Анализ обеспеченности и эффективности использования ресурсов. Учебно-методическое пособие

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

О.С. Чушинская, Е.С. Федотова, О.Е. Ваганова

АНАЛИЗ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

РЕСУРСОВ

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся

по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профилю 2 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (уровень бакалавриата)

Саратов 2021

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Анализ обеспеченности и эффективности использования ресурсов» предназначено для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и разработано в соответствии с утвержденной рабочей программой дисциплины.

Дисциплина «Анализ обеспеченности и эффективности использования ресурсов» представляет собой первую часть модуля «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», который является обязательной дисциплиной вариативной части учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Цель настоящего учебно-методического пособия состоит в оказании содействия обучающимся в успешном освоении первой части модуля «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», основной целью которого является формирование теоретических знаний и практических навыков в области анализа хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов различных форм собственности для обоснования управленческих решений и формирования эффективной финансово-экономической стратегии их развития. Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по изучаемым темам, в котором обращается внимание на методические приемы и направления анализа, необходимые для проведения аналитических исследований по различным направлениям комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности.

Выполнение предусмотренных в учебно-методическом пособии заданий на аудиторных занятиях, а также подготовка рефератов по рекомендуемым темам, ответы на предложенные вопросы и выполнение предложенных заданий для внеаудиторной самостоятельной работы по данной дисциплине позволят обучающимся получить необходимые знания, умения и навыки и на их базе сформировать необходимые компетенции, предусмотренные учебным планом:

–способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

–способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

–способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

–способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4).

3

ТЕМА 1. ЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ КОМПЛЕКСНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

Вопросы к практическим занятиям

1.Экономическая сущность и роль комплексного анализа в системе управления. Задачи комплексного экономического анализа.

2.Содержание и последовательность проведения комплексного экономического анализа.

3.Структура и содержание комплексного бизнес-плана. Роль экономического анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей.

4.Сметное планирование (бюджетирование) и анализ исполнения смет (бюджетов).

5.Комплексный экономический анализ в системе маркетинга.

Методические указания к теме

Предмет комплексного экономического анализа – это деятельность конкретного хозяйствующего субъекта, направленная на извлечение прибыли и обеспечение сбалансированности доходов и расходов, которая комплексно изучается с целью объективной оценки ее эффективности и выявления резервов повышения, а также обеспечения устойчивости функционирования хозяйствующего субъекта.

Его отличительными чертами являются:

–полнота и всесторонность анализа;

–единство цели, объединяющей отдельные направления анализа

всистему;

–системность, которая проявляется в четкой логической последовательности рассмотрения показателей.

При проведении комплексного экономического анализа выделяют несколько взаимосвязанных этапов:

1. Объект исследования представляется системой, для которой определяются цели и условия функционирования.

2. Формируется система показателей, которая характеризует финан- сово-хозяйственную деятельность.

3. Составляется общая схема системы; определяются ее основные компоненты, а также взаимосвязи между блоками.

4. Определяются и описываются основные взаимосвязи между различными блоками системы и факторы, позволяющие дать количественную оценку этих взаимосвязей.

5. Производится построение модели системы на основе полученной информации, включающей конкретные данные о работе предприятия,

4

на основе которой получают параметры функционирования системы в конкретных числовых выражениях.

6. Производится работа с моделью, выражающаяся в объективной оценке результатов финансово-хозяйственной деятельности, а также комплексном выявлении резервов повышения эффективности производства.

Блок-схема

1.Анализ технико-экономического уровня и внешних условий производства

2.Основные фонды

7.Капитал 3. Материальные ресурсы 6. Себестоимость ГП

4. Трудовые ресурсы

10. Рентабельность всех активов

11. Анализ финансового состояния

Экономический анализ играет ведущую роль в стратегическом планировании, в обосновании и мониторинге бизнес-планов:

1.С его помощью определяется достаточность имеющихся ресурсов

ипотенциала для реализации стратегических целей, а также выявляется дополнительная потребность в ресурсах и определяются возможные источники ее покрытия.

