История художественной культуры и стилей в искусстве. Учебно-методическое пособие для студентов художественно-графического факультета, обучающихся по

Тема: Художественная культура Древнего Египта

Краткие методические рекомендации

Выясните, как возник заупокойный культ, проследите его развитие. Объясните значение заупокойного культа в духовной культуре Древнего Египта. Покажите, что в этом культе синтезировались не только представления египтян о преодолении смерти и “ином” мире, но также их рациональные познания. Расскажите об основных достижениях египетской архитектуры: комплексе пирамид в Гизе, сохранившихся культовых сооружениях Среднего и Нового Царства. Обратите внимание на связь с архитектурой развития монументальной пластики, рельефа. Значение канона в древнеегипетском искусстве. Раскройте особенности древнеегипетской системы письма, укажите этапы ее развития. Помимо текстов, имевших ритуальное, хозяйственное, политическое значение, до нас дошли египетские художественные тексты. На конкретных примерах покажите их значение для понимания особенностей древнеегипетской культуры, оцените их с позиций современного восприятия. Приведите данные о познаниях египтян в математике, астрономии, минералогии, биологии, медицине.

Основные понятия и термины:

Додинастический период, древнее царство, жрец, заупокойный культ, иероглифическая письменность, ирригационное земледелие, «Книга мертвых» канопа, канон, клафт, культ природы, мастаба, мумификация, Новое царство, ном, пирамида, рельеф, сакрализация, скульптурный портрет, саркофаг, сфинкс, урей, фараон, храм.

Вопросы для обсуждения:

1.Древнеегипетский заупокойный культ. Его духовное содержание и материальное воплощение.

11

2.Письменность Древнего Египта. Литература. Развитие науки.

3.Египетское искусство додинастического периода и Древнего царства: формирование основных принципов изображения и художественных традиций.

4.Архитектура Древнего царства.

5.Портретная пластика и росписи Древнего царства.

6.Основные тенденции в развитии искусства Среднего царства. Поиски новых архитектурных образов. Реалистические начала в скульптуре и росписях.

7.Искусство и культура Нового царства.

Тема: Художественная культура Древней Греции

Краткие методические рекомендации

Под понятием «античная культура» мы подразумеваем культуру Древней Греции и Древнего Рима. Культура и искусство античности определили основу художественной культуры современных европейских стран. Поэтому без знаний об античной культуре и искусстве невозможно изучить художественную культуру последующих исторических этапов. При подготовке к семинарскому занятию следует ознакомиться с древнегреческой мифологией, ее героями и понять роль мифологии в развитии древнегреческой культуры и ее место в изобразительном искусстве Древней Греции. Определите основные характерные черты античной греческой культуры, подтвердите каждое положение конкретными примерами. Очертите общее содержание развития греческой культуры в микенский, архаический, классический, эллинистический периоды. Расскажите о появлении ордерной архитектуры в Греции. Дайте характеристику основных архитектурных

12

ордеров. На примере афинского Акрополя покажите мировоззренческое значение древнегреческой архитектуры. Проследите развитие художественной логики в греческой статуарной пластике.

Основные понятия и термины:

Авлос, акрополь, алфавит, амфора, антаблемент, «античный космос», базилика, гекзаметр, гидрия, гимн, дионисии, диптер, дифирамб, катарсис, капитель, каннелюры, кариатиды, кора, колонна, курос, килик, кифара, комедия, кора, курос, корифей, кратер, логос, мавзолей, месотес, метопа, мимезис, миф, ода, ордер (дорический, ионический, коринфский), орхестра, панафинеи, пилястры,, полис, пеплос, периптер, пролог, простиль, пинакотека, скена, театр, театрон, трагедия, триумф, фимела, фриз, фронтон, эксод, элегия, эллины, эписод, эпитафия, эпос.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «античность».

2.Периодизация греческого искусства. Эгейское искусство.

3.Миф в культуре Древней и Греции

4.Эстетические и этические приоритеты древнегреческого общества.

5.Искусства архаики.

6.Особенности искусства высокой и поздней классики.

7.Эллинизм.

8.Значение древнегреческой культуры для развития и формирования европейского искусства.

13

Тема: Художественная культура Древнего Рима

Краткие методические рекомендации

Римская культура стала эпохой наивысшего расцвета античной культуры и вместе с тем ее завершения. Ее отличала удивительная способность отбирать и перерабатывать в соответствии с римской системой ценностей все то лучшее, что было присуще покоренным народам. Покажите различия в основных культурных ценностях греков и римлян.

