Навыки эффективного поиска работы. Учебное пособие
.pdf
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А
МАТРИЦА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Определите область своей будущей профессиональной деятельности. Поставьте значок рядом с выбранным ответом.
Какой объект деятельности вас привлекает?
●Человек.
●Информация.
●Финансы.
●Техника.
●Искусство.
●Растения и животные.
●Изделия и продукты.
●Природные ресурсы.
Какой вид деятельности вас привлекает?
●Управление (руководство чьей-то деятельностью).
●Обслуживание (удовлетворение чьих-то потребностей).
●Обучение и воспитание.
●Производство и добыча (изготовление продукции).
●Конструирование (проектирование деталей и объектов).
●Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо).
●Защита.
●Контроль и оценка.
Проанализируйте свои ответы, используя матрицу выбора профессии
(табл. П1).
61
Навыки эффективного поиска работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица П1 |
|
|
|
|
Матрица выбора профессии |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объект и вид |
Человек |
Информация |
Финансы |
Техника |
Искусство |
Животные |
Изделия |
Природные |
|
деятельности |
и растения |
и продукты |
ресурсы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Админист- |
|
|
Водитель |
Режиссер |
Техник- |
Менеджер по |
Инженер по |
|
|
ратор |
Системный ад- |
|
Штурман |
|||||
|
|
продажам |
кадастру |
||||||
|
Менеджер |
министратор |
Финансист |
авиации |
Дирижер |
озеленитель |
|||
1. Управление |
Товаровед |
Геодезист |
|||||||
|
по работе с |
Маркетолог |
Экономист |
Машинист |
Балетмейстер |
Фермер |
Логистик |
Техник- |
|
|
персоналом |
Диспетчер |
|
локомотива |
Продюсер |
Дрессировщик |
|||
|
|
Мерчандайзер |
энергетик |
||||||
|
Секретарь |
|
|
Техник |
|
|
|
|
|
|
Продавец |
Оператор связи |
Инкассатор |
Электромонтер |
Дизайнер |
Агрохимик |
Продавец |
Мелиоратор |
|
2. Обслужива- |
Менеджер |
Информатик |
Бухгалтер |
Слесарь |
Кинооператор |
Зооинженер |
Эколог |
||
по туризму |
Гид-переводчик |
Инженер- |
Экспедитор |
||||||
ние |
Социальный |
Менеджер |
Брокер |
конструктор |
Парикмахер |
Животновод |
Товаровед |
Техник- |
|
|
работник |
по рекламе |
Кассир |
Автослесарь |
Экскурсовод |
Растениевод |
|
озеленитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспитатель |
|
Преподава- |
Мастер произ- |
Учитель музыки |
Тренер лоша- |
Преподаватель |
|
|
3. Обучение и |
Тренер |
Филолог |
тель Эконо- |
водственного |
Учитель живо- |
дей |
спецпредметов |
Преподаватель |
|
Педагог- |
Лингвист |
мики |
обучения |
писи |
Жокей |
Мастер произ- |
географии |
||
воспитание |
психолог |
Преподаватель |
Консультант |
Руководитель |
Кинолог |
||||
Инструктор по |
водственного |
Эколог |
|||||||
|
Преподава- |
информатики |
по управле- |
вождению |
художественной |
Преподаватель |
обучения |
|
|
|
тель |
|
нию |
студии |
биологии |
|
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Программист |
|
Инженер- |
Артист театра |
|
Провизор |
Горный инже- |
|
|
|
|
строитель |
|
|||||
|
|
Редактор теле- |
|
Машинострои- |
и кино |
Агроном |
Инженер- |
нер |
|
|
|
радиопрограмм |
Финансист |
Художник теат- |
Гидролог |
||||
4. Производст- |
|
Веб-дизайнер |
Экономист |
тель |
ральный |
Зоотехник |
технолог |
Инженер- |
|
|
Электрик |
Селекционер |
Повар |
||||||
во и добыча |
|
Верстальщик |
Бухгалтер |
Музыкант |
мелиоратор |
||||
|
Слесарь |
Животновод |
Слесарь |
||||||
|
|
текстов |
Кассир |
Кино- |
Мастер леса |
||||
|
|
Сварщик |
Растениевод |
Токарь |
|||||
|
|
Журналист |
|
звукооператор |
Горнорабочий |
||||
|
|
Кинооператор |
|
Фрезеровщик |
Ювелир-гравер |
|
Швея |
Нефтяник |
|
|
|
|
|
Станочник |
|
|
|
|
|
62
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имиджмей- |
