Экономические инструменты антикризисного управления. Учебная программа дисциплины для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 «Эк
.pdf1. Знать:
теорию портфельных инвестиций.
2. Уметь:
обосновывать выбор управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности.
3. Навыки:
методами разработки вариантов управленческих решений.
В результате формирования компетенции СПК-4 (способность владеть методами аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности организаций) студент должен:
1. Знать:
современные методы эконометрического анализа;
методику проведения прогнозного анализа, его основные приемы.
2. Уметь:
формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на уровне отдельных организаций;
рассчитывать основные прогнозные показатели и давать им оценку;
устанавливать взаимосвязи и взаимозависимости между отдельными прогнозными показателями.
3. Навыки:
использовать методы эконометрического анализа;
использовать методы разработки прогнозов развития предприятий;
анализа полученных прогнозов.
11
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
|
|
Очная форма обучения |
|
|
|
|
Заочная форма обучения |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
Контактная работа |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
преподавателем |
|
|
|
|
|
|
преподавателем |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудитор- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
числе: |
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
числе: |
|
|
Самостоятельная работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семестр |
Зачетные единицы |
|
ВСЕГО |
|
Всего |
|
Лекций |
Практ/семин занятий |
Экзамен |
|
Формы контроля |
Семестр |
Зачетные единицы |
|
ВСЕГО |
Всего |
Лекций |
Практ/семин занятий |
Экзамен |
Формы контроля |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
5 |
|
180 |
|
48 |
|
14 |
34 |
36 |
|
экз |
96 |
2 |
5 |
|
180 |
12 |
4 |
8 |
9 |
экз |
159 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
В том числе по семестрам |
|
|
|
|
В том числе по семестрам |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2 |
5 |
|
180 |
|
48 |
|
14 |
34 |
36 |
|
экз |
96 |
2 |
5 |
|
180 |
12 |
4 |
8 |
9 |
экз |
159 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема |
Дидактическая единица |
|
|
|
|
Тема 1. Экономические основы |
1.1. Кризисы в экономическом развитии |
|
общества. |
||
возникновения |
||
1.2. Классификация кризисов. |
||
неплатежеспособности и |
||
1.3. Государственное регулирование кризисных |
||
банкротства предприятий |
||
ситуаций. |
||
|
||
|
|
|
|
2.1. Проблемы антикризисного управления. |
|
|
2.2. Понятие антикризисного управления. |
|
Тема 2. Сущность и содержание |
2.3. Содержание процесса антикризисного |
|
управления. |
||
антикризисного управления |
||
2.4. Функции антикризисного управления. |
||
|
||
|
2.5. Эффективность антикризисного |
|
|
управления. |
|
|
|
|
Тема 3. Банкротство |
3.1 Банкротство предприятий. |
|
предприятий и банков |
3.2 Банкротство кредитных организаций. |
|
|
|
|
|
4.1 Диагностика банкротства предприятий. |
|
Тема 4. Финансово- |
4.2 Анализ издержек производства. |
|
экономический анализ |
4.3 Анализ технологического уровня |
|
предприятий в стадии кризиса |
производства. |
|
|
4.4 Оценка стоимости предприятия. |
|
|
|
|
|
5.1. Цели, задачи и функции финансового |
|
|
менеджмента в кризисной ситуации. |
|
|
5.2. Формирование эффективной системы |
|
Тема 5. Финансовый |
финансового планирования. |
|
5.3. Рационализация работы финансовой |
||
менеджмент как инструмент |
||
службы организации. |
||
антикризисного управления |
||
5.4. Управление текущими финансовыми |
||
|
||
|
потоками в период финансового оздоровления. |
|
|
5.5. Программа финансового оздоровления |
|
|
неплатежеспособной организации. |
|
|
|
13
Тема |
Дидактическая единица |
|
|
|
6.1. Сущность, цели и эффективность. |
|
реструктуризации организаций. |
Тема 6. Реструктуризация |
6.2. Этапы реструктуризации компании. |
предприятий как инструмент |
6.3. Основные направления реструктуризации |
антикризисного управления |
организации. |
|
6.4. Основные риски, связанные с проведением |
|
реструктуризации. |
|
|
|
7.1. Антикризисное управление персоналом. |
|
7.2. Особенности управления персоналом |
Тема 7. Управления персоналом |
кризисного предприятия. |
как инструмент антикризисного |
7.3. Регулирование трудовых отношений на |
управления |
кризисном предприятии. |
|
7.4 Система подготовки антикризисных |
|
управляющих в России. |
|
|
5.2. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
|
Наименование |
|
Темы дисциплины, необходимые для |
|
|||||||||
№ |
изучения обеспечиваемых (последующих) |
||||||||||||
обеспечиваемых |
|||||||||||||
п/п |
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
||||
(последующих) дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Современные проблемы и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
