Французский язык для студентов IT-специальностей. Учебное пособие для СПО

Thème 2

GRAMMAIRE

Les articles définis, indéfinis et partitifs

LES ARTICLES DEFINIS ET INDEFINIS

1.Faites des phrases selon le modèle.

Chien/ animal domestique: Le chien est un animal domestique.

1- Allemand/ langue germanique:

2- Carotte/ légume:

3- Bleu/ couleur:

4- Pantalon / Vêtement:

5- Chaise/ Meuble:

2. Complétez en utilisant les articles définis ou indéfinis, à la forme affirmative ou négative.

1- J’ai ___ sœur.

2- Il n’a pas __ frère.

3- J’adore ___ chocolat.

4- Il oublie ___ clés.

5- C’est ___ bon professeur.

6- ___ stylo de Pierre est rouge.

7- Il n’y a pas ___ église dans mon village.

8- Marie travaille avec ___ enfants.

9- Laura garde ___ enfants de Jean et Léa. 10Je n’aime pas ___ légumes.

LES ARTIC LES PARTITIFS

3.Complétez avec un article partitif.

1- Pour faire un gâteau au yaourt, il faut un yaourt, ___ sucre, ____ farine, __ œufs, __ beurre, ___ sucre vanillée et ___ levure.

2- Je ne peux pas faire ce gâteau parce que je n’ai pas __ sucre ni __ farine ni __ œufs.

LES ARTIC LES DEFINIS, INDEFINIS ET PARTITIFS

4.Compléter avec un article.

1.J’ai ___ chien.

2.Je ne bois pas ___ Coca-Cola, je bois ___ eau.

3.Il offre ___ fleurs à Julie.

11

4.___ chien de Pierre s’appelle Paf.

5.___ enfants mangent ___ bonbons.

6.Donne-moi __ assiette jaune.

7.Je suis dans ___ rue du Général de Gaulles.

8.Je déteste ___ araignées.

9.J’aime le café avec beaucoup __ lait.

10.Donne-moi un peu __ confiture.

11.Il a ___ voiture mais il n’a pas __ vélo.

12.Michel n’a pas ___ télévision chez lui.

13.– Tu bois __ thé ou __ café?

- Je bois __ thé, je n’aime pas __ café!

14.Daniel a __ amis qui habitent à Madrid.

15.Ce soir, Laura porte __ chemisier bleu et ___ jupe de sa sœur.

16.Je n’ai pas ___ frère, ni __ sœur.

17.Tu vois __avion dans __ ciel?

18.Michel porte __ lunettes.

19.__ fenêtre est ouverte.

20.Je n’aime pas __ nouvelle amie de Julien.

5.Complétez avec un article défini ou indéfini.

1. …….. métro de Paris est très ancien. 2. Je regarde …….. film à …….. télévision, c'est …….. film de 1967. 3. J'adore …….. films de Godard, surtout Pierrot le fou. 4. Selon moi, internet est …….. meilleure invention de ces dernières années. 5. Pour aller à …….. aéroport, prenez …….. bus 212. 6. …….. musée du Louvre est …….. musée magnifique. 7. Au restaurant, je prends toujours …….. café. 8. …….. enfants de ma sœur sont …….. élèves très sérieux. 9. J'ai pris …….. photos de la tour Eiffel, tu veux voir ? 10. J'ai acheté …….. tour Eiffel comme souvenir. 11. Pour moi, …….. bonheur, c'est …….. vacances à …….. mer. 12. J'aime …….. chats, mais le préfère …….. chiens. 13. Vous avez …….. chien? -Oui, j'ai …….. chihuahua. 14. Je connais …….. restaurant délicieux, …….. chef est …….. ami. 15. …….. chats aiment …….. poisson. 16. Luc va à la piscine …….. samedi matin. 17. Dans le bar il y a …….. femme, c'est …….. épouse de Nicolas. 18. …….. montagne est idéale pour faire …….. activités comme …….. randonnée. 19. …….. président français parle avec …….. Premier ministre. 20. Michel a deux enfants, …….. garçon s'appelle Thomas et …….. fille s'appelle Anna.

6.Sélectionnez l'article approprié (défini ou indéfini) pour compléter chaque phrase.

