Формализация предметной области как базовый элемент реализации IT-проектов. Учебно-методическое пособие
.pdfис ема криминалис и еско ре ис рации сос ои и о дел - ных видов у е ов
2. Перечень и определение главных понятий проблемной
области и их атрибутов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
од криминалистическим оперативно-справочным учетом |
о- |
|||||||||||||||||
нимае с |
банк данных об и вес ных |
ус ановленных |
лицах и об - |
|||||||||||||||
ек ах |
ко орые |
ос авлены на у е |
в св |
и с их |
ри ас нос |
к |
||||||||||||
собы и |
рес у лени |
либо о самих |
рес у лени х |
|
|
|
|
|||||||||||
од криминалистическим розыскным учетом |
онима |
с у е- |
||||||||||||||||
ы ра ыскиваемых |
одлежа |
их ус ановлени |
лиц или иных об - |
|||||||||||||||
ек ов |
ри инно св |
анных с собы ием |
рес у лени |
|
|
|
|
|||||||||||
од криминалис и еским с раво но вс омо а ел ным у е ом |
||||||||||||||||||
онимае с |
кс ер но криминалис и еские коллекции с ециал но |
|||||||||||||||||
со даваемых |
одбираемых об ек ов или их ко и |
следов |
ри ем |
|||||||||||||||
об ек ы не име |
|
ри инно следс венных св |
е |
с расследуемым |
||||||||||||||
собы ием |
рес у лени |
но |
редс авл |
|
ин ерес как ис о ники |
|||||||||||||
сведени |
о во можных ка ес вах и сво с вах ра ыскиваемых |
од- |
||||||||||||||||
лежа |
их ус ановлени |
|
о данному у оловному делу об ек ов |
|
||||||||||||||
Признаки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
он |
ие об ек а ре ис рации сложное |
об един |
|
ее в себе |
||||||||||||||
две ка е ории об ек ов |
носи еле |
ре ис рационно |
ин |
ормации и |
||||||||||||||
ис о ников |
о |
ин |
ормации |
и об ек ы мо у слива |
с |
в один |
||||||||||||
нео о нанны |
ру |
охи |
енна ве |
|
а мо у |
выс у а |
оро н |
|||||||||||
на ример у е |
неи вес ных |
рес у ников |
о следам |
ал цев |
об- |
|||||||||||||
наруженным на мес е |
рес у лени |
и |
д |
од ис о никами ако |
||||||||||||||
ин ормации |
одра умева |
с |
следообра у |
ие об ек ы |
е |
е |
||||||||||||
ко орые ос авили следы о ображени |
од носи ел ми |
следовос- |
||||||||||||||||
ринима |
ие об ек ы |
|
е ко орые |
олу или сохран |
и |
ереда- |
||||||||||||
ин |
ормаци |
об ис о нике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Ра ли а |
следу |
|
ие с особы |
иксации ин |
ормации в у е ах |
|||||||||||||
о исание |
ис менна |
иксаци сведени |
ри наков об ек а |
од- |
||||||||||||||
лежа |
е о ре ис рации |
|
олу ение о |
исков в |
ом |
исле дак ило- |
||||||||||||
ско ирование |
о о ра |
ирование |
оно |
и видео а ис |
арисовка |
|||||||||||||
и ображение в виде схем |
коллекционирование |
собирание и хране- |
||||||||||||||||
ние об ек ов в на уре |
сме анны |
ко да |
римен |
|
с |
нескол ких |
||||||||||||
с особов |
иксации об ек ов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
21
Взаимосвязь понятий проблемной области |
|
|
|
|
|||||||||
л |
ави но дак илоско и ески у е |
|
|
|
|
|
|||||||
б ек |
|
ис о ник |
с особ |
иксации |
о исание |
орма веде- |
|||||||
ни |
кар о ека ерри ориал нос |
цен рали ованно мес ны |
|||||||||||
равова |
ре ламен аци |
о |
ициал ны |
срок хранени |
данных |
||||||||
ериод |
и и еско |
ак ивнос и |
еловека мес о ведени |
ин |
орма- |
||||||||
ционные цен ры |
|
|
|
|
на ение |
с особс вуе |
вы в- |
||||||
лени |
и |
адержани |
ра ыскиваемых |
рес у ников |
ру |
ова |
ри- |
||||||
надлежнос |
у е ы л |
де и |
ру ов |
|
|
|
|
|
|
||||
е |
|
равонару |
ени и |
рес у лени |
совер енных инос ран- |
||||||||
ными |
ражданами |
лицами бе |
ражданс ва |
|
и |
ражданами |
|||||||
России |
|
ос о нно |
рожива |
|
ими а |
ранице |
|
|
|
|
|||
б ек |
|
ис о ник |
с особ |