Переводчик |
|
Инженер- |
Композитор |
Архитектор |
Архитектор- |
Горный инже- |
|
|
|
|
конструктор |
Режиссер |
ландшафта |
градострои- |
нер |
|
||
|
|
кер |
Корреспондент |
Аналитик |
Инженер- |
тель Инженер- |
|
|||
|
5. Конструиро- |
Генный |
Журналист |
Экономист |
рационализатор |
Дизайнер |
Селекционер |
технолог |
Архитектор |
|
|
вание |
инженер |
Веб-дизайнер |
Финансист |
Автомеханик |
Модельер |
Флорист |
Модельер- |
ландшафта |
|
|
Артист |
Семеновод |
Гидролог |
|
||||||
|
|
Пластиче- |
Картограф |
Калькулятор |
Техник |
конструктор |
|
|||
|
|
ский хирург |
Программист |
|
Теле- |
Художник |
Агроном |
Закройщик |
Техник- |
|
|
|
|
Музыкант |
Зоотехник |
озеленитель |
|
||||
|
|
|
|
|
радиомастер |
|
|
Монтажник |
|
|
|
|
Психолог |
|
|
|
|
|
Археолог |
|
|
|
|
Социолог |
|
Инженер- |
|
Биолог |
Санитарный |
Почвовед |
|
|
|
|
Физиолог |
|
|
|
|||||
|
|
|
технолог |
|
Микробиолог |
врач |
|
|||
|
|
Социолог |
Математик |
|
Киновед |
Метеоролог |
|
|||
|
|
Аудитор |
Инженер- |
Зоопсихолог |
Лаборант |
|
||||
|
6. Исследова- |
Эксперт- |
Историк |
Искусствовед |
Геолог |
|
||||
|
Экономист |
математик |
Агротехник |
Товаровед |
|
|||||
|
ние |
кримина- |
Маркетолог |
Аналитик |
Испытатель |
Литературовед |
Зоотехник |
Технолог пи- |
Техник- |
|
|
|
лист |
Статистик |
Культуролог |
гидрогеолог |
|
||||
|
|
Следователь |
Аналитик |
|
Хронометра- |
|
Лаборант- |
щевого произ- |
Почвовед |
|
|
|
Лаборант |
|
|
жист |
|
эколог |
водства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дегустатор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Страховой |
Инспектор по |
Каскадер |
Егерь |
Таможенник |
Инспектор по |
|
|
|
|
|
агент |
|
|||||
|
|
Адвокат |
Программист |
Антикризис- |
технике безо- |
Постановщик |
Лесник |
Врач-эпиде- |
охране приро- |
|
|
|
Военный |
Нотариус |
ный управ- |
пасности |
трюков |
Ветеринар |
миолог |
ды |
|
|
7. Защита |
Врач |
Взрывотехник |
Инженер- |
|
|||||
|
|
Милиционер |
Документовед |
ляющий |
Испытатель |
Реставратор |
Инспектор по |
Врач-диетолог |
мелиоратор |
|
|
|
Патентовед |
Юрискон- |
Музейный ра- |
охране приро- |
Сторож |
|
|||
|
|
Спасатель |
|
сульт |
Пожарный |
ботник |
ды |
Лаборант |
Эколог |
|
|
|
|
|
Водолаз |
Метеоролог |
|
||||
|
|
|
|
Инкассатор |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инженер- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудитор |
технолог |
Редактор |
Зооинженер |
Санинспектор |
|
|
|
|
Прокурор |
|
Инспектор |
|
|
||||
|
|
Программист |
Бухгалтер- |
Критик |
Радиолог |
|
||||
|
8. Контроль и |
Врач – эпи- |
Редактор |
ревизор |
по технике |
Музейный ра- |
Агроном |
Контролер |
|
|
|
демиолог |
безопасности |
Охотовед |
Риэлтор |
Эколог |
|
||||
|
оценка |
Кондуктор |
Корректор |
Контролер |
Контролер |
ботник |
Агротехник |
Метролог |
Метеоролог |
|
|
|
Оператор |
Налоговый |
Оценщик |
|
|||||
|
|
Контролер |
Аппаратчик |
Зоотехник |
Таможенник |
|
|
|||
|
|
|
|
инспектор |
Инспектор |
Эксперт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГИБДД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
|
Навыки эффективного поиска работы
Приложение Б
План поиска работы
Составьте план поиска работы. 1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
4.__________________________________________________________
5.__________________________________________________________
6.__________________________________________________________
7.__________________________________________________________
8.__________________________________________________________
9.__________________________________________________________
10._________________________________________________________
Приложение В
Напишите резюме, используя приведенную ниже структуру.
