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Файл:Initiation a la culture juridique francaise. Faculte de Droit de l Universite Lomonossov de Moscou. Departement de langues etrangeres
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31Leçon 2
LEÇON 2
LA FRANCE DANS LA SECONDE GUERRE
MONDIALE. CHARLES DE GAULLE
7
ET LA RÉSISTANCE
Né à Lille le 22 novembre 1890, Charles de Gaulle choisit la
carrière militaire et Saint Cyr. Il participe à la Première Guerre
mondiale.
Alors que le maréchal Pétain demande aux Français de « cesser le combat » et négocie avec l’ennemi un armistice, le général
de Gaulle lance le 18 juin 1940, depuis Londres, sur les ondes
de la BBC, son plus célèbre appel. Il y demande aux Français
de continuer le combat. Les jours suivants, toujours sur la BBC,
il insiste: « L’honneur, le bon sens, l’intérêt de la Patrie, commandent à tous les Français libres de continuer le combat, là où
ils seront et comme ils pourront8 ».
De Gaulle charge Jean Moulin d’organiser en France le
Conseil national de la Résistance dans lequel toutes les tendances des partis politiques, des syndicats et des mouvements de
résistance doivent être représentés, afin de coordonner la lutte
contre l’occupant et contre Vichy, en vue de libérer le territoire
national. A la Libération, président du gouvernement provisoire,
Charles de Gaulle restaure la République et pose les fondements
d’une France nouvelle.
En désaccord avec les partis politiques, le général de Gaulle
démissionne du gouvernement en janvier 1946. L’incapacité de
la IVe République à résoudre le conflit algérien précipite le retour
au pouvoir du général de Gaulle à partir de mai 1958.
Le général de Gaulle est appelé à la tête du gouvernement en
mai 1958 lors du conflit algérien. Il dote la France d’une nouvelle
7
D’après le http://www.charles-de-gaulle.org/pages/l-homme/accueil/bio-
graphie.php. Tiré le 30 mars 2011.
8
Tiré du http://www.charles-de-gaulle.org/pages/l-homme/accueil/
biographie/18-juin-1940-l-appel.php le 30 mars 2011.
32 II. La naissance de la Ve République et la Constitution de 1958
Constitution, la Cinquième République est née. Il devient le premier président de la Ve République en décembre 1958 et est réélu
en 1965 cette fois au terme d’une élection au suffrage universel
direct. Décolonisation, construction de l’Europe et indépendance
nationale : il impose ainsi la France sur la scène internationale.
GRAMMAIRE ET EXERCICES
Grammaire. Verbes à conjuguer. Futur simple
Le futur simple est formé à partir du radical de l’infinitif à
l’aide des terminaisons du verbe avoir :
Demander
je demanderai
tu demanderas
il demandera
nous demanderons
vous demanderez
ils demanderont
Il y a des verbes qui ont des radicaux particuliers, mais les
terminaisons restent les mêmes : pouvoir – je pourrai, être – je
serai, avoir – j’aurai.
1. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple.
1. On .......... (élire) le nouveau président l’année prochaine.
2. Le gouvernement .......... (pouvoir) lutter contre le terro-
risme. 3. Est-ce que vous .......... (poser) votre question sur la
Constitution française au professeur de droit constitutionnel
aujourd’hui ? 4. Ce parti politique .......... (être) représenté par
deux candidats aux élections suivantes. 5. Tous les députés ..........
(participer) au travail de la commission parlementaire.
33Leçon 2
2. Faites correspondre les termes suivants à leurs défini-
tions.
Imposer (vt), suffrage (n m) universel direct, République (n f),
démission (n f), armistice (n m), président (n m), élection (n f),
conflit (n m), Constitution (n f), indépendance (n f).
1. .......... : pour une autorité de droit ou de fait, faire prévaloir
sa volonté en vertu d’une prérogative ou de force.
2. .......... : acte par lequel une personne renonce à l’exercice
de ses fonctions.
3. .......... : droit pour un Etat d’exercer lui-même l’ensemble
de ses compétences internes et externes sans subordination à un
autre Etat ou à une autorité internationale, mais en restant tenu
d’observer le droit international et de respecter ses engagements
conventionnels.
4. .......... : par opposition aux suffrages restreints, celui dans
lequel l’électorat, n’étant limité par aucune condition de fortune
ou de « capacités », est en principe ouvert à tous, dans les deux
sexes, mais qui peut impliquer des exclusions, à raison du trop
jeune âge ou de l’indignité.
