Рекламно-презентационная деятельность в учреждениях культуры. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.05 «Режиссура театрализованных

Министерство культуры Российской Федерации Кемеровский государственный институт культуры Режиссерско-педагогический факультет

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

Е. Ф. Черняк

РЕКЛАМНО-ПРЕЗЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ

Практикум

Направление подготовки:

51.04.05«Режиссура театрализованных представлений

ипраздников»

Профиль подготовки: «Театрализованные представления и праздники»

Квалификация (степень) выпускника: «магистр»

Форма обучения: заочная

Кемерово 2024

1

УДК 659(076.5) ББК 60.842я73 Ч-49

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 51.04.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников».

Утвержден на заседании кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников 17.11.2023 г., протокол № 4.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом режиссерско-педагогического факультета 20.11.2023 г., протокол № 2.

Черняк, Е. Ф.

Ч-49 Рекламно -презентационная деятельность в учреждениях культуры : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки: «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Е. Ф. Черняк ; Кемеровский государственный институт культуры. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2024. – 59 с. – Текст : непосредственный.

ISBN 978-5-8154-0702-2

Практикум является дополнительным учебно-практическим материалом по дисциплине «Рекламно-презентационная деятельность в учреждениях культуры», содержит описание практических заданий, методические указания по организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.04.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», квалификация (степень) выпускника: «магистр».

УДК 659(076.5)

ББК 60.842я73

ВВЕДЕНИЕ

Деятельность государственных учреждений культуры охватывает огромный спектр духовной жизни общества и играет основополагающую роль в сохранении и распространении культурных ценностей, развитии и творческой самореализации личности, гуманизации общества в целом.

Качественные перемены, глубокие экономические и социальные преобразования, произошедшие в российском обществе, потребовали принципиального переосмысления социальной роли современных государственных учреждений культуры. В новых условиях их деятельность вынуждена приобретать все более ярко выраженный характер социального лидерства, что связано с расширением круга их социального партнерства, появлением новых форм взаимодействия с социумом, усилением конкуренции на рынке социальных и культурных услуг, глобализацией культурного и экономического пространства.

В этой связи актуальными задачами деятельности учреждений культуры становятся повышение своего социального статуса и престижа, формирование в общественном сознании положительного имиджа учреждения культуры, установление прочных и долговременных отношений со своими целевыми аудиториями и социальными партнерами. Один из возможных путей решения этих задач лежит в изменении принципов, форм и методов коммуникации учреждения культуры с социальным окружением. Весьма перспективным в этом отношении представляется освоение и использование технологии связей с общественностью, под которыми понимаются планируемые, продолжительные усилия, направленные на создание и поддержание доброжелательных отношений и взаимопонимания между организацией и общественностью.

Формы и методы связей с общественностью (РR) традиционно использовались государственными учреждениями культуры для решения стоящих перед ними социальных задач – продвижения социальных идей и оказания социально-культурных услуг.

Общественная жизнь в условиях рыночных отношений диктует людям определенный минимум совместных действий, который достигается путем межличностной и групповой коммуникации, требующей наличия такого важного фактора, как умение убеждать, влиять, направлять, договариваться.

Для учреждений культуры связи с общественностью – это средство, соединяющее рынок досуга, рекламную стратегию, интересы организаций

3

иучреждений культуры, учебных заведений культуры и искусства в единую взаимодействующую систему.

Автор настоящего практикума исходит из того, что PR-деятельность во внешней среде необходимо строить на использовании современных технологий воздействия на человека и социальную среду, на установлении тесных взаимовыгодных контактов с пользователями и потребителями услуг учреждений культуры, их партнерами, государственными органами управления

иобщественными организациями.

Изучение данной дисциплины поможет магистрантам приобрести необходимые знания и навыки для успешной рекламно-презентационной деятельности в сфере культуры, что важно для привлечения аудитории, увеличения популярности учреждения и успешного конкурирования на рынке культурных услуг.

Изучение дисциплины «Рекламно-презентационная деятельность в учреждениях культуры» предусмотрено планом подготовки специалистов в вузах культуры, и данный практикум соответствует образовательной программе по направлению подготовки 51.04.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», квалификация (степень) выпускника «магистр».

Данная дисциплина базируется на компетенциях, сформированных при освоении дисциплин: «Теория и практика режиссуры театрализованных представлений и праздников», «Драматургия современных представлений и праздников», «Продюсерская деятельность в сфере культуры» и др.