технологии финансового |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономические инструменты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
управления доходностью |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
капитала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методика повышения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
конкурентоспособности |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
бизнес-структур |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
предпринимательства и |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
управление рисками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Управление изменениями в |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
компании |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Государственный экзамен |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Выпускная |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
квалификационная работа |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
№ |
Номера и |
|
|
Очная форма обучения |
|
|
Заочная форма обучения |
|
||||||
п/ |
названия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная работа |
|
|
Контактная работа |
|
|
|||||||
п |
разделов |
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
||
|
|
|
|
|
преподавателем |
|
|
|
преподавателем |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
Семестр |
Лекции |
|
сем.,Практич. и др. занятия |
текущего |
Самостоятельнаяработа |
Семестр |
Лекции |
|
сем.,Практич. и др. занятия |
текущего |
|
Самостоятельнаяработа |
|
|
|
рам) |
|
рам) |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемо- |
|
|
|
|
|
успеваемо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сти (по |
|
|
|
|
|
сти (по |
|
|
|
|
|
|
|
|
неделям |
|
|
|
|
|
неделям |
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра) |
|
|
|
|
|
семестра) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма про- |
|
|
|
|
|
Форма про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
межуточной |
|
|
|
|
|
межуточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
(по семест- |
|
|
|
|
|
(по семест- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
10 |
11 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Эконо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мические осно- |
|
|
|
|
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вы возникнове- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос – 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
ния неплатеже- |
2 |
2 |
|
2 |
6 |
2 |
1 |
|
— |
|
|
13 |
|
|
неделя |
|
|
|
||||||||||
|
способности и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
банкротства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Сущ- |
|
|
|
|
Контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ность и со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ная работа – |
|
|
|
|
|
Контроль- |
|
|
|
2 |
держание |
2 |
2 |
|
4 |
10 |
2 |
1 |
|
1 |
|
10 |
||
|
4 неделя |
|
ная работа |
|
||||||||||
|
антикризисно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Банк- |
|
|
|
|
Контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
ротство пред- |
2 |
2 |
|
6 |
ная работа – |
20 |
2 |
1 |
|
2 |
Контроль- |
|
40 |
приятий и |
|
6 неделя |
|
ная работа |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
банков |
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Фи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нансово- |
|
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
экономический |
2 |
2 |
|
6 |
задач – 8 |
18 |
2 |
1 |
|
2 |
Контроль- |
|
40 |
анализ пред- |
|
неделя |
|
ная работа |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
приятий в ста- |
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дии кризиса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
№ |
Номера и |
|
Очная форма обучения |
|
|
Заочная форма обучения |
|
|||||||
п/ |
названия |
|
|
Контактная работа |
|
|
Контактная работа |
|
|
|||||
п |
разделов |
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
||
|
|
|
|
|
преподавателем |
|
|
|
преподавателем |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
Семестр |
Лекции |
|
сем.,Практич. и др. занятия |
текущего |
Самостоятельнаяработа |
Семестр |
Лекции |
|
сем.,Практич. и др. занятия |
текущего |
|
Самостоятельнаяработа |
|
|
|
рам) |
|
рам) |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемо- |
|
|
|
|
|
успеваемо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сти (по |
|
|
|
|
|
сти (по |
|
|
|
|
|
|
|
|
неделям |
|
|
|
|
|
неделям |
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра) |
|
|
|
|
|
семестра) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма про- |
|
|
|
|
|
Форма про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
межуточной |
|
|
|
|
|
межуточной |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
