Русский язык и культура речи. Учебное-методическое пособие

(речь о женщине) – женского рода. Так же определяется род имен существительных, обозначающих животных: подвижный кенгуру (мужского рода), но кенгуру кормила детеныша (женского рода).

Род имен собственных, обозначающих географические объекты, называющих органы печати, определяется по родовому наименованию, например: Туапсе (город) – мужского рода, «Юманите» (газета)

– женского рода.

Несклоняемые сложносокращенные слова (аббревиатуры), составленные из первых букв (СНГ – [эсэнгэ]) или звуков (ИТАР – [итар]) тех слов, от которых они образованы, имеют тот же род, что и род главного слова, например: ТНК (транснациональная компания) – женского рода, ИТАР (Информационное телеграфное агентство России)

– среднего рода. Однако если в сознании носителей языка стирается связь аббревиатуры с ее производящими словами и она склоняется, то род устанавливается по формальному показателю. Мужской род связан с твердой основой и нулевым окончанием (ЖЭК), средний род – с окончанием -о (ЗАО).

Род сложных существительных дефисного написания, часто объединяющих компоненты с разным значением рода, устанавливается по компоненту с широким понятием или конкретным предназначением предмета, например: плащ-палатка – женского рода, счет-фактура – мужского рода.

Задание 15. Перепишите предложения, выбирая правильную форму слова в скобках.

I. 1) Мода – это (удивительный – удивительное) ноу-хау. 2) В нашем ресторане (фирменный – фирменное) фламбе приготавливается на открытом огне в присутствии гостей. 3) Новые модели одежды (великого – великой) кутюрье были представлены зрителям на подиуме. 4) В прошлом году РГБ (получил – получила) более 400000 новых изданий. 5) (Плетеное – плетеная) кресло-качалка (стояло – стояла) на террасе.

II. 1) Растет число японских ресторанов, где подаются (отличный – отличное) гюдон, (вкуснейший – вкуснейшее) суси и другие национальные блюда. 2) Во внешности (моего – моей) визави я заметил редкую красоту длинных каштановых волос. 3) (Таинственный – таинственное) инкогнито (появился – появилось) в нашем городке. 4) ММВБ (разместил – разместила) в своих фондах документарные облигации. 5) ФБР (вмешался – вмешалось) в расследование произошедшего.

11

III. 1) Импресарио известной поп-звезды (отказался – отказалось) ответить на вопросы журналистов. 2) Оперу «Кармен» (написал – написала) (великий – великая) Бизе. 3) ОРТ (приступил – приступило) к работе в новом вещательном формате. 4) (Местный – местная) ГЭС (начал – начала) работать позже намеченного срока. 5) На пересечении двух улиц (открылся – открылась) автомат-закусочная.

IV. 1) (Взрослый – взрослая) коала (сидел – сидела) на невысоком дереве. 2) Наконец, (ваш – ваше) алиби не (доказан – доказано). 3) Перед путешественниками (открылся – открылась) (знаменитый – знаменитая) Миссисипи. 4) (Столичный – столичное) вуз (начал – начало) прием документов раньше обычного срока. 5) С приходом нового директора музей-квартира А. Ахматовой (пополнился – пополнилась) новыми экспонатами.

V. 1) В зоопарке появилась маленькая лошадка – (ласковый – ласковая) пони. 2) Книга-справочник для автолюбителей (издан – издана) и (поступил – поступила) в продажу. 3) Отдыхающие с удовольствием пили (полезное – полезную) боржоми. 4) (Расширенный – расширенная) МКАД (позволил – позволила) уменьшить количество пробок в центре города. 5) В нашем кафе (вкусный – вкусное) крем-пюре из (свежего – свежей) цукини подается к (итальянскому – итальянской) равиолли.

Задание 16. Укажите ряд, который составлен только существительными мужского рода.

1)Шампунь, вермишель, рояль, кольраби, иваси.

2)Атташе, портье, тюль, тюлень, гну.

3)Дуэль, сирень, кюре, кофе, мисс.

4)Какаду, рысь, фрау, ель, окунь.

5)Авеню, картофель, мозоль, пенальти, эскимо.

Число

Существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа могут иметь окончания -ы (-и) и -а (-я). Они употребляются как стилистически равноправные, как стилистически неравноправные и как безвариантные формы. Существительные с окончанием -ы (-и) более старые, менее частотные, чем формы с окончанием -а (-я), и свойственны книжной, преимущественно письменной речи: договоры, инструкторы. А формы с окончанием -а (-я) отражают современную языковую тенденцию и чаще всего свойственны бытовой и профессиональной речи: годы – года, слесари – слесаря.