5. .......... : opération par laquelle plusieurs individus ou
groupes investissent une personne d’un mandat ou d’une fonction par un vote.
6. .......... : Etat dont le régime est républicain.
7. .......... : personne élue, nommée ou placée à la tête d’une
collectivité ou institution pour en assurer la direction.
8. .......... : ensemble des règles suprêmes fondant l’autorité
étatique, organisant ses institutions, lui donnant ses pouvoirs,
et souvent aussi lui imposant des limitations, en particulier en
garantissant des libertés aux sujets ou citoyens.
9. .......... .: accord conclu par les autorités militaires d’Etats
belligérants, après autorisation des autorités politiques et ayant
pour objet d’arrêter les hostilités pendant une durée définie ou
non en vue de préparer la paix.
10. .......... : opposition de vues ou d’intérêts ; mésentente,
situation critique de désaccord.
34 II. La naissance de la Ve République et la Constitution de 1958
3. Donnez les équivalents des termes suivants de la même famille.
promoteur (n m),
défendable (adj)
promotrice (n f)
promotion (n f) défendeur (n m),
défenderes (n f)
promotionnel,
défendre (vt)
promotionnelle (adj)
promotionner (vt) défense (n f)
promouvoir (vt) défenseur (n m)
promu, promue (adj) défensif, défensive (adj)
4. Trouvez les équivalents des expressions suivantes.
Les promoteurs du monde moderne ; cet article est en promotion ; les tarifs promotionnels ; être promu officier, promouvoir
la recherche scientifique; les élèves promus.
Cette position, cette ville n’est pas défendable sans artillerie ;
le défendeur en appel ; défendre la patrie en danger; l’avocat a
bien défendu son client ; la légitime défense; la parole est à la
défense; donner un défenseur à un accusé; une guerre défensive;
être, rester, se tenir sur la défensive.
5. Choisissez la bonne réponse.
1. Charles de Gaulle retourne au pouvoir en 1958 et ……………
a) combat l’occupation nazie ; b) résout le conflit algérien ;
c) fait face au gouvernement de Vichy.
2. Le Conseil national de la Résistance est organisé pour ….
a) décoloniser la France ; b) renverser le pouvoir de Charles
de Gaulle ; c) unir toutes les forces qui luttent contre l’occupant.
3. C’est ……………………….... qui dote la France d’une nou-
velle Constitution en 1958.
a) Jean Moulin ; b) le général Charles de Gaulle ; c) le maréchal Philippe Pétain.
35Leçon 2
4. La France obtient une forte position sur l’arène interna-
tionale grâce à ………………………....
a) la décolonisation ; b) l’Occupation allemande ; c) le gouvernement de Vichy.
6. Formez les substantifs à partir des verbes, des participes
présents, des adjectifs et des substantifs ci-dessous.
Libérer – libération (n f), insistant – insistance (n f), né-
gocier – .........., indépendant – .........., représenter – ..........,
résistant – .........., restaurer – .........., président – .........., occu-
per – .........., élire – ...........
7. En vous aidant d’un dictionnaire précisez le sens des expres-
sions suivantes.
Commander: un régiment; le silence; une attaque; la retraite;
la manœuvre; l’admiration; un meuble; un taxi; un travail; un
plat.
Représenter: la Justice par une balance; une tendance, la jeune
génération; une pièce; représenter un groupe, une collectivité,
son gouvernement.
8. Complétez les blancs avec les expressions en vue de, au terme
de, alors que, à partir de, afin de, lors de.
1. .......... le maréchal Pétain demande aux Français de « cesser
le combat », le général de Gaulle lance le 18 juin 1940 son plus
célèbre appel.
2. De Gaulle charge Jean Moulin d’organiser en France le
Conseil national de la Résistance .......... coordonner la lutte
contre l’occupant et contre Vichy.
3. De Gaulle charge Jean Moulin d’organiser en France le
Conseil national de la Résistance .......... libérer le territoire
national.
4. L’incapacité de la IVe République à résoudre le conflit algé-
rien précipite le retour au pouvoir du général de Gaulle ..........
mai 1958.
5. Le général de Gaulle est appelé à la tête du gouvernement
en mai 1958 .......... conflit algérien.