1)J'ai vu ___ girafe au zoo. a) une b) la c) des

2)J'adore ___ musique classique. a) la b) un c) des

3)Mon ami a acheté ___ voiture.

12

a) la b) une c) des

4)___ étoiles dans le ciel sont magnifiques ce soir. a) la b) les c) des

5)Nous achetons ___ pain dans la boulangerie.

a) la b) le c) des

7. Complétez les phrases suivantes avec un article défini ("le," "la," "les") ou un article indéfini ("un," "une," "des").

a)J'ai vu ______ film intéressant hier soir.

b)______ professeur de français est très compétent.

c)Elle achète ______ robes dans cette boutique.

d)______ soleil brille fort ce matin.

e)Je veux acheter ______ livres pour ma bibliothèque.

f)______ école où je travaille est grande.

g)Ils vont adopter ______chat noir.

h)Je cherche ______ informations pour terminer mon projet.

i)______ vélo que j'utilise est rouge.

j)Il y a ______ montagnes majestueuses dans cette région.

8. Complétez les phrases suivantes avec un article défini ("le," "la," "les") ou un article indéfini ("un," "une," "des").

1. Je regarde ______ film chaque weekend. 2. ______ amie m’appelle tous les weekends. 3. ______ avion décolle dans une heure. 4. ______ musée que nous visitons est fascinant. 5. Je vais chez ______ coiffeur cet après-midi. 6. Ils vont acheter ______

nouvelle voiture. 7. ______ croissant que j’achète chaque matin est délicieux. 8. Je veux acheter ______ cadeau pour ma mère. 9. ______ idée d’aller au cinéma ce soir est géniale. 10. Je vais visiter ______ États-Unis cet été.

9. Complétez les phrases en choisissant l'article approprié, soit défini ("le," "la," "les") soit indéfini ("un," "une," "des").

1. Je lis ______ livre très intéressant. 2. J’aime rencontrer______ acteurs célèbres. 3.

______ bus vient avec du retard. 4. Mon mari a ______ ami artiste très talentueux. 5.

______ café près de chez moi sert le meilleur café au monde. 6. Il parle avec ______

professeur d'histoire. 7. Je vais à ______ boulangerie pour acheter du pain frais. 8. Ils aiment visiter ______ musées les plus intéressants. 9. Ma mère prépare ______ gâteaux délicieux. 10. Nous passons nos vacances dans ______ ville très jolie.

10. Complétez avec un article indéfini.

1. Est-ce que tu veux …….. sandwich? 2. Près de chez moi il y a …….. gare et …….. supermarché. 3. Pour voyager il faut …….. ticket de métro. 4. Ce soir, je regarde ……..

13

film à la télé et toi? Moi, je regarde …….. série. 5. Vous avez …….. enfants? Oui, j'ai …….. fils et …….. fille. 6. Je voudrais acheter …….. fruits et …….. légumes. 7. Paris est …….. très belle ville. 8. Devant chez moi il y a …….. arbres magnifiques. 9. Voici Eric, c'est …….. ami d'enfance. 10. J'ai …….. chien et …….. poissons rouges. 11. Tu peux me donner …….. conseil? 12. Pour étudier le français, j'utilise …….. dictionnaire. 13. Je prends …….. bière et …….. frites s'il vous plaît. 14. Il y a …….. accident sur la route et il y a …….. blessés. 15. Le logo d'Apple est …….. pomme. 16. Elle a …….. loisirs très surprenants. 17. C'est …….. chat avec …….. rayures et …….. longue queue. 18. Ce livre est …….. chef-d'œuvre. 19. La bouillabaisse est …….. spécialité de Marseille. 20. Pour la bouillabaisse il faut …….. poissons, …….. tomates et …….. cuillère de safran.

11. Complétez avec les articles définis.

a) Il étudie ………leçon. b) Nous écoutons …… professeur. c) ……… fille est blonde. d) ……… travail est intéressant mais difficile à faire. e) C’est ……… livre de Paul. f) Ce sont …… exercices de français. g) Le blessé est allé à ……… hôpital. h) Il est à …… entrée de l’entreprise. i) Je fais …… exercices pour améliorer la grammaire. j) Donnez-moi …… café. k) Nous avons ……… réunion dans une heure. l) Tu fais …… heures supplémentaires? m) Nous avons …… feuille de présence à signer.