12

Увеличение употребления этих форм, наблюдаемое в последнее время, может привести к вытеснению параллельной формы с -ы (-и) из активного употребления: профессора (устар. профессоры), доктора (устар. докторы).

Однако нужно иметь в виду, что иногда варианты окончаний позволяют различать значение: образы (художественно-литературные) и образа (иконы), учители (идейные руководители) и учителя (преподаватели).

Задание 17. Образуйте формы множественного числа именительного падежа существительных, определите стилистическую специфику полученных вариантов, подчеркните равноправные.

Образец выполнения: конструктор – конструкторы (литературная форма) и конструктора (в профессиональной речи).

I. Бухгалтер, ветер, джемпер, директор, диспетчер, орден, месяц. II. Доктор, допуск, инструктор, трюфель, лагерь, инженер, коллектор. III. Шофер, редактор, катер, кондуктор, ток, лист, торт.

IV. Ректор, лектор, свитер, мех, соболь, трактор, брокер.

V. Снайпер, корректор, прожектор, якорь, корпус, тон, кузов. Задание 18. Найдите лишнее слово в ряду, образовав форму име-

нительного падежа множественного числа.

I. Сектор, брокер, прожектор, инструктор, свитер. II. Ордер, директор, катер, месяц, отпуск.

III. Коллектор, договор, бухгалтер, редактор, слесарь. IV. Ректор, месяц, торт, лектор, рапорт.

V. Вектор, корень, пропуск, муж, корпус.

Задание 19. Укажите ряд, в котором есть неправильно образованная форма именительного падежа множественного числа.

1.Авиаконструкторы, грунты, договоры, доктора.

2.Погреба, юнкера, парусы, сорта.

3.Возрасты, столяра, шофера, фельдшера.

4.Конструкторы, инженеры, якоря, повара.

5.Архитекторы, директора, выговоры, штемпеля.

Формы существительных множественного числа родительного падежа характеризуются стилистической вариантностью окончаний: мужского и среднего рода – нулевое окончание / -ов, а женского и среднего рода – нулевое окончание / -ей (-ий).

13

В некоторых группах существительных мужского рода нулевое окончание преобладает над окончанием -ов: 1) в названиях парных предметов (ботинок, чулок, но носков); 2) в отдельных названиях единиц измерения при указании на количество (ампер, ватт, вольт, герц). В случае колебаний форм с нулевым окончанием и с -ов первые свойственны разговорной речи, а последние – письменной (грамм – граммов, апельсин – апельсинов).

Задание 20. Выпишите слова, имеющие окончание -ов (-ев) в форме родительного падежа множественного числа.

I. Макароны, гектар, киргиз, консервы, низовье.

II. Апельсин, татарин, солдат, носки, копытце. III. Помидор, вольт, древко, башкир, улан.

IV. Сапоги, килограмм, погон, таджик, остриё.

V. Вольт, румын, каникулы, мандарин, комментарий.

Задание 21. От приведенных ниже слов образуйте формы родительного падежа множественного числа.

I. Абрикос, джинсы, кельт, латы, командир, краги, томат.

II. Банан, грузин, киловатт, гренадер, клависин, лимон, ампер. III. Туфля, носки, яблоко, монгол, космы, тетя, ясли.

IV. Сумерки, полотенце, заморозки, кочерга, устье, оладья, минер. V. Партизан, чулки, свадьба, таджик, ярд, потемки, мандарин.

Падеж

Некоторые неодушевленные существительные мужского рода могут иметь в родительном падеже единственного числа окончание не только -а (-я), характерное для всех стилей, но и -у (-ю), свойственное разговорной речи. К таким словам относятся: 1) вещественные существительные при указании на количество (центнер сахарного песка – песку, мало снега – снегу); при этом формы с окончанием -у (-ю) обозначают часть целого (купил сахару, но производство сахара; напился чаю, но выращивание чая); 2) отвлеченные существительные в тех же случаях (сколько визга – визгу, ни крика – крику, ни шума – шуму); 3)

слова, входящие в устойчивые сочетания (без году неделя, не до сме-

ху, не было уговора).

Задание 22. Раскрывая скобки, поставьте существительное в нужной форме. Объясните ваш выбор.

I. Купить (творог), съесть (сыр), капелька (йод), плантация (табак).

14

II. Много (народ), добавить (коньяк), хранение (бензин), нарезать

(лук).

