Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Управление изменениями. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Мене

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Окончание табл. 8

Баллы оценки

 

Теперь

 

Предпочтительно

 

 

 

 

 

 

 

Ф1

Ф2

Ф3

Ф1

Ф2

Ф3

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

 

 

 

 

 

(сумма, деленная на 6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сумма

 

 

 

 

 

 

(всего баллов ответов В)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

 

 

 

 

 

(сумма, деленная на 6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сумма

 

 

 

 

 

 

(всего баллов ответов С)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

 

 

 

 

 

(сумма, деленная на 6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сумма

 

 

 

 

 

 

(всего баллов ответов D)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средняя

 

 

 

 

 

 

(сумма, деленная на 6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31

 

 

 

Таблица 9

Стратегические мероприятия развития фирмы

Критерии

Цель 1

Цель 2

Цель n

 

 

 

 

 

Сильные стороны организационной культуры

 

 

 

 

 

 

 

 

Слабые стороны организационной культуры

 

 

 

 

 

 

 

 

Возможности организационной культуры

 

 

 

 

 

 

 

 

Угрозы организационной культуры

 

 

 

 

 

 

 

 

Стратегические мероприятия m

 

 

 

 

 

 

 

 

Гибкость и дискретность

Внутренний фокус и интеграция

КЛАН АДХОКРАТИЯ

А

B

 

Внешний фокус

 

и дифференциация

D

C

БЮРОКРАТИЯ РЫНОК

Стабильность и контроль

Клан — культура, при которой орга-

Адхократия — культура, при которой

низация фокусирует внимание на гиб-

организация фокусирует внимание на

кости в принятии решений внутри ор-

внешних позициях в сочетании с вы-

ганизации, заботе о людях и добром

сокой гибкостью и индивидуальностью

чувстве к потребителям

подходов к людям

 

 

Иерархия (бюрократия) — культура, при

Рынок — культура, при которой органи-

которой организация фокусирует вни-

зация фокусирует внимание на внеш-

мание на внутренней поддержке в со-

них позициях в сочетании с требуемой

четании с требуемой стабильностью

стабильностью и контролем

и контролем

 

 

 

Рис. 3. Рамочная конструкция конкурирующих ценностей

32

6.КАЧЕСТВЕННЫЙ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗМЕНЕНИЙ

Основные вопросы

Обоснование типа моделей оценки эффективности (аддитивная, мультипликативная, гибридная).

Формирование вариантов факторного пространства и результирующей модели.

Осуществление вариантных прогнозных расчетов эффективности организационных изменений.

Цель: закрепление полученных знаний по теме; применение навыков оценки эффективности применения технологий профилактики и преодоления сопротивления.

Ключевые понятия: аддитивная, мультипликативная, гибридная модели оценки эффективности.

Задание 1. Кейс-ситуация «Кофейку не желаете?»

Стоит ли овчинка выделки? В самом начале перехода нашей страны к рыночным отношениям молодой коммерсант создал фирму образовательного профиля GlobalMarketing, которая занялась обучением таких же молодых предпринимателей азам рыночной экономики.

Сначалаколичествоклиентовбыловесьмазначительно,афактическая себестоимость образовательных услуг была невелика. В течение первого года существования фирме удалось приобрести определенные основные фонды в виде оборудования офиса, закрепить за собой право аренды помещения, подобрать активный, рыночно ориентированный персонал

иобучить его. Однако в дальнейшем произошло резкое усиление конкуренции на рынке образовательных услуг. Кроме того, простые серти- фикаты-справки коммерческой фирмы, хотя и с броским иностранным названием, перестали устраивать клиентов. Возникла необходимость лицензирования и государственной аттестации фирмы как образовательного учреждения, что было сопряжено для нее с большими трудностями. Руководство фирмы приняло решение о ее перепрофилировании.