12. Complétez avec les articles partitifs.

a) Veux-tu …… aide? b) Au menu aujourd’hui, il y a …… soupe, ……… pommes de terre avec …… viande ou alors …… poisson avec …… légumes. Au dessert, nous avons le choix entre …… tarte aux pommes et …… glace. Il y a bien sûr aussi …… pain,……… café, …… thé, jus d’orange, …… eau et …… vin. c) Dans le frigo, j’ai …… jambon, …… fromage, mais je n’ai pas …… beurre ni …… viande

13. Complète avec du / de l’ / de la / des / un / une.

Nous sommes prêts pour la fête. Chacun a apporté quelque chose à boire ou à manger. Paul est arrivé avec _________ plateau de mignardises et Laurence a apporté ________

jus de fruits, ___________ eau et _________ bouteilles de boissons gazeuses. Lorie a préparé ________ gâteau au chocolat et __________ sangria. Quant à Robin, il a apporté __________ bière, ________ gâteaux apéritif et ________ vin. Moi, j’ai préparé ________ quiche, ________ brochettes de fruits et _______ thé froid. Voilà, tout y est, que la fête commence!

14.Choisissez le bon article.

1. J’ai préparé un/du beau gateau 2. Tu veux un/du gâteau? 3. J’achète un/du poulet à la boucherie 4. Je bois une / de l’ eau 5. Il achète un / du croissant 6. Tu manges un / du poisson entire 7. Il achète un / du beurre 8. J’adore du / le chocolat. 9. Je mets une / de la confiture 10. Je mets un / le lait dans le frigo 11. Nous buvons

14

un / du vin 12. Je mange le / du gâteau de Maman 13. Je commande un / du steak 14. Il mange une / de la viande 15. Ils ont un / de l’ argent

15. Choisissez le bon article: Article indéfini, défini ou partitive.

1. Ma mère adore ______ chocolat noir. 2. Je préfère _________ voiture verte plutôt que la grise, qu'en penses-tu? 3. Donne-moi ________ pain s'il te plaît! 4. Pourquoi ton fils ne mange t-il jamais ________ viande? 5. Tu aurais dû apporter ___________ fruits plutôt qu'un gâteau. 6. ____________ fleurs que je préfère sont rouges. 7. Pierre a cassé

__________ guitare classique de son cousin. 8. Les policiers ont retrouvé

____________ vélo qu’on vous a volé. 9. Veux-tu _______________ beurre sur ton pain? 10. Est-ce qu'il reste _______________ lait dans le réfrigérateur? 11. Ma tante avait tort de penser que Marie était ______________ enfant rebelle. 12. J'ai vu

___________ cerf ce matin en traversant la forêt. 13. Depuis hier j'ai ____________

nouvel ordinateur. 14. Je voudrais tant avoir ___________________ nouvelle voiture pour Noël!

16. Complétez avec les articles nécessaires.

que tu vois là, en face, a été vendu pour plus d'un million d' €.23. En France,

Lire, comprendre, écrire

L'INFORMATION

1.Lisez et retenez les termes spéciaux donnés ci-dessous:

une action – действие; операция

le code – код; кодовое обозначение; система кодирования le cybernéticien – кибернетик (специалист)

15

la définition – определение; формулировка les données – данные; информация

un état physique – физическое состояние un être humain – человеческое существо

une étude – исследование; изучение; разработка; проектирование une information – информация; сведения

le message – сообщение; посылка

la mesure – измерение; мера; мероприятие la notion – понятие

la qualité – качество

la quantité – количество la science – наука

le système de numération – система счисления

le traitement de l'information – обработка информации (средствами вычислительной техники)

une utilisation – использование

2.Lisez et retenez les locutions ci-dessous:

c'est aussi ce qui – это также то, что en fait – в действительности

il est nécessaire – необходимо il faut – надо, нужно peut-être – может быть

3.Posez des questions à chaque extrait du texte “L’information”:

a)Ce que nous apprenons ou nous sentons constitue une information et les cybernéticiens appellant information « toute action physique qui s'accompagne d'une action psychique ».

b)L'informatique peut être définie comme la science du traitement de l'information.

c)Avant d'aborder l'étude des ordinateurs et de leur utilisation il est né cessaire de préciser ce qu'est l'information.

d)L'information est ce qui provoque un changement d'état psychique chez un être humain; c'est aussi ce qui provoque un changement dans un système inanimé.

e)Il faut bien distinguer qualité et quantité d'information.