III. Производство (спирт), мало (снег), ложка (мед), насыпать (укропчик).

IV. Добавить (отвар), дать (жар), стакан (кефир), насыпать (сахар). V. Налить (суп), зубчик (чеснок), выйти из (лес), без (спрос). Некоторые неодушевленные существительные мужского рода, как

правило имеющие пространственное значение, при употреблении с предлогами в и на в предложном падеже единственного числа имеют всегда ударные окончания -у (-ю) (в углу, на шкафу). При наличии вариантов окончаний -е / -у (в отпуске – в отпуску, в цехе – в цеху) первый носит нейтральный характер, а второй – разговорный.

Задание 23. Укажите ряды, в которых есть неправильно образованная форма предложного падежа единственного числа, выпишите

еев исправленном виде.

1.Маршировать на плаце, потеряться в дыму, плавать в чае.

2.Висеть на крюке, стоять на мосте, жить в Клину.

3.Стоять в порту, отдыхать на лугу, расположиться в ряду.

4.Сидеть в углу, ловить в Дону, лежать на шкафе.

5.Загорать на берегу, ночевать в стоге, находиться в отпуску.

Имя прилагательное

Качественные прилагательные могут иметь как полную форму, так и краткую. Краткая форма изменяется по родам и числам и не изменяется по падежам: свеж – свежа – свежо – свежи. В кратких формах прилагательных чаще акцентируется признак, имеющий временный характер, либо признак по отношению к чему-либо, а также выразительность и экспрессивность. В полных формах выражается постоянный, абсолютный признак. Ср.: Я сегодня спокоен. – Я человек спокойный. Комната мала для занятий. – Комната маленькая, уютная. Птенец жив! – Мальчик живой, подвижный.

Задание 24. Перепишите предложения, выберите правильную форму в скобках.

I.1) Она быстро напекла пирожков: тесто было (готовое – готово).

2)Морской воздух (полезный – полезен) для здоровья. 3) Такого рода задачи всегда (сложные – сложны). 4) С курорта он приехал (довольный – доволен). 5) Он был (виноват – виноватый).

II.1) Цветы в букете были очень (хорошие – хороши). 2) Он (больной – болен) и не был на занятиях. 3) Заботы у нас (бесконечные

15

–бесконечны). 4) Вход на концерт (свободен – свободный). 5) Продукты (приготовленные – приготовлены), можно начинать варить суп.

III.1) Он (довольный – доволен) своей поездкой. 2) Эти тестовые задания (сложные – сложны). 3) Ее взгляд был (строгий – строг). 4) Горный воздух (полезный – полезен). 5) Мы с ним (знакомые – знакомы).

IV. 1) Жизнь на земле (бесконечная – бесконечна). 2) Стихи у него задушевные, (добрые – добры). 3) Она в общении очень (робкая – робка). 4) В этот солнечный день берега реки (живописные – живописны). 5) Мокрая шерсть пса прилипла к телу, и его вид был (жалкий

–жалок).

V.1) Сегодня твой пирог необычайно (вкусный – вкусен). 2) Он сказал, что было (красивое – красиво), а что нет. 3) Южная ночь была (теплая – тепла). 4) На природе любая уха (вкусная – вкусна). 5) Эти элегантные туфли были (дорогие – дороги) для многих покупателей.

Задание 25. Найдите предложения, в которых нарушена морфологическая норма, перепишите, исправляя ошибки.

1. После локализации пожара под автомобилем все было сухое. 2. Программа встречи делегации была разнообразна. 3. Не любая деталь для машины оригинальная. 4. В новом супермаркете цены на товары высокие. 5. Корова в бешенстве опасная. 6. Эти картины на выставке хорошие. 7. Солнцелюбивые растения лояльны к обильному поливу.

Морфологическая норма требует правильного образования и употребления форм степеней сравнения качественных прилагательных.

Нельзя соединять в одном прилагательном простую и сложную формы степеней сравнения: менее активнее или более активнее (не-

16

правильно!); простую и сложную формы превосходной степени: са-

мая красивейшая (неправильно!).

Задание 26. Образуйте формы степени сравнения. Определите, от каких слов данные формы получить нельзя. Подумайте, почему это невозможно.

I. Быстрый, последний, высокий, способный, горяченький.

II. Полноватый, достойный, мрачный, трудный, суперъемкий. III. Безвыигрышный, удобный, холодный, злющий, важный. IV. Отвесный, низкий, маловатый, спелый, активнейший.

