Экспертиза и управление недвижимостью. Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы для студентов бакалавриата всех форм обуче
.pdfПродолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет выявить естест- |
|
|
|
|
|
веннонаучную сущность |
|
|
|
|
|
задач профессиональной |
|
|
|
|
|
деятельности, использо- |
|
|
|
Способностью выявить |
|
вать основные законы |
У3.1 |
|
+ |
|
естественнонаучных |
|
|||
естественнонаучную |
|
|
|
|
|
|
дисциплин и физико- |
|
|
|
|
сущность проблем, воз- |
|
|
|
|
|
|
математических аппарат |
|
|
|
|
никающих в ходе про- |
|
|
|
|
|
|
для решения поставлен- |
|
|
|
|
фессиональной деятель- |
ОПК-2 |
|
|
|
|
ных задач. |
|
|
|
||
ности, привлечь их для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решения соответствую- |
|
|
|
|
|
|
Умеет применять мето- |
|
|
|
|
щий физико-матема- |
|
|
|
|
|
|
ды математического |
|
|
|
|
тический аппарат. |
|
|
|
|
|
|
анализа и математиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ского (компьютерного) |
У3.2 |
|
+ |
|
|
моделирования, теоре- |
|
|
|
|
|
тического и эксперимен- |
|
|
|
|
|
тального исследования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает основные законы, |
|
|
|
Владением основными |
|
принципы начертатель- |
|
|
|
|
ной геометрии и инже- |
|
|
|
|
законами геометрическо- |
|
|
|
|
|
|
нерной графики, лежа- |
|
|
|
|
го формирования, по- |
|
|
|
|
|
|
щие в основе разработки |
З4.1 |
|
+ |
|
строения и взаимного |
|
|
|||
|
и применения графиче- |
|
|
|
|
пересечения моделей |
|
|
|
|
|
|
ской документации в |
|
|
|
|
плоскости и пространст- |
|
|
|
|
|
|
строительстве и инже- |
|
|
|
|
ва, необходимыми для |
ОПК-3 |
|
|
|
|
нерных изысканиях. |
|
|
|
||
выполнения и чтения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чертежей зданий, соору- |
|
|
|
|
|
|
Умеет решать задачи |
|
|
|
|
жений, конструкций, |
|
|
|
|
|
|
начертательной геомет- |
|
|
|
|
составления конструк- |
|
|
|
|
|
|
рии и инженерной гра- |
|
|
|
|
торской документации и |
|
У4.1 |
|
+ |
|
|
фики, в т.ч. с использо- |
|
|||
деталей. |
|
|
|
|
|
|
ванием компьютерных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет навыками ре- |
|
|
|
|
|
шения задач начерта- |
|
|
|
|
|
тельной геометрии и |
|
|
|
|
|
инженерной графики, в |
Н4.1 |
|
+ |
|
|
том числе с помощью |
|
|
|
|
|
средств автоматизиро- |
|
|
|
|
|
ванного проектирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владением эффектив- |
|
|
|
|
|
ными правилами, мето- |
|
Знает методы, средства |
|
|
|
дами и средствами сбо- |
|
|
|
|
|
|
работы с информацией, |
|
|
|
|
ра, обмена, хранения и |
|
|
|
|
|
|
источники информации, |
|
|
|
|
обработки информации, |
ОПК-4 |
З5.1 |
|
+ |
|
возможности компью- |
|
||||
навыками работы с |
|
|
|
|
|
|
терных информацион- |
|
|
|
|
компьютером как сред- |
|
|
|
|
|
|
ных технологий. |
|
|
|
|
ством управления ин- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формацией. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет осуществлять |
У5.1 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
поиск и обработку ин- |
|
|
|
|
|
формации при решении |
|
|
|
Способностью осуще- |
|
задач профессиональной |
|
|
|
|
деятельности, работать |
|
|
|
|
ствлять поиск, хране- |
|
|
|
|
|
|
со специальной литера- |
|
|
|
|
ние, обработку и анализ |
|
|
|
|
|
|
турой, в том числе с |
|
|
|
|
информации из различ- |
|
|
|
|
|
|
помощью компьютерных |
|
|
|
|
ных источников и баз |
|
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
данных, представлять |
ОПК-6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ее в требуемом формате |
|
|
|
|
|
с использованием ин- |
|
Имеет навыки работы с |
|
|
|
формационных, компь- |
|
информацией при ре- |
|
|
|
ютерных и сетевых |
|
шении задач профес- |
|
|
|
технологий. |
|
сиональной деятельно- |
Н5.1 |
|
+ |
|
|
сти, в том числе с по- |
|
|
|
|
|
мощью компьютерных |
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает причины и послед- |
|
|
|
|
|
ствия аварий, катастроф, |
З6.1 |
|
+ |
|
|
стихийных бедствий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает задачи и основные |
|
|
|
|
|
методы защиты произ- |
|
|
|
Владением основными |
|
водственного персонала |
|
|
|
методами защиты произ- |
|
и населения от возмож- |
З6.2 |
|
+ |
водственного персонала |
|
ных последствий аварий, |
|
|
|