4.Traduisez par écrit le texte donné ci-dessous:

L'INFORMATION

Ce que nous apprenons en lisant, en écoutant, voire en touchant (nous apprenons qu'un bout de bois est rugueux) ou en sentant (nous pouvons déceler une fuite de gaz), constitue une information et les cybernéticiens appellent information toute action physique qui s'accompagne d'une action psychique.

16

Ainsi, la signification d'un télégramme qui provoque la joie est une information, et un message publicitaire qui tend à provoquer un changement d'opinion à propos d'un produit est une information. En fait, pour généraliser cette définition, il faut remplacer le terme action psychique par le mot action. Cette généralisation permet de parler non seulement d'information pour un être humain, mais aussi pour une chose: l'information est ce qui provoque un changement d'état psychique chez un être humain et, peutêtre, une action; c'est aussi ce qui provoque un changement dans un système inanimé.

L'informatique pouvant être définie comme la science du traitement de l'information, il est nécessaire de préciser ce qu'est l'information avant d'aborder l'étude des ordinateurs et de leur utilisation. Après avoir présenté la notion d'information, nous verrons successivement: la mesure de l'information, les codes, les systèmes de numération et enfin l'organisation des données.

Cette définition de l'information est cependant encore trop vague et il est nécessaire de préciser comment une quantité d'information peur être mesurée. Les changements provoqués par l'information ne peuvent servir pour cette mesure car il faut bien distinguer qualité et quantité d'information.

5. Répondez aux questions suivantes. Développez vos réponses au maximum.

1.Utilisez-vous régulièrement un ordinateur?

2.Que faites vous avec votre ordinateur?

3.Quel système informatique utilisez-vous?

4.Quel type d’ordinateur utilisez-vous?

5.Quelles applications maîtrisez-vous le mieux?

6.Pensez-vous que la technologie prend une trop grande place dans la vie?

7.Préférez-vous utiliser un ordinateur, une tablette ou votre smartphone?

8.Quels sont les périphériques que vous utilisez régulièrement?

9.Quel est votre budget pour un ordinateur portable?

10.Que pensez-vous du télétravail?

11.Avez-vous déjà attrapé un virus informatique?

12.Qui utilise le mieux l’ordinateur dans votre famille?

13.Pensez-vous que vous utilisez votre ordinateur convenablement?

14.Qu’est-ce qui est le plus important quand on choisit un ordinateur?

15.À quelle fréquence changez-vous d’ordinateur?

16.Pourquoi changez-vous d’ordinateur?

17.Êtes-vous satisfait de votre connexion Internet?

18.Est-ce que vous vous rappelez votre premier ordinateur?

19.Où utilisez-vous l’ordinateur chez vous?

20.Pensez-vous que tous les enfants doivent apprendre le langage informatique?

21.Avez-vous déjà créé un site Internet?

22.Qui s’occupe de l’installation informatique chez vous?

23.Est-ce que pour vous l’accès à Internet devrait être un droit universel?

24.Quel est votre rapport au numérique en général?

25.Pourriez-vous vivre sans technologie?

17

Thème 3

GRAMMAIRE

Les noms

1.Classez les noms en deux colonnes.

1)Physicien, 2) physiologie, 3) physionomie, 4) pinceau, 5) pincée, 6) piment, 7) pipette, 8) pharmacienne, 9) permanence, 10) performance, 11) perfection, 12) périphérie, 13) persécution, 14) persévérance, 15) persienne, 16) personnage, 17) pétrolier, 18) philosophie, 19) psychologie, 20) portier, 21) portière, 22) porteur, 23) portée, 24) portemanteau, 25) portion, 26) potage, 27) provocation, 28) provocateur, 29) psychiatrie, 30) publication, 31) conférence, 32) conférencier, 33) confiance, 34) connaissance, 35) connaisseur, 36) conscience, 37) conservation, 38) concervateur, 39) constitution, 40) constructeur, 41) construction, 42) consultation, 43) contradiction, 44) correction, 45) correspondance.