V. Узкий, сверхинициативный, тонкий, суперъяркий, скользкий. Задание 27. Перепишите предложения, выбрав из скобок правиль-

ную форму.

I. 1) Когда играешь с одним нападающим, на роль форварда надо выбирать более (мобильного – мобильнее) игрока. 2) На вершину успеха есть только один путь – самый (трудный – труднейший). 3) Дети наиболее (счастливые – счастливы) в своем выборе увлечения. 4) Крышки из стекла более (удобные – удобны) при варке с небольшим количеством жидкости. 5) Самые (лучшие – наилучшие) источники фторида кальция – молоко, сыр, йогурт.

II. 1) Опытный продавец, установив самые (доверительные – доверительнейшие) отношения, сделает предложение покупателю. 2) Соперники сразу захватили инициативу и повели атаки более (острые – острее). 3) Команда Дании очень удивила наиболее (хитрой – хитрейшей) системой наступления на чужие ворота. 4) Многообещающая звезда по-детски (болен – больной) своей любимой игрой. 5) Овсяная каша на завтрак наиболее (полезная – полезна) для любого организма.

III. 1) Наша продукция наиболее (простая – проста) в эксплуатации и отвечает реальным требованиям современного бизнеса. 2) Мы сидели и любовались самой (красивой – красивейшей) в мире улицей. 3) Калининградский залив похож на обычные морские заливы, в которых вода более (пресная – преснее) по сравнению с морем. 4) В общении с девушками он очень (стеснительный – стеснителен). 5) (Счастлив – счастливый) человек тот, кто стремится познать мир.

IV. 1) Углеводы нужны в то время, когда ребенок наиболее (активный – активен). 2) Прохожие толкали его, смычок дергал струны, но музыкант продолжал мелодию, и звуки скрипки становились все более (сухими – суше). 3) Эта сборная как кандидат на золото с каждым матчем представляется все более (достойной – достойнее).

17

4) Самый (верный – вернейший) способ заставить человека выведать худшее – держать его в неведении. 5) Эффективность этого прибора (ограниченная – ограничена) большим потреблением энергии.

V. 1) Нам пришлось обратиться к психологу более (достойному – достойнее). 2) Уровень показа нынешнего первенства самый (высокий

– высочайший). 3) Сроки погашения долга (приемлемые – приемлемы) для многих сотрудников компании. 4) Его баллы, полученные на соревнованиях, наиболее (высокие – высоки). 5) Чтобы победить в игре, надо ориентироваться на тех, кто (сильнее – более сильнее).

Имя числительное

В составных количественных числительных склоняется каждое слово: двумя тысячами ста сорока девятью. Слово тысяча в сочета-

нии со словом один имеет в творительном падеже форму тысячью, а не тысячей: одной тысячью тремястами сорока пятью. Числительные сто, девяносто и сорок имеют только две формы: в именительном и винительном падежах – сто, девяносто, сорок, а в остальных – ста,

девяноста, сорока.

Дробные числительные полтора, полтораста имеют только две падежные формы: в именительном и винительном падежах – пол-

тора, полтораста, а в остальных – полутора, полутораста.

Собирательные числительные сочетаются чаще всего с существительными: 1) мужского рода со значением лица (двое школьников,

трое преподавателей); 2) дети, ребята, люди, лицо (в значении ‘че-

ловек’); 3) имеющими только форму множественного числа (двое ножниц, очков) или обозначающими парные предметы (двое носков); а также с 4) личными местоимениями мы, вы, они (их было шестеро)

ис прилагательными, называющими лиц (трое военных); 5) с названиями детенышей (четверо медвежат). С остальными существительными употребляются количественные числительные.

Особыми являются собирательные числительные оба и обе, которые имеют формы рода. При склонении числительного оба (мужского

исреднего рода) основа оканчивается на -о (обоих), а формы обе (женского рода) – на -е (обеих).

Задание 28. Перепишите предложения, заменяя числа словами и раскрывая скобки.

I. 1) Установка счетчиков в 516 (дома) города позволит более точно определить потери воды. 2) В сентябре 2003 года в Псковской об-

18

ласти стоимость набора потребительских товаров и услуг составила 2924,6 (рубли). 3) Из 895 вычесть 143. 4) Рост популярности натурального молотого кофе привел к увеличению его стоимости до 324 (рубли) за килограмм. 5) Карманный компьютер с идеальным сочетанием функциональности обладает экраном с 65536 (цвета) глубиной

16(биты).

