Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Благоустройство и озеленение городских территорий. Учебное пособие
.pdf
101
5.4.7. Покрытия из гравия, щебня и шлака
Простейшими и наиболее дешевыми типами таких покрытий служат
грунтовые покрытия, укрепляемые путем втрамбовывания гравия, щебня,
шлака. Эти покрытия могут быть рекомендованы для дорожек
микрорайонного сада со средней и малой интенсивностью пешеходного
движения, а также детских н физкультурных площадок. Они хороши своей
упругостью, которая создает условия для пешеходного движения, близкие к
природным.
Для дорожек и площадок рекомендуется применять щебень, гравий и
шлак с крупностью фракций до 35-50 мм.
Дорожки с малым пешеходным движением могут быть выполнены
также из утрамбованного кирпичного щебня с добавлением песка.
Для придания поверхности пешеходных дорожек и тротуаров
желаемой окраски применяют высевки цветных каменных материалов.
Такие дорожки нуждаются в особом уходе. Их необходимо закрывать
для пешеходного движения на просушку весной и в дождливые осенние
периоды; в засушливое время года они требуют поливки.
Сопряжения садово-парковых дорожек с газонами могут устраиваться с
помощью лотков из плиток или кирпича.
В Японии, а в последнее время и в европейских странах (например, в
Финляндии) получили большое распространение площадки, покрытые слоем
крупного гравия или гальки без укатки и связывающего вещества. Они
дешевы, практичны и эффектны, особенно в сочетании с другими
материалами.
Довольно широко применяются гравий и голыши для защиты корней и
стволов деревьев от вытаптывания пешеходами. Для этого около деревьев
тротуар или дорожку из плит заменяют на гравий. Поскольку крупный
гравий по сравнению с плитой менее удобен для ходьбы, пешеходы избегают
проходить вблизи деревьев. Гравийное покрытие хорошо пропускает воду и
102
обеспечивает воздухообмен в почве. Для этой же цели используют
замещение приствольных кругов камнем.
6. ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ ПЛОЩАДКИ
Для обеспечения детям, составляющим около четверти всего населения
микрорайона, здоровых условий пребывания на свежем воздухе, правильного
физического развития и разумного проведения досуга на территории жилой
застройки предусматриваются детские игровые площадки. Особенно
существенное значение они приобретают в микрорайонах больших городов,
где дети оторваны от природы. Возникает необходимость создать такие
площадки, которые могли бы в какой-то степени заменить детям природу:
насыпать, например, холм, расположить на площадке деревья, по которым
дети могут лазить, сохранить вокруг площадки или посадить вновь густой
кустарник, использовать ручей для запруд, мельниц и пускания корабликов.
Правильно решенная детская игровая площадка должна являться сама по
себе пространством, вызывающим любопытство, удивление и желание
побыть в нем.
Площадка не должна быть лишена элементов романтики,
необходимости проявлять смелость, риск и инициативу. При этих условиях
площадка станет местом интересных игр детей, они охотно будут посещать
ее и не станут бегать по улицам в поисках новых впечатлений и играть на
мостовых. Площадка должна быть привлекательнее улицы.
Организация таких площадок помимо положительного влияния на
развитие детей освобождает родителей от излишнего беспокойства за них,
снижает количество несчастных случаев с детьми на улицах и способствует
лучшей сохранности зеленых насаждений микрорайона. Кроме того, при
103
правильном расположении площадок удается избавить жителей от шума и
криков, сопровождающих обычно детские игры.
Площадки для игр должны соответствовать физическим и духовным
возможностям детей, удовлетворять их запросы и стимулировать развитие их
способностей. Детям интереснее, когда они могут что-то делать, что-то
придумывать, фантазировать. Площадки должны помогать ребенку
приобрести полезные для жизни знания и навыки, расширять его
представление об окружающем мире, содействовать активной,
самодеятельной, творческой игре.
Игры детей бывают шумные и тихие, подвижные и спокойные; одни
игры нуждаются в открытом пространстве, другие, наоборот, в зарослях и
закоулках; для одних игр нужны просто лужайки, для других – довольно
сложное и разнообразное оборудование. Поэтому каждая площадка для игр,
особенно для детей младшего школьного возраста, должна служить какой-то
определенной цели. Нельзя создавать площадки, назначение которых неясно,
где собрано все. Площадка может удовлетворять требованиям только одного
вида игр – спокойных или подвижных.