Новой сферой приложения сил было решено выбрать рынок продуктов питания в расчете на то, что здесь спрос является относительно постоянным, а доход — гарантированным. Один из преподавателей, сотрудничавших с фирмой, предложил ее дирекции обратить внимание на рынок кофе и принес некоторые данные.

Дирекция фирмы решила воспользоваться советом профессионала, а заодно применить только что полученные знания для анализа ситуации

ипринятия нового стратегического решения.

33

Данные анализа рынка. Годовая фактическая емкость российского рынка кофе составила в 2002 г. в ценовом выражении около 50 млн долл. Статистика спроса на кофе, по данным фирмы «Ми-Сервис», выглядела при этом следующим образом: Башкирия, Беларусь, Дальний Восток, Забайкалье, Москва, Приуралье — по 5 %, Республика Коми и СанктПетербург — по 10 %, Центральная и Восточная Сибирь — по 15 %, Юг России — 20 %. Стоимость молотого расфасованного кофе западноевропейского производства составляла для отечественных импортеров не ниже 10 тыс. долл. за 1 т, растворимого — 20 тыс. долл., гранулированного — не менее 45 тыс. долл. В процессе переработки в Западной Европе цена кофе вырастает в среднем в 7 раз. Негосударственный импорт кофе в нашу страну на 80 % осуществлялся из стран Восточной Европы в целях экономии на фрахте. Средняя цена покупки растворимого и расфасованного в стеклянные банки кофе составляет в этом случае около 4 тыс. долл. за 1 т, а жареного кофе в зернах и в предпродажной упаковке (пластиковые пакеты по 3–5 кг) — около 2,2 тыс. долл. за 1 т. Закупки зеленого (сырого) кофе в Германии, Венгрии, Польше, Чехии с последующей жаркой и фасовкой в Болгарии, Румынии или в европейской части Турции, где это обходится дешевле, оправданы в транспортном отношении, начиная с партии в 60 т (один вагон), и обходятся не менее чем в 100 тыс. долл. за такую партию. Уровень прибыли в ва-

люте — 100 %.

Кофе-сырец можно приобрести в Африке по цене 500 долл. за 1 кг, но фрахт судна с минимальной грузоподъемностью 500 т обходится около 60 тыс. долл. С учетом затрат на жарку и фасовку кофе в упомянутых странах для этого требуется первоначальный капитал на уровне 550 тыс. долл. Прибыль — 150 %. Строительство в России линий по жарке кофе позволит сэкономить более 100 тыс. долл. в расчете на каждые 500 т кофе.Бывшаявупотребленииимпортнаялиния,способнаяпереработать 500 т сырца в месяц, стоит около 100–150 тыс. долл.

Дополнительная информация. В зарубежной командировке генеральный директор фирмы ознакомился с экспертными оценками и прогнозом развития кофейного рынка стран Восточной Европы. По данным немецкой фирмы Darboven, перспективы кофейного рынка стран Восточной Европы были оценены как весьма многообещающие. В Польше, например, как показали эксперты, потребление кофе должно было вырасти с 1 млн мешков в 2002 г. до 2,2 млн мешков в 2015 г. Эти показатели отражают рост потребления в расчете на одного человека, достигший 3,5 кг в год и сравнявшийся с западным уровнем. При этом объемы импорта кофе в отчетном году составили 1,3 млн мешков, что на 34 % выше, чем в предыдущем 2002 г. Обнаруженные тенденции, по мнению экспертов Darboven, могут несколько успокоить кофейную индустрию,

34

озабоченную тем, что текущие высокие цены на кофе в потенциале способнысерьезноограничитьегопотреблениенарынкахкакразвитых,так и развивающихся стран. Кофе считается относительно дорогим продуктомвВосточнойЕвропе,таккакзарплатаздесьгораздониже,чемвстранах Западной Европы. Однако в Darboven предвидят рост потребления по мере сокращения безработицы. Здесь считают, что потребление кофе в странах СНГ с 1999 г. удвоилось и достигло 0,5 кг на человека.