1.Персональные данные и контактная информация:
● фамилия, имя и отчество полностью; ● дата рождения;
● контактные данные: телефон, e-mail, факс и другие средства связи; ● домашний адрес (фактический и по прописке); ● семейное положение.
2.Цель резюме:
●указывается должность, на которую вы претендуете;
3. Образование, базовое и дополнительное:
●название учебного заведения;
●факультет/специальность.
4.Опыт работы за последние 5–10 лет:
● период работы; ● название предприятия;
● название должности; ● описание должностных обязанностей;
● основные достижения (если таковые имеются); ● причина увольнения.
5.Дополнительная информация:
●уровень владения иностранными языками (базовое, рабочее или свободное);
●знание компьютера (владение программами), скорость набора знаков;
64
Приложения
●наличие водительских прав (категория, стаж вождения);
●личностные качества;
●увлечения (хобби).
Дата написания резюме. Подпись _________
Приложение Г
Анкета соискателя
Заполните анкету соискателя. «__» __________ 20__ г.
Фамилия___________________________________________________
Имя________________________________________________________
Отчество___________________________________________________
Пол _______________________________________________________
Возраст (лет)________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год)______________________________
Место жительства по регистрации (город/поселок, улица, дом, квар-
тира)________________________________________________________
Адрес проживания в данный момент (город/поселок, улица, дом,
квартира)________________________________________________________
Телефоны для связи (домашний; рабочий; сотовый; контактный) E-mail______________________________________________________
Семейное положение (подчеркните) женат / не женат; замужем / не замужем; разведен (а).
Дети (да – пол, возраст; нет) __________________________________
Основное образование (высшее; незаконченное высшее; среднее;
другое) __________________________________________________
Название учебного заведения__________________________________
Форма обучения: дневная; заочная; вечерняя (подчеркнуть)
Год поступления ________________и год окончания______________
Специальность______________________________________________
Специализация______________________________________________
Квалификация_______________________________________________
Тема дипломной работы ______________________________________
___________________________________________________________
Диплом (удовлетворительный; хороший; с отличием)
________________________________________________________
Дополнительное образование (второе высшее; среднее; аспирантура)_
65
Навыки эффективного поиска работы
Форма обучения: дневная; заочная; вечерняя Год поступления _______________и год окончания_______________
Название учебного заведения _________________________________
___________________________________________________________
Специальность_____________________________________________
Специализация______________________________________________
Квалификация_______________________________________________
Дополнительная подготовка (курсы, стажировки, тренинги, семина-
ры: название, специальность)_______________________________________
________________________________________________________
Степень владения компьютером (подчеркните): не владею; на уровне пользователя (уверенного пользователя); оператора; программиста; вебмастера; системного администратора.
Укажите компьютерные программы, с которыми вы работали______
Знание специальных компьютерных программ:________ __________
Языки программирования:______ _____________________________
С какой оргтехникой вы работали (факс, копировальный аппарат,
сканер, принтер, модем и др.) ______________________________________
Личный автомобиль (имею, не имею).
Водительские права (нет; категория «А»; «В»; «С»; «Д»; «Е») и стаж вождения______
Знание иностранных языков (укажите языки) ___________________
и степень владения (не владею; читаю и перевожу со словарем; разговорный; свободный).
Опыт трудовой деятельности (укажите в обратном порядке последние три места работы).