иксации |
о исание |
орма веде- |
|||||||
ни ба а данных |
ерри ориал нос |
цен рали ованно мес ны |
|||||||||||
равова |
ре ламен аци |
о |
ициал ны |
срок хранени |
данных |
||||||||
ериод |
и и еско |
ак ивнос и |
еловека мес о ведени |
ин |
орма- |
||||||||
ционные цен ры |
|
|
|
|
на ение |
с особс вуе |
вы в- |
||||||
лени |
и |
адержани |
ра ыскиваемых |
рес у ников |
ру |
ова |
ри- |
||||||
надлежнос |
у е ы наиболее о асных |
рес у лени |
|
|
|
||||||||
Лабораторная работа 3
Формализация знаний на основе семантических сетей
|
Форма занятия: лабора орна |
рабо а |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Форма контроля: консул |
аци |
во врем вы олнени |
рабо ы |
||||||||||
|
Задание на лабораторную работу: |
|
|
|
|
|
||||||||
|
Ра рабо а |
семан и еску |
се |
как орму |
редс авлени |
ба ы |
||||||||
нани |
кс ер но |
сис емы |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
редс ави |
в виде |
ас и ра |
а классово видовое о но |
ение |
|||||||||
об ек ов роблемно облас и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
редс ави |
в виде |
ас и |
ра |
а а рибу ы об ек ов и |
|
на е- |
|||||||
ни |
их а рибу ов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
со ос ави |
о но |
|
ени |
видов об ек ов |
|
роблемно облас и |
|||||||
и |
ерво |
ас и ра а и |
на ени |
а рибу ов и |
в оро |
ас и |
ра а |
|||||||
|
По результатам работы оформить отчет. |
рук ура |
о |
е а |
||||||||||
должна вкл |
а |
реали аци |
унк ов адани к лабора орно |
рабо- |
||||||||||
е |
ра мен |
римера о |
е а ниже |
|
|
|
|
|
|
|||||
22
Пояснения к выполнению: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
риведем о ределение семан и еско |
се и |
|
|
емантическа |
|||||||||||||||||
сеть – ин |
ормационна |
модел |
редме но |
облас и |
име |
|
а |
вид |
||||||||||||||
ориен ированно о |
ра |
а вер |
ины ко оро о соо ве с ву |
|
об ек ам |
|||||||||||||||||
редме но |
|
облас и а ду и |
ребра |
ада |
|
о но |
ени |
между ними |
||||||||||||||
б ек ами мо у |
бы |
он |
и |
собы и |
сво с ва |
роцессы |
|
|
||||||||||||||
|
с ановимс |
на неко орых харак ерис иках се и |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
Первое. |
аиболее рас рос раненным |
вл е с |
о исание о но е- |
|||||||||||||||||||
ни |
между |
лемен ами множес вамии ас |
миоб ек ов о на а |
ие |
||||||||||||||||||
о об ек |
|
ринадлежи |
|
ому множес ву |
о на ывае с |
о но |
ени- |
|||||||||||||||
ем класси |
икации |
|
наиболее |
о ны |
русски |
еревод |
су |
|
Та- |
|||||||||||||
ко |
и |
св |
|
и харак ери уе с |
наследованием сво с в об ек а о |
мно- |
||||||||||||||||
жес ва |
у |
|
ес вуе |
и обра на |
|
о о но |
ени |
к |
|
|
св |
|
ко ора |
|||||||||
ис ол |
уе с |
дл |
обо на ени |
|
римеров |
на ывае с – |
|
|
|
|
или |
|||||||||||
а ример |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Второе. Ти |
о но |
ени |
надмножес во и |
одмножес во |
име- |
|||||||||||||||||
нуе с |
|
|
– |
|
|
|
|
дословно |
ереводи с |
как |
ра новид- |
|||||||||||
нос |
|
Тако |
и |
о но |
ени |
о редел е |
св |
|
следу |
|
им обра- |
|||||||||||
ом |
кажды |
лемен |
|
ерво о множес ва входи |
и во в орое |
вы- |
||||||||||||||||
олн е с |
|
дл |
каждо о |
лемен а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Третье. |
о коли ес ву |
и ов о но |
ени |
семан и еские се и |
||||||||||||||||||
оддержива |
ра ные |
|
и ы о но |
ени |
|
о |
ому |
ри наку они |
||||||||||||||
класси |
ициру |
с |
на однородные |
один |
и о но |
ени |
|
и неодно- |
||||||||||||||
родные |
о |
двух и бол |
|
е се и |
еоднородные се и коне но более |
|||||||||||||||||
ада |
ированы дл |
реали ации |
рак и еских целе |
|
но име |
бол - |