и населения от возмож- |
ОПК-5 |
катастроф, стихийных |
|
|
|
ных последствий аварий, |
|
бедствий. |
|
|
|
катастроф, стихийных |
|
|
|
|
|
бедствий. |
|
Умеет разработать про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ектные мероприятия по |
|
|
|
|
|
защите производствен- |
|
|
|
|
|
ного персонала и насе- |
У6.1 |
|
+ |
|
|
ления от возможных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
последствий аварий, |
|
|
|
|
|
катастроф, стихийных |
|
|
|
|
|
бедствий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает нормативную базу |
|
|
|
Знанием нормативной |
|
и принципы проектиро- |
|
|
|
|
вания объектов профес- |
З7.1 |
|
+ |
|
базы в области инже- |
|
|
|||
|
сиональной деятельно- |
|
|
|
|
нерных изысканий, |
|
|
|
|
|
|
сти в строительстве. |
|
|
|
|
принципов проектиро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вания зданий, сооруже- |
ПК-1 |
|
|
|
|
Знает нормативную |
|
|
|
||
ний, инженерных сис- |
|
|
|
|
|
тем и оборудования, |
|
базу и принципы инже- |
|
|
|
планировки и застройки |
|
нерных изысканий объ- |
З7.2 |
|
+ |
населенных мест. |
|
ектов профессиональ- |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
ной деятельности в |
|
|
|
|
|
строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет пользоваться нор- |
|
|
|
|
|
мативной базой проекти- |
|
|
|
|
|
рования объектов профес- |
У7.1 |
|
+ |
|
|
сиональной деятельности |
|
|
|
|
|
в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет пользоваться |
|
|
|
|
|
нормативной базой ин- |
|
|
|
|
|
женерных изысканий |
У7.2 |
|
+ |
|
|
объектов профессио- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
нальной деятельности |
|
|
|
|
|
в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает назначение, виды, |
|
|
|
|
|
устройство и принципы |
|
|
|
|
|
работы объектов про- |
З8.1 |
|
+ |
Ввладением методами |
|
фессиональной деятель- |
|
|
|
проведения инженерных |
|
ности в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изысканий, технологией |
|
|
|
|
|
проектирования деталей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и конструкций в соот- |
|
Знает задачи и особен- |
|
|
|
ветствии с техническим |
|
ности проектирования |
|
|
|
заданием с использова- |
ПК-2 |
объектов профессио- |
З8.2 |
|
+ |
нием универсальных и |
|
нальной деятельности |
|
|
|
специализированных |
|
в строительстве. |
|
|
|
программно-вычисли- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тельных комплексов и |
|
|
|
|
|
систем автоматизиро- |
|
Знает методы расчетно- |
|
|
|
ванных проектирования. |
|
го обоснования конст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рукций объектов про- |
З8.3 |
|
+ |
|
|
фессиональной деятель- |
|
|
|
|
|
ности в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34
Компетенция по ФГОС, определяющаяся
Способностью участвовать в проектировании и изыскании объектов профессиональной деятельности.
компетенции |
поФГОС |
Код |
|
ПК-4
Продолжение табл. П5.1
|
|
Форма |
|
|
показателяКод освоения |
атте- |
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
|
Основные показатели |
|
стации |
|
освоения компетенций |
|
|
|
(показатели достиже- |
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
Умеет анализировать |
|
|
|
условия работы объек- |
|
|
|
тов профессиональной |
У8.1 |
|
+ |
деятельности в строи- |
|
|
|
тельстве. |
|
|
|
|
|
|
|
Умеет выбирать ра- |
|
|
|
циональные конструк- |
|
|
|
ции и компоновку объ- |
У8.2 |
|
+ |
ектов профессиональ- |
|
||
|
|
|
|
ной деятельности в |
|
|
|
строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
Умеет выполнять рас- |
|
|
|
чѐтное обоснование кон- |
|
|
|
струкций объектов про- |
|
|
|
фессиональной деятель- |
У8.3 |
|
+ |
ности в строительстве с |
|
||
|
|
|
|
применением программ- |
|
|
|
но-вычислительных |
|
|
|
комплексов. |
|
|
|
|
|
|
|
Имеет навыки проекти- |
|
|
|
рования объектов про- |
Н8.1 |
|
+ |
фессиональной деятель- |
|
||
|
|
|
|
ности в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
Имеет навыки расчѐт- |
|
|
|
ного обоснования конст- |
|
|
|
рукций объектов про- |
|
|
|
фессиональной деятель- |
Н8.2 |
|
+ |
ности в строительстве с |
|
||
|
|
|
|
применением программ- |
|
|
|
но-вычислительных |
|
|
|
комплексов. |
|
|
|
|
|
|
|
35
Компетенция по ФГОС, определяющаяся
Способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.
