, гипнозу – важнейшая задача и
обязанность каждого члена деструктивного культа.
По отношению к человеку (его семье) культ может нанести
следующий ущерб:
изменение образа жизни, идеалов, поведения, интересов,
привычек, облика, склонностей, речи;
утрата интереса к привычному кругу общения, семье,
друзьям, профессии, форме отдыха;
увлечение религиозной тематикой;
92
выражение неуважения к патриотизму, родной культуре,
традициям, памяти предков, авторитету старших;
настойчивые повторения явно чужих и необычных
мыслей, цитат, апелляция к неким авторитетам;
частое и необъяснимое отсутствие дома;
путешествие по стране и за границу;
чрезмерное количество телефонных звонков и писем;
резкое изменение состава домашней библиотеки;
изменение режима питания;
замкнутость в себе;
значительные денежные потребности: займы в банках,
поборы у родственников и друзей, долги;
проявление интереса к праву на собственность в части
недвижимости, драгоценностей и иного имущества.
93
Методы противодействия вовлечению молодежи в
деструктивный культ
Активной сферой противодействия деструктивным культам
должно быть образование и просвещение, все остальные
институциональные формы социализации, а также система
коммуникации и информирования, т.е. СМК – средства
массовой коммуникации (телевидение, радио, Интернет,
печать).
Вопрос борьбы с культом заключается не столько в том, как
избежать контакта с проповедниками, сколько в том, как
безболезненно им противостоять.
Думать над этим вопросом следует заранее и изначально
воспитывать ребенка невосприимчивым к довольно
однообразным методикам обработки. Если ребенок все же
попал под влияние членов культа, важно не упустить время.
94
Советы специалистов в этом случае следующие:
1. Заметив в ребенке интерес к религиозному культу на
начальной стадии, обязательно попытайтесь сводить его в
православный храм и убедить пообщаться со священником.
2. Попытайтесь оценить, что за культ привлек вашего
ребенка.
3. Больше интересуйтесь, чем занимается ребенок.
Возможность рассказывать вам о своих субъективных
открытиях позволит подростку считать вас своим
соратником, а вам – следить за тем, куда ведет его
увлечение, и не возникают ли опасности.
4. В «запущенных» случаях не пытайтесь «давить» на
ребенка, тыкать пальцем в нарушенные им светские и
«божьи» предписания. Постарайтесь немного потерпеть,
сохраняя отношение к нему как к нормальному человеку.
95
Нередко обращение к некой вере вызвано всего лишь тем,
что в данном культе находится много друзей и знакомых, с
которыми не хочется терять связь.
5. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок ночевал дома. Первое,
что требуется зомбированному человеку, – это сон и еда.
Сам член культа от еды и сна будет отказываться.
6. Пытайтесь направлять внимание подростка на
практическое использование его духовных достижений.
7. Постарайтесь перевести развитие подростка на
самосовершенствование в реальной повседневности, не
давайте ему «выпадать» из материального мира.
8. Ни в коем случае не форсируйте события. Вы можете
легко потерять только-только возродившиеся отношения.
Если вы попытаетесь запретить подростку
«самосовершенствование», то это закончится, скорее всего,
тем, что он перейдет жить в секту.
96
Поэтому запаситесь терпением и продолжайте любить его.
Он должен чувствовать, что любовь есть не только в секте,
но и дома.
Необходимо отметить трудность реабилитации молодежи,
попавшей под влияние деструктивного культа. Даже если
удается пробудить критическое мышление у человека, он не
сразу выходит из зависимости. Процесс выхода связан с
тяжелыми психологическими переживаниями, которые
испытывает разочаровавшийся в «церкви» недавний ее
последователь. После пребывания в секте молодые люди
нередко становятся атеистами и не хотят вообще ничего
больше слышать о религии и духовности. Поэтому лучше
противостоять членам деструктивного культа еще на
дальних подступах к информационному оболваниванию.
Если незнакомые люди вдруг предложат «поговорить о
важном», лучше сразу прекратить беседу. Не проявляя при
этом агрессии.
97
Вступать в дискуссию с адептами деструктивного культа
бесполезно. Они фактически не способны слышать, тем
более вникать в то, что им говорит оппонент. Они
зациклены на своих убеждениях и будут вновь и вновь
почти автоматически повторять заученные догмы.
В этом – одно из наглядных проявлений зомбированности
людей, прошедших обработку в деструктивном культе.
Самой надежной защитой от влияния деструктивного культа,
как и любой другой манипуляции, является, безусловно,
формирование с раннего детства не удобного исполнителя
желаний родителей и учителей – своего рода «марионетку
обстоятельств» и внешних требований, – а творчески
мыслящего человека, способного критически рассматривать
любую ситуацию и вырабатывать собственное решение по
ней.
98
Телевидению как средству массовой коммуникации
отводится ряд функций: образовательная, развлекательная,
воспитательная, организующая и т.п. Телевидение призвано
удовлетворять информационные потребности общества и
предоставлять объективную информацию о состоянии и
развитии окружающего мира. В настоящий момент
телевизоры имеют свыше 98% россиян, а для жителей
сельской местности телевидение до сих пор остается
единственным повседневно доступным средством массовой
информации.
Оказывающей негативное воздействие на физическое,
умственное или нравственное развитие
несовершеннолетних, может считаться информация:
99
Влияние телевидения
1) связанная с изображением физического или психического
насилия: детальной демонстрации убийства, мучения
людей, животных, причинения им увечий, а также
вандализма, положительно оцениваемого насилия,
смакования насилия и жестокости;
2) демонстрирующая тело умершего или тяжело раненого
человека, исключая случаи, когда это необходимо для
установления его личности;
3) эротического характера: возбуждающая половое
желание, демонстрирующая половой акт, его имитацию или
другое сексуальное удовлетворение, половые органы,
приспособления сексуального характера;
4) вызывающая страх или ужас;
5) положительно оценивающая зависимость от наркотиков,
психотропных веществ, табака или алкоголя, побуждающая
к их употреблению, изготовлению, распространению;
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]