36 II. La naissance de la Ve République et la Constitution de 1958
6. Il est réélu en 1965 cette fois .......... une élection au suffrage
universel direct.
9. Faites des phrases en mettant dans l’ordre les groupes de
mots qui suivent.
1. De Gaulle – le Conseil national de la Résistance – d’organiser – en vue de libérer le territoire national – Jean Moulin – en
France – charge.
2. Il – et – d’une France nouvelle – restaure – pose – la
République – les fondements.
3. Le général de Gaulle – en mai 1958 – à la tête – est appelé – du gouvernement – lors du conflit algérien.
4. Il – de la Ve République – en décembre 1958 – au suffrage
universel direct – le premier président – au terme d’une élection – cette fois – devient – et est réélu en 1965.
10. Répondez aux questions suivantes.
1. Quelle est la carrière de Charles de Gaulle avant son départ
pour la Grande Bretagne ?
3. Quelles sont les actions du maréchal Pétain au début de
la guerre ?
4. A quoi Charles de Gaulle appelle-t-il les Français ?
5. Pourquoi est-il important d’organiser le Conseil national
de la Résistance ? De Gaulle a-t-il d’autres projets sauf la libération de la France ?
6. Pourquoi Charles de Gaulle démissionne-t-il du gouvernement de la IV
e
République ?
7. Pourquoi Charles de Gaulle a-t-il été appelé à la tête du
gouvernement ?
8. Qu’est-ce que Charles de Gaulle a entrepris après son
retour au pouvoir en 1958 ?
9. Quand et comment Charles de Gaulle a-t-il été réélu ?
10. Quelles ont été les conséquences globales pour la France
du second mandat de Charles de Gaulle ?
11. Lors d’une conférence sur l’histoire du droit français, le
rôle de Charles de Gaulle est mis en question. Vous participez à la
37Leçon 3
discussion et vous répondez aux questions de vos interlocuteurs.
(Jouez une scène de 5 minutes).
LEÇON 3
LA CONSTITUTION DE 1958
La Constitution du 4 octobre 1958 est le texte fondateur de la
Ve République. Adoptée par référendum le 28 septembre 1958,
elle organise les pouvoirs publics, définit leur rôle et leurs relations. Elle est le quinzième texte fondamental (ou le vingt-deuxième si l’on compte les textes qui n’ont pas été appliqués) de
la France depuis la Révolution Française.
Norme suprême du système juridique français, elle a été
modifiée à vingt-quatre reprises depuis sa publication par le
pouvoir constituant, soit par le Parlement réuni en Congrès,
soit directement par le peuple à travers l’expression du référendum. Elle comporte actuellement seize titres, cent quatre
articles (dont deux transitoires) et un Préambule. Ce dernier renvoie directement et explicitement à trois autres textes
fondamentaux : la Déclaration des Droits de l’Homme et du
Citoyen du 26 août 1789, le Préambule de la Constitution du
27 octobre 1946 (la Constitution de la IV
e
République) et la
Charte de l’environnement de 2004. Les juges n’hésitant pas
à les appliquer directement, le législateur étant toujours soucieux de les respecter, sous le contrôle vigilant du juge constitutionnel, ces énumérations de principes essentiels ont leur
place dans le bloc de constitutionnalité. Les règles relatives à
la révision de la Constitution sont prévues par la Constitution
elle-même9.
9
Tiré du http://www.conseil-constitutionnel.fr/conseil-constitutionnel/
francais/la-constitution/la-constitution-du-4-octobre-1958/la-constitutiondu-4-octobre-1958.5071.html le 10 janvier 2011.
38 II. La naissance de la Ve République et la Constitution de 1958
GRAMMAIRE ET EXERCICES
Grammaire. Les nombres cardinaux et ordinaux et les dates
Observez les nombres ordinaux suivants et dites à la base de
quel radical et à l’aide de quel suffixe ils sont formés :
deux - deuxième,
trois - troisième,
quatre – quatrième.
La même forme est utilisée pour les deux genres.
Exceptions : premier – première – premiers - premières.
Second – seconde – seconds – secondes = deuxième, mais, à
la différence de ce dernier, est utilisé quand il n’y a que deux
objets : les billets de train de la première et de la seconde classe, la
première et la seconde moitié de la vie.
Attention à l’orthographe : cinq – cinquième.