II. 1) К 2483 прибавить 863. 2) Стоимость суперавтомобиля, недавно проданного в США с аукциона, равна 587500 (доллары). 3) В Олимпийской деревне Афин, сданной строителями в феврале 2004 года, спортсмены расположатся в 2292 (квартиры) с 8814 (комнаты). 4) В зале киноцентра постоянно присутствовало от 250 до 400 человек. 5) Международный роуминг в сетях телефонной компании достиг

304(операторы) в 162 (страны) мира.

III. 1) В сентябре 2003 года в Центральном округе стоимость фиксированного набора потребительских товаров и услуг составила 3648,3 (рубли). 2) Годовая продажа кофе на биржах исчисляется 55 –

67(миллиарды) долларов. 3) Из 124 вычесть 99. 4) Число коммерческих пунктов диагностики машин в прошлом году приблизилось к

985.5) Корейский внедорожник, масса которого составляет 1930 (килограммы), разгоняется за 16,7 (секунды) до 130 (километры) в час.

IV. 1) Центральный курс доллара определен в 6,2 (рубли) за один доллар с максимальным отклонением в 15 (проценты) как в ту, так и в другую сторону между 5,25 и 7,15 (рубли). 2) К 2483 прибавить 863. 3) В октябре 2001 года суд признал обидчика виновным и обязал уплатить штраф в размере 249 (доллары). 4) Прибыл самолет с (187) пассажирами. 5) Стоимость оборудования, необходимого для получения лицензии, составляет от 56 до 73 (тысячи) рублей.

V. 1) Возраст 59 (зернышки), найденных в Южной Корее, около

15000 лет. 2) К (1348) прибавить (952). 3) Из 1060 (условные чашки)

кофе в год россиянин выпивает (160), латиноамериканец – 300, а европеец – 700. 4) Производство продукции в медицинской промышленности к сентябрю 2002 года достигло 93,8 (проценты). 5) Банк России будет делать все, чтобы курс удерживался на отметке в 30,15 (рубли за доллар).

Задание 29. Замените цифры собирательными или количественными числительными, употребляя существительное в нужной форме.

I. 4 (папаха), 5 (волк), 3 (ребенок), 2 (друг), мальчиков было 6. II. 3 (сутки), 3 (поросенок), 2 (варежка), 6 (профессор), вошли 4. III. 7 (козленок), 2 (катер), 3 (сани), 3 (подруга), 2 (рабочий).

19

IV. 2 (служащий), 3 (бульдозер), 2 (сестра), 5 (новые люди), нет 2. V. 2 (соседка), 3 (доцент), 5 (котенок), 4 (каска), встали 3.

Задание 30. Запишите словосочетания, используя собирательные числительные оба, обе:

1)опоры (?) мостов, вдоль (?) сторон, нет (?) друзей, об (?) проблемах, на (?) улицах, в (?) государствах;

2)любоваться (?) улыбками, (?) пейзажами, (?) морями, (?) девушками, (?) тополями, (?) кораллами;

3)присмотреться к (?) опушкам, (?)полям, (?) явлениям, (?) дамам,

(?)журавлям, (?) коням.

Глагол

В разговорной речи двумя вариантами представлены следующие глагольные формы:

а) некоторые глаголы в форме повелительного наклонения: вы-

сунь, выставь, выправь, высыпь, почисть, не порть, не корчь, не морщь, уведомь, лакомься, закупорь, откупорь; взгляни, выйди, не кради, положи (литературные варианты);

б) глаголы видеть – видать, слышать – слыхать, мучить – му-

чать, лазить – лазать во всех формах (первые глаголы в парах книжные –узколитературные, вторые – разговорные);

в) изобилующие глаголы, первый вариант которых может быть разговорным при наличии второго варианта – книжного – или просторечным при соответствующем ему втором варианте – литератур-

ном: полоскает– полощет, плескает– плещет, махает – машет, колыхает – колышет и др.

Недостаточные глаголы ограниченно образуют спрягаемые формы, как правило, формы 1-го лица единственного числа настоящего или будущего простого времени. Выразить данное грамматическое значение можно с помощью аналитических сочетаний с модальным словом: победить – смогу победить, убедить – сумею убедить, очутиться – смогу очутиться и др.

Задание 31. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужной форме (повелительного или изъявительного наклонения настоящего времени).

I. 1) Наверху целый день (двигать) мебель. 2) Хищный зверь (рыскать) по лесу. 3) Мыло нестерпимо (щипать) глаза. 4) Чтобы попробовать напиток, (откупорить) бутылку. 5) Пожалуйста, (положить) журнал на стол.

20