Цель практикума «Рекламно-презентационная деятельность в учреждениях культуры» – освоение концептуальных основ технологии проведения PR-кампаний в учреждениях культуры и создание бренда творческих проектов.

В результате освоения практической части дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:

знать:

- принципы и методы правового регулирования общественных отноше-

ний;

- основы конституционного строя РФ, конституционные права и свободы человека и гражданина, нормативно-правовую базу государственной политики в сфере культуры;

4

-сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития; основы и правила здорового образа жизни, значение физической культуры и спорта в формировании общей культуры личности;

-основные понятия художественно-просветительской деятельности, ее основные цели, задачи, виды в области организации различных форм праздничной культуры;

уметь:

- самостоятельно ориентироваться в составе законодательства РФ, в том числе с использованием сервисных возможностей соответствующих информационных (справочных, правовых) систем;

-анализировать и обобщать информацию о приоритетных направлениях развития культурной сферы;

-выстраивать индивидуальную образовательную траекторию развития; анализировать эффективность, планировать свою профессионально-образо- вательную деятельность;

-критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата;

-применять разнообразные способы, приемы, техники самообразования и самовоспитания на основе принципов образования в течение всей жизни;

-планировать художественно-просветительскую деятельность коллек-

тивов учреждений, осуществляющих культурно-зрелищную деятельность с целью сохранения, распространения и приумножения культурных, духовнонравственных и эстетических ценностей человечества, в том числе и в рамках средств массовой информации;

владеть:

-основными понятиями общей теории государства и права, а также российского конституционного, административного, гражданского, трудового права;

-навыками эффективного целеполагания, приемами организации собственной познавательной деятельности;

-способами определения дозировки физической нагрузки и направленности физических упражнений и спорта;

-приемами саморегуляции, регуляции поведения в сложных, стрессовых ситуациях;

5

- навыками контроля хода реализации художественно-просвети- тельской деятельности, навыками оценивания структуры и содержания ху- дожественно-творческих проектов и художественно-просветительских программ различной тематической направленности.

Структура практикума включает: методические указания по курсу, описание практических заданий, формы контроля и требования к выполнению практических работ. Также практикум включает список рекомендуемой литературы.

6

1.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ

1.1.Методические указания для магистрантов по работе с литературой

При подготовке данного практикума использовались публикации отечественных и зарубежных авторов.

Теоретический материал в достаточном объеме содержится в книге Е. Н. Богданова «Психологические основы “Паблик рилейшнз”» [4].

Она является систематизированной работой, выполненной в виде учебного пособия, где строго и аргументированно изложена проблема имиджа во всем многообразии решаемых задач: от имиджа лидера до имиджа территориальных образований. С конструктивных позиций рассмотрена проблема «паблик рилейшнз» как особого вида управления, при этом даны описания объектов и субъектов управления, существующих связей и отношений.

Дополнительную информацию можно найти в книге Жан-Пьера Бодуана «Управление имиджем компании. Паблик рилейшнз: предмет и мастерст-

во» [5].

В современном бизнесе общественное мнение все больше влияет на деятельность компаний. В книге предлагается анализ методов и технологий управления общественным мнением – основной функции паблик рилейшнз. Опираясь на богатый профессиональный опыт, автор раскрывает основные понятия, описывает ситуацию в отрасли, уделяя особое внимание подготовке молодых специалистов, и дает практические рекомендации по установлению отношений между агентствами и заказчиками [5].

Цель учебного пособия Б. Л. Борисова «Технологии рекламы и PR» [6] – познакомить читателя с основами информационной и экономической культуры, выделить наиболее актуальные аспекты теории и практики рекламы и паблик рилейшнз, дисциплин, где сочетаются наука с искусством.

Не менее информативным является издание И. Л. Викентьева «Приемы рекламы и pablic relations» [8]. В издании изложена опробованная в России и Беларуси методика создания рекламы и акций Public Relations: от постановки задачи до приемов ее решения. Помимо теоретических сведений, в издании приводится 400 примеров, 130 учебных задач, 20 практических приложений и 30 рисунков для повседневной работы рекламиста, журналиста, бизнесмена.

7

Книга построена на использовании обнаруженных при анализе нескольких десятков тысяч наиболее успешных проектов закономерностей. Изобилует яркими запоминающимися примерами. Программы, описанные в книге, так же весьма полезны, позволяют выбирать яркие, цепляющие заголовки, создавать структуру текста и выбирать идеи для позиционирования проектов.