2.Entourez la variante correcte.

un/une maison, un/ une villa, un/une appartement, un/une cabane, un/ une train, un/ une voiture, un/ une avion, un/ une bus, un/ une serviette, un/ une fils, un/ une cahier, un/ une craie, un/ une mère, un/ une sœur, un/ une oncle, un/ une mari

3.Complètez chaque groupe nominal avec un complément du nom.

Un livre ______________________________________________________

Un texte _____________________________________________________

Une pince ____________________________________________________

Une pièce ____________________________________________________

Une rue _____________________________________________________

Un coiffeur ___________________________________________________

Une chambre _________________________________________________

Un sirop _____________________________________________________

4.Remplissez les espaces vides du tableau.

18

5.Identifiez, en les soulignant, tous les noms des phrases suivantes.

1.Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

2.Le matin, je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers.

3.On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates.

4.Le métro est arrivé dans la station, et les passagers sont descendus rapidement sur le quai.

5.J’ai déposé dans le sac les jeux que les enfants apprécient pour les apporter à la plage.

6.L’auto de la directrice est stationnée devant la porte.

7.N’est-ce pas un prix exagéré pour un bibelot aussi fragile que celui-ci?

8.Quand elle l’observe, elle a un regard attentif.

9.Le lundi suivant, il a convoqué les directeurs pour leur annoncer la nouvelle.

10.Les problèmes de l’industrie de la construction remontent à la dernière négociation.

11.Avant le tirage, les participants ont fait un choix: maintenant que les résultats sont connus, ils le regrettent.

12.Depuis un an, il existe un engrais révolutionnaire pour les potagers domestiques.

13.Pour plusieurs étudiants, l’année scolaire commence trop tôt.

14.Hier, ma copine s’est acheté un de ces nouveaux ordinateurs très performants pour un prix ridicule.

15.À cause de l’inflation toujours croissante, tous les revenus ont subi une baisse très marquée.

6.Complétez les blancs par l’article défini convenable.

…. ville, ….. homme, ….. immeubles, …….. étoile, ….. héros, …….. adresse, ….. yaourt, …….. concerts, …….. arbre, ……. ocean, …….. impression. …….. hibou, ….. aventure, …….. souliers, …….. radio, …….. plantes, …….. histoire, …….. écran, …….. porte, ….. études

7.Mettez les noms suivants au pluriel.

un élève, un œil, une noix, une maison, un chien, un enfant, un château, un bureau, un gaz, un fils, une voix

8.Indiquez les noms qui n'ont pas de singulier.

19

9.Donnez le singulier des noms suivants.

les fleurs, les succès, les drapeaux, les tuyaux, les temps, les métaux, les anges, les cheveux, les yeux, les gaz, les tribunaux, les travaux

10. Complétez les phrases suivantes.

a. Les clou… des armoires se sont enlevés.

b. Ne plantez pas de chou… sur votre terrasse.

c. Cette année les festiva… ont été annulés mais pas les bal… de campagne. d. Les chaca… hurlent le plus souvent la nuit.

e. Dans cette boutique vous pourrez acheter des bijou… et des éma…

11. Accordez les noms suivants.

a.Nous sommes allés rencontrer les Bressoud…

b.Les Picasso... de l'exposition ont été transférés au Japon.

c.Nous avons lu tous les Zola....

d.Le musée du Louvre possède les Renoir... les plus connus dans le monde.

e.Les Bourbon..., les Condé..., les Stuart... sont des familles illustres.

f.La France a vu naître les plus grands poètes les Lamartine..., les Baudelaire..., les

Verlaine...

12. Remets les phrases dans l’ordre.

magique – sur son balai – survole la ville – la sorcière traversent la rue – sur le passage pour piétons – Tom et Richard a été repeinte – notre classe – pendant les vacances

a soigné – mon chien – le vétérinaire

arrivera bientôt – avec ses jolies couleurs – l’automne

13. Faites une croix dans les colonnes qui conviennent.

quelques travaux

un jardinier

une bêche

certains outils

nos plantes

des cahiers

une latte

plusieurs livres

un cartable

quelques feuilles

20