Русский как иностранный. Язык науки. Базовый уровень. Учебное пособие

Структура терминов

11

воспаление (чего?) лёгких (2. мн.) угол (чего?) падения (2. ед.)

форма (чего?) дательного падежа (2. ед.)

головка (чего?) шейки (2. ед.) (чего?) бедра (2. ед.)

Задание 1:

1.Прочитайте название текста.

2.Вы можете сказать, о чём этот текст?

3.Что вы знаете об эволюции человека? Задание 2. Прочитайте текст.

12

ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА

Еще полвека назад большинство антропологов рассматривало эволюцию человека как линейную последовательность видов: Homo habilis (человек умелый) – Homo erectus (человек прямоходящий) – Homo neanderthalensis (человек неандертальский) – Homo sapiens (человек ра-

зумный).

Первый представитель рода «людей» Homo habilis появился в Африке на рубеже 2,5 млн лет назад. Около 2 млн. лет назад часть популяции Homo erectus, сменивших его, покинула африканскую «колыбель»

ивышла на просторы Евразии. Это была первая волна древних миграцийчеловека. Около600 тыс. летназадсЧерногоконтинентавЕвразию пришла вторая волна, приведшая к формированию в Европе вида, наиболее близкого к современному человеку, – неандертальцев.

Долгое время считалось, что судьба этих мигрантов – быть тупиковой ветвью на родословном древе человечества и что формирование Homo sapiens произошло в Африке, в ходе эволюции оставшихся там «эректусов». Случилось это на рубеже 200–150 тыс. лет назад, а около 80–60 тыс. лет назад человек современного физического типа шагнул за пределыАфриканскогоконтинентаирасселилсяповсемусвету. Выдержать конкуренцию с более совершенным видом неандертальцы не могли, ипоэтомуони, какивсепредыдущие, покинули«эволюционную арену» и не оставили после себя потомков. Такая моноцентристская точка зрения до сих пор преобладает в антропологии. Но она не единственная. Все больше сторонников в последнее время завоевывает теория мультирегиональной эволюции человека, согласно которой формированиеHomo sapiens сравнымуспехоммоглопроисходитьивАфрике,

ив Евразии – там, где расселялся Homo erectus и где происходил постепенныйинезависимыйпроцессего«сапиентации», т. е. эволюциивсторону человека современного физического типа. Эта теория предлагает не один, а несколько центров антропогенеза, заставляет по-новому взглянуть на «эволюционную лестницу» человека, расширяет наши представления о том, как происходило восхождение на ее последнюю, высшую ступень

Безусловно, прародиной человечества был и остается Африканский континент. Обэтомсвидетельствуютданныеархеологии, антропологии

13

и палеогенетики. Самые древние каменные орудия на Земле найдены в Африке, вбассейнерекиКада-Гона. Ихвозрастсоставляет2,5 млн. лет.

Разделениенашейдалекойпредковойлиниинадвеветви– всторону человекаразумногоивсторонучеловекообразныхобезьян– произошло

вАфрике, нарубеже7—6 млн. летназад. Наиболеевероятнойпричиной такого разделения стало глобальное изменение климата, наступившее в начале плиоцена: на Земле стало суше и прохладнее, тропические леса

вАфрике, особенно на возвышенностях и нагорьях, исчезли и уступили место саванне.

Открытые пространства потребовали от приматов изменения стратегии выживания: развития бипедии (передвижения на двух конечностях), изменения рациона в пользу увеличения белковой пищи. Части приматов удалось это сделать – на свет появились австралопитеки, предшественники первого человека.

Ответьте на вопросы:

1.Как раньше антропологи рассматривали эволюцию человека?

2.Когда и где появился представитель рода людей?

3.Когда была первая волна древних миграций человека?

4.Куда мигрировали представители рода людей?

5. Где сформировался наиболее близкий к современному человеку вид? Как он называется?

6. Где и когда сформировался Homo sapiens согласно моноцентристской точке зрения в антропологии?

7. ГдемогсформироватьсяHomo sapiens согласномультирегиональной теории эволюции человека?

8.Что такое «сапиентация»?

9.Что предлагает теория мультирегиональной эволюции человека?

10. Данные каких наук свидетельствуют о том, что прародиной че-

ловечества была Африка?

11. На какиедве ветви разделилась наша предковая линия? Где и когда это произошло?

12.Как изменился климат в начале плиоцена?

13.Что такое бипедия?

14.Какой вид считается предшественником первого человека?

14

Задание 3. Выпишите из текста 5 однословных терминов, 5 двухсловных и 2 многословных термина.

Задание4. Выпишитевыделенныепредложения, найдитевнихподлежащее и сказуемое, определите их форму.

Задание5. Выпишитеизтекстапричастия. Напишитеглаголы, от которых они образованы.

ТЕКСТ 2.2

ОТКУДА ПРИШЛИ ЕВРОПЕЙЦЫ?

Задание 1.

1)прочитайте текст;

2)выпишите незнакомые слова. Переведите их на родной язык;

3)еще раз прочитайте текст.

Из Африки в Евразию древний человек попал, вероятно, случайно. Из-за общего понижения уровня океана 2 млн. лет назад на месте Баб- эль-Мандебского пролива существовал сухопутный коридор, соединяющий Африку с Аравийским полуостровом, ипонему совершалисьмиграции животных. Следуя за ними, некоторые популяции Homo erectus покинули свою родину и проникли в Евразию.