А. И. Чумиков с соавтором М. П. Бочаровым являются авторитетными специалистами в области теории и практики связей с общественностью. В их книге «Связи с общественностью: теория и практика» [22] есть разделы, посвященные политическим, экономическим, социальным аспектам связей

собщественностью. Основное внимание уделяется технологиям универсального характера, которые могут быть востребованы в различных сферах деятельности специалиста по связям с общественностью. В книге целый раздел посвящен управлению информацией, в котором авторы представляют новую концепцию методов управления информационными потоками и их организации.

Г. Брум, С. Катлип, А. Сентер в своей книге «Паблик рилейшнз. Теория и практика» [7] выявили теоретические положения, описание принципов и процессов, которые лежат в основе деятельности специалистов по связям

собщественностью. Наличие большого количества примеров позволяет читателю глубоко и основательно уяснить концепции и модели, практические методы и проблемы современных связей с общественностью.

Вкниге И. В. Алешиной «Паблик рилейшнз для менеджеров» [1] представлены современные концепции, методические основы и практические рекомендации построения и ведения коммуникации организации с общественностью. Рассмотрены цели, методы, формы и конкретные инструменты планирования и реализации отношений организации с внутренней и внешней общественностью. Особую ценность представляет информация об организационной структуре подразделения по связям с общественностью, проиллюстрированная в подробной схеме.

С. А. Алябьева в учебно-методических рекомендациях «Связи с общественностью в “третьем секторе”» [2] выделяет базовые понятия, знание которых необходимо специалистам по связям с общественностью в некоммерческих организациях. В отдельный раздел выделен перечень профессиональных терминов по данной теме. Также дана полная информация по внут-

8

рикорпоративным коммуникациям в некоммерческом секторе; рассмотрены спонсорство, благотворительность и фандрайзинг для НКО; государственная поддержка некоммерческих организаций.

«Настольная энциклопедия Public Relations» Д. Игнатьева и А. Бекетова [10] описывает основные инструменты связей с общественностью и дает практические рекомендации по ключевым направлениям PR-деятельности. Все приемы деятельности проиллюстрированы большим количеством оригинальных примеров, что облегчает восприятие материала и делает книгу незаменимой для специалистов по связям с общественностью, независимо от области деятельности.

Учебное пособие С. М. Емельянова «Теория и практика связей с общественностью» [9] представляет собой системное изложение курса «Теория и практика связей с общественностью». В него включены квалификационные характеристики сотрудников подразделений по связям с общественностью, важнейшие нормативные документы профессиональных организаций, а также глоссарий.

Режиссеру театрализованных представлений и праздников будет полезна монография Т. Ю. Лебедевой «Паблик рилейшнз. Корпоративная и политическая режиссура: модели, система ценностей, каналы СМК» [14]. Она завершает серию книг о теории и практике паблик рилейшнз. В ней, наряду с рассмотрением мирового опыта, основное место уделяется развитию паблик рилейшнз во Франции в контексте различий англо-саксонской и латинской традиций коммуникации. Исследуя различные доктрины, автор дает системную модель паблик рилейшнз, выделяет различные предметные сферы и размышляет о том, в какой мере организованная кампания может ускорять корпоративный и общественный сценарий. Речь идет о современных приемах режиссуры корпоративного спектакля, технике создания события, роли паблик рилейшнз в управлении кризисами. Общественные ценности и корпоративное мифотворчество, поиск консенсуса и социальные коллизии, интернационализация рынков и создание виртуального пространства – все эти проблемы рассмотрены в данной монографии.

Не менее информативны материалы из интернет-источников, приведенных в списке литературы. В них дается анализ PR-технологий, акций, специфики создания пресс-служб; освещается материал о правилах делового общения и этике профессионального поведения; говорится о том, как строить

9

отношения со средствами массовой информации, органами власти; как разработать фирменный стиль и воспроизвести его с помощью новейших полиграфических достижений; как организовать выставку или ярмарку; вести рекламную деятельность.

1.2. Методические указания по организации самостоятельной работы магистрантов

Самостоятельная работа как форма обучения включает аудиторную и внеаудиторную работу.

В рамках аудиторной самостоятельной работы необходимо:

-выполнить задания по теме практического занятия;

-проанализировать литературные источники по темам практических занятий.

10