Un – unième n’est utilisé que dans les nombres composés :
le vingt et unième, le trente et unième, le quarante et unième, et
ainsi de suite.
1. Formez les nombres ordinaux à partir des nombres cardi-
naux.
six-……….
vingt-cinq-……….
cinquante-deux-……….
quatre-vingt-dix-huit-……….
cent soixante-……….
Dans les dates, on emploie les nombres cardinaux : le deux
juillet, le six juin, le onze novembre, le seize février, le vingt-cinq
octobre, le trente avril.
Exception : le premier janvier, le premier mars, le premier mai,
le premier août.
Mais : le trente et un décembre, le vingt et un septembre.
Attention à l’emploi de l’article devant les nombres ordinaux
et les dates.
39Leçon 3
2. Ecrivez les dates suivantes en lettres.
1) 15/03/1973 ………………………….
2) 16/06/1984 ………………………….
3) 12/12/2005 ………………………….
4) 04/05/1841 ………………………….
3. Choisissez la bonne réponse.
1) La Constitution de la V
e
République a été adoptée en:
a) 1789 ; b) 2004 ; c) 1958.
2) Le préambule de la Constitution de 1958 renvoie à 3 autres
textes dont:
a) La Déclaration universelle des droits de l’homme ; b) Le
préambule de la Constitution de 1946 ; c) La convention des
droits de l’enfant.
3) La Constitution de 1958 comprend:
a) 104 articles ; b) 100 articles ; c) 16 articles.
4. Définissez les notions suivantes en consultant le Glossaire.
– la Constitution.
– la République.
5. Complétez les points du préambule de la Constitution de
1946 à l’aide des verbes donnés ci-dessous à la forme convenable.
devoir, être, garantir, tenter, entendre, s’exercer, proclamer, se
trouver, consentir, acquérir, posséder, réaffirmer.
11. La Nation ……….... à tous, notamment à l’enfant, à
la mère et aux vieux travailleurs, la protection de la santé,
la sécurité matérielle, le repos et les loisirs. Tout être humain
qui, en raison de son âge, de son état physique ou mental, de
la situation économique, ……… dans l’incapacité de travailler
a le droit d’obtenir de la collectivité des moyens convenables
d’existence.
15. Sous réserve de réciprocité, la France ………. aux limitations de souveraineté nécessaires à l’organisation et à la défense
de la paix.
2. Le peuple français ………. en outre, comme particulièrement nécessaires à notre temps, les principes politiques, économiques et sociaux ci-après.
40 II. La naissance de la Ve République et la Constitution de 1958
1. Au lendemain de la victoire remportée par les peuples libres
sur les régimes qui ………. d’asservir et de dégrader la personne
humaine, le peuple français proclame à nouveau que tout être
humain, sans distinction de race, de religion ni de croyance,
………. des droits inaliénables et sacrés. Il ………. solennellement
les droits et libertés de l’homme et du citoyen consacrés par la
Déclaration des droits de 1789 et les principes fondamentaux
reconnus par les lois de la République.
7. Le droit de grève ………. dans le cadre des lois qui le réglementent.
13. La Nation garantit l’égal accès de l’enfant et de l’adulte
à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture.
L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous
les degrés ………. un devoir de l’Etat.
9. Tout bien, toute entreprise, dont l’exploitation a ou ……….
les caractères d’un service public national ou d’un monopole de
fait, ……… devenir la propriété de la collectivité.
18. Fidèle à sa mission traditionnelle, la France ……….....
conduire les peuples dont elle a pris la charge à la liberté de
s’administrer eux-mêmes et de gérer démocratiquement leurs
propres affaires ; écartant tout système de colonisation fondé
sur l’arbitraire, elle garantit à tous l’égal accès aux fonctions
publiques et l’exercice individuel ou collectif des droits et libertés
proclamés ou confirmés ci-dessus.
6. Complétez les articles de la Déclaration universelle des droits
de l’homme à l’aide des verbes suivants à la forme convenable.
jouir, être, s’exprimer, prendre, décider, découler, trouver, accé-
der.
Article 27. Toute personne a le droit de prendre part librement
à la vie culturelle de la communauté, de ………. des arts et de
participer au progrès scientifique et aux bienfaits qui en ………..
Article 28. Toute personne a droit à ce que règne, sur le plan
social et sur le plan international, un ordre tel que les droits et
libertés énoncés dans la présente Déclaration puissent y ……….
plein effet.
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