||||||||||||||||
у |
сложнос дл |
исследовани |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Четвертое. |
семан и еских се |
х мо у |
бы |
ис ол |
|
ованы сле- |
||||||||||||||||
ду |
ие и ы о но |
ени |
ункционал ные св |
и |
|
рои води |
|
вли- |
||||||||||||||
е |
и |
д |
коли ес венные |
рос ранс венные |
далеко |
о |
а |
од |
||||||||||||||
над |
|
временные |
а рибу ивные св |
и име |
сво с во |
име |
|
на е- |
||||||||||||||
ние |
ло и еские св и |
и или не |
лин вис и еские св |
и и др |
|
|
||||||||||||||||
|
л |
ра рабо ки семан и еско |
се и в лабора орно |
рабо е не- |
||||||||||||||||||
обходимо ис ол |
ова |
|
ехноло и |
он оло и еско о исследовани |
||||||||||||||||||
редме но |
|
облас и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
роцесс |
моделировани |
|
ри |
ис ол |
овании |
|
|
|
|
вкл |
ае |
||||||||||
|
|
а ов |
о ределение на ал ных услови |
сбор и сис ема и а- |
||||||||||||||||||
ци |
данных анали |
и с рук урирование данных ра рабо ка |
редва- |
|||||||||||||||||||
ри ел но |
он оло ии у о нение модели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
23
|
хема и ески |
ык |
и |
ык дорабо ок и у о нени |
реали- |
у |
ехноло и |
|
|
|
|
|
– ра и ески |
|
ык дл |
и ложени моделируемо |
облас и |
сис емы основных данных в |
орме он оло и еско ин |
ормации |
|||
рисунок |
|
|
|
|
|
Фрагмент содержания отчета по результатам выполнения
лабораторной работы |
по теме проекта Ра рабо ка ба ы |
нани |
||||
кс ер но |
|
сис емы о |
ределени |
вида криминалис и еско |
ре и- |
|
с рации |
о совоку нос и на ени |
ри наков редс авлен на ри- |
||||
сунке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис |
хема и еские ра и еские и ображени |
24
Рис |
ра мен семан и еско се и |
25
Лабораторная работа 4
Формализация знаний на основе правил продукций
|
Форма занятия: лабора орна |
рабо а |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Форма контроля: консул |
аци |
во врем |
вы олнени |
рабо ы |
|
||||||||||||||||
|
Задание на лабораторную работу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Ра рабо а |
|
равила |
родукци |
как |
орму |
редс авлени ба ы |
|||||||||||||||
нани |
|
кс ер но |
сис емы в |
орме |
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
По результатам работы оформить отчет. |
рук ура |
о |
е а |
||||||||||||||||||
должна вкл |
|
а |
реали аци |
унк ов |
адани |
к лабора орно |
рабо- |
|||||||||||||||
е |
ра мен |
|
римера о |
е а ниже |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Пояснения к выполнению: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
родукционна |
сис ема дос а о но хоро |
о и вес на и |
ироко |
||||||||||||||||||
ис ол |
уе с |
|
|
об |
ем виде |
од продукцией |
онимае с |
выражение |
||||||||||||||
следу |
|
е о вида |
|
|
|
|
|
де |
|
им |
родукции |
с |
ера |
|||||||||
рименени |
|
родукции |
|
|
дро |
|
родукции Р |
условие |
ре- |
|||||||||||||
дика |
рименимос и |
дра родукции |
|
|
ос условие |
родукции |
||||||||||||||||
|
ро |
ение |
дра може |
бы |
ра ным |
|
|
|
|
Т |
|
|
|
Т |
||||||||
|
дро може |
бы |
де ерминированным може |
неде ерминирован- |
||||||||||||||||||
ным |
|
ервомслу ае |
рава |
ас |
вы олн е с |
об а ел но вов ором |
||||||||||||||||
може |
вы олн |
|
с |
и не вы олн |
с |
|
н ер ре ирова |
условие мож- |
||||||||||||||
носледу |
|
имобра ом |
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|
амажево мож- |
||||||||||
нос |
о редел е с |
веро |
нос ными |
кс ер ными оценками |
|
|
||||||||||||||||
|
е с ви |
и |
роцедуры вы олн |
с |
в |
ос услови х осле вы- |
||||||||||||||||
олнени |
услови |
акимобра ом вводи с |
он |
ие |
вывод |
ывод |
||||||||||||||||
бывае |
двух |