2.На его основе анализируются стратегические альтернативы, т.е. обосновывается целесообразность использования возможных стратегий развития.

3.Сопоставляются бюджеты стратегических альтернатив.

Тематика рефератов, докладов, эссе

1.Значение комплексного экономического анализа в системе марке-

тинга.

2.Значение комплексного экономического анализа в системе внутрипроизводственного планирования.

3.Значение комплексного экономического анализа в мониторинге основных плановых показателей.

4.Значение комплексного экономического анализа в бюджетировании.

5.Роль SWOT-анализа для определения маркетинговых стратегий.

6.Принципы проведения STEP-анализа, SWOT-анализа, GAP-анализа.

5

Задания для практических занятий

Задание 1. На основании данных таблицы 1 необходимо определить, насколько изменился объем производства. Расчет влияния факторов провести способом цепных подстановок и способом абсолютных разниц. Каков резерв роста объема производства?

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. По результатам проведенного анализа установлено, что предприятие имеет возможности добиться увеличения объема производства за счет:

– эффективности использования основных фондов – на сумму

10тыс. руб.;

–эффективности использования материальных ресурсов – на 80 тыс.

руб.,

–роста производительности труда – на 60 тыс. руб.

Определить размер общего резерва роста объема производства продукции.

Задание 2. Среднесписочная численность в истекшем году составляла в целом по предприятию 1600 человек, из них рабочих – 900 чел. В отчетном году – 1600 и 920 чел. соответственно. Необходимо определить, повлияло ли это на показатели производительности труда в целом по предприятию при неизменности прочих факторов. Обоснуйте выводы.

Вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте роль комплексного экономического анализа

всистеме управления предприятием.

2.Опишите содержание блок-схемы комплексного экономического

анализа.

3.Охарактеризуйте основные этапы комплексного экономического

анализа.

4.Каково значение комплексного экономического анализа в системе маркетинга?

5.Каково значение комплексного экономического анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей?

6.В чем заключается сущность системности комплексного экономического анализа?

6

7.Что понимается под динамикой определенного экономического явления, процесса? Какими показателями характеризуется, каков порядок их расчета?

8.Что понимается под структурой экономического явления или процесса? Какими показателями характеризуется, каков порядок их расчета?

ТЕМА 2. АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ОРГАНИЗАЦИОННОГО УРОВНЯ И ДРУГИХ УСЛОВИЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Вопросы к практическим занятиям

1.Сущность и основные показатели технико-организационного уровня производства.

2.Анализ технической оснащенности производства, оценка технического уровня и возрастного состава основных фондов.

3.Оценка прогрессивности применяемых технологий.

4.Оценка и анализ уровня организации производства и управления.

5.Жизненный цикл изделия, техники и технологии. Учет влияния жизненного цикла при анализе организационно-технического уровня производства.

Методические указания к теме

Для характеристики технико-организационного уровня производства изучается уровень развития средств производства, методов организации производства и управления.

Организационно-технический уровень производства складывается под влиянием следующих трех групп факторов:

1.Научно-техническая группа: состояние техники и технологий, внедрение средств механизации и автоматизации производства.

2.Организационно-производственная группа: оценка уровня специализации и концентрации производства, организации производственных процессов.

3.Организационно-управленческая группа: административные и экономические методы организационного воздействия на все стадии производства.

Выделяют следующие группы показателей технического уровня производства, характеризующие уровень развития техники и технологий:

а) показатели уровня орудий труда – состояние и использование основных производственных фондов. Основным показателем оценки является фондоотдача. Также производится оценка: возрастного состава оборудования; удельного веса морально устаревшего оборудования; показате-

7

лей, характеризующих степень годности и износа основных производственных фондов;

б) показатели уровня технологий производства, которые рассматриваются с двух позиций: технической и экономической;

в) показатели качества произведенной продукции.

Объектом анализа являются технология производства на предприятии в целом, а также технологии производства по видам готовой продукции, их групп и технологии, применяемые в цехах, на участках и т п.

