Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:The English Language of Marketing. Учебное пособие
.pdf
Grammarreference
1. После следующих глаголов и идиоматических выражений:
To avoid; to burst out; to deny; to enjoy; to excuse; to fancy
(in imperative sentences as an exclamation of surprise); to finish;
to forgive; to give up; to go on; to keep on; to leave off; to mind (in
negative and interrogative sentences only); to postpone; to put off;
to suggest; cannot help and others.
2. После следующих глаголов с предлогами:
To accuse of; to agree to; to approve of; to complain of; to
depend on; to feel like; to insist on; to look like; to object to; to
persist in; to prevent from; to rely on; to speak of; to succeed in; to
suspect of; to thank for; to think of; to look forward to.
3. После следующих существительных с предлогом:
Opportunity of; chance of; interest in; way of; possibility of;
experience in; hope of; reason for; idea of.
4. После следующих выражений с глаголом to be:
To be aware of ; to be busy in; to be capable of; to be fond of;
to be guilty of; to be indignant at; to be pleased at; to be proud of;
to be sure of; to be surprised at; to be worth (while).
§5.4. Сложный герундиальный оборот
§5.3. Употребление герундия
Сочетание герундия с предшествующим ему притяжательным местоимением или существительным в притяжательном падеже называется сложным герундиальным оборотом.
Этот оборот как самостоятельная единица может выполнять любые функции в предложении. В зависимости от выполняемой
функции сложный герундиальный оборот переводится на русский язык соответствующим придаточным предложением.
Her being sent on business to London is quite unexpected to
us. (Подлежащее) То, что ее посылают в командировку в Лондон –
для нас полная неожиданность.
I heard of your friend’s having accepted our offer. – (Дополнение).
Я слышал, что Ваш друг принял наше предложение.
141
g
g
TheEnglishLanguageofMarketing
§6. Сложное подлежащее (Complex Subject)
Complex Subject состоит из существительного или местоимения в именительном падеже и инфинитива, стоящего после сказуемого. Как правило, этот оборот переводится на русский язык вводным неопределенно-личным предложением.
Например:
The product
is known to be selling well.
Известно, что этот товар хорошо продается.
doesn’t appear to have heard the news.
She
Похоже, она не слышала новость.
Сложное подлежащее употребляется только после определенных глаголов:
1. To seem, to appear, to prove – в действительном залоге.
2. To think, to believe, to suppose, to consider, to know, to mean,
to expect, to say, to report, to find – в страдательном залоге.
3. To be sure, to be likely, to be certain.
§7. Причастие (the Participle)
Причастие – это неличная форма глагола, сочетающая в
себе свойства глагола, прилагательного, наречия. В английском языке существуют причастие настоящего времени (Participle I) и причастие прошедшего времени (Participle II).
Participle I
Participle Active
Indefinite
Perfect
writin
havin
written
§7.1. Indefinite Participle (active and passive)
Неопределенное причастие выражает действие одновременное с действием, выраженным глаголом-сказуемым.
Passive
being written
having been written
142
Grammarreference
Arranging a summit we faced many problems.
Организовывая встречу на высшем уровне, мы столкнулись
с множеством проблем.
Perfect Participle (active and passive) выражает действие,
которое предшествует действию, выраженному глаголом –
сказуемым.
Having written a letter she decided not to post it.
Написав письмо, она решила не отправлять его.
§7.2. Функции причастия в предложении
В предложении причастие может выполнять следующие
функции:
1. Определение:
a) а) перед определяемым словом:
The dancing
girl was very beautiful.
b) после существительных в причастных оборотах, соот-
ветствующих определительным придаточным предложениям:
Who is that man speaking
with my partner?
2. Обстоятельство (в функции обстоятельства соответству-
ет русскому деепричастию):
Knowing
English well she translated the article without
any difficulty.
3. Часть сказуемого:
He is watching
TV now.
4. Часть сложного дополнения:
I heard him being invited
to participate in the conference.
§7.3. Participle II
Форма причастия прошедшего времени:
1. От правильных глаголов совпадает с формой Past Simple
(V+ed).
2. От неправильных глаголов – 3-я форма (broken, written).
Participle II от переходных глаголов соответствует рус-
скому страдательному причастию настоящего или прошедшего времени (shown – показанный) и употребляется в функции
определения перед или после существительных, как часть ска-
143
g
g
p
paig
y
TheEnglishLanguageofMarketing
зуемого (в страдательном залоге), а также в качестве обстоятельства, чаще всего с союзами when if, unless, например:
The cup broken
by you belonged to my sister. Чашка, разби-
тая вами, принадлежала моей сестре
They were asked
to wait.
Их попросили подождать.