(по семест- |
|
|
|
|
|
(по семест- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Фи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нансовый |
|
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менеджмент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задач – 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
как инстру- |
2 |
2 |
|
6 |
10 |
2 |
— |
|
2 |
|
|
10 |
|
|
неделя |
|
|
|
||||||||||
|
мент антикри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зисного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
структуриза- |
|
|
|
|
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ция предприя- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос – 10 |
|
|
|
|
|
Контроль- |
|
|
|
6 |
тий как ин- |
2 |
2 |
|
4 |
14 |
2 |
— |
|
1 |
|
20 |
||
|
неделя |
|
ная работа |
|
||||||||||
|
струмент ан- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тикризисного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. |
|
|
|
|
Проведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
|
коллоквиу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
персоналом |
|
|
|
|
ма в пись- |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
как инстру- |
2 |
2 |
|
6 |
менной |
18 |
2 |
— |
|
— |
|
|
26 |
|
мент антикри- |
|
|
|
|
форме – 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зисного |
|
|
|
|
неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
14 |
|
34 |
экзамен |
96 |
|
4 |
|
8 |
экзамен |
|
159 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
6. ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ
|
|
|
Коли- |
|
|
||
|
|
|
чество |
|
|
||
|
|
|
часов |
|
|
||
|
|
|
|
Виды самостоя- |
|
||
|
|
|
Форма |
|
|||
№ |
Раздел, тема, содержание |
|
обуче- |
тельной учеб- |
|
||
занятияНомер |
ния |
ной деятельно- |
|
||||
п/п |
(основные вопросы) |
Литература |
|||||
очная |
заочная |
сти студента на |
|||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Экономические основы |
|
|
|
|
|
|
|
возникновения неплатежеспособ- |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
ности и банкротства предприятий |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
семинара: подго- |
|
||
|
Семинарское занятие 1.1 |
1.1 |
|
|
|
||
|
|
|
товка конспектов |
|
|||
|
Вопросы: |
|
|
|
1, 2, |
||
1 |
|
2 |
— |
выступлений на |
|||
1.1. Кризисы в экономическом раз- |
|
3, 6 |
|||||
|
|
|
|
семинаре, уча- |
|||
|
витии общества. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
стие в обсужде- |
|
||
|
1.2. Классификация кризисов. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
нии рефератов |
|
||
|
1.3. Государственное регулирова- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
ние кризисных ситуаций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Сущность и содержание |
|
|
|
|
|
|
|
антикризисного управления |
|
|
|
|
|
|
|
Семинарское занятие 2.1 |
2.1 |
|
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Проблемы антикризисного |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
управления. |
|
|
|
семинара: подго- |
|
|
|
2.2. Понятие антикризисного |
|
|
|
товка конспектов |
1, 2, |
|
|
управления. |
|
|
|
выступлений на |
||
2 |
|
4 |
1 |
3, 4, |
|||
2.3. Содержание процесса антикри- |
|
семинаре, разбор |
|||||
|
|
|
|
7 |
|||
|
зисного управления. |
|
|
|
кейс-стади, |
||
|
|
|
|
|
|||
|
Семинарское занятие 2.2 |
2.2 |
|
|
написание кон- |
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
трольной работы |
|
|
2.4.Функции антикризисного управления.
2.5.Эффективность антикризисного управления.
17
|
|
Коли- |
|
|
|
|
|
чество |
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
Виды самостоя- |
|
|
№ |
Раздел, тема, содержание |
обуче- |
тельной учеб- |
|
|
ния |
ной деятельно- |
|
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|||
|
|
сти студента на |
|
||
|
|
|
|||
|
Номерзанятия |
|
|
Литература |
|
|
|
заочная |
занятии |
||
|
очная |
|
|||
Тема 3. Банкротство предприятий и банков Семинарское занятие 3.1 3.1 Вопросы:
3.1.Понятие и виды правовых процедур.
3.2.Наблюдение.
3.3.Финансовое оздоровление.
|
Семинарское занятие 3.2 |
3.2 |
|
Участие в работе |
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
||
|
|
|
семинара: подго- |
|
||
|
3.4. Внешнее управление. |
|
|
|
||
|
|
|
товка конспектов |
|
||
|
3.5. Конкурсное производство. |
|
|
|
||
|
|
|
выступлений на |
1, 2, |
||
3 |
3.6. Мировое соглашение. |
6 |
2 |
|||
семинаре, разбор |
3, 5 |
|||||
|
3.7. Банкротство градообразующих |
|
|
|||
|
|
|
кейс-стади, |
|
||
|
организаций. |
|
|
|
||
|
|
|
написание кон- |
|
||
|
Семинарское занятие 3.3 |
3.3 |
|
|
||
|
|
трольной работы |
|
|||
|
Вопросы: |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3.8.Банкротство сельскохозяйственных организаций.
3.9.Банкротство финансовых организаций.
3.10.Банкротство стратегических предприятий и организаций.
3.11.Банкротство субъектов естественных монополий.