Период работы |
Название организации |
Должность, функцио- |
Причина |
(с – по) |
и сфера деятельности |
нальные обязанности |
ухода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий стаж работы _________________________________________
В случае отсутствия опыта работы укажите места прохождения практики________________________________________________________
Участие в общественных мероприятиях, увлечения, художественная самодеятельность, хобби___________________________________________
Расставьте факторы выбора места работы по степени значимости для вас, где 1 (наиболее важное), а 9 (наименее важное):
66
|
|
Приложения |
|
|
|
|
|
|
|
Фактор |
Балл |
1. |
Самостоятельность в принятии решений |
|
2. |
Карьерный рост |
|
3. |
Благоприятный психологический климат, организационная культура |
|
4. |
Престиж профессии |
|
5. |
Новые знакомства |
|
6. |
Оплата труда |
|
7. |
Социальный пакет, льготы |
|
8. |
Профессиональное развитие |
|
9. |
Стабильность, надежность организации |
|
Приложение Д
Диагностика степени удовлетворенности потребностей. Тест А. Маслоу (тест «Пирамида Маслоу»)
Тест «Пирамида Маслоу» позволяет понять, какие потребности на данный момент являются для вас самыми важными. Предполагается, что именно они наименее удовлетворены.
Рис. Прирамида Маслоу
Потребность – это физиологический и психологический недостаток чего-либо. Потребности служат мотивом к действию. Широкую известность получила теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу (Maslow). Согласно этой теории, потребности человека развиваются от физиологических к духовным, а человек должен сперва удовлетворить потребности первого порядка для того, чтобы возникли потребности более высокого уровня.
67
Навыки эффективного поиска работы
Иерархия потребностей, по Маслоу, включает следующие компоненты:
1)физиологические (голод, жажда, сон и т. д.);
2)потребность в безопасности (защита от боли, гнева, страха и т. д.);
3)потребность социальная (любовь, семья, друзья, общение);
4)потребность в самоутверждении (самоуважение, престиж, карьера,
успех);
5)потребность в самоактуализации (реализация способностей, самовыражение, осмысление и т. д.).
Необходимо пройти тест А. Маслоу для диагностики степени удовлетворенности основных потребностей.
Инструкция
Ответьте на 20 утверждений, указывая степень наиболее близкую вам, – все это касается вашего собственного мнения, видения и точки зрения.
Выберитебуквуиотметьтееевбланкенапротивкаждогоутверждения: ● совершенно верно и точно – С; ● в большей степени верно и точно – М; ● частично верно и точно – Р;
● в некоторой степени верно и точно – S; ● совершенно неверно – N.
Спокойная работа – самое главное для меня Я предпочитаю работать независимо, самостоятельно
Высокая зарплата – наилучшее свидетельство ценности человека в компании Поиск того, что сделает меня счастливым, – самое важное в жизни Безопасность работы – не самый важный фактор для меня Мои друзья значат для меня больше, чем что-либо еще
Большинство людей думают, что они лучше, чем есть на самом деле Я хочу иметь работу, которая позволяла бы мне научиться чему-то новому и развивать мои навыки
Регулярный доход, на который я могу рассчитывать, является решающим для меня Лучше избегать очень близких отношений с коллегами по работе Моя самооценка более важна для меня, чем чье-либо мнение Погоня за мечтой – это пустая трата времени Хорошая работа должна включать хороший план ухода на пенсию
Предпочитаю работу, предполагающую общение с другими людьми – клиентами и коллегами Я злюсь, когда кто-то присваивает себе работу, сделанную мной
Идти все дальше, устанавливать собственные лимиты – вот то, что мной движет Самый важный аспект работы в компании – хороший план страховки здоровья Для меня очень важно, быть частью сплоченной группы Мои достижения дают мне право уважать себя
Я чувствую себя лучше, когда делаю то, что умею, чем когда пытаюсь выполнять что-то новое
68
Приложения
Ключ к тесту Маслоу
Напротив каждого ответа вы поставили букву, которая в наибольшей мере отвечает вашему поведению. В таблице ниже найдите цифру, соответствующую выбранной вами букве для каждого из 20 утверждений. Например, если отвечая на утверждение один, вы выбрали букву «Р» – этому отвечает цифра «3» в квадрате «1» таблицы.