В зависимости от типа игр площадки можно подразделить на несколько
видов:
площадка, где преобладают элементы спорта и физических
упражнений. Здесь дети бегают, прыгают, качаются, крутятся на гигантских
шагах, играют в мяч, катаются на самокатах, а зимой – на салазках и коньках;
площадка, где дети занимаются творческими подвижными и
шумными играми. Таких игр множество, и их направленность определяется
чаще всего природными условиями площадки и особенностями
оборудования; пространство такой площадки следует расчленить углами,
зигзагами, кривыми. Оно должно быть заполнено барьерами, препятствиями,
стенками, щелями, тоннелями и местами для продевания сквозь , через и под
оборудование.
104
Могут быть организованы и «тематические» площадки –
«строительная», «космическая», «морская», «зоологическая»,
«транспортная» и др. На «транспортной» площадке в процессе игры дети
изучают правила уличного движения, что существенно влияет на
уменьшение количества несчастных случаев среди детей.
Планировку и оборудование каждой площадки решают по единому
художественному замыслу в увязке с окружающим пространством.
Интересны работы в этом направлении мастерской, разработавшей ряд
типовых тематических площадок с применением взаимозаменяемых деталей
оборудования заводского изготовления для микрорайонов Санкт-Петербурга.
Ею «привязаны» «морская» площадкам-в 18-м квартале на Гражданском
проспекте, «космическая» – в 12-м квартале, «транспортная» – в 10-м
квартале восточнее Витебского шоссе. Полный набор типовых
«тематических» площадок удалось применить и в экспериментальном
микрорайоне г. Пензы. Удачная «космическая» площадка с ракетой,
катальной горкой и другим оборудованием создана в Киеве. «Тематические»
типовые площадки становятся композиционным центром озелененного
пространства двора жилой группы или детского сектора микрорайонного
сада.
Очень важно правильное размещение детских площадок в
микрорайоне. Для детской площадки может быть использован любой участок
микрорайона, если он отвечает санитарно-гигиеническим требованиям.
Существуют, однако, общие требования к организации детских площадок.
Детские площадки в первую очередь должны быть изолированы от
проездов для автотранспорта, от автостоянок и дорожек с интенсивным
пешеходным движением. Площадки должны быть окружены зеленью,
защищены от ветра, обеспечены солнечным светом и в то же время и иметь
достаточно тени и хорошо проветриваться.
Площадки для детей младших групп распределяют более или менее
равномерно, чтобы избежать скопления на них детей. Маленькие дети
105
должны быть под надзором матерей. Поэтому их игры организуют, по
возможности, на виду из окон квартир. Радиус обслуживания этих площадок
не превышает 60-80 м, что обязывает в каждой жилой группе располагать
две-три такие площадки.
Площадки для младших школьников могут быть расположены в жилой
зоне более концентрированно. Иногда несколько таких площадок организуют
в микрорайонном саду, однако во всех случаях радиус их обслуживания не
должен превышать 500 м. Площадки для старших детей (10-12 лет)
располагают обычно в 1-2 местах микрорайонного сада или их объединяют в
игровые комплексы.
В игровой комплекс могут входить самостоятельные площадки для
разных возрастов, например площадки для младших школьников,
объединенные с пришкольными площадками. Эти площадки с успехом могут
использовать школьники и молодежь микрорайона после окончания занятий
в школе, во время каникул.
При создании игровых комплексов следует соблюдать достаточную
изоляцию одной площадки от другой, с тем, чтобы старшие дети не мешали
младшим, шумные игры – тихим.
Наиболее часто встречается объединение площадок в небольших
дворах жилых групп. В этом случае детскую площадку разделяют на
несколько ячеек (для разных возрастов детей и различных видов игр)
низкими стенками-парапетами из бетонных элементов, кирпича или камня.
Особенно часто этот прием встречается при расположении площадок на
значительном уклоне, когда их приходится размещать на разных уровнях, а
разделяющие стенки использовать в качестве подпорных. Иногда этот способ
помогает разместить землю, вынутую из котлованов жилых домов, он
обеспечивает одновременно и живописность решения.