Основные показатели, характеризующие уровень технологий производства:

1. Коэффициент механизации работ (КМР):

КМР= Объем работ, произведенных механизированным способом .

2. Коэффициент механизации труда (КМТ):

КМТ = Рабочее время, затраченное на механизированные работы.

3.Коэффициент механизации по трудоемкости = К механизации труда.

Кмеханизации работ

4.Коэффициент поточности (Кпот):

Кпот=Трудоемкость деталей, обрабатываемых и (или) собираемых на поточной линии.

Организационный уровень производства определяется степенью соответствия организационных форм и методов современным требованиям технического развития и оптимального сочетания материальных и трудовых факторов производства.

Для анализа организационного уровня производства выделяют следующие группы показателей:

1. Показатели уровня организации производственных процессов:

уровень автоматизации, специализации и кооперирования производства; длительность и структура производственного цикла; равномерность и ритмичность.

2.Показатели уровня организации труда, характеризующие уровень разделения и специализации труда; уровень оснащенности рабочих мест, применения рациональных приемов и методов труда; уровень безопасности и санитарно-гигиенических условий труда; показатели напряженности

инормирования труда.

3.Показатели уровня организации управления

Уровень управления характеризуется соответствием управляющей системы и объекта управления, а также способностью выработки обоснованных управленческих решений. Выделяют три направления анализа:

8

1.Анализ организационной структуры управления: изучение эффективности структуры управления и разработка рекомендаций по ее совершенствованию.

2.Анализ технической оснащенности управленческого труда и эффективности применяемых методов управления.

3.Анализ состава и организации труда работников управления.

В процессе анализа выявляется соответствие между производствен- но-организационной структурой и применяемыми формами и методами управления производством.

Тематика рефератов, докладов, эссе

1.Анализ эффективности кадрового потенциала хозяйствующего субъекта.

2.Методика анализа технического потенциала хозяйствующего субъекта.

3.Методика анализа производственного потенциала хозяйствующего субъекта.

Задания для практических занятий

Задание 1. Используя данные таблицы 2, провести анализ длительности производственного цикла, оценить изменения его длительности по видам продукции по основным технико-экономическим факторам, изучить структуру производственного цикла для выявления возможностей его сокращения. Сделать выводы.

Вопросы для самопроверки

1. Что понимается под технико-организационным уровнем и другими условиями хозяйственной деятельности хозяйствующего субъекта?

9

2.Укажите показатели, характеризующие уровень управления хозяйственной деятельностью предприятия.

3.Каков порядок определения нормативных значений организацион- но-технического уровня предприятия?

4.Каково воздействие внешних условий и внешней среды на деятельность хозяйствующего субъекта?

5.Каковы основные разделы анализа социального развития персонала хозяйствующего субъекта?

6.Каким образом определяется показатель технической вооруженности труда?

7.Понятие производственного цикла, факторы, определяющие его продолжительность.

ТЕМА 3. АНАЛИЗ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Вопросы к практическим занятиям

1.Задачи анализа состояния и использования трудовых ресурсов. Основные информационные источники.

2.Анализ численности и структуры персонала предприятия и его структурных подразделений.

3.Определение абсолютного и относительного отклонений (излишка или недостатка) по численности рабочих.

4.Анализ квалификационного уровня персонала.

5.Анализ движения отдельных категорий работников.

6.Цели, задачи, система показателей анализа производительности

труда.

7.Анализ динамики и выполнения заданий по росту производительности труда.

8.Значение сопоставления среднегодовой выработки одного работающего, одного рабочего и одного основного рабочего.

9.Анализ влияния на среднегодовую выработку одного работающего изменения структуры персонала (удельного веса рабочих в численности промышленно-производственного персонала) и среднегодовой выработки одного рабочего.

10.Оценка выполнения задания и динамики среднегодовой выработки одного рабочего.

11.Расчет влияния на этот показатель использования рабочего времени и часовой выработки способами цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц.

12.Анализ среднечасовой выработки одного рабочего.

10