18
|
|
|
Коли- |
|
|
||
|
|
|
чество |
|
|
||
|
|
|
часов |
Виды самостоя- |
|
||
|
|
|
Форма |
|
|||
|
|
|
тельной учеб- |
|
|||
№ |
Раздел, тема, содержание |
Номерзанятия |
обуче- |
|
|||
ной деятельно- |
Литература |
||||||
п/п |
(основные вопросы) |
очная |
заочная |
||||
|
ния |
сти студента на |
|
||||
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Финансово-экономический |
|
|
|
|
|
|
|
анализ предприятий в стадии кризиса |
|
|
|
|
|
|
|
Семинарское занятие 4.1 |
4.1 |
|
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
4.1. Диагностика банкротства |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
семинара: подго- |
|
||
|
предприятий. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
товка конспектов |
1, 2, |
||
|
4.2. Анализ издержек производства. |
|
|
|
|||
4 |
|
6 |
2 |
выступлений на |
3, 4, |
||
4.3. Анализ технологического |
|
||||||
|
|
|
|
семинаре, напи- |
7 |
||
|
уровня производства. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
сание контроль- |
|
||
|
4.4. Оценка стоимости предприятия. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ной работы |
|
||
|
Практическое занятие 4.2 |
4.2 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
Решение расчетных задач |
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие 4.3 |
4.3 |
|
|
|
|
|
|
Решение расчетных задач |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Финансовый менеджмент |
|
|
|
|
|
|
|
как инструмент антикризисного |
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
Семинарское занятие 5.1 |
5.1 |
|
|
Участие в работе |
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
семинара: подго- |
|
|
|
5.1. Цели, задачи и функции фи- |
|
|
|
товка конспектов |
|
|
|
нансового менеджмента в кризис- |
|
|
|
выступлений на |
|
|
|
ной ситуации. |
|
|
|
семинаре, напи- |
|
|
|
5.2. Формирование эффективной |
|
|
|
сание контроль- |
1, 2, |
|
|
системы финансового планирования. |
|
|
|
ной работы, уча- |
||
5 |
|
6 |
2 |
3, 5, |
|||
5.3. Рационализация работы фи- |
|
стие в дискуссии |
|||||
|
|
|
|
6 |
|||
|
нансовой службы организации. |
|
|
|
в форме актив- |
||
|
|
|
|
|
|||
|
5.4. Управление текущими финан- |
|
|
|
ного диалога с |
|
|
|
совыми потоками в период финан- |
|
|
|
руководителем |
|
|
|
сового оздоровления. |
|
|
|
ООО «Ваш пер- |
|
|
|
5.5. Программа финансового |
|
|
|
сональный |
|
|
|
оздоровления неплатежеспособной |
|
|
|
бухгалтер» |
|
|
|
организации. |
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие 5.2 |
5.2 |
|
|
|
|
|
|
Решение расчетных задач |
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
Коли- |
|
|
||
|
|
|
чество |
|
|
||
|
|
|
часов |
Виды самостоя- |
|
||
|
|
|
Форма |
|
|||
|
|
|
тельной учеб- |
|
|||
№ |
Раздел, тема, содержание |
Номерзанятия |
обуче- |
|
|||
ной деятельно- |
Литература |
||||||
п/п |
(основные вопросы) |
очная |
заочная |
||||
|
ния |
сти студента на |
|
||||
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Реструктуризация пред- |
|
|
|
|
|
|
|
приятий как инструмент |
|
|
|
|
|
|
|
антикризисного управления |
|
|
|
|
|
|
|
Семинарское занятие 6.1 |
6.1 |
|
|
Участие в работе |
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
семинара: подго- |
|
|
|
6.1. Сущность, цели и эффективность |
|
|
|
товка конспектов |
1, 2, |
|
|
реструктуризации организаций. |
|
|
|
выступлений на |
||
6 |
|
4 |
1 |
3, 5, |
|||
6.2. Этапы реструктуризации компании. |
|
семинаре, разбор |
|||||
|
|
|
|
7 |
|||
|
6.3. Основные направления ре- |
|
|
|
кейс-стади, |
||
|
|
|
|
|
|||
|
структуризации организации. |
|
|
|
написание кон- |
|
|
|
Семинарское занятие 6.2 |
6.2 |
|
|
трольной работы |
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
|
|
|
|
6.4. Основные риски, связанные с |
|
|
|
|
|
|
|
проведением реструктуризации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Управление персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
как инструмент антикризисного |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
управления |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
семинара: подго- |
|
||
|
Практическое занятие 7.1 |
7.1 |
|
|
|
||
|
|
|
товка конспектов |
|
|||
|
Вопросы: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
выступлений на |
|
||
|
7.1. Антикризисное управление |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
семинаре, напи- |
|
||
|
персоналом. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
сание контроль- |
|
||
|
7.2. Особенности управления пер- |
|
|
|
1, 2, |
||
|
|
|
|
ной работы, уча- |
|||
7 |
соналом кризисного предприятия. |
|
6 |
— |
3, 4, |
||
|
стие в дискуссии |
||||||
|
7.3. Регулирование трудовых отно- |
|
|
|
6, 7 |
||
|
|
|
|
в форме актив- |
|||
|
шений на кризисном предприятии. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ного диалога с |
|
||
|
7.4. Система подготовки антикри- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
руководителем |
|
||
|
зисных управляющих в России. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ООО «Ваш пер- |
|
||
|
Практическое занятие 7.2 |
7.2 |
|
|
|
||
|
|
|
сональный бух- |
|
|||
|
Решение расчетных задач |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
галтер» |
|
||
|
Практическое занятие 7.3 |
7.3 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
Решение расчетных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
34 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20