Во всех случаях детские игровые площадки нежелательно соединять с
площадками для отдыха взрослых. Однако если двор невелик и площадки
приходится все же объединять, их обязательно разделяют зелеными
106
насаждениями или декоративными стенками. Полное объединение площадок
отдыха взрослых возможно только с площадками для матерей с детскими
колясками или с площадками для детей ясельного возраста, за которыми
наблюдают взрослые.
Известный интерес представляют серии типовых площадок,
разработанные ЛенЗНИИЭПом. Площадки представляют собой типовые
секции, разнообразные по оборудованию, размерам и характеру покрытия.
Секции, имеющие форму квадрата, треугольника, шестигранника и др.,
можно комбинировать в игровые комплексы в самых различных сочетаниях в
зависимости от характера, размеров участка н необходимой площади.
Количество и размер площадок для детей разных возрастов в
значительной степени зависит от ряда факторов. В первую очередь сюда
относится демографический состав населения, изменения здесь особенно
ощутимы в численности детей. Количество детей на 1000 жителей
колеблется, по данным ЦСУ, в 2,5 и более раза, если сравнить, например,
Москву, Ленинград и города республик Средней Азии. Особенно это
относится к детям в возрасте до 7 лег.
Немаловажную роль играет и обеспеченность данного микрорайона
детскими учреждениями. Дети дошкольного возраста, не охваченные
детскими учреждениями, должны быть обслужены игровыми площадками на
территории жилой застройки. Большое значение имеет также климат,
плотность жилого фонда и этажность зданий. При большой плотности
целесообразно часть детских площадок располагать на крышах домов,
особенно в южных районах.
В связи со значительными колебаниями потребности в игровой
площади ЦНИИП градостроительства рекомендует размеры игровых
площадок с определять не по норме на одного жителя, а по площади,
необходимой для игр детей разного возраста, в следующих размерах: от 0 до
3 лет-6 м2 , от 3 до 7 лет-10 м2, от 7 до 12 лет-12 м2. Это подтверждается
данными, принятыми в ряде стран (Болгария, Англия и др.). ЛенЗНИИЭП
107
Типы площадок
Площадь на
одного
жителя в м
Размеры
площадок
в м
Радиус
обслуживания
в м
Минимальное
расстояние от
жилых домов в м
Площадки для детей
до 6 лет
Секционные
игровые комплексы
для детей от 4 до 14
лет
0,2
0,3-0,4
20-150
900-1600
30-40
200-300
0-8
30-40
считает, что для детей до 6 лет необходима площадь 3 м2 на ребенка; а для
детей 7-14 лет – 10 м2. Исходя из этой площади и одновременного
пребывания на площадке 50% детей в возрасте до 6 лет и 25% детей от 7-14
лет, рекомендуют размеры площадок для детей на жилой территории
(табл. 9).
Таблица 9
Примерные размеры площадок для детей
Форма площадок в связи с применением типового унифицированного
оборудования заводского изготовления и необходимостью механизации и
упрощения ухода за площадкой (выравнивание поверхности, стрижка
окружающей зелени и т. д.) чаще всего делается квадратной, прямоугольной
или круглой. Дорожки, окружающие площадки, принимают простых
очертаний с плавными поворотами, без резких углов, удобные для
подвижных игр и езды на самокатах.
Для изоляции площадок по их периметру производят плотную посадку
кустарников. Помимо зеленых насаждений детская площадка может иметь по
периметру ограждение высотой 0,8-1,2 м, как это принято в Швеции. В
наших условиях это можно рекомендовать только для площадок детских
учреждений. Детские площадки во дворах жилых групп ограждать не
следует.
108
6.1. Покрытие площадок
Для детской площадки хорошим покрытием является газон. Однако
никакая трава не может выдерживать ежедневного вытаптывания. На
больших площадках, при интенсивном использовании газона, следует
расчленить его территорию на несколько участков, разрешая играть на
каждом из них поочередно, оставляя остальные участки для восстановления
травяного покрова.
Для того, чтобы дети могли пользоваться площадкой после дождя и в
осеннее время, часть площадки (20-25%) покрывают плитками. Особенно это
важно для городов с коротким летом, частыми и обильными дождями, как
Санкт-Петербург, Рига и др. Малыши любят возить по площадке свои
игрушки, и поэтому частичное мощение ее плитками будет их радовать.
