Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Современный терроризм и его проявления. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Институт естественнонаучного образования,
физической культуры и безопасности жизнедеятельности
Кафедра теории и методики обучения физической культуре
и безопасности жизнедеятельности
В.В. Россошанский, А.А. Горбаченко
СОВРЕМЕННЫЙ ТЕРРОРИЗМ
Учебное пособие
Волгоград
Научное издательство ВГСПУ
«Перемена»
2020
УДК 327:371.4 ББК 66.4(0):74:200 Р 777

Р 777
Современный терроризм и его проявления: учебное пособие / В. В. Россошанский, А. А. Горбаченко. – Волгоград : Научное из­да тельство ВГСПУ «Перемена», 2020. – 108 с.
ISBN 978-5-9935-0418-6
Приводятся сведения о современном терроризме, его видах, раскрыт материал по религиозному экстремизму. На основе нормативных актов дан анализ видов террористических актов. Широко раскрыт вопрос действия населения по минимизации последствий проявления терроризма.
Приведена нормативная и организационная база противодействия тер­роризму. Даны методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической и практической базы проявления терроризма.
Учебное пособие предназначено для широкого круга обучаемых в шко­лах, колледжах, вузах всех специальностей и направлений.

© В.В. Россошанский, А.А. Горбаченко, 2020
© Волгоградский государственный социально-
педагогический университет, 2020
© Оформление. Научное издательство ВГСПУ «Перемена», 2020



 ......................................................................................................................6
 .............................................. 10
1.1. Причины, порождающие терроризм .................................................... 10
1.2. Отличия терроризма 70–90-х гг. ХХ в. от современного ...................11
1.3. Структурные элементы терроризма. Разновидности терроризма .... 14
1.4. Природа этнорелигиозного терроризма .............................................. 15
................................................ 17
2.1. Этапы и факторы радикализации личности ........................................ 17
2.2. Признаки принятия идей салафизма ...................................................17
2.3. Признаки воздействия вербовки на подростка ................................... 17
2.4. Псевдоисламские радикальные экстремистские течения ................... 18
2.5. Новые религиозные движения как источник общественной опасно-
сти .................................................................................................................22
2.6. Профилактика и противодействие распространению экстремизма
на религиозной почве ...................................................................................23
   
 ......................................................................................................................... 26
3.1. Классификация террористических акций ........................................... 26
3.1.1. Способы осуществления террористических акций ..................... 26
3.1.2. Похищение ...................................................................................... 30
3.1.3. Захват транспортных средств ........................................................ 31
3.1.4. Компьютерный терроризм ............................................................. 32
3.1.5. Ядерный терроризм ........................................................................ 32
3.1.6. Биологический терроризм .............................................................33
3.1.7. Химический терроризм .................................................................. 34
3.1.8. Электромагнитный терроризм ....................................................... 35
3.2. Характер использования средств насилия .......................................... 36
3.2.1. Космический терроризм ................................................................. 36
3.2.2. Технологический терроризм .......................................................... 36
3.2.3. Психологический терроризм ......................................................... 37
3.2.4. Информационный терроризм ........................................................ 40
 ................................................. 45
4.1. Внешние факторы, влияющие на распространение терроризма ...... 47
4.2. Внутренние факторы роста терроризма .............................................. 47
4.3.Тенденции в проявлениях терроризма .................................................50
3
 