компетенции |
поФГОС |
Код |
|
ПК-3
Продолжение табл. П5.1
|
|
Форма |
|
|
показателяКод освоения |
атте- |
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
|
Основные показатели |
|
стации |
|
освоения компетенций |
|
|
|
(показатели достиже- |
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
Знает основные техни- |
|
|
|
ко-экономические |
|
|
|
показатели объектов |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности в строи- |
З9.1 |
|
+ |
тельстве, принципы |
|
||
|
|
|
|
технико-экономи- |
|
|
|
ческого обоснования |
|
|
|
проектных решений |
|
|
|
в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
Знает правила оформ- |
|
|
|
ления графической до- |
|
|
|
кументации в строи- |
З9.2 |
|
+ |
тельстве и инженерных |
|
|
|
изысканиях. |
|
|
|
|
|
|
|
Умеет определять |
|
|
|
основные технико- |
|
|
|
экономи-ческие показа- |
|
|
|
тели объектов профес- |
У9.1 |
|
+ |
сиональной деятельно- |
|
|
|
сти в строительстве, |
|
|
|
анализировать их. |
|
|
|
|
|
|
|
Умеет выполнять и чи- |
|
|
|
тать графическую доку- |
|
|
|
ментацию в строитель- |
|
|
|
стве и инженерных изы- |
У9.2 |
|
+ |
сканиях, в том числе с |
|
|
|
помощью компьютерных |
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
36
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имеет навыки черчения, |
|
|
|
|
|
разработки и чтения гра- |
|
|
|
|
|
фической документации в |
|
|
|
|
|
строительстве и инженер- |
Н9.1 |
|
+ |
|
|
ных изысканиях, в том |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
числе с помощью средств |
|
|
|
|
|
автоматизированного |
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает требования охраны |
|
|
|
Знанием требований |
|
труда, безопасности жиз- |
|
|
|
|
недеятельности и защиты |
|
|
|
|
охраны труда, безопас- |
|
З10.1 |
|
+ |
|
|
окружающей среды в |
|
|||
ности жизнедеятельно- |
|
|
|
|
|
|
строительстве, причины |
|
|
|
|
сти и защиты окружаю- |
|
|
|
|
|
|
возможных их нарушений. |
|
|
|
|
щей среды при выполне- |
|
|
|
|
|
ПК-5 |
|
|
|
|
|
нии строительно- |
Умеет разработать про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
монтажных, ремонтных |
|
|
|
|
|
|
ектные мероприятия по |
|
|
|
|
работ и работ по рекон- |
|
|
|
|
|
|
охране труда, безопасно- |
|
|
|
|
струкции строительных |
|
У10.1 |
|
+ |
|
|
сти жизнедеятельности и |
|
|||
объектов. |
|
|
|
|
|
|
защиты окружающей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среды в строительстве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает нормативную базу |
|
|
|
Способностью осуще- |
|
и принципы технической |
|
|
|
|
эксплуатации объектов |
З11.1 |
|
+ |
|
ствлять и организовы- |
|
|
|||
|
профессиональной дея- |
|
|
|
|
вать техническую экс- |
|
|
|
|
|
|
тельности в строительстве. |
|
|
|
|
плуатацию зданий, со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оружений объектов |
ПК-6 |
Умеет разрабатывать |
|
|
|
жилищно-коммуналь- |
мероприятия по техниче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ного хозяйства, обеспе- |
|
ской эксплуатации объек- |
|
|
|
чивать надежность, |
|
тов профессиональной |
У11.1 |
|
+ |
безопасность и эффек- |
|
деятельности в строитель- |
|
||
|
|
|
|
||
тивность их работы. |
|
стве с учѐтом требований |
|
|
|
|
|
надѐжности, безопасности |
|
|
|
|
|
и эффективности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает основные показа- |
|
|
|
|
|
тели технической и эко- |
|
|
|
|
|
номической эффектив- |
З12.1 |
|
+ |
Способностью прово- |
|
ности строительного |
|
||
|
|
|
|
||
|
производства, методы их |
|
|
|
|
дить анализ технической |
|
|
|
|
|
|
повышения. |
|
|
|
|
и экономической эффек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тивности работы произ- |
ПК-7 |
|
|
|
|
водственного подразде- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ления и разрабатывать |
|
Умеет разработать ме- |
|
|
|
меры по ее повышению. |
|
роприятия по повыше- |
|
|
|
|
|
нию технической и эко- |
З12.2 |
|
+ |
|
|
номической эффектив- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ности строительного |
|
|
|
|
|
производства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает основные виды |
|
|
|
|
|
технологий в профессио- |
|
|
|
Владением технологией, |
|
нальной деятельности в |
|
|
|
|
области строительства, их |
З13.1 |
|
+ |
|
методами доводки и |
|
|
|||
|
преимущества, недостат- |
|
|
|
|
освоения технологиче- |
|
|
|
|
|
|
ки и области рациональ- |
|
|
|
|
ских процессов строи- |
|
|
|
|
|
|
ного применения. |
|
|
|
|
тельного производства, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эксплуатации, обслужи- |
ПК-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
вания зданий, сооруже- |
|
|
|
|
|
|
Умеет выбирать рацио- |
|
|
|
|
ний, инженерных сис- |
|
|
|
|
|
|
нальные технологии |
|
|
|
|
тем, производства строи- |
|
|
|
|
|
|
выполнения профес- |
|
|
|
|
тельных материалов, |
|
|
|
|
|
|
сиональной деятельно- |
|
|
|
|
изделий и конструкций, |
|
У13.1 |
|
+ |
|
|
сти в области строи- |
|
|||
машин и оборудования. |
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
тельства, применять |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
их в производственной |
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38
Продолжение табл. П5.1
Компетенция по ФГОС, определяющаяся
Способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, способность осуществлять техническое оснащение, размещение и обслуживание технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, требований охраны труда и экологической безопасности.