Потребность |
Потребность |
Потребность |
Потребность |
в безопасности |
социальная |
в самоутверждении |
в самоактуализации |
C=5 M=4 |
C=1 M=2 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
1. P=3 S=2 N=1 |
2. P=3 S=4 N=5 |
3. P=3 S=2 N=1 |
4. P=3 S=2 N=1 |
C=1 M=2 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
5. P=3 S=4 N=5 |
6. P=3 S=2 N=1 |
7. P=3 S=2 N=1 |
8. P=3 S=2 N=1 |
C=5 M=4 |
C=1 M=2 |
C=5 M=4 |
C=1 M=2 |
9. P=3 S=2 N=1 |
10. P=3 S=4 N=5 |
11. P=3 S=2 N=1 |
12. P=3 S=4 N=5 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
13. P=3 S=2 N=1 |
14. P=3 S=2 N=1 |
15. P=3 S=2 N=1 |
16. P=3 S=2 N=1 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
C=5 M=4 |
C=1 M=2 |
17. P=3 S=2 N=1 |
18. P=3 S=2 N=1 |
19. P=3 S=2 N=1 |
20. P=3 S=3 N=5 |
Итого: |
Итого: |
Итого: |
Итого: |
Интерпретация к тесту Пирамида Маслоу
В этом варианте теста подразумевается, что физиологические потребности удовлетворены.
Каждая из четырех колонок может получить минимум 5 и максимум 25 баллов. Отметка в 20 и более баллов свидетельствует о том, что мотивы, выделенные в этой колонке, являются очень важными для вас. Количество баллов от 15–19 показывает, что эти мотивы менее важны для вас. 10–14 баллов говорят о том, что мотивы, выделенные в этой колонке, не представляют особой важности для вас. Количество баллов ниже 10 указывает на то, что мотивы, представленные в данной колонке, совершенно неважны для вас.
Диагностические шкалы
Потребность в безопасности: желание обеспечить себе будущее, упрочить свое положение, избегать неприятностей.
Потребность социальная: желание иметь теплые отношения с людьми, иметь хороших собеседников, быть понятым другими.
Потребность в уважении со стороны: желание добиться признания и уважения, повышать уровень мастерства и компетентности, обеспечить себе положение, влияние.
Потребность в самореализации: желание развивать свои силы и способности, стремиться к новому и неизведанному, заниматься делом, требующим полной отдачи.
69
Навыки эффективного поиска работы
Стандартные нормы
|
Потребность |
Потребность соци- |
Потребность |
Потребность |
|
|
в самоутверждении |
||||
Уровень |
в безопасно- |
альная (любовь, |
(карьера, успех, |
в самоактуали- |
|
|
сти |
семья, дружба) |
престиж) |
зации |
|
|
|
|
|
|
|
Очень высокий |
24 – 25 |
23 – 25 |
23 – 25 |
|
– |
Высокий |
21 – 23 |
20 – 22 |
20 – 22 |
23 |
– 24 |
Средний |
16 – 20 |
15 – 19 |
16 – 19 |
18 |
– 22 |
Низкий |
13 – 15 |
12 – 14 |
13 – 15 |
15 |
– 21 |
Очень низкий |
5 – 12 |
5 – 11 |
5 – 12 |
5 – 14 |
|
Маслоу считает, что причин, почему самоактуализирующихся людей немного, несколько:
●неблагоприятные социальные условия, блокирующие удовлетворение физиологических и духовных потребностей;
●незнание человеком своего потенциала, сомнение в своих способностях, страх успеха, который мешает человеку стремиться к самосовершенствованию;
●чрезмерное воздействие потребностей в безопасности, которые блокируют стремление человека к росту, самосовершенствованию, изменению, поскольку это может сопровождаться риском, ошибками, тревогой.
Приложение Е
Пример карьерограммы
Начальник отдела планирования и развития персонала шахты «Распад»
2025 г., з/п 40 000–50 000 руб.
Заместитель начальника отдела планирования и развития шахты «Распадская»
2021 г., з/п 25 000–35 000 руб,
Специалист по подбору персонала в отделе планирования и развития персонала шахты «Распадская» 2018 г.,
з/п 15 000–20 000 руб.
Менеджер по персоналу в отделе кадров шахты «Распадская» 2015 г.,
з/п 13 000–15 000 руб.
Стажер в отделе кадров шахты «Распад-
ская» 2014 г., з/п 7000–9000 руб.
2-е в СибГИУ по направлению подготовки «Экономика» и управление на предприятии в горной промышленности»2018–2021 гг.
Дополнительное образование в СибГИУ по программе «Документоведение и документационное обеспечения» 2016–217 гг.
РУКМЦПСТВ «Карьера» курсы повышения квалификации по программе «Управление персоналом: основы трудового права и делопроизводства» 2014–2015 гг.
Сибирский государственный индустриальный университет (СибГИУ), специальность «Экономика труда» 2009–2014 гг.
70
