Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Задачи и упражнения по JavaScript. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

06.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 1110 11 > Следующая >>>

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формиро-

вание следующих компетенций:

 способность применять в профессиональной деятель-

ности современные языки программирования, электронные библиотеки и коллекции, библиотеки и пакеты программ, современные профессиональные стандарты информационных технологий (в соответствии с профилями) (ПК-1);

 способность профессионально решать задачи произ-

водственной и технологической деятельности с учетом современных достижений науки и техники, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования; разработку математических, информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых исследований (ПК-2);

 способность разрабатывать и реализовывать про-

цессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий; способность разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям (ПК-3);

 способность понимать и применять в исследователь-

ской и прикладной деятельности современный математический аппарат, фундаментальные концепции и системные методологии, международные и профессиональные стандарты в области информационных технологий, способность использовать современные инструментальные и вычислительные средства (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-4);

 способность профессионально владеть базовыми ма-

тематическими знаниями и информационными технологиями, эффективно применять их для решения научно-технических

задач и прикладных задач, связанных с развитием и использованием информационных технологий (ПК-8);

 детальное знание методов и базовых алгоритмов об-

работки информационных структур, методов анализа сложности алгоритмов (ПК-17);

 детальное знание парадигм и методологий програм-

мирования, особенностей языков программирования общего и специального назначения, наиболее широко используемых средств программирования (ПК-18);

 понимание концепций, синтаксической и семантиче-

ской организации, методов использования современных языков программирования (ПК-19);

 уверенное знание теоретических и методических ос-

нов, понимание функциональных возможностей, следующих предметных областей: Разработка информационных систем, Моделирование и анализ программного обеспечения, Технологии мультимедиа, Человеко-машинное взаимодействие, Социальные и этические вопросы ИТ, Анализ технических требований, Графика и визуализация (ПК-25);

 понимание теоретических основ и общих принципов

использования следующих профессиональных областей: Сопровождение программного обеспечения, Процессы жизненного цикла программного обеспечения, Качество программного обеспечения, Технология вычислительных систем, Основы программной инженерии, Верификация и испытания программного обеспечения (ПК-26);

 способность квалифицированно применять в профес-

сиональной деятельности современные языки программирования, методологии системной инженерии, электронные библиотеки и коллекции, библиотеки и пакеты программ, современные профессиональные стандарты информационных технологий (ПК-27);

 способность решать задачи производственной и тех-

нологической деятельности на высоком профессиональном

уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования; разработку математических, информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых опытноконструкторских работ и проектов; разработку тестов и средств тестирования систем и средств на соответствие стандартам и исходным требованиям; разработку эргономичных человеко-машинных интерфейсов в соответствии с профилями подготовки (ПК-28);

 способность разрабатывать, оценивать и реализовы-

вать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также реализовывать методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий; способность разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям (ПК-29).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: программирование типовых алгоритмов. Уметь: самостоятельно ставить и решать задачи на ком-

пьютере.

Владеть: навыками алгоритмизации и программирова-

ния.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные

единиц.

Вид учебной работы

Аудиторные занятия (всего)

В том числе: - - Лекции 36 36 Практические занятия (ПЗ)

Всего

часов

72 72

Семестры

4 4

Вид учебной работы

Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) 36 36

Самостоятельная работа (всего)

В том числе: - - Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат

Другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость час зач. ед.

Всего

часов

36 36

108

Семестры

4 4

108 3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Наименование

№

п/п

раздела

дисциплины

Классы в Java

Содержание раздела

История создания языка Java. Области применения. Идеология языка. Различия между C++ и Java. Характеристики простых типов данных. Операции, выражения, правила приведения типов. Операторы. Блок операторов. Управляющие операторы. Операторы перехода. Массивы в языке Java. Массив как параметр и тип возвращаемого значения метода. Аргументы метода main(). Классы в языке Java. Компоненты класса: данные и методы. Конструкторы. Ccылка this. Перегрузка методов. Final-компоненты. Статические компоненты класса. Операция «сборка мусора». Наследование в Java. Суперкласс и подклассы. Конструкторы подкласса. Доступ к компонентам при наследовании. Переопределение методов. Создание пакетов в Java. Определение, импорт, доступ к компонентам классов. Соответствие между иерархией пакетов и файловой системой

№

п/п

Методы в Java

Введение в JavaScript

Наименование

раздела

дисциплины

Содержание раздела

Абстрактные методы. Абстрактные классы и интерфейсы и их реализация. Оболочки простых типов. Обзор пакета java.lang. Обработка исключительных ситуаций. Иерархия классов исключений. Создание собственных классов исключений. Ввод-вывод в языке Java. Байтовые и символьные потоки. Иерархия классов ввода-вывода. Символьные и байтовые массивы как источники ввода-вывода. Предопределенные константы System.in, System.out, System.err. Стандартный ввод-вывод. Ввод-вывод в/из файл(а). Создание графического интерфейса пользователя (ГИП). Основные компоненты AWT. Использование менеджеров компоновки. Создание, загрузка и вывод изображений. Создание анимации. Оформление ГИП компонентами Swing. Обработка событий. Обзор классов, описывающих события AWT. Создание апплетов. Работа со строками. Классы String и StringBuffer. Многопоточное программирование. Класс Thread и интерфейс Runnable. Главный поток. Создание потока. Создание множественных потоков. Ожидание завершения потока. Приоритеты потоков. Межпоточные связи. Синхронизация потоков. Блокировка. Приостановка, возобновление и остановка потока. Анимация. Коллекции. Интерфейсы Collection, List, Set, SortedSet и классы их реализующие. Работа с картами отображений. Итераторы. Компараторы. Алгоритмы коллекций. Наследованные классы Подключение JavaScript-кода в HTML-документ. Различные возможности отображения информации на экран. Переменные. Массивы. Функции. Cтроки в JavaScript. Регулярные выражения. Объект. События