Твердое покрытие из плиток устраивают также у качелей и каруселей,
так как трава здесь систематически вытаптывается; вокруг песочниц и
плескательных бассейнов укладывают плитки полосой в 1-1,5 м, благодаря
чему легче собрать песок в песочницы и сохранить газон вокруг бассейна.
Покрытие из плиток применяют также перед скамьями, иначе здесь
образуются углубления, которые заполняются дождевой водой и плохо
просыхают.
На площадках и дорожках, где дети катаются на велосипедах,
самокатах и роликовых коньках, и на площадках, где изучаются правила
уличного движения, чаще применяют асфальт. Иногда его делают цветным.
На асфальтовые, бетонные или каменные покрытия площадок может быть
также нанесен слой полимерной мастики, которая дает яркую однотонную
поверхность или отдельные пятна красного, желтого, голубого цвета на
сером фоне бетона или асфальта. Это создает дополнительные возможности
для игры в «классы», «шахматы» и другие подобные игры.
Там, где для игр собирается много детей и имеется большое количество
оборудования, применяется гравийное покрытие. Толщина его должна быть
109
не менее 15 см, уклон 1-2%, сверху его покрывают слоем глины с отсевами
гравия и несколько раз прокатывают. Получается покрытие, которое не дает
возможности детям выкапывать ямки.
На площадке может быть устроено и песчаное покрытие. Оно
применяется особенно в тех местах, где расположены устройства для лазания
и горки для катания, чтобы в случае падения предохранить детей от ушибов.
Толщина слоя песка принимается не менее 20-30 см.
6.2. Озеленение площадок
Озеленение детских площадок и характер размещения зеленых
насаждений должен соответствовать общему планировочному решению
двора или микрорайонного сада. Дети должны иметь возможность играть и
бегать на лужайках, иметь доступ к растениям, учиться самостоятельно
ухаживать за ними. На детских площадках высокие деревья, посаженные со
стороны господствующего ветра, являются хорошей ветрозащитой; деревья,
расположенные с юга и юго-запада, создают необходимую тень. Не
рекомендуется, однако, производить посадку высоких деревьев по всему
периметру, а тем более по всей территории детской площадки, так как это
вызовет уменьшение инсоляции и проветривания.
Деревья и кустарники размещают вокруг площадки так, чтобы одна
часть площадки была в тени, а другая – большую часть дня освещалась
солнцем. Группы деревьев и кустарников, расположенные на территории
площадки, служат для расчленения ее на несколько самостоятельных
участков, используемых для различных по своему характеру игр. Если на
территории дворов растут старые деревья, то целесообразно вводить их в
композицию зеленых насаждений детских площадок.
Для новых посадок применяют деревья, дающие легкую-прозрачную
тень, – березу, рябину, ясень; для затенения – деревья с плотной кроной –
110
клен остролистный, липу, тополь берлинский; из кустарников – кизильник,
сирень, спирею японскую. Однако посадка их у плескательных бассейнов и
песочниц нежелательна, так как падающими листьями они засоряют воду и
песок.
Для озеленения детских площадок нежелательно применение
кустарников с низким расположением цветов – дети обрывают их, и в
результате кустарники развиваются медленнее. Более пригодны кустарники,
у которых цветы расположены высоко и недоступны для детей, например
сирень. По тем же причинам деревья с обильными плодами малопригодны
для посадки на детских площадках. Дети начинают лазить по деревьям,
обламывать ветки, преждевременно рвать плоды. Недопустимы посадки
кустарников с ядовитыми ягодами.
Для создания живой изгороди, непроницаемой для детей, могут быть
взяты кустарники с шипами – шиповник, парковые розы, боярышник, но при
условии одновременной посадки со стороны площадки – кустарники без
шипов. Цветы тоже малопригодны для посадок на детских площадках, дети
обрывают их – соблазн слишком велик.
Вокруг игровых площадок следует производить посадку растений,
наиболее стойких против поломки. Для уменьшения повреждений растений,
помимо того, целесообразно размещать их на 25-50 см выше уровня земли и
защищать их по периметру скамьями или небольшой подпорной стенкой.
6.3. Зимнее использование площадок
При проектировании оборудования и озеленения детских площадок
необходимо учитывать использование их в зимнее время.
Для дошкольников на площадках устанавливают металлические или
деревянные ледяные горки высотой 1-1,2 м при длине ската 2,5 м и ширине
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]