Изучаем русский язык и культуру речи (для студентов-нефилологов). Учебно-методическое пособие для высших учебных заведений, ведущих подготовку по напр
.pdf
30. Слитное написание прилагательных
Правило |
|
Примеры |
Примечания |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. Образованные |
от |
шарикоподшипни- |
|
|
|
|
|
||||
существительных, |
ковый (шарико- |
|
|
– |
|
|
|||||
пишущихся слитно |
подшипник), |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
железобетонный |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
(железобетон) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. Образованные |
из |
машинострои- |
|
|
|
|
|
||||
словосочетаний, |
ком- |
тельный |
(строить |
|
|
|
|
|
|||
поненты которых свя- |
машины), |
хлопко- |
|
|
– |
|
|
||||
заны между собой по |
очистительный |
|
|
|
|
|
|||||
способу подчинения |
(очищать хлопок) |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||||||
3. У которых одна из |
быстротечный, |
Нет слова «течный», |
|||||||||
составляющих их ос- |
раннеспелый, |
нет формы «ранне», |
|||||||||
нов самостоятельно в |
древнегреческий |
«древне» |
|
|
|
||||||
такой форме не упот- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ребляется |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4. Употребляющиеся |
высокопрофессио- |
Если |
слова |
выше, |
|||||||
как термины |
или в |
нальный, |
ниже- |
ниже и другие полу- |
|||||||
составе |
терминологи- |
подписавшиеся, |
чают |
самостоятель- |
|||||||
ческих |
сочетаний: |
глубокоуважае- |
ное ударение, а не |
||||||||
первая часть является |
мый, |
густонасе- |
дополнительное уда- |
||||||||
наречием на о или е |
лённый, |
|
долгоиг- |
рение, |
они |
пишутся |
|||||
(быстро, |
высоко, |
рающий, |
легкора- |
раздельно. |
Но |
всегда |
|||||
ниже, выше, редко, |
неный, |
многодет- |
раздельно |
при |
нали- |
||||||
густо, легко, мало, |
ный, сильнодейст- |
чии: |
|
|
|
|
|||||
узко), а вторая – при- |
вующий |
|
|
а) краткой |
|
|
формы |
||||
лагательным |
|
или |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
(район |
густо |
насе- |
|||||
причастием (доступ- |
|
|
|
||||||||
|
|
|
лён); |
|
|
|
|
||||
ный, плавкий, |
дейст- |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
б) пояснительных |
||||||||
вующий, играющий) |
|
|
|
||||||||
|
|
|
слов (тяжело ранен- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
ный в ногу). Но: ма- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
лоприятный |
человек |
|||
|
|
|
|
|
|
|
(с самостоятельным |
||||
|
|
|
|
|
|
|
ударением |
на |
слове |
||
|
|
|
|
|
|
|
мало) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101
31. Дефисное написание прилагательных
Правило |
|
|
Пример |
Примечание |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. Образованные |
от |
социал-демократиче- |
|
|
|
|
|
||||
сложных |
существи- |
ский |
(социал-демок- |
|
|
– |
|
|
|||
тельных, |
пишущихся |
рат), обер-офицерский |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||||
через дефис |
|
|
(обер-офицер) |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. Образованные |
из |
историко-архивный |
|
|
|
|
|
||||
нескольких |
основ, |
институт |
(историче- |
|
|
|
|
|
|||
называющих |
разные |
ский |
и |
архивный), |
|
|
|
|
|
||
признаки предмета, но |
сравнительно-исто- |
|
|
– |
|
|
|||||
одинаково равноправ- |
рическое языкознание |
|
|
|
|
|
|||||
но относящиеся к су- |
(сравнительное и ис- |
|
|
|
|
|
|||||
ществительному |
|
торическое) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
3. Обозначающие |
не- |
квантово-механи- |
Следует |
отличать |
от |
||||||
однородные |
признаки |
ческая (теория), |
прилагательных, образо- |
||||||||
и имеющие |
термино- |