и ов |
р мо и обра ны |
|
|
данных к цели |
р мо |
|||||||||||||||
о |
цели к |
од верждени |
обра ны |
|
ме анны вывод нани ис- |
|||||||||||||||||
ол уе с |
дл |
|
овы |
ени |
ек ивнос и ре |
ени |
ада и |
|
|
|||||||||||||
|
|
еории искусс венно о ин еллек а о ределен р д с особов |
||||||||||||||||||||
редс авлени |
|
равил |
родукци |
но |
|
о мнени |
ав ори е ных ис- |
|||||||||||||||
следова еле |
|
|
о моди |
икации |
рех ба овых |
|
орм |
редс авлени |
||||||||||||||
с исо но |
|
дерев ев ре |
ени |
ме одов с сохранением сос о ни |
||||||||||||||||||
ажды |
и |
них ориен ирован на ре |
ение ра ли ных ада |
|
|
|||||||||||||||||
|
Первое |
|
|
исо на |
|
орма о ображае |
с исок |
равил в |
ам |
и |
||||||||||||
ин ер ре а ора |
а а |
нани в виде |
аблицы в с роках ко оро |
ра- |
||||||||||||||||||
вила и ре |
ение соо ве с ву |
е о |
равила |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
26
равило |
Ре |
ение |
равило |
Ре |
ение |
равило |
Ре |
ение |
|
ераци |
равил |
обходвсе |
|
аблицыдл |
со ос авлени |
ак ов |
|||||||||||||||
ба ы данных |
|
|
с обра цами |
|
а |
орма рос а в ор ани ации ее |
||||||||||||||||
ек ивно ис ол |
ова |
в ба ах |
нани |
с небол |
|
им коли ес вом |
||||||||||||||||
равил |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Второе |
ерев |
|
ре |
ени |
|
редс авл |
|
равила в иерархи е- |
||||||||||||||
ско |
с рук уре |
об ек |
|
о у ел |
да |
|
и |
ре |
ение |
|
имал на |
|||||||||||
с рук ура дл |
ре |
|
ени |
|
ада |
класси |
икации |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Третье |
|
|
се |
менее рас |
рос ранена и |
вл е с |
|
|
ек ив- |
|||||||||||||
ным ме одом со ос авлени |
бол |
|
о о коли ес ва обра цов и об ек- |
|||||||||||||||||||
ов храни ре ул |
|
а ы |
ас и ных |
|
ромежу о ных со ос авлени |
|||||||||||||||||
|
|
|
о |
|
о вол е |
обраба ыва |
не вс |
ба у данных одно- |
||||||||||||||
временно и искл |
|
|
ае |
и |
роцесса вывода ал ори ми еску |
и бы- |
||||||||||||||||
о нос |
о важно дл |
ба |
бол |
|
о о об ема |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
ос оинс ва |
родукционно |
модели |
редс авлени |
нани |
на- |
|||||||||||||||||
л днос |
ле кос |
|
внесени |
до олнени |
и и менени |
в ба у |
на- |
|||||||||||||||
ни |
модул нос |
|
|
родукционные сис емы облада |
акими до- |
|||||||||||||||||
с оинс вами как модул нос |
ор ани ации ба ы |
нани |
и как след- |
|||||||||||||||||||
с виеединообра иес рук урымодуле |
|
рос о амехани мало и е- |
||||||||||||||||||||
ско о вывода |
оддержка |
р мо о и обра но о ло и еско о вывода |
||||||||||||||||||||
ол |
инс во исследова еле |
еории инженерии |
нани |
сход |
с |
во |
||||||||||||||||
мнении |
о недос а ки |
родукционных сис ем |
ро вл |
|
с |
ко да |
||||||||||||||||
исло |
равил с анови с |
бол |
им |
бол |
е |
|
и |
во |
ервых во - |
|||||||||||||
ника |
|
не редска уемые |
обо ные |
|
ек ы о |
и менени |
с аро о |
|||||||||||||||
и добавлени |
ново о |
равила во в орых |
ри бол |
ом об еме ба ы |
||||||||||||||||||
нани |
а рудни ел на оценка целос но о обра а |
нани |
|
содержа- |
||||||||||||||||||
ихс |
в сис еме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
сновна |
сложнос |
|
в о исании с |
омо |
|
родукционно |
мо- |
|||||||||||||||
дели |
редс авлени |
нани |
с рук уры сложных сис ем |
акл |
ае с |
|||||||||||||||||
в о су с вии во можнос и о исани |
в аимных о но ени |
|
равил |
|||||||||||||||||||
недос а о но высокое быс роде с вие |
роцесс рабо ы ма |
ины вы- |
||||||||||||||||||||
вода |
рудно |
оддае с |
у |
равлени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Фрагментсодержанияотчетапорезультатамвыполненияла-
