Экономические инструменты антикризисного управления. Учебная программа дисциплины для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 «Эк

7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

21

8. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Вопросы к экзамену

1.Понятие кризиса. Закономерности кризисов.

2.Экономическая безопасность предприятия.

3.Особенности кризисных ситуаций.

4.Реструктуризация предприятия на основе бюджетирования.

5.Классификация кризисов.

6.Реструктуризация предприятия при антикризисном управлении.

7.Причины, факторы, симптомы кризисов.

8.Основные направления реорганизации системы управления.

9.Признаки несостоятельности предприятия.

10.Характеристика финансово-хозяйственных мер по оздоровлению предприятия.

11.Банкротство как инструмент рыночной экономики.

12.Классификация процедур по финансовому оздоровлению предприятия.

13.Негативные последствия кризиса для предприятия.

14.Сущность диагностики кризиса. Ее цель и задачи.

15.Сущность антикризисного управления (свойства, особенности, функции).

16.Характеристика составных элементов антикризисного управления и его подсистем.

17.Система экспресс-диагностики финансового состояния предприятия.

18.Механизм государственного регулирования кризисного состояния предприятия. Сущность фундаментальной диагностики предприятия.

19.Эффективность антикризисного управления предприятием.

20.Система финансовых показателей в оценке финансового состояния предприятия.

21.Типичные ошибки в организации антикризисного управления.

22.Методы прогнозирования банкротства предприятия.

23.Антикризисное финансовое управление при угрозе банкротства.

24.Прогнозирование вероятности банкротства по В. Биверу.

25

25.Принципы антикризисного финансового управления предприятием.

26.Коэффициенты, характеризующие ликвидность предприятия.

27.Процедура реализации антикризисной финансовой политики предприятия.

28.Финансовая устойчивость предприятия и коэффициенты, ее характеризующие.

29.Основные направления осуществления государственного антикризисного регулирования.

30.Финансовые коэффициенты, характеризующие эффективность работы предприятия.

31.Характеристика ликвидности баланса предприятия.

32.Управляемые и неуправляемые процессы развития предприятия.

33.Функции антикризисного управления предприятием.

34.Сущность и процедура проведения экспресс-диагностики финансового состояния предприятия.

35.Этапы проведения фундаментальной диагностики финансового состояния предприятия.

36.Формы наращивания денежных средств как самый действенный способ восстановления платежеспособности предприятия.

37.Характеристика внешних факторов, вызывающих кризисы на предприятии.

38.Финансовые коэффициенты, характеризующие деловую активность предприятия.

39.Особенности кризисных ситуаций.

40.Характеристика объектов «кризисного поля».

41.Экономическая формула кризиса предприятия.

42.Характеристика источников финансовых средств предприятия.

43.Срочные меры восстановления текущей платежеспособности

предприятия.

44. Оценка вероятности банкротства предприятия методом Э. Альтмана.

45.Меры по снижению дебиторской и кредиторской задолженностей предприятия.

46.Характеристика системы управления предприятием в стратегическом менеджменте.

26

Критерии оценки

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебнопрограммного материала.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

27

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематика эссе

1.Роль профсоюзов в обеспечении занятости и социальной защиты работников предприятия в условиях кризиса.

2.Кризис взаимных неплатежей и пути его преодоления.

3.Меры и санкции, применяемые к неплательщикам налогов.

4.Социальная защита работников в условиях применения процедур банкротства.

5.Роль организационной культуры в антикризисном менеджменте.

6.Трудовая мотивация и ее роль в антикризисном менеджменте.

7.Человеческий фактор антикризисного управления.

8.Проблемы совершенствования управления экономической безопасностью национальной экономики.

9.Диагностика кризисов в процессах управления.

10.Использование средств маркетинга в антикризисном управлении.

11.Разработка и реализация антикризисной стратегии организации.

12.Формирование маркетинговых стратегий в антикризисном управлении.

13.Риски в антикризисном управлении.

14.Инновации в антикризисном управлении.

15.Инвестиционная политика в антикризисном управлении.

16.Технология разработки управленческих решений в антикризисном управлении.

17.Механизмы конфликтологии в антикризисном управлении.

18.Антикризисное управление персоналом организации.

19.Менеджер по антикризисному управлению.

20.Содержание и организация государственного антикризисного регулирования.

21.Антикризисный организационно-производственный менеджмент.

22.Финансовый менеджмент неплатежеспособного предприятия.

23.Бизнес-план финансового оздоровления неплатежеспособного предприятия.

28

24.Развитие законодательства о несостоятельности предприятий в РФ.

25.Виды и порядок осуществления реорганизационных процедур на неплатежеспособном предприятии.

26.Организационный механизм ликвидации предприятия.

27.Зарубежный опыт антикризисного управления предприятиями.

28.Реструктуризация предприятия в системе антикризисного управления.

29.Диагностика экономического состояния неплатежеспособного предприятия.

30.Оценка бизнеса и имущества предприятия как инструмент антикризисного управления.

31.Оперативное управление как фактор преодоления кризиса предприятия.

32.Организационные механизмы оздоровления предприятия.

33.Арбитражный процесс по делу о несостоятельности (банкротстве) предприятия.

34.Регулирование трудовых отношений в неплатежеспособных организациях.

35.Кризисные явления как стимул для преобразования бизнеса.

36.Особенности реструктуризации предприятия на различных этапах антикризисного управления.

37.Управление процессом реализации преобразований в организации.

38.Формирование системы антикризисного управления в организации и оценка её эффективности.

Требования к эссе

Эссе — это самостоятельная письменная работа студента на темы, предложенные преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Она должны содержать:

введение, содержащее постановку проблемы;

основную часть, содержащую логически последовательное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

краткие выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме;

список используемой литературы.

29

Объем эссе должен составлять примерно 1,5…2 страницы печатного текста (шрифт Times, размер 12, один интервал). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также текстов из литературных источников, Интернета служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки.

Эссе оценивается по следующим критериям:

самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы; эссе, выполненное несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;

соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;

способность сформулировать проблему;

уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения;

четкость и содержательность выводов.

Оценка «зачтено» выставляется студентам, работы которых отвечают заявленным критериям.

Оценка «не зачтено» выставляется студентам, работы которых не отвечают заявленным критериям.

Задачи для самостоятельного решения

Задача № 1.

Рассчитайте износ оборудования, если эффективный возраст 30 лет, а срок экономической жизни 35 лет. Каков остаточный срок службы?

Задача № 2.

Хронологический срок жизни здания составляет 40 лет, остаточный срок жизни объекта 5 лет. Какова величина физического износа?

Задача № 3.

Текущий ремонт здания требуется 1 раз в 6 лет, который обходится владельцу в 20 000 руб. Последний ремонт был проведен 2 года назад. Срок владения 7 лет. Рассчитать расходы на замещение по статье текущего ремонта за первый год владения.

30