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Наименование

обеспечивае-

№

мых (последу-

п/п

ющих) дисци-

плин

1. Технологии разработки программных систем

2. Технологии корпоративных систем

№ № разделов данной дисциплины, необходимых

для изучения обеспечиваемых (последующих)

дисциплин

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

+ +

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№

Наименование раздела

п/п

2. 3

дисциплины

Классы в Java Методы в Java Введение в JavaScript

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин. СРС

14 14 14 42 14 14 14 42

8 8 8 24

6. Лабораторные занятия

№

№ раздела

п/п

дисциплины

Наименование лабораторных занятий

Работа с абстрактными классами и интерфейсами, например, создание абстрактного класса «правильный многогранник» и его реализация классами «пирамида», «призма», «усеченная пирамида» Работа с потоками. Приостановка и возобновление потоков. Работа с коллекциями. Например, создание списка объектов собственного класса и обработка некоторых данных. Работа с картами отображений

Всего

час.

Трудо-

емкость

(час.)

№

№ раздела

п/п

дисциплины

Наименование лабораторных занятий

Подключение JavaScript-кода в HTML-документ. Различные возможности отображения информации на экран. Переменные. Массивы. Функции. Cтроки в JavaScript. Регулярные выражения. Объект. События

Трудо-

емкость

(час.)

7. Практические занятия (семинары): не предусмострены

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Решение прикладных задач, использующих язык Java

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) Основная литература

1. Кулькова Л.И., Фролов П.П. Программирование на

языке. Java: пособие для начинающих. – М.: Изд-во РУДН,

2005.

2. Хабибуллин И. Самоучитель Java 2. – «БХВ-Петер-

бург», 2007.

3. Морган М. Java-TM 2. Руководство разработчика. –

Москва–Санкт-Петербург–Киев, 2000.

4. Могилев А.В. Информатика. учеб. пособие для студ.

пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера. – М.: ACADEMA, 2004. – 848 с.

5. Громов Ю.Ю., Иванова О.Г., Земской Н.А., Лагутини

А.В. др. Информатика. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2007. – 225 c.

б) Дополнительная литература

1. Ноутон П., Шилдт Г. Java-TM 2. Наиболее полное ру-

ководство. В подлиннике. – СПб: «БХВ-Петербург», 2003.

2. Информатика: базовый курс. – 2-е изд. / под ред.

С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2005. – 328 c.

3. Информатика: учебник / под ред. Н.В. Макаровой. –

М.: Финансы и статистика, 2000. – 425 c.

4. Фролов Г.Д., Кузнецов Э.И. Элементы информа-

тики. – М.: Высшая школа, 1989. – 270 c.

5. Бубнов В.А., Салпагаров С.И., Информатика: про-

грамма для студентов / под ред. проф. В.А. Бубнова. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 344 с.

в) Программное обеспечение: компилятор с языка Java г) Базы данных, информационно-справочные и поиско-

вые системы

10. Материально-техническое обеспечение дисци-

плины: компьютерные классы

11. Методические рекомендации по организации изу-

чения дисциплины

11.1. Порядок начисления баллов за семестр

(0–80 баллов):

1.1. Посещаемость занятий: 0–8 баллов;

1.2. Активность на занятиях 0–8 баллов;

1.3. Контрольная работа № 1: 0–20 баллов; Теоретические вопросы: 0–6 баллов; Задача 1: 0–6 баллов; Задача 2: 0–8 баллов.

1.4. Контрольная работа № 2: 0–44 балла; Теоретические вопросы: 0–14 баллов; Задача 1: 0–14 баллов; Задача 2: 0–16 баллов.

11.2. Итоговый контроль знаний: 0–20 баллов:

Теоретические вопросы по всему курсу: 0–8 баллов; Задача 1: 0–12 баллов;

11.3. Шкала балльно-рейтинговой системы

Баллы

за семестр

61–80*

31–80 0–20

0–30 Нет 0–30 2

Баллы за итоговый контроль

знаний

Автомат (без итогового контроля): плюс по 1 баллу за каждый свыше

Общая

сумма

баллов

86–100

70–84 62–68

86–100

69–85 51–68 31–50

Итоговая

оценка

5 4 3 5 4 3 2

* Студент имеет право не проходить итоговый контроль знаний.

Сведения об авторах

Кулькова Людмила Ивановна – старший преподаватель

кафедры информационных технологий РУДН.

Салпагаров Солтан Исмаилович – кандидат физико- математических наук, доцент кафедры информационных технологий РУДН.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава 1. Создание сайтов с помощью языка HTML ......... 3

1.1. Основные понятия HTML ............................................. 3

1.2. Работа с текстом ......................................................... 4

1.3. Создание таблиц ............................................................ 9

1.4. Организация списков .................................................... 13

1.5. Работа с изображениями ........................................... 16

1.6. Гиперссылки .................................................................. 18

1.7. Создание фреймовой структуры .............................. 20

1.8. Создание и обработка форм ...................................... 24

Глава 2. Основы JAVASCRIPT ........................................... 29

2.1. Подключение JavaScript-кода

в HTML-документ ................................................................ 29

2.2. Различные возможности отображения

информации на экран ......................................................... 35

2.3. Переменные ................................................................... 39

2.4. Массивы ......................................................................... 49

2.5. Функции .......................................................................... 58

2.6. Cтроки в JavaScript ..................................................... 64

2.7. Регулярные

2.8. Объект ........................................................................... 78

2.9. События ........................................................................ 83

Литература ............................................................................... 89

Описание и программа курса……………………………....90

выражения ............................................... 70

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 1110 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]