бораторной работы о еме роек а Ра рабо ка ба ы нани кс-
27
ер но сис емы о ределени |
вида криминалис и еско |
ре ис ра- |
||||||||||||
ции о совоку нос и |
на ени |
ри наков |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
об ек |
ис о ник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
с особ |
иксации |
о исание |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
орма ведени |
кар о ека |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ерри ориал нос |
цен рали ованно мес ны |
|
|
||||||||||
|
равова |
ре ламен аци |
о |
ициал ны |
|
|
|
|
||||||
|
срок хранени |
данных |
ериод |
и и еско |
ак ивнос и |
|||||||||
еловека |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
мес о ведени |
ин ормационные цен ры |
|
|
|
|||||||||
|
на ение |
|
с особс вуе |
вы влени |
и адержани |
ра ы- |
||||||||
скиваемых |
рес у ников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ру |
ова |
ринадлежнос |
|
у е ы л |
де |
и |
ру ов |
||||||
Т |
ал |
ави но дак илоско и ески |
у е |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
об ек |
ис о ник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
с особ |
иксации |
о исание |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
орма ведени |
ба а данных |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ерри ориал нос |
цен рали ованно мес ны |
|
|
||||||||||
|
равова |
ре ламен аци |
о |
ициал ны |
|
|
|
|
||||||
|
срок хранени |
данных |
ериод |
и и еско |
ак ивнос и |
|||||||||
еловека |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
мес о ведени |
ин ормационные цен ры |
|
|
|
|||||||||
|
на ение |
|
с особс вуе |
вы влени |
и адержани |
ра ы- |
||||||||
скиваемых |
рес у ников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ру |
ова |
ринадлежнос |
у е ы наиболее о асных |
||||||||||
рес у лени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Т |
у е |
равонару |
ени |
и |
рес у лени |
совер |
енных |
|||||||
инос ранными |
ражданами |
лицами бе |
ражданс ва |
|
||||||||||
и |
ражданами России |
ос о нно |
рожива |
ими |
а |
рани- |
||||||||
це |
|
об ек |
носи ел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
с особ |
иксации |
сме анны |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
орма ведени |
кар о ека |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ерри ориал нос |
цен рали ованно мес ны |
|
|
||||||||||
|
равова |
ре ламен аци |
о |
ициал ны |
|
|
|
|
||||||
28
|
срок хранени |
данных |
срок средне |
родолжи ел нос и |
|||||||||||
жи ни одно о |
околени |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
мес о ведени |
|
кс ер но криминалис и еские |
одра - |
|||||||||||
делени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на ение |
соде с вуе обнаружени |
и и |
|
и |
редме а |
|||||||||
рес у |
но о |
ос |
а ел с ва |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ру |
ова |
ринадлежнос |
у е ы ве |
е |
и |
ранс ор - |
||||||||
ных средс в |
охи |
енных |
ри совер |
ении |
рес у лени |
||||||||||
Т |
у е |
охи |
енных |
редме ов ан иквариа а и кул |
урных |
||||||||||
ценнос е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
об ек |
ис о ник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
с особ |
иксации |
о исание |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
орма ведени |
|
кар о ека |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ерри ориал нос |
|
цен рали ованно мес ны |
|
|
||||||||||
|
равова |
ре ламен аци |
о ициал ны |
|
|
|
|
|
|||||||
|
срок хранени |
данных |
снима |
с |
с у е а |
осле их обна- |
|||||||||
ружени |
или |
рекра |
ени |
у оловно о дела |
|
|
|
|
|||||||
|
мес о ведени |
|
кс ер но криминалис и еские |
одра - |
|||||||||||