корпускулярно- |
ванных с помощью со- |
||||||||
логический характер |
волновой (дуализм) |
единительных гласных о |
|||||||||
|
|
|
|
и е, если основа первой |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
части существительное. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Ср.: моторно-парусное |
||||
|
|
|
|
|
|
|
(судно), моторострои- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
тельный (завод) |
|
|
||
|
|
|
|
||||||||
4. Прилагательные- |
|
продольно-скользящий |
Следует отличать от на- |
||||||||
термины, |
если первая |
(затвор), |
|
речий, пишущихся от- |
|||||||
часть |
представлена |
поперечно-строчная |
дельно |
в |
сочетаниях, |
||||||
основными: |
|
|
(видеозапись) |
которые |
не |
являются |
|||||
вертикально-, |
|
|
|
|
терминами: |
вертикально |
|||||
горизонтально-, |
|
|
|
|
взлетающий |
(можно |
|||||
поперечно-, |
|
|
|
|
|
переставить слова: взле- |
|||||
продольно- |
|
|
|
|
|
тающий вертикально) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. Географические |
и |
Восточно- |
|
Каждая |
часть |
прилага- |
|||||
административные |
|
Европейский, |
тельного пишется с про- |
||||||||
наименования, начи- |
Северо- |
|
писной буквы |
|
|
||||||
нающиеся с элементов: |
Атлантический |
|
|
|
|
|
|||||
восточно-, западно-, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
северо-, южно-, юго- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||||||||
6. Называющие оттен- |
Лиловато-серебрис- |
Краткая форма прилага- |
|||||||||
ки цветов |
|
|
|
тый, небесно-голубой, |
тельных |
сохраняет |
де- |
||||
|
|
|
|
чёрно-зелёный, мали- |
фисное написание |
|
|||||
|
|
|
|
ново-алый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102
32. Написание гласных И и Е в личных окончаниях глаголов
Написание гласных И и Е в личных окончаниях глаголов зависит от типа спряжения
Число |
Лицо |
Личные окончания |
||
|
|
|||
I спряжение |
II спряжение |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1-е |
-у (-ю) |
-у (-ю) |
|
Единственное |
2-е |
-ешь |
-ишь |
|
|
3-е |
-ет |
-ит |
|
|
|
|
|
|
|
1-е |
-ем |
-им |
|
Множественное |
2-е |
-ете |
-ите |
|
|
3-е |
-ут (-ют) |
-ат (-ят) |
|
|
|
|
|
|
Типы спряжения можно определить по неопределённой форме глагола (инфинитив)
I спряжение
Все остальные глаголы.
Искл.: брить – бреет, зиж- дить – зиждется, приемлить – приемлет.
Примечание. Следует иметь в виду, что все личные окончания глагола стлать (разг.) (стелить)
образуются только от формы
стлать (I спр.): стелешь, стелет, стелют
IIспряжение
1.Все глаголы на -ить
мерить – меришь, мерит, мерим, мерите, мерят
2.4 глагола на -ать: гнать,
держать, дышать, слышать
3.7 глаголов на -еть: видеть,
смотреть, ненавидеть, тер- петь, обидеть, зависеть, вертеть
33. Употребление НЕ и НИ
НЕ |
НИ |
|
|
1. Для отрицания: У меня не бы- |
1. Для усиления отрицания: |
ло свободного времени |
У меня не было ни минуты сво- |
|
бодного времени |
103
|
|
|
Продолжение табл. 33 |
||
|
|
|
|
|
|
|
НЕ |
|
НИ |
||
|
|
|
|
||
2. Для утверждения: |
|
2. Для усиления утверждения в |
|||
а) в восклицательных и вопроси- |
придаточных предложениях: |
||||
тельных предложениях: Куда я |
Куда я только ни обращался, |
||||
только не обращался! |
|
мне нигде не помогли |
|||
б) употребляется двойное отри- |
|
|
|||
цание: Он не мог не знать о на- |
|
|
|||
шей проблеме |
|
|
|
||
|
|
|
3. В устойчивых оборотах речи: |
||
|
|
|
ни пуха ни пера, ни свет ни за- |
||
|
|
|
ря, ни жив ни мёртв, ни рыба |
||
|
|
|
ни мясо, во что бы то ни стало, |
||
|
|
|
как ни в чем не бывало |
|
|
|
Следует различать употребление следующих сочетаний |
||||
не раз (часто) |
|
ни разу (никогда) |
|||
|
Он ни разу не бывал в этих |
||||
Он не раз бывал в этих местах. |
