ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра оториноларингологии

Методические указания для обучающихся

к практическому занятию на тему:

Острый риносинусит: этиология, клинические проявления, тактика врача. Одонтогенный синусит. Полипозный риносинусит. Новообразования носа и околоносовых пазух. Риногенные орбитальные и внутричерепные осложнения

Дисциплина ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ

Специальность 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

Курс 4

Семестр 8

УФА

2024

Рецензенты:

1. К.м.н., доцент кафедры оториноларингологии Шарипова Э.Р.

2. К.м.н., доцент кафедры оториноларингологии Гусева Е.Д.

Автор: К.м.н., доцент кафедры оториноларингологии Янборисов Т.М.

Утверждено на заседании № 8 кафедры оториноларингологии от 22.02.2024 г.

1. Тема и ее актуальность. Заболевания носа и околоносовых пазух являются одними из самых распространенных болезней верхних дыхательных путей. Острые и хронические риносинуситы являются основной причиной нетрудоспособности и требуют больших материальных затрат. Заболевания носа, околоносовых пазух (ОНП) и их осложнения весьма частая патология, эти заболевания встречаются в практике терапевтов, педиатров, невропатологов, нейрохирургов, стоматологов, травматологов. Поэтому будущий врач должен знать основные клинические признаки заболеваний носа и ОНП, владеть методами исследования для своевременной диагностики этих заболеваний.

2. Учебные цели: изучить этиологию, патогенез, клинические проявления, основные принципы диагностики и лечения заболеваний носа и околоносовых пазух.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен ЗНАТЬ:

анатомию, кровоснабжение, иннервацию и физиологию носа и околоносовых пазух, возрастные особенности развития носа и ОПН; клинические признаки основных заболеваний носа и пазух и диагностику, возможные осложнения, принцип ы лечения.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен УМЕТЬ:

1. осмотреть больного с патологией носа и околоносовых пазух;

2. собрать анамнез болезни и жизни пациента с заболеванием носа и ОПН;

3. провести инструментальное исследование носа и ОПН (передняя и задняя риноскопия);

4. оценить результаты дополнительных клинических и лабораторно-инструментальных данных (ОАК, БХАК, рентгенограмма ОПН, КТ, МРТ);

5. сформулировать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией;

6. выбрать рациональную тактику лечения;

7. назначить профилактические мероприятия.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

1. Риносинуситы: основные механизмы патогенеза, классификация, клинические проявления, лабораторно-инструментальные и рентгенологические, КТ, МРТ методы исследования, лечение.

2. Риногенные орбитальные и внутричерепные осложнения: основные механизмы патогенеза, классификация, клинические проявления, лабораторно-инструментальные, рентгенологические, КТ, МРТ методы исследования, лечение.

4. Вид занятия: практическое занятие.

5. Продолжительность занятия – 5 часов (академических)

6. Оснащение: Основные инструменты и оборудование для обследования ЛОР-органов: лобный рефлектор; носовой расширитель; носоглоточное зеркало; шпатель; ольфактометрический набор; почкообразный тазик; настольная лампа; спиртовка;

6.1. Дидактический материал: Стенд электрифицированный «Анатомия носа и околоносовых пазух»; плакаты по теме; атласы и ситуационные задачи; Рекомендуемые пособия: Муляжи носа, череп; набор РИНОКИТ. Видео- и CD-фильмы: Клиническая анатомия, физиология и патофизиология носа и околоносовых пазух и Методы исследования ЛОР- органов, CD-R «Рентгено-анатомия носа и ОНП» (Австрия).

6.2. ТСО: Негатоскоп (для просмотра R- и КТ-снимков), видеодвойка, DWD, мультимедиа.

7. Содержание занятия:

7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений (тесты выдаются преподавателем на занятии).

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.