When received
the amount will be credited to your account.
Когда сумма будет получена ее переведут на Ваш счет.
Participle II от непереходных глаголов самостоятельно
не употребляется и служит для образования времен группы
Perfect.
§ 7.4. Независимый причастный оборот
(the Absolute Participle Construction)
Причастные обороты в функции определения и обстоятельства по своему значению эквивалентны придаточным
предложениям. Однако замена придаточных предложений
причастными оборотами в русском языке возможна только в
том случае, когда подлежащее главного и придаточного предложений совпадают. Сравните:
Когда я слушаю музыку, я работаю в хорошем настроении.
When I listen to music, I work in
hi
h spirits.
Слушая музыку, я работаю
в хорошем настроении.
Listenin
s
irits.
to music I work in high
Но в английском языке в отличие от русского возможна
замена причастным оборотом и таких придаточных предложений, подлежащее которых не совпадает с подлежащим в
главном предложении. Например:
As everything was ready we
launched our advertising cam-
n.
Так как все было готово, мы
запустили рекламную кампанию.
thing being ready we
Ever
launched our advertising campaign.
-------------------
144
Grammarreference
Следовательно, в английском языке есть обороты,
имеющие свое собственное независимое подлежащее. В этой
конструкции причастие выполняет предикативную функцию
и служит как бы сказуемым к своему собственному подлежащему. Такие обороты называются независимыми и переводятся на русский язык придаточными обстоятельственными
предложениями.
§8. Сложное дополнение (Complex Object)
Cложное дополнение представляет собой сочетание существительного в общем падеже или местоимения в объектном и инфинитива, выполняющего по отношению к ним предикативную функцию. На русский язык переводится придаточным дополнительным предложением.
We did not expect him to come
Мы не ожидали, что он придет вовремя.
После глаголов чувственного восприятия инфинитив
употребляется без частицы “to”. Возможно также употребление
причастия.
We heard them discussing
Мы слышали, как они обсуждали бюджет маркетинга. (Неполнота действия, т.е. действие не закончено).
I saw him cross
Я видела как он перешел улицу. (Полнота действия, т.е. действие закончено).
the road.
on time.
marketing budget.
§9. Сослагательное наклонение
(the Subjunctive Mood)
Сослагательное наклонение выражает субъективное отношение говорящего к воображаемому или желаемому действию.
145
TheEnglishLanguageofMarketing
§9.1. the Present Subjunctive
(синтетическая форма)
Все глаголы в форме Present Subjunctive имеют форму
инфинитива без частицы “to”. Эта форма употребляется для
выражения действия в настоящем или будущем (крайне редко
в основном в поэзии, в документах, в научном тексте). Она
также сохранилась в некоторых устойчивых выражениях:
Be it so! Да будет так!
God forbid! Боже упаси!
§9.2. The Past Subjunctive
Форма Past Subjunctive сохранилась только у глагола – to
be – were – для всех лиц. Однако в современном английском
языке, особенно в американском варианте, наблюдается устойчивая тенденция употреблять также и форму was. Остальные глаголы употребляются в Past Simple.
В условном предложении эта форма обозначает нереальное условие, относящиеся к настоящему или будущему.
I wish I were
If I were you
a banker! Эх, был бы я банкиром!
I should change the job.
Если бы я был на твоем месте, я бы поменял работу.
§9.3. Аналитическая форма сослагательного
наклонения
Аналитическая форма сослагательного наклонения со-
стоит из вспомогательных глаголов should, would, may, might,
could + инфинитив смыслового глагола.
Whatever you may do
I hope it‘ll do good to our business.
Что бы Вы ни сделали, я надеюсь, это будет во благо наше-
го дела.
§9.4. Сложные предложения
В отличие от русского языка, где есть только одна форма
сослагательного наклонения, в английском языке эти формы
146
Grammarreference
варьируются в зависимости от того, к какому времени относится нереальное условие и нереальное следствие.
1. Когда условие и результат относятся к настоящему
или будущему, то в условном предложении будет Past Simple,
а в главном предложении should /would + Simple (Indefinite)
Infinitive смыслового глагола.
If he were
my husband I shouldn’t allow him to chase other
women.
Если бы он был моим мужем, я бы не позволила ему ухле-
стывать за другими женщинами.
If they had
an opportunity to penetrate other markets they
would do it immediately.
Если бы у них была возможность проникнуть на другие
рынки, они бы сделали это немедленно.
2. Если условие и результат относятся к прошлому, то в условном предложении будет Past Perfect, а в главном – should /
would + Perfect Infinitive смыслового глагола.
If I had consulted
my own interests I should have never done it.