|||||
местах. |
|||||
не один (много) |
|
ни один (никто) |
|||
Не один друг был посвящён в его |
|||||
Ни один друг был посвящён в |
|||||
тайну |
|
эту тайну |
|
||
|
|
|
|||
не кто иной (другой), как (соче- |
никто иной (другой) не |
||||
тание выражает противопостав- |
ничто иное (другое) не |
||||
ление) |
|
(сочетания не выражают проти- |
|||
Эту телеграмму прислал мне не |
вопоставления) |
||||
кто иной, как мой школьный то- |
Никто иной не мог выполнить |
||||
варищ |
|
задание |
|
||
|
34. Правописание НИ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Раздельно |
|
Слитно |
||
|
|
|
|
||
Во |
всех вышеперечислен- |
В отрицательных наречиях: |
|||
ных |
случаях употребления |
никак, ничуть, нигде, никогда |
|||
(см. табл. 12) ни пишется |
В отрицательных местоимениях (без |
||||
раздельно (кроме отрица- |
предлогов): |
||||
тельных наречий и место- |
никто, ничто, никого, никем, ничем |
||||
имений) |
|
|
|
||
104
35. Правописание НЕ
Слитно
1.Со всеми словами, которые без не не употребляются
2.С глаголами и их производными в приставке недо-, имеющей значение недостаточности, неполноты действия
3.С существительными, прилагательными, наречиями на -о, если с не образуется новое слово (его можно заменить синонимом)
4.С неопределёнными и отрицательными (без предлога) местоимениями
5.С некоторыми отрицательными наречиями
6.Спричастиямибезпояснительныхслов
7.С причастиями, прилагательными, наречиями на -о, если есть пояснительные слова со значением меры и степе-
ни: крайне, очень, весьма, совершенно, абсолютно, в высшей степени
Раздельно
1.С глаголами, деепричастиями и краткими причастиями
2.С существительными, прилагательными, причастиями, если есть или подразумевается противопоставление
3.С причастиями, имеющими пояснительные слова
4.С причастиями, прилагательными, наречиями, если для усиления отрицания используются отрицательные местоимения, наречия (никого, ничуть,
нигде, никого) или слова: далеко не, вовсе не, отнюдь не)
Примеры
ненавидеть, невежда, невзрачный
Ему недостает знаний
недруг (враг), невысокий (низкий), неправда (ложь)
некому, нечем, нечто, некто, некого
незачем, некогда, негде, некуда
нераспечатанное письмо
абсолютно неинтересная история, совершенно неприятная личность
Примеры
не вернулся, работать не торопясь, проблема не решена
Это проблема не новая, а старая, наболевшая
не выполненная в срок работа
никого не заинтересовавший проект; вовсе не бесполезный совет
105
Раздельно
5.С краткими прилагательными, если они в полной форме не употребляются или имеют другое назначение
6.Снаречиями, которыевыступаютвроли сказуемоговбезличныхпредложениях
7.С числительными, предлогами, союзами, частицами, местоимениями
Продолжение табл. 35
Примеры
не готов, не рад, не прав, не должен, не обязан, не способен, не годен
не нужно, не надо, не пора, не пара
не один, не тот, не на кого, не под силу
36. Правописание предлогов
Непроизводные (парные) предлоги
Парные предлоги из-за, из-под пишутся через дефис: из-под земли,
из-за угла
Производные предлоги
Производные предлоги (перешли в предлоги из других частей речи) пишутся в одних случаях слитно, в других – раздельно. Их следует отличать от сочетаний существительных с предлогами, которые всегда пишутся раздельно
1. Сравни и запомни: следующие предлоги пишутся слитно
Предлоги |
Существительные с предлогами |
навстречу: Навстречу нам дви- |
Школьники пришли на встречу с |
галась колонна курсантов |
писателем |
насчёт: Он пришёл узнать на- |
Я решил положить деньги в банк |
счёт работы |
на счёт родителей |
наподобие: Мы увидели гору на- |
Преподаватель обратил наше |
подобие (вроде) двугорбого верб- |
|
люда |
внимание на подобие этих фигур |
|
|
вместо: Вместо лекции сегодня |