Знанием организационноправовых основ управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства, основ планирования работы персонала и фондов оплаты труда.
компетенции |
поФГОС |
Код |
|
ПК-9
ПК-10
Основные показатели освоения компетенций (показатели достижения результата)
Знает виды строительной техники и технологического оборудования, применяемого в гидротехническом строительстве, их назначение, характеристики, принципы применения строительной техники и технологического оборудования в производственной деятельности.
Знает требования к качеству выполнения работ, требования требований охраны труда и экологической безопасности в строительстве.
Умеет применять методы обеспечения качества, охраны труда и экологической безопасности при осуществлении технологических процессов в строительстве.
Знает правовые основы и принципы управления персоналом в строительной отрасли, принципы управления персоналом.
Код показателя освоения
З14.1
З14.2
У14.1
З15.1
Форма аттестации
гос. экзамен |
защита ВКР |
+
+
+
+
39
Продолжение табл. П5.1
|
компетенцииКод ФГОСпо |
|
показателяКод освоения |
Форма |
|
|
|
экзамен.гос |
ВКРзащита |
||
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
Основные показатели |
|
стации |
|
Компетенция |
|
освоения компетенций |
|
|
|
по ФГОС, |
|
(показатели достиже- |
|
|
|
определяющаяся |
|
|
|
|
|
|
ния результата) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает принципы органи- |
|
|
|
Способностью разраба- |
|
зации и планирования |
З16.1 |
|
+ |
тывать оперативные |
|
производства в сфере |
|
||
|
|
|
|
||
планы работы первич- |
|
строительства. |
|
|
|
ных производственных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подразделений, вести |
|
Умеет осуществлять |
|
|
|
анализ затрат и результа- |
ПК-12 |
планирование произ- |
У16.1 |
|
+ |
тов производственной |
водства в сфере строи- |
|
|||
|
|
|
|
||
деятельности, составле- |
|
тельства. |
|
|
|
ние технической доку- |
|
|
|
|
|
|
Имеет навыки решения |
|
|
|
|
ментации, а также уста- |
|
|
|
|
|
новленной отчетности по |
|
задач по планированию |
Н16.1 |
|
+ |
утвержденным формам. |
|
производства в сфере |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
строительства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знает отечественный и |
|
|
|
|
|
зарубежный опыт проек- |
|
|
|
|
|
тирования, строительства, |
|
|
|
|
|
ремонта и эксплуатации |
|
|
|
|
|
объектов профессиональ- |
|
|
|
|
|
ной деятельности в строи- |
З17.1 |
|
+ |
|
|
тельстве, перспективы |
|
||
|
|
|
|
|
|
Знанием научно- |
|
дальнейшего совершенст- |
|
|
|
|
вования конструкций их |
|
|
|
|
технической информа- |
|
|
|
|
|
|
конструкций, а также |
|
|
|
|
ции, отечественного и |
ПК-13 |
|
|
|
|
технологий строительного |
|
|
|
||
зарубежного опыта по |
|
|
|
|
|
|
производства. |
|
|
|
|
профилю деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеет анализировать |
|
|
|
|
|
проектные и техноло- |
|
|
|
|
|
гические решения объ- |
|
|
|
|
|
ектов профессиональ- |
У17.1 |
|
+ |
|
|
ной деятельности в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
строительстве с учѐтом |
|
|
|
|
|
отечественного и зару- |
|
|
|
|
|
бежного опыта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40