 .........................................................................................52
5.1. Правовой режим контртеррористической операции ..........................52
5.2. Мероприятия, проводимые на территории Волгоградской области и направленные на снижение риска возникновения
и смягчения последствий террористических актов ..................................54
5.3. Система безопасности учреждения, организации ..............................56
5.3.1. Внешняя безопасность ................................................................... 56
5.3.2. Внутренняя безопасность ...............................................................59
5.3.3. Превентивная защита ..................................................................... 59
5.3.4. Система безопасности территорий, мест массового скопле-
ния населения ............................................................................................60
5.3.5. Общие положения по ликвидации последствий проявлений
терроризма .................................................................................................61
5.3.6. Задачи по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации
террористического характера ..................................................................62
5.3.7. Содержание спасательной операции ............................................ 62
5.3.8. Порядок проведения эвакуационных мероприятий при
угрозе или осуществлении теракта ......................................................... 64
5.3.9. Особенности эвакуации при обнаружении взрывного
устройства .................................................................................................65
5.3.10. Особенности эвакуации при совершении террористиче-
ского акта на химически опасном объекте ............................................. 65
5.3.11. Особенности эвакуации при совершении террористического
акта на радиационно опасном объекте ................................................... 67
5.3.12. Особенности эвакуации при совершении террористиче-
ского акта на гидротехнических сооружениях ......................................68
5.3.13. Правила и порядок поведения населения при угрозе или
осуществлении террористического акта ................................................ 69
5.3.14. Памятка персоналу организации по предотвращению
террористических актов ........................................................................... 69
5.3.15. Памятка населению при обнаружении предмета, похожего
на взрывное устройство ........................................................................... 70
5.3.16. Если вас захватили в заложники ................................................. 71
5.3.17. Поведение пострадавших в результате террористического
акта ............................................................................................................. 72
5.3.18. Памятка секретарю (диспетчеру) при поступлении угрозы
террористического акта по телефону .....................................................73
5.3.19. При поступлении угрозы террористического акта
в письменном виде ....................................................................................76
5.3.20. Памятка населению по действиям при угрозе биотер-
роризма ......................................................................................................77
4
5.3.21. При получении подозрительной в отношении сибирской
язвы почты .................................................................................................79
5.3.22. Действия населения в условиях возможного химического
заражения ..................................................................................................80

 .............................................................................................. 82
6.1. Основные принципы противодействия терроризму .......................... 82
6.2. Основные понятия .................................................................................83
6.3. Постановление Правительства РФ от 7 октября 2017 г. № 1235 ......84
6.4. Требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятель­ности Министерства образования и науки Российской Федерации
(Извлечение) .................................................................................................85
6.5. Категории опасности объектов (территорий) ..................................... 85
6.6. Мероприятия по обеспечению антитеррористической защищен-
ности объектов (территорий) ......................................................................86
6.7. Указ Президента Российской Федерации от 14 июня 2012 г.
№ 851 ............................................................................................................. 90
6.8. Контроль за выполнением требований к антитеррористической
защищенности объектов (территорий) .......................................................91
6.9. Информирование об угрозе .................................................................. 91
6.10. Паспорт безопасности объекта (территории) ................................... 92
 ........................................................................................................... 101
Приложение 1. Рекомендации к самостоятельной работе ..................................101
Приложение 2. Примерные вопросы и задания ................................................... 103
 ............................................................................................................. 105
5

