Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной общей школе практические и лабораторные занятия. Учебно-методическое пособие для с

124.Экба Н.Б. Взаимовлияние языков и особенности развития двуязычия в национальной школе: Пособие для учителя. – СПб: отдние изд-ва «Просвещение», 1993. – 223 с.

125.Юсупова З.М. Роль словарной работы в развитии речи учащихся начальных классов национальной школы / З.М. Юсупова // Вестник Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики. – 2013. - № 2. – С. 281-287.

126.Якушина Е.В. Учитель готовится к уроку: что изменили новые стандарты / Е.В. Якушина // Народное образование. – 2012. – №

7.– С. 177-180.

Интернет-ресурсы

1.http://nb.tuvsu.ru/content/rossiyskaya-gosudarstvennaya-biblioteka

-сайт ФГБУ РГБ.

2.http://nb.tuvsu.ru/content/nauchnaya-elektronnaya-biblioteka- elibaryru - сайтНЭБ e-library.ru.

3.http://nb.tuvsu.ru/content/ebs-izdatelstva-lan - сайт ЭБС Издательства «Лань».

4.http://nb.tuvsu.ru/content/universitetskaya-biblioteka-onlayn -

сайт Университетской библиотеки онлайн.

5.http://nb.tuvsu.ru/content/elektronno-bibliotechnaya-sistema- bookru - сайт Электронно-библиотечной системы BOOK.RU.

6.http://nb.tuvsu.ru/content/elektronno-bibliotechnaya-sistema- iprbooks - сайт Электронно-библиотечной системы IPRbooks.

7.ta-ostrikova.tumblr.com/archive – блог д.п.н., проф. ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» Остриковой Т.А.

4.Список использованной литературы

1.Бартан Ф.М. Учебно-методический комплекс по методике обучения русскому языку и литературе для специальности «Педагогика

иметодика начального образования». – Кызыл: ТывГУ, 2007. – 122 с.

2.Биджиева В.И. Развитие лингвистических компетенций младших школьников-билингвов на уроках русского языка в процессе работы над морфемным составом слова // Проблемы и перспективы современной науки. – 2015. – № 8. – С. 65-71.

3.Булычева Н.М. Развитие речи младших школьников в процессе использования мультимедиа в образовательном процессе // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2010. – № 4. – С. 58-62.

4.Закирьянов К.З. Трудности синтаксического разбора предложений по членам // Вестник ВЭГУ. – 2005. – № 2. – С. 124-134.

101

5.Калмыкова В.В., Жафарова Г.Р. Можно ли организовать проектную деятельность на уроке? // Начальная школа. – 2012. – № 9.

–С. 61-64.

6.Крючкова О.В. Комплексная информатизация образования / О.В. Крючкова. – Минск: Красико-Принт, 2006. – 176 с.

7.Методика начального обучения русскому языку в национальной школе: Учебное пособие для учащихся педагогических училищ / Под ред. И. В. Баранникова, А. И. Грекул. – Л.: Просвещение,

1984.-312 с.

8.Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 2-е изд., испр, – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.

9.Острикова Т.А. Паспортизация контрольного диктанта: Рабочая тетрадь № 2: Учебное пособие для студентов-словесников. – Абакан: Издательство Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, 2003. – 24 с. URL: ta-ostrikova.tumblr.com/archive.

10.Примерная основная образовательная программа начального общего образования [одобр. решением федерального учебно-метод. объединения по общему образованию от 08.04.2015, протокол № 1/15].

11.Прошина Е.Ю. О некоторых вопросах использования ИКТ на уроках русского языка // Вестник Российского университета дружбы народов. – 2009. – № 4. – С. 60-65.

12.Семенова Ю.Л. Технология организации проектной деятельности на диалоге культур на уроках английского языка // Педагогическое образование в России. – 2007. – № 1. – С.176-182.

13.Соян Н.Т. Из истории итоговой диагностики языковой подготовки учащихся общей школы / Н.Т. Соян // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2016. – № 15. – С.

131-133.

14.Теория обучения: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / [И.П. Андриади, С.Н. Ромашова, С.Ю. Темина, Е.Б. Куракина]; под ред. И.П. Андриади. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 336 с.

15.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: [утв. приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373; в ред. приказов от 26.11. 2010 № 1241, от 22.09. 2011 № 2357]. – М.: Просвещение, 2010.

16.Целикова М.П. Синтаксический разбор как критерий аналитических способностей учащихся на уроках русского языка // Наука и школа. – 2010. – № 3. – С. 85-88.

102