Если бы я руководствовался только своими интересами, я
бы никогда этого не сделал. (Но он сделал)
If he had bought those shares in 2000 he would have become a
rich man long ago.
Если бы он купил те акции в 2000 году, он давно стал бы
богатым человеком.
3. Если условие относится к прошлому, а результат к настоящему или будущему, то в условном предложении
будет Past
Perfect,а в главном – should / would + Simple Infinitive.
If you had taken
your medicine yesterday, you would be
well now.
4. Если условие относится к настоящему или неопределенному времени, а результат к прошлому, то в условном –
Past Simple (Past Subjunctive of “to be”), а в главном предложении should / would + Perfect Infinitive.
If he were not
so absent-minded he wouldn’t have mistaken
you for your sister. Если бы он не был таким рассеянным, он не
спутал бы Вас с вашей сестрой.
147
TheEnglishLanguageofMarketing
§9.5. Употребление Should
Should употребляется для всех лиц в следующих слу-
чаях: если подлежащее главного предложения выражено аб-
страктными существительными wish, suggestion, aim, idea etc.
The company’s aim was that their goods should be sold eve-
rywhere.
1. После главного предложения типа: it is necessary, it is im-
portant… etc.
It is necessary that he should have a meeting with his part-
ners.
2. После слов: suggest, order, propose, advise, desire, be anxious, to
see to it.
The director orders that everything should be ready by Mon-
day.
3. Если придаточное предложение цели вводится союзом
lest (чтобы не).
She opened the window lest it should be stuffy in the room.
§9.6. Употребление Would
Would употребляется для всех лиц, если действие отно-
сится к настоящему или будущему и подлежащее главного
предложения не совпадает с подлежащим придаточного предложения.
I wish we would wait for her.
I wish you would stay with me for a while.
148
Рабочаяпрограмма
р
р
р
р
р
Рабочая программа
№
занятия
Тема Умения, навыки Зачетные задания
Уметь:
читать и переводить
текст;
распознавать страдательный залог;
высказывать свое мнение,
используя новый лексический мате
Уметь:
читать и переводить
текст;
правильно употреблять
модальные глаголы;
высказать свое мнение,
используя новый лексический мате
Уметь:
читать и переводить
текст;
определять функцию
инфинитива в предложении;
высказать свое мнение,
используя новый лексический мате
Уметь:
читать и переводить
текст.
Знать новую лексику и
активно употреблять ее в
речи.
Распознавать и находить в
тексте формы герундия и
п
авильно переводить их.
Уметь:
читать и переводить
текст.
Знать новую лексику и
активно употреблять ее в
речи.
Распознавать в тексте
предложения с субъектным инфинитивным
оборотом и правильно
пе
еводить их.
1.
2.
3.
4.
5.
The Scope of
Marketing
Грамматика:
Страдательный
залог
Product
Planning
Грамматика:
Модальные
глаголы
Product
Policy:
What Sells.
Грамматика:
Инфинитив
Channels
of Distribution
Грамматика:
Герундий
Pricing
Грамматика:
Субъектный
инфинитивный
оборот
иал.
иал.
иал
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать сочинение.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
Кол-во
часов
8
8
8
8
8
149
л
л
TheEnglishLanguageofMarketing
№
занятия
6.
7.
8.
9.
10.
Тема Умения, навыки Зачетные задания
Communication:
Promotion
and
Selling
Грамматика:
Причастие
From Maker
to User
Грамматика:
Сложное
дополнение
Research
Грамматика:
Сослагатель
ное
наклонение
The Future
of Marketing
Грамматика:
Пунктуация.
The Art of
Marketing is
the Art of
War
Уметь:
читать и переводить
текст.
Знать новую лексику и
активно употреблять ее в
речи.
Уметь отличить причастие от герундия и существительного.
Уметь:
читать и переводить
текст;
правильно употреблять
сложное дополнение.
Высказывать свое мнение, используя новый
ексический материал.
Уметь:
читать и переводить
текст;
правильно употреблять в
речи сослагательное наклонение;
Высказывать свое мнение, используя новый
ексический материал.
Уметь:
читать и переводить
текст;
правильно объяснять
употребление пунктуации
Высказывать свое мнение, используя новый
лексический материал.
Уметь:
читать и переводить
текст;
Высказывать свое мнение, используя новый
лексический материал.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
сику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Написать quiz.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку.
Ролевая игра.
Case study.
Выучить новую лексику данного урока.
Упражнения по
уроку.
Написать сочинение.
Принять участие в
дискуссии.
Выучить новую лексику данного урока.
Выполнить упражнения по уроку. Написать сочинение о
компании, использующей в своей стратегии военные
принципы.
Кол-во
часов
8
8
8
8
8
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]