Процесс заселения нового континента шел очень медленно. Следы первой миграционной волны на территории Ближнего Востока и Аравии еще не обнаружены, однако открытие стоянки в Дманиси (Восточная Грузия) свидетельствует о том, что на Кавказе древнейшие люди появились 1,8 млн лет назад. Северный Кавказ и сопредельные ему территории (Таманский п-ов, Приазовье) могли быть транзитными при заселении юго-восточной части Европы.

Но этот путь был не единственным. При максимальном понижении уровня океана человек мог попасть из Африки через Гибралтар в Испанию, через Сицилию – в Италию, через Ближний Восток и Малую Азию – на Балканы.

Археологические открытия последних лет предполагают возможность еще одного пути в Европу: через западное побережье Каспия и восточное побережье Черного моря. В любом случае, «эректусы»

15

оказались в европейской части континента. Находки в Атапуэрке (Северная Испания) устанавливают, что это произошло 1,2 млн лет назад.

Миграционная волна, распространявшаяся в восточном направлении, вынуждена была со временем столкнуться с непреодолимой преградой – горными системами Тибета и Гималаев. Огибая их, она разделилась на два потока: северный и южный.

Следы южного потока обнаруживаются на территории Пакистана, Индии, Китая, Юго-Восточной Азии. В Пакистане (местность Риват) найдены каменные орудия, возраст которых, согласно результатам палеомагнитного датирования, составляет 1,9 млн лет. Судя по находкам, сделанным на Яве (предположительный их возраст 1,8 и 1,6 млн лет), древнейшие популяции людей достигли Тихого океана.

Стоянки древнего человека, открытые в Центральной Азии и Южной Сибири, доказывают прохождение по этим территориям северной миграционной волны. Древние галечные комплексы в Казахстане, на п-ове Мангышлак и в Каратау свидетельствуют, что это произошло 800–600 тыс. лет назад. Палеолитическая стоянка Карама, открытая

в2001 г. на территории Алтая, устанавливает ту же дату – 800–600 тыс. лет назад.

ПримерновэтожевремяизАфрикивЕвразиюпришлавтораяволна миграции человека. Она распространила новую, более совершенную, техникупроизводстваорудийтруда– такназываемуюашельскуюиндустрию, или технику двусторонней обработки камня.

Кем были новые мигранты? Вероятно, Homo heidelbergensis (человеком гейдельбергским) был сформировавшимся в Африке новым видомлюдей, сочетающимвсебекакнеандерталоидные, такисапиентные черты.

Самое ранее появление бифасов (двусторонне оббитых камней)

вЕвропе зафиксировано в местности Карьер Карпантье – около 600 тыс. лет назад; в Малой Азии, Индии, Туркмении, Казахстане – около 300–350 тыс. лет назад. Восточнее Монголии и Индии эта волна не распространилась. Там, со времен первой миграционной волны, существовала и развивалась своя индустрия.

Задание 3. Задайте вопросы к тексту. Задание 4. Перескажите текст.

16

УРОК 3

Грамматика

Безличные предложения

Односоставные предложения, в которых только один главный член сказуемое

1.3 лицо ед.ч. – обозначает состояние Вечереет.

5.Краткое страдательное причастие в В комнате накурено. форме ср.р.

17

Краткие причастия

Рассказ прочитан. Сказка прочитана. Письмо прочитано.

Дом построен. Дом был построен. Дом будет построен.

18

Упражнение 1. Вставьте правильную форму причастия.

Сегодня на уроке химии нам … (показан – показанный) опыт. Опыт, … (показан– показанный) преподавателем, мывиделивпервыйраз. Потом мы решали задачу. Когда она … (решена – решённая), мы попросили Ивана Ивановича дать нам ещё одну задачу. Вторая задача, … (дана – данная) преподавателем, оказалась очень трудной.

Краткие прилагательные

Упражнение 2. Вставьте правильную форму прилагательного.

В своих доказательствах студент был (точен – точный). Дайте, пожалуйста, (точен – точный) ответ на мой вопрос. На конференции студент показал свои (глубок – глубокий) познания в философии. Ваш ответ недостаточно (глубок – глубокий). Экзаменационная работа была для меня (труден –трудный). Сегодня мы писали очень (труден –труд- ный) работу.

Конструкция «что? является чем?»

«что? является чем?» = «что? - что?»

Москва является столицей России. = Москва – столица России. Население Китая является самым большим в мире. = Население Ки-

тая самое большое в мире.

Лингвистика является наукой о языке. = Лингвистика – наука о языке.

19

Словообразование

география: георгаф –ия +ическ +ий, ая, ое географический, ая, ое

политика– ика+ ическ+ий, ая, оеполитический, ая, ое

Упражнение 1. Образуйте прилагательные от данных существительных:

история, биология, геология, метеорология, астрономия, фразеология, методология, политология, фармакология; графика, методика, клиника, физика, критика, ботаника, психика.

задать, преподавать –ать + ание задание, преподавание

лечить – ить + ение лечение

!читать – чтение возвратить – возвращение

Упражнение 2. Образуйте существительные от данных глаголов:

понимать, разрешить, использовать, объяснить, формировать, исследовать, создать, решить, повторить, оказать, изменить, основать, замечать

сложный –ый

+ ость сложность

лёгкий –ий

Упражнение 3. Образуйте существительные от данных прилагательных:

знаменитый, известный, резкий, сухой, нежный, гладкий, весёлый, сонливый, злой, бережливый, глупый, загадочный, культурный

20