Вопросы для обсуждения

1.Насколько оправдано желание дирекции перепрофилировать фирму?

2.Оценитетекущуюфактическуюемкостьотечественногорынкакофе

втоннах. Для упрощения расчетов рекомендуется принять, что весь его импорт — негосударственный, закупки растворимого и жареного кофе равны между собой, а закупками кофе-сырца можно пренебречь. С какой точностью можно рассчитать емкость рынка?

3.Недостаток какой информации мешает точно определить емкость рынка в тоннах?

4.В какую сторону может измениться емкость рынка при закупках ко- фе-сырца и жареного на российских предприятиях? При каком дополнительном условии это изменение станет реальностью?

5.Каковы финансовые аргументы в пользу принятия решения о переработке кофе в России?

6.Каковы могут быть первые шаги отечественного предпринимателя на кофейном рынке, если исходить из принципа их наибольшей экономичности? Каковы оптимальные масштабы требуемого в кофейном бизнесе капитала? Сколько его оборотов необходимо совершить для налаживания переработки кофе в России?

7.Определите,каковаможетбытьрыночнаярольданнойфирмысучетом выявленных масштабов ее деятельности на российском рынке. Что

всвязи с этим необходимо сделать, готовясь к созданию собственного производства по переработке кофе?

35

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Самостоятельная работа является необходимым условием усвоения знаний и прохождения промежуточных аттестационных этапов, предусмотренных рабочей программой по дисциплине. При выполнении самостоятельной работы с литературой у обучающегося должен быть выработан навык теоретического анализа и обобщения специальной научной литературы по вопросам менеджмента, а также он должен уметь применить приобретенные знания для решения комплексных задач практического характера. Обучающийся обязан выполнять все плановые задания по дисциплине: готовиться к лекциям, практическим занятиям, своевременно выполнить реферат, готовиться к экзамену. Самостоятельная работа включает: изучение текущих и дополнительных теоретических вопросов; совершенствование навыков по решению практических задач; написание реферата; подготовку к контрольным мероприятиям итоговой аттестации.

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение:

по теме «Особенности организации как социально-экономической системы»:

1.Выявление основных социальных и экономических характеристик, определяющих особенности систем организационно-экономического типа как объектов управления.

2.Структурный анализ факторов внешней и внутренней среды организаций и характера их динамики;

по теме «Модели организационных изменений»:

1.Сравнительный анализ моделей малых организационных преобразований, конгруэнтного организационного поведения, изменения организационных структур и межличностных коммуникаций.

2.Подбор практических примеров осуществления моделирования организационных изменений;

по теме «Организационное сопротивление изменениям»:

1.Анализ взаимосвязи причин сопротивления изменениям и базовых потребностей личности.

2.Сравнительный анализ сходств и различий личного, группового

иобщеорганизационного сопротивлений изменениям (на примере предприятия, являющегося базой практики).

3.Разработка индивидуальных предложений по планированию управленческих мероприятий, направленных на преодоление сопротивления изменениям;

по теме «Технологии организационных изменений»:

1.Разработка укрупненной технологической схемы процесса организационных изменений.

36

2.Разработка укрупненной технологической схемы процесса управления организационными изменениями.

3.Сравнительный анализ возможных подходов к оценке технологической схемы процесса организационных изменений и управления ими.

4.Особые технологии управления изменениями в условиях осуществления инновационной модернизации;

по теме«Взаимосвязь организационных изменений иорганизационной культуры»:

1. Соотношение общих и специализированных культурных норм

иценностей.

2.Особенности формирования организационной культуры в организациях различных видов и форм (корпорация, субъект малого бизнеса, семейное предприятие).

3.Характеристика изменений как инноваций. Возможности использования методов инновационного менеджмента, положений концепции управления знаниями впроцессе формирования организационной культуры;

по теме «Качественный и количественный анализ эффективности изменений»:

1.Выполнение заданий, направленных на закрепление навыков составления моделей организационных изменений и управления ими.