делени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на ение |
|
с особс вуе |
вы влени |
и |
адержани |
ра ы- |
||||||||
скиваемых |
рес у ников |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ру |
ова |
ринадлежнос |
у е ы ве |
е |
и |
ранс ор - |
||||||||
ных средс в |
охи |
енных |
ри совер |
ении |
рес у лени |
||||||||||
Т |
у е |
ра ыскиваемо о и бесхо но о ав о ранс ор а |
|||||||||||||
Лабораторная работа 5
Формализация знаний с использованием фреймовой модели
Форма занятия: лабора орна |
рабо а |
|
|||
Форма контроля: консул |
аци |
во врем вы олнени рабо ы |
|||
Задание на лабораторную работу: |
|
||||
Ра рабо а |
ре мову модел |
нани |
|
||
с роек ирова |
ре м обра ец у и ыва и |
все во мож- |
|||
ные а рибу ы |
на ени |
об ек ов роблемно |
облас и и их |
||
на ени |
|
|
|
|
|
29
|
с роек ирова |
|
ре мы |
к ем л ры у и ыва |
|
ие соо ве - |
||||||||||||||
|
с вие об ек ов и |
на ени их а рибу ов |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
По результатам работы оформить отчет. |
рук ура |
о е а |
|||||||||||||||||
должна вкл |
а |
реали аци |
унк ов |
адани к лабора орно |
рабо- |
|||||||||||||||
е |
ра мен |
римера о |
е а ниже |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Пояснения к выполнению: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
ормал но |
ре м можно редс ави |
с роко |
вида |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
де |
|
|
им |
|
ре ма |
|
|
им |
сло а |
|||
|
на ение сло а |
|
|
им |
рисоединенно |
роцедуры |
|
|
||||||||||||
|
ло |
единица хранени |
ин |
ормации е о с рук ура о редел е - |
||||||||||||||||
с |
следу |
|
им обра ом |
им |
сло а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
им |
а рибу а харак ерно о дл |
сло а |
на ение |
|||||||||||||
а рибу а |
|
ссылки на дру ие сло ы или |
ре мы |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
ласси икаци сло ов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
множес во сло ов содержа |
их |
ак ы |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
множес во сло ов |
обес е ива |
|
их |
реобра овани |
|
о ре- |
|||||||||||||
|
дел |
ие роцедурну |
семан ику |
ре ма |
|
|
|
|
||||||||||||
|
множес во сло ов |
обес е ива |
|
их св |
и с дру ими |
ре - |
||||||||||||||
|
мами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ре мы ор ани овыва |
|
ба у |
|
нани |
|
ере |
следу |
ие |
и ы |
||||||||||
ре мов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ре мы с рук уры ис ол |
у |
|
иес |
дл |
обо на ени |
об ек- |
|||||||||||||
|
ов и он |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ре мы роли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
ре мы сценарии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ре мы си уации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Рекомендуется |
рамках одно |
сис емы ис ол |
ова |
единое |
|||||||||||||||
редс авление |
ре мов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ринци |
наследовани |
сво с в |
о ли а |
и |
|
ре мову |
мо- |
||||||||||||
дел редс авлени |
нани |
|
о |
дру их моделе |
и ис ол |
у |
|
и с |
||||||||||||
дл |
умен |
|
ени |
ин |
ормационно |
|
и бы о нос и |
|
св |
и с |
им |
|||||||||
риведем нескол ко иное моди |
ицированное и рас |
иренное о ре- |
||||||||||||||||||
деление |
ре ма со ласно ко орому с рук ура |
ре ма акже може |
||||||||||||||||||
содержа |
следу |
ие об ек ы |
ука а ел |
наследовани |
ука а ел |
|||||||||||||||
а рибу ов |
|
рисоединенные |
роцедуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
ыдел |
|
два вида |
роцедур |
|
роцедуры демоны и |
роцеду- |
|||||||||||||
ры слу и Процедуры-демоны ак иви иру |
с |
ри каждо |
о ы ке |
|||||||||||||||||
30