Корреспондент приехал в место |
будет лабораторная работа |
расположение дивизии. |
вслед: Мы долго смотрели |
Охотник внимательно всматри- |
вслед уплывающему пароходу |
вался в след, оставленный волком |
ввиду: Ввиду (по причине) моей |
Что вы имеете в виду? |
болезни прошу перенести время |
|
отпуска на более поздний срок |
|
вследствие: Вследствие (из-за) |
В следствии по делу выяснились |
наступивших холодов занятия в |
новые подробности |
школах отменяются |
|
106
Продолжение табл. 36
2. Сравни и запомни: следующие предлоги пишутся раздельно
ина конце -е
впродолжение: В продолжение В продолжении романа вы уз-
месяца погода не улучшилась. |
наете о дальнейшей судьбе героя. |
в течение: В течение недели |
Сильная волна в течении реки |
лили сильные дожди. |
отбросила лодку в сторону. |
в заключение: В заключение |
В заключении специалистов со- |
своего выступления артист |
держались рекомендации |
спел песню о матери |
|
37. Правописание союзов
Союзы |
Сочетания |
|
|
|
|
1. Тоже, также являются сино- |
То же, так же (сочетания ме- |
|
нимами. Их можно заменить |
стоимения то и наречия так с |
|
союзом и: |
частицей же) нельзя заменить |
|
В воскресенье библиотека тоже |
союзом и частицу же можно |
|
(также) работает. – И в вос- |
опустить: В воскресенье биб- |
|
кресенье библиотека работает |
лиотека работает так (же), |
|
|
как и в обычные дни |
|
2. Притом, причём являются |
При том – сочетания предлога |
|
синонимами. Их можно заменить |
при с местоимением |
том. |
выражением «вместе с тем»: |
К ним можно поставить вопрос: |
|
Мои друзья учатся в универси- |
При том архиве была подроб- |
|
тете и притом ещё работают |
ная опись документов. – При |
|
|
каком архиве? |
|
3. Оттого, потому синонимичны |
От того, по тому – сочетания |
|
и могут заменять друг друга: |
предлогов с указательными ме- |
|
Мне грустно, оттого (потому), |
стоимениями того и |
тому. |
что нет тебя со мной |
К ним можно поставить вопрос: |
|
|
От того берега отчалила лод- |
|
|
ка. – От какого берега? |
|
4. Зато можно заменить союзом |
За то – сочетание указательного |
|
но: |
местоимения то с предлогом за. |
|
Он некрасив, зато (но) умен. |
К нему можно поставить вопрос: |
|
|
Не за того волка бьют, что сер, |
|
|
а за то, что овцу съел. – За что |
|
|
бьют волка? |
|
107
|
Продолжение табл. 37 |
|
|
|
|
Союзы |
Сочетания |
|
|
|
|
5. Чтобы – нельзя бы оторвать и |
Что бы – сочетание местоиме- |
|
перенести в другое место: |
ния что и частицы бы, которую |
|
Чтобы рыбку съесть, надо в |
можно опустить или перенести |
|
воду лезть |
в другое место: |
|
|
Что (бы) вам посоветовать |
|
|
прочитать? |
|
|
|
|
6. Итак выступает в роли союза, |
И так (сочетание союза и и на- |
|
синонимичного слову следова- |
речия так) отвечает на вопрос |
|
тельно: |
как: |
|
Итак, вам надо сначала соста- |
Не надо его ругать, он и так |
|
вить проект |
переживает |
|
|
|
|
Примечание. |
|
|
Сложные (составные) союзы пи- |
|
|
шутся раздельно: как будто, то |
|
|
есть, в то время как, по мере |
|
|
того как |
|
|
|
|
|
38. Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки и в неполном предложении
|
Тире ставится |
|
Тире не ставится |
|
|
|
|
|
|
I. При |
отсутствии |
глагола- |
I. При отсутствии глагола-связки |
|
связки в следующих случаях: |
в следующих случаях: |
|||
1. Подлежащее и сказуемое вы- |
1. Сказуемое |
присоединяется к |
||
ражены |
существительными или |
подлежащему |
сравнительными |
|
числительными в именительном |
союзами (как, словно, что, точ- |
|||
падеже: |
|
|
но, как будто, все равно как): |
|
Характер – власть над собой, |
Людская молва что морская вол- |
|||
талант – власть над |
другими |
на. |
|
|
(В. О. Ключевский). |
|
|
|
|
Дважды четыре – восемь.