Расцвет римской культуры начался в эпоху императора Августа. Говоря о наиболее известных архитектурных памятниках Древнего Рима, укажите, какие элементы строительного искусства римляне унаследовали от этрусков, а какие заимствовали у греков. Греческое влияние прослеживается

ив становлении изобразительного искусства Рима. Тем не менее, римляне внесли свой огромный вклад в сокровищницу мирового искусства. Объясните, в чем заключается эстетическая

инравственная ценность такого художественного феномена, как скульптурный портрет.

Рассмотрев идейно-религиозную ситуацию в Риме на рубеже I–II вв. нашей эры, постарайтесь объяснить, почему новая религия – христианство – так быстро проникла в Римское общество, каковы были истоки христианства

Основные понятия и термины:

Акведук, арка, аркада, римская ячейка, базилика, гедонизм, композитный (ордер), меценат, натурализм, подиум, термы, триумфальная арка, табуларий, монолитно-блочная система, стоик, принципат, форум.

Вопросы для обсуждения:

1.Истоки римской культуры, ее своеобразие. Искусство этрусков.

14

2.Периоды развития римского искусства.

3.Зодчество Рима. Основные памятники архитектуры.

4.Помпейские росписи.

5.Особенности римского скульптурного портрета.

6.Римская литература. Право.

7.Фаюмский портрет.

8.Раннехристианская культура Рима.

9.Вклад римской культуры на дальнейшее развитие мировой культуры и искусства.

Тема: Художественная культура Византии

Краткие методические рекомендации

Византия - наследница античной культуры и первое государство, где христианство становится государственной религии. В своем развитии византийское государство и его художественная культура переживают несколько этапов, назовите их. Здесь складывается церковное христианское искусство, которое получает дальнейшее развитие в христианском мире. Появляются первые христианские храмы, такие как, храм св. Софии в Константинополе. По типу византийских храмов строятся храмы и в других странах. Возникают каноны византийской иконы, каноны живописной декорации крестово – купольного храма (мозаики и фрески), византийская миниатюра. Расскажите о канонах, сложившихся в искусстве Византии. Назовите основные памятники византийского искусства, поясните символику византийского искусства. Расскажите о византийском искусстве в Италии, на территории южных славян, в Грузии. Какую роль сыграла художественная культура Византии в формировании культуры Древней Руси.

15

Основные понятия и термины:

Библия, гласис, догматизм, дуализм, Евангелие, икона, иконоборчество, иконография, иконопись, канон, символика, крестово-купольный, мозаика, неф, оранта, осьмогласие, пантократор, теология, теоцентризм, фреска, христианство, церковь, эпистология.

Вопросы для обсуждения:

1.Основы христианского миропонимания. Храм как «картина мира».

2.Архитектура купольной базилики крестово-купольного храма.

3.Основные сюжеты и техника исполнения византийских мозаик.

4.Каноны византийской иконописи.

5.Декоративно-прикладное искусство.

6.Византийский стиль.

Тема: Средневековая художественная культура Западной Европы

Краткие методические рекомендации

Дайте характеристику средневековой картины мира исходя из представления о христоцентризме, как об основной черте восприятия действительности средневековым человеком.

Остановитесь на характеристике архитектуры средневековья, вобравшей в себя многие приметы времени. Объясните, почему стиль архитектурных сооружений XI–XII вв. принято называть романским. Что отличало романские постройки от, собственно, римских? Охарактеризуйте готический стиль как выражение средневекового мировоззрения.

16

Почему именно развитие городской культуры стимулировало возникновение системы образования, стимулировало науку? Что Вам известно о культуре быта средневековых горожан?

Расскажите о народных обычаях в средневековой Западной Европе, укажите на их связь с традиционной дохристианской культурой.

Обращайте внимание на условия развития литературы, музыки, устного народного творчества, образования и науки в средние века.

Определите границы средневековой цивилизации. Назовите её основополагающие признаки. Проследите динамику развития культуры Средневековья, уделяя внимание анализу духовных приоритетов этой культуры. Сопоставьте христианские идеалы с идеалами рыцарской и народной культурами.

Основные понятия и термины:

Трубадур, трувер, карнавал, миннезингер, мейстерзингер, рыцарь, христоцентризм.