2.Выполнение вариантных расчетов эффективности по заданным параметрам управленческих ситуаций.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Причины существования различных подходов к изменениям.

2.Личность и изменения.

3.Группа и изменения.

4.Организация и изменения.

5.Роль системы менеджмента и менеджеров в управлении изменениями.

6.Комплексный анализ рисков, связанных с процессом изменений.

7.Способы инициирования и адаптации команды к организационным изменениям.

8.Обзор наиболее распространенных типологий корпоративных культур.

9.Понятие эффективности деятельности организации и ее экономическое измерение.

10.Социально-психологические аспекты эффективности деятельности организации.

11.Модели и подходы к организационным изменениям.

12.Реальные принципы деятельности организаций.

37

13.Концепции организационного богатства и заинтересованных сторон.

14.Эволюция понятия «корпоративная культура».

15.Сравнительный анализ корпоративной культуры и социальнопсихологического климата организации.

16.Модель кросс-культурного анализа корпоративных культур.

17.Эволюция теории и методологии организационных изменений.

18.Типы и классификация изменений. Отличительные особенности организационных изменений.

19.Комплексная характеристика объекта и предмета управления организационными изменениями.

20.Методическая основа управления организационными изменени-

ями.

21.Модель жизненного цикла организации и ее использование

впроцессе управления организационными изменениями.

22.Модель жизненного цикла различных видов организационных изменений и их взаимосвязь.

23.Использование концепции стоимостного подхода к управлению для оценки эффективности организационных изменений.

24.Задачи финансового обеспечения процесса управления организационными изменениями.

25.Управление изменениями в условиях осуществления инновационной модернизации.

26.Использование положений менеджмента качества при осуществлении процессных изменений.

27.Осуществление продуктовых изменений как фактор повышения конкурентоспособности организации.

28.Взаимосвязь смены технологических укладов и осуществления изменений.

29. Сопротивление изменениям как социальное, экономическое

ипсихологическое явление.

30.Возможные подходы к оценке потерь от сопротивления измене-

ниям.

38

Библиографический список

1.Кожевина О.В. Управление изменениями : учебное пособие. — М. : ИНФРА-М, 2013. — 286 с.

2.Блинов А.О. Управление изменениями : учебник [Электронный ресурс] / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2014. — Режим доступа: ЭБС «IPRbooks».

3.Распопов В.М. Управление изменениями [Текст] : учебное пособие [для студентов, обучающихся по программе магистратуры, и слушателей программ МВА] / В.М. Распопов. — Москва : МАГИСТР ; ИНФРА-М, 2013. — 333 с.

4.Сулейманкадиева А.Э. Управление организационными изменениями : практикум / А.Э. Сулейманкадиева. — СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 59 с.

5.Зельдович Б.З. Активные методы обучения в дисциплине «Менеджмент». Деловая игра № 1. Бизнес-консультант [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://hi-edu.ru/e-books/xbook270/01/part-007. htm.

6.Адизес И. Управление жизненным циклом корпорации / Пер. с англ. под науч. ред. А.Г. Сеферяна. — СПб. : Питер, 2007. — 384 с.

7.Адлер Ю.П., Шпер В.Л. «Шесть сигм»: ещё одни ворота, ведущие

кхраму [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.markus. spb.ru/avtoritet/6sigm.shtml.

8.Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры / Пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. — СПб. : Питер, 2001.

9.Оптимизация организационной структуры [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.rusconsult.ru/cms-news.php?mode= view_news&id=230.

10.Распопов В.М. Управление изменениями : учебное пособие. — М. : Магистр, 2009. — 333 с.

11.Резник С.Д. Организационное поведение : учебное пособие. — М. : РИОР, 2009. — 127 с.

12.Русецкая О.В. Организация менеджмента на предприятии : учебное пособие. — СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2005. — 110 с.

39

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]