108
|
|
|
|
Продолжение табл. 38 |
|||
|
|
|
|
|
|||
Тире ставится |
|
Тире не ставится |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
2. Подлежащее |
и |
сказуемое |
2. При |
сказуемом-существи- |
|||
выражены |
неопределённой |
тельном с отрицанием не в пер- |
|||||
формой глагола: |
|
вой конструкции: |
|
|
|||
Сады сажать – жизнь укра- |
Попытка не пытка, спрос не |
||||||
шать. |
|
|
беда. НО |
|
|
|
|
|
|
|
Наша мечта – не бояться труд- |
||||
|
|
|
ностей. |
|
|
|
|
3. Один из главных членов вы- |
3. Между подлежащим и сказуе- |
||||||
ражен существительным в име- |
мым стоит вводное слово, наре- |
||||||
нительном падеже, а другой – |
чие или союз: |
|
|
|
|||
числительным |
или |
неопреде- |
Любовь тоже испытание. |
|
|
||
лённой формой глагола: |
|
|
|
|
|
||
Возраст Земли – пять милли- |
|
|
|
|
|
||
ардов лет. |
|
|
|
|
|
|
|
Какое счастье – жить на |
|
|
|
|
|
||
Земле! |
|
|
|
|
|
|
|
Вспоминать – |
необыкновенно |
|
|
|
|
|
|
интересное занятие. |
|
|
|
|
|
|
|
4. Перед сказуемым стоят слова |
4. Перед словом есть: |
|
|
||||
это, вот, значит, это значит: |
Счастье есть ожидание сча- |
||||||
|
|
|
|||||
Честность – |
это |
нежелание |
стья. |
|
|
|
|
жить в зависимости от глупо- |
|
|
|
|
|
||
сти (А. Рэнд). |
|
|
|
|
|
|
|
Учиться – значит много чи- |
|
|
|
|
|
||
тать. |
|
|
|
|
|
|
|
II. В неполных предложениях, |
5. Подлежащее |
выражено |
лич- |
||||
входящих в состав сложного, |
ным местоимением, а сказуе- |
||||||
при пропуске сказуемого, если |
мое – существительным в имени- |
||||||
оно восстанавливается из тек- |
тельном падеже: |
|
|
|
|||
ста предложения: |
|
Мы |
молодой |
весны |
гонцы |
||
|
|
|
|||||
Вся женская |
половина семьи |
(Ф. Н. Тютчев) |
|
|
|
||
прочила его в военную службу, |
|
|
|
|
|
||
мужская – в гражданскую |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
109
39. Однородные члены предложения
|
Запятая ставится |
|
Запятая не ставится |
||
|
|
|
|
||
1. Однородные |
члены не |
соеди- |
1. Однородные члены соединены |
||
нены союзами: |
|
|
неповторяющимися |
союзами |
|
Мы слушали музыку, ходили в те- |
(и, да(=и), или, либо): |
||||
атр, делились впечатлениями от |
Первая и главная прелесть рас- |
||||
увиденного и услышанного. |
сказа – это простота и искрен- |
||||
|
|
|
|
ность. Кое-где при дороге попа- |
|
|
|
|
|
дается угрюмая ракита или мо- |
|
|
|
|
|
лодая берёзка с мелкими листь- |
|
|
|
|
|
ями (Л. Н. Толстой). |
|
2. Однородные члены соединены |
2. Внутри группы |
однородных |
|||
противительными союзами (а, но, |
членов, соединённых попарно: |
||||
да(=но), однако, зато, хотя): |
На бесконечном и вольном про- |
||||
Это был прекрасный, хотя и не- |
сторе шум и движенье, грохот и |
||||
сколько |
печальный |
город |
гром (Ф. Н. Тютчев). |
||
(К. Г. Паустовский). |
|
|
|
||
Я немного поколебался, однако |
|
|
|||
сел (И. С. Тургенев). |
|
|
|
||
3. Однородные члены соединены |
3. Во фразеологических оборо- |
||||
повторяющимися соединитель- |
тах с повторяющимися союзами |
||||
ными или разделительными сою- |
(и то и сё, ни то ни сё, ни рыба, |
||||
зами (ни.., ни; или.., или; либо.., |
ни мясо, и так и сяк, ни днём |
||||
либо; то.., то; не то.., не то и др.): |
ни ночью, и день и ночь и т.п.): |
||||
Мне стало страшно жизнь от- |
Иван Никифорович был ни жив |
||||
жить, и с дерева, как лист, от- |
ни мёртв (Н. В. Гоголь). |
||||
прянуть, и ничего не полюбить, и |
Все готовы были работать и |
||||
безымянным |
камнем |
кануть |
день и ночь |
|
|
(О. Э. Мандельштам). |
|
|
|
||
Уже не стало видно ни земли, ни |
|
|
|||
деревьев, ни неба (А. И. Куприн). |
|
|
|||
4. Однородные члены соединены двойным союзом (как.., так и; не только.., но и; хотя и.., но и т.п.):
Мы любим как летом, так и зимой здесь отдыхать
110