Вопросы для обсуждения:

1.Становление западноевропейского средневековья.

2.Иконографический канон как художественное воплощение христианского представления мира

3.Христианство и искусство.

4.Особенности романской архитектуры.

5.Периоды развития готики

6.Готический собор как образ мира.

7.Рыцарская культура. Этикет, рыцарский роман, поэзия миннезингеров.

17

8.Бюргерская культура. Быт средневекового города. Образование, наука.

9.Крестьянская культура. Карнавал, смеховая культура.

Тема: Исламская средневековая культура

Краткие методические рекомендации

Ислам - одна из трех мировых религий. Охарактеризуйте особенности ислама как вероучения. Какие черты ислама способствовали его быстрому распространению? Каким образом исламская архитектура выражала религиозную идеологию? Назовите наиболее выдающиеся памятники исламской архитектуры. С чем связан запрет суннитского богословия на изображение предметов? В каких случаях этот запрет преодолевался? Какие особенности присущи мусульманскому изобразительному искусству?

Чем объяснялось особое отношение в арабской мусульманской культуре к письменности, книге, знанию? Каковы были достижения средневековой арабской науки? Что Вам известно о творчестве поэтов исламского средневековья, писавших на арабском языке, языке фарси? Как развивалась проза в литературе средневекового Востока? Приведите данные, подтверждающие факт значительного влияния арабской средневековой культуры не западноевропейскую культуру.

Основные понятия и термины:

Арабеска, гирих, дервиш, закят, Коран, куфи, Кааба, минарет, намаз, сульс, сунна, суфизм.

Вопросы для обсуждения:

1. Возникновение и распространение ислама. Коран. Сунна.

18

2.Расцвет литературы и науки в средневековой исламской культуре.

3.Значение слова в мусульманском искусстве. Каллиграфия.

4.Символика мусульманского искусства.

5.Исламский мистицизм.

6.Памятники мусульманского искусства в Европе.

7.Архитектура в странах ислама.

Тема: Художественная культура эпохи Возрождения

Краткие методические рекомендации

Ренессансный тип культуры долгое время сосуществовал со средневековым типом сознания не только на Севере Европы, но и в Италии, родине гуманизма. Однако значение ренессансного сознания для развития европейской цивилизации настолько велико, что целую переходную эпоху, включающую в себя позднее средневековье и раннее Новое время, принято называть эпохой Ренессанса. Дайте характеристику причин, приведших к появлению антропоцентрического сознания, укажите его основные черты. Покажите развитие гуманистических принципов, глубокие изменения представлений о человеке и его месте в мире. Расскажите о новых явлениях в области литературы, философии, правил и норм поведения, изобразительного искусства в Италии XIV–XV вв. Дайте характеристику творчества титанов итальянского Возрождения. Проследите существенные для характеристики эпохи проблемы: ренессансный универсализм личности, новые взаимосвязи природы и человека, понимание античного наследия, ренессансный синтез искусств.

19

Основные понятия и термины:

Баллада, вилланелла, вильянсико, золотое сечение, канцона, кватроченто, композиция, мадригал, маньеризм, месса, мотет, опера, перспектива, протестантский хорал, путти, Ренессанс, cекуляризация, сонет. фроттола, чинквиченто.

Вопросы для обсуждения

1.Генезис и основные черты духовной культуры Ренессанса.

2.Формирование художественного видения нового типа.

3.Периоды итальянского Возрождения.

4.Художники раннего итальянского Возрождения.

5.Высокое Возрождение и его представители.

6.Особенности искусства позднего Возрождения.

7.Кризис гуманизма и закат средневековой культуры.

Тема: Художественная культура Северного Возрождения

Краткие методические рекомендации

Развитие Северного Ренессанса запоздало по отношению к итальянскому на целое столетие и происходило на, совершенно, другой основе. Использование термина» Возрождение» по отношению к культуре стран Северной Европы достаточно условно, считают некоторые историки. Почему они высказывают такую точку зрения? Чем отличалось Возрождение в Италии от Северного Возрождения? Философской основой Северного Ренессанса стало учение пантеизм? Как Вы понимаете это учение и влияние учения «пантеизм» на развитие жанров изобразительного искусства, формирование особенностей искусства этого периода? Высказывания следует иллюстрировать конкретными произведениями искусства. Какие особенности имела культура

20