В настоящее время терроризм принял очень серьезные масштабы и угрожает стать одним из главных препятствий на пути решения об­щечеловеческих и государственных задач в XXI в.
Если обратиться к статистике, то количество террористических ак­тов постоянно увеличивается, они становятся все более жестокими и все чаще их объектами становятся люди. Если в 70–80-х гг. прошлого века 80% террористических актов было направлено против собствен­ности и только 20% против людей, в 80-х гг. это соотношение уже из­менилось – 50% на 50%, то в 90-х гг. только 30% терактов было на­правлено против собственности и уже 70% против конкретных групп людей. В настоящие дни эта тенденция сохраняется.
Террористические группировки активно используют в своих инте­ресах современные достижения науки и техники, интернет-технологии. В 1996 г. в США был арестован университетский профессор математи­ки Т. Казинский, который в течение 18 лет держал в страхе всю Аме­рику, рассылая по почте взрывчатые устройства, от которых пострада­ли десятки людей. Цель террориста-ученого – «изменить направлен­ность» человеческого прогресса, доказать гибельность урбанизации.
Ярким международным примером этого является террористическая организация «Аль-Каида», существование которой в определенное вре­мя обеспечивали высшие эшелоны власти Афганистана.
6 декабря 2016 г. Обама, выступая во Флориде с речью о борьбе с терроризмом, подтвердил, что вторжение США в Ирак и допущенные при этом ошибки стали одной из причин появления международной террористической организации «Исламское государство». Действова-
ла в 2013–2018 гг. преимущественно на территории Сирии (частично контролируя её северо-восточные территории) и Ирака (частично кон­тролируя территорию «суннитского треугольника») фактически как не­признанное квазигосударство (провозглашённое как всемирный хали-
6
фат 29 июня 2014 г. с шариатской формой правления и штаб-квартирой (фактически столицей) в сирийском городе Эр-Ракке). Помимо Сирии и Ирака, ИГ или подконтрольные ему группировки также контроли­руют небольшие территории в Афганистане, Египте, Йемене, Ливии, Нигерии, Сомали, ДР Конго и ведут террористическую деятельность также на Северном Кавказе, в Алжире, Индонезии, Ливане, Пакистане, Саудовской Аравии, Тунисе, Филиппинах и некоторых других странах.
Аналитики отмечали небывалые размеры коррупции в органах го­сударственной власти и местного самоуправления северокавказских субъектов Российской Федерации в сочетании с превалированием кланово-корпоративных, семейно-родственных отношений во власт­ных структурах республик. По мнению Генерального прокурора Рос­сии Ю.Я. Чайки, «практически все органы власти на Северном Кавка­зе поражены коррупцией». Современное кавказское коррумпирован­ное сообщество заинтересовано в поддержании общего преступного фона – терроризма и экстремизма, безработицы, отсутствия квалифи­цированных кадров во всех сферах жизнедеятельности, миграцион­ных процессов.
10 сентября 2013 г. на заседании Совбеза Президент России Вла­димир Путин заявил, что положение дел на Северном Кавказе, несмо­тря на очевидные позитивные сдвиги, улучшается слишком медлен­но – террористическая угроза и коррупция не устранены.
Коррупция является во многих случаях необходимым условием со­вершения конкретных (адресных) террористических актов. Так, кор­румпированные сотрудники правоохранительных органов, вместо того чтобы бороться с терроризмом, за взятку в лучшем случае просто не мешают террористам делать свои черные дела, а в худшем – становят­ся пособниками террористов.
Особую роль в антитеррористической защищенности играет систе­ма обучения населения, где особую роль играют все категории обуча­емых. Знание законов по антитеррористической защищенности у обу­чаемых практически отсутствует. Любой человек должен точно пред­ставлять своё поведение и действия в экстремальных ситуациях, пси­хологически быть готовым к самозащите. Данное учебное пособие позволит глубже разобраться в истории терроризма, его проявлениях, причинах, толкающих террористов на чудовищные преступления, по­нять свою роль в антитеррористической защищенности себя, своей се­мьи, всего человечества.
Характерной особенностью чрезвычайных ситуаций последних лет является появление такого специфического вида чрезвычайной ситу­ации, как терроризм.
7
(от латинского terror – страх, ужас) – это акции, сопряжен- ные с применением насилия или угрозы насилия, сопровождаемые вы­движением конкретных требований. Насилие направлено в основном против гражданских объектов и лиц. Акции совершаются так, чтобы привлечь максимум общественного внимания и оказать воздействие на власть или определенные группы населения, выходя за рамки при­чинения непосредственного физического ущерба.
Приходится констатировать, что мир вступил в фазу терроризма со­вершенно нового типа: произошли серьезнейшие изменения в лично­сти, вооружении и тактике действий террористов, поставившие нема­ло новых задач перед службами безопасности.
Участившиеся случаи террористических актов в Российской Фе­дерации на объектах инфраструктуры (рынки, больницы, культурно­просветительные учреждения) и в жилых домах с большим количе­ством жертв среди населения и угрозы их повторения требуют приня­тия экстренных мер защитного характера, в том числе обучения руко­водителей и всего населения основным правилам поведения в подоб­ных чрезвычайных ситуациях.
В то же время эксперты ООН предостерегают общество от излиш­него вовлечения в борьбу с терроризмом. Данной деятельностью долж­ны заниматься спецслужбы, это их прямая задача, и нет более страш­ной ошибки, чем вовлечение всех и каждого в борьбу с терроризмом. Поскольку именно этого террористы и добиваются – практически жи­вотной реакции на свои действия: мне угрожают – вооружаюсь – я во­оружен – мое ружье не должно простаивать – я должен напасть, для того чтобы предотвратить угрозу. Таким образом, это порождает по­рочный круг насилия, одно насилие порождает сотни других. Поэто­му важнейшим инструментом антитеррористической политики являет­ся  Население должно быть подготовле­но к выживанию в условиях террористического акта, владеть навыка­ми оказания скорой медицинской помощи, а также знать порядок дей­ствий в чрезвычайных ситуациях подобного рода.
В современном мире одной из основных сил, определяющих об­лик XXI в., становится миграция, являющаяся неотъемлемой компо­нентой процесса глобализации. Оборотной стороной этнической эро­зии локальных социумов становится возникающее напряжение меж­ду местным населением и мигрантами, которые по этническим, расо­вым, конфессиональным, социальным, культурным параметрам могут
8
существенно отличаться от «аборигенов». Эти напряжения, фиксируе­мые во всем мире, особенно опасны для многонациональной России, в истории которой можно найти не только позитивные примеры межэт­нических взаимодействий.
В России этническая принадлежность выступает сегодня определя­ющим маркером отношений «свой – чужой». По данным мониторин­га Аналитического центра Юрия Левады, 52,1% респондентов отри­цательно относятся к чеченцам, половина опрошенных – к цыганам, каждый третий опрошенный россиянин – к азербайджанцам. Вирусу этнофобий сегодня более подвержены жители мегаполисов, чем дру­гих поселений.
Молодежь демонстрирует сегодня более высокий уровень интоле­рантности, чем пожилые люди, в отличие от 1990-х гг., когда на фоне этнических фобий старшего поколения молодые были более терпимы к представителям разных этнических групп. Страхи «вторжения дру­гого» служат вербальным объяснением эмоционального восприятия мигрантов как чужеродных, незваных гостей. (Образ гостя, нарушив­шего привычный образ жизни и диктующего свои нравы «хозяевам», весьма популярен и среди обывателей, и среди журналистов.) Страхи «утраты ресурсов» – экономической и социальной неконкурентоспо­собности с напористыми и консолидированными этническими мигран­тами, присутствующие в обществе, ретранслируются и массмедиа, и публичными политиками.
Более значимыми являются социокультурные страхи «утраты иден­тичности». В среде с наименьшими культурными ресурсами семьи рост этнофобии происходит наиболее резко; откровенно враждебные суж­дения наиболее естественно усваиваются слоями, не имеющими соб­ственных критериев оценки социального окружения.
Исследователи единодушны во мнении, чем больше культурная дис­танция – тем выше мигрантофобии и этнофобии, в некоторых случа­ях противоречия со временем не только не стираются, а усиливаются. Контакты между местным населением и мигрантской общиной сводят­ся к минимуму. Российское общество поражено этнофобиями. Акцен­тирование государственной миграционной политики на «борьбу с не­законной миграцией» дало мощный импульс мигрантофобиям, прини­мающим этническую окраску. Страдают при этом не только иноэтнич­ные мигранты, с большими проблемами сталкиваются и иммигранты, переселяющиеся в Россию из государств СНГ (в подавляющем боль­шинстве это русские), и временные трудовые мигранты из этих госу­дарств, и россияне.
9
   

