Введение в языкознание. Тексты лекций

Выучив иностранное слово, человек как бы извлекает кусочек мозаики из чужой неизвестной еще ему до конца картины и постарается совместить его с имеющимся в его сознании картиной мира, заданной ему родным языком. Именно это обстоятельство является одним из камней преткновения в обучении иностранному языку и составляет для многих главную трудность в овладении иностранным языком.

Если бы называние предмета или явления окружающего нас мира было простым, механическим фотографическим актом, в результате которого складывалась бы не картина, а фотография мира, одинаковая у разных народов, не зависящая от их сознания, в этом фантастическом случае изучение иностранного языка превратилось бы в простой, механически- мнемонический процесс перехода с одного кода на другой. Но в действительности путь от реальности к слову (через понятие) сложен, многопланов и зигзагообразен.

Усваивая чужой, новый язык, человек одновременно усваивает чужой, новый мир. Таким образом, изучение иностранного языка сопровождается своеобразным раздвоением личности. Именно эта необходимость перестройки мышления представляет собой одну из главных трудностей овладения иностранным языком, причем трудность неявную, не лежащую на поверхности.

В пословицах наших… видна необыкновенная полнота народного ума, умевшего сделать все своим орудием: иронию, насмешку, меткость живописного соображения, чтобы составить животрепещущее слово, которое проникает насквозь природу русского человека, задирая за всё живое.

Н. В. Гоголь

71

Рассмотрим две основные причины, осложняющие коммуникацию вообще, а на иностранном языке в частности.

1.Лексико-фразеологические ограничения, регулирующие пользование языком. Это значит, что каждое слово каждого языка имеет свой, присущий только данному языку круг сочетаемости. Иными словами, оно дружит и сочетается с одними словами, и не дружит и не сочетается с другими. Почему победу можно только одержать, а поражение потерпеть; почему роль можно играть, значение иметь, а выводы и комплименты делать. Почему английский глагол to pay означает платить полагается сочетать с такими несочетаемыми с точки зрения русского языка как attention, visit, compliments. Почему русские сочетания высокая трава, крепкий чай, сильный дождь звучат как long grass, strong tea, heavy rain. Ответ один - у

каждого слова своя лексико-фразеологическая сочетаемость. Она национальна в том смысле, что присуща только данному конкретному слову в данном конкретном языке. А видно это только при сопоставлении языков. Поэтому носители языка не видят этих главных для изучающих иностранный язык трудностей: им и в голову не приходит, что в каком-то языке чай может быть сильным, а комплименты платят.

2.Другой трудностью, еще более скрытой, чем тайны и непредсказуемость лексико-фразеологической сочетаемости, является конфликт между культурными представлениями разных народов о тех предметах и явлениях реальности, которые обозначены эквивалентными словами этих языков. Эти культурные представления обычно определяют появление различных социалистических коннотаций у слов родного языка.

Например, русское словосочетание черная кошка обозначает, как и английское black cat одно и то же – домашнее животное - кошку черного цвета. Но в русской культуре, согласно примете, черная кошка приносит несчастье, неудачу, поэтому данное словосочетание имеет отрицательную

72

коннотацию. В английской культуре черная кошка – признак удачи, неожиданного счастья, и на открытках с пожеланием Good Luck изображены именно черные кошки.

Знание реалий и культуры, которыми взаимно обладают говорящий и слушающий (или фоновые знания), считаются основным условием коммуникации.

Что такое язык? Прежде всего это не только способ выражать свои мысли, но и творить свои мысли. Язык имеет обратное действие. Человек, превращающий свои мысли, свои идеи, свои чувства в язык… он также как бы пронизывается этим способом выражения.

А. Н. Толстой

73

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Что изучает языкознание?

2.Какие дисциплины входят в языкознание?

3.Цель изучения дисциплины «Введение в языкознание»

4.Место языкознания в системе, ее связь с другими науками

5.Определение языка, его основные функции

6.Каковы основные свойства знаков

7.Теории происхождения языка (биологические и социальные)

8.Классификация языков (генеалогическая и морфологическая)

9.Языковые уровни. Система и структура

языка

10.Что изучает фонетика?

11.Основные пути обогащения словарного состава языка

12.Особенности активной и пассивной лексики

13.Особенности терминов (в отличие от общей

лексики)

14.Как связаны между собой язык и речь?

15.Как связаны между собой язык и

мышление?

16.Взаимосвязь изучения языка и культуры

74

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1. Реформатский А.А. Введение в языкознание.- М., 1967 г. (и последующие издания).

2. Норманн Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004.

3. Баранникова Л.И. Основные сведения о языке. – М.: Просвещение, 1982г.

4. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1975.

5. Рождественский Ю.В., Блинов А.В. Введение в языкознание. М.: Академия, 2005

6. Лингвистический энциклопедический словарь. М., "Советская энциклопедия". 1990.

7. Зиндер Л.Р. Введение в языкознание. Сборник задач. М.: Высшая школа, 1998.

8. Хрестоматия по курсу "Введение в языкознание".

М., 1997.

75

Дополнительная литература

1. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. — М.: 1976

3. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. Изд.2. М., 1972.

4. Курилович Е. Очерки по лингвистике. М., 1962.

5. Смирницкий А.И. Лексический и грамматический строй. М., 1955.

6. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., Слово, 2000.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

Общелингвистические ресурсы

homepages.tversu.ru/~ips

Сайт И.П. Сусова (Тверской университет). Один из наиболее богатых русскоязычных ресурсов по общей лингвистике. Многочисленные ссылки на другие лингвистические сайты.

starling.rinet.ru

"The Tower Of Babel" - уникальный лингвистический веб- проект, созданный С.А. Старостиным - база данных по этимологиям некоторых языковых семей (алтайской,

76

семитской, сино-тибетской и др.). Имеется библиотека работ по сравнительно-историческому языкознанию.

iling.nw.ru.org

Сайт Института лингвистических исследований РАН (Санкт- Петербург) - одного из ведущих научных заведений России. В разделах "Публикации" и "Материалы" - много работ по различным разделам языкознания.

www.lingvisto.org

"Lingvisto - языковая энциклопедия" - активно развивающийся сайт, содержащий информацию о ряде языков (чешский, словацкий, арабский и др.).

www.languages-study.com

"Изучение языков в интернете: лучшие методики и пособия". Сайт содержит много интересной информации и ссылок по различным языкам мира.

www.peoples.org.ru

"Языки России в Интернете". Сайт, специально посвященный языкам народов России. Содержит информацию о веб-ресурсах по этой исключительно плохо разработанной теме.

Русский язык

www.gramota.ru

Справочно-информационный портал "Русский язык" - поддерживается Министерством по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Разделы: официальные документы, новости, журнал, мониторинг культуры речи и др.

www.rusword.org

"Мир слова русского" - сайт по русской филологии. Содержит популярную информацию по русскому языку и литературе.

77

www.gramma.ru

"Грамма" - портал, посвященный культуре письменной речи. Содержит литературу по этой теме и словари.

rusjaz.da.ru

"Русскiй язык" - "ресурс для лингвистов-филологов, семиологов, учителей русского языка и литературы". Веб- проект Д. Яцутко. Имеется библиотека литературы по русскому языку.

ksana-k.narod.ru

"Библиотека Фронтистеса". В разделе "Эл. книги" - ряд ценных публикаций по русскому и старославянскому языку, а также общему языкознанию и некоторым другим языкам.

www.trishin.ru

В разделе "Некоммерческая деятельность" представлена электронная версия "Толкового словаря русского языка с синонимами", разработанного В.Н. Тришиным. Словарь содержит около 200 тыс. слов и выражений.

Английский язык

artefact.cns.ru/english

"English for Everyone" - сайт, посвященный изучению английского языка. Имеется несколько работ по грамматике английского языка, а также богатая библиотека книг на английском и некоторых других языках..

www.english4u.dp.ua

"Английский язык от ::English4U:: - интернет-портал изучающих английский язык" - грамматика, сленг, литература, тексты. Проект Д. Хозина. В разделе "Статьи" - много интересных работ по методике изучения языков и грамматике английского языка.

http://www.lingvo.ru/lingvo/ - ABBYY Lingvo-online система

бесплатных словарей. Англо-русские русско-английские

78

электронные словари. http://info.study.ru/ - Форум для изучающих английский язык - здесь Вы можете обсудить любые вопросы, касающиеся изучения английского. Форум регулярно посещают профессиональные преподаватели, переводчики, а также люди, очень хорошо владеющие английским. Задавайте вопросы и Вам обязательно помогут.

http://www.english.language.ru/ - на страницах этого сайта Вас

ждут бесплатные интерактивные уроки английского языка, тесты, кроссворды, британский и американский сленг, бесплатная имитация экзамена TOEFL on-line, советы о том, как правильно выбрать языковую школу и еще много чего интересного.

Алтайские языки (тюркские -татарский, монгольские и т.д.)

www.tataroved.ru

Сайт, посвященный истории и культуре татарского народа. Содержит ряд статей, затрагивающих проблемы татарского языка и тюрских языков в целом.

www.altaica.narod.ru

"Monumenta Altaica" - проект И. Грунтова, посвященный алтайской языковой семье. Имеется библиотека и богатая коллекция ссылок.

turkolog.narod.ru

"Тюркологические публикации" - сайт, посвященный истории, этнографии и языкам тюркских народов. В разделе "Библиотека" - много статей о тюркских языках и народах.

Прикладная лингвистика и лингвистическая экспертиза

www.philologia.ru

"Филология в задачах" - веб-проект С.А. Шаповал. Сайт посвящен анализу текста. Имеется раздел, включающий филологические задачи.

79

ГЛОССАРИЙ

Агглютинативные языки

- языки, для грамматического строя которых характерно закрепление за каждым аффиксом одного определенного грамматического значения; поэтому конкретная форма слова образуется сложением нескольких аффиксов

Агглютинация

- способ слово- и формообразования, при котором к основе или корню присоединяются однозначные стандартные аффиксы

Аккомодация - один из видов комбинаторных изменений звуков;

частичное приспособление артикуляций смежных согласного и гласного

Активный словарь

- часть словарного состава языка, которая включает относительно ограниченное число лексических единиц, особенно часто используемых в речи, причем в связи с наиболее существенными для данного общества реалиями, понятиями и ситуациями; совокупность лексических единиц, которые говорящий свободно использует в спонтанной речи

Акустика речевая

- раздел общей акустики, изучающий структуру речевого сигнала, процессы речеобразования и восприятия речи у человека и связанный с разработкой систем

80