В современном мире рост угрозы терроризма происходит на фоне обострения и распространения политического, этнического, религиоз­ного экстремизма, представляющего значительную опасность для инте­ресов личности, общества и государства, политической, военной, эко­номической, экологической безопасности страны, ее конституционно­го строя, суверенитета и территориальной целостности.
Что же такое терроризм, какое содержание вкладывается в это по­нятие?

– Нерешённость социальных, в том числе национальных и рели­гиозных проблем, но не любых, а только тех, которые имеют для дан­ной социальной, национальной или иной группы бытийное значение, которые связаны с ее самооценкой, представлениями о себе, с ее ду­ховностью, фундаментальными ценностями, традициями и обычаями;
– война и военные конфликты, в рамках которых террористические акты становятся частью военных действий, как, например, набеги на российские города чеченских боевиков за пределами Чечни во время войны в 1995–1996 гг.;
– наличие социальных групп, отличающихся от своих ближних и дальних соседей высоким уровнем материального благосостояния и культуры, а также в силу своей политической, экономической и воен­ной мощи либо иных возможностей, диктующих свою волю другим странам и социальным группам;
– нерешённость важных экономических и финансовых вопросов, в том числе на законодательном уровне, а также конфликты при раз­деле собственности и в то же время слабая защищенность коммерсан­тов, финансистов и других деловых людей со стороны правоохрани­тельных органов.
Современный терроризм представляет сложную систему, состоя­щую из комплекса взаимодополняющих процессов – идеологических, криминальных, военных, экономических, политических, религиозных и националистических.
В целом терроризм сегодня оценивается как ответная реакция на длительное затягивание решения назревших социальных, политиче­ских, этнических и иных проблем.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]