Современные информационные технологии в управлении. Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы магистрантов
.pdfТаблица 1.2–Запасы производственных ресурсов (по вариантам)
Ресурс |
|
Предпоследняя цифра номера зачетной книжки |
|
||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
|
|||||||||||
А |
1800 |
1980 |
4000 |
3000 |
8200 |
2800 |
4200 |
3860 |
3400 |
4600 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
2400 |
3200 |
5000 |
4000 |
9000 |
3500 |
7100 |
5400 |
4250 |
5000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
3500 |
4200 |
5050 |
6200 |
9600 |
4800 |
9080 |
6600 |
5200 |
6180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1.3–Экономический эффект от производства единицы продукции (по вариантам)
Виды |
|
Последняя цифра номера зачетной книжки |
|
|||||||||
продук- |
0 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
ции |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
24 |
|
24 |
15 |
6 |
12 |
4 |
16 |
32 |
22 |
|
14 |
2 |
36 |
|
30 |
12 |
7 |
10 |
5 |
12 |
34 |
20 |
|
18 |
3 |
45 |
|
42 |
25 |
8 |
15 |
8 |
20 |
42 |
32 |
|
25 |
4 |
32 |
|
20 |
18 |
5 |
8 |
6 |
14 |
40 |
28 |
|
16 |
Продукции 1-го вида произвести не менее 50 ед.; Продукции 3-го вида произвести не менее 100 ед.
Задача должна быть решена на МАХ экономического эффекта.
Задача 2. Решить транспортную задачу на персональном компьютере с использованием надстройки «Поиск решения» табличного процессора
EXCEL.
Исходные данные задачи выбрать в таблицах 2.1, 2.2, 2.3 в соответствии с номером зачетной книжки студента.
Таблица 2.1–Матрица тарифов (общая для всех вариантов)
Постав- |
|
|
Потребители |
|
|
||
щики |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
5 |
1 |
5 |
4 |
|
10 |
|
7 |
8 |
2 |
7 |
6 |
|
7 |
|
10 |
6 |
3 |
2 |
9 |
|
5 |
|
3 |
4 |
4 |
6 |
11 |
|
4 |
|
12 |
5 |
11
Таблица 2.2–Запасы ресурсов, имеющиеся у поставщиков (по вариантам)
Постав- |
Предпоследняя цифра номера зачетной книжки |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
щик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
|
|||||||||||
1 |
350 |
480 |
740 |
880 |
740 |
840 |
950 |
700 |
650 |
960 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
650 |
840 |
560 |
740 |
600 |
960 |
350 |
950 |
700 |
400 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
950 |
400 |
880 |
600 |
560 |
480 |
700 |
650 |
350 |
840 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
700 |
960 |
600 |
560 |
600 |
400 |
650 |
350 |
950 |
480 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.3–Потребности в ресурсах, имеющиеся у потребителей (по вариантам)
Потреби- |
Последняя цифра номера зачетной книжки |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
тель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
|
|||||||||||
1 |
980 |
470 |
250 |
660 |
640 |
180 |
720 |
950 |
510 |
640 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
640 |
250 |
980 |
470 |
660 |
720 |
950 |
510 |
640 |
180 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
660 |
980 |
640 |
250 |
470 |
950 |
510 |
640 |
180 |
720 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
470 |
640 |
660 |
980 |
250 |
510 |
640 |
180 |
720 |
950 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
250 |
660 |
470 |
640 |
980 |
640 |
180 |
720 |
950 |
510 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
Список основной литературы
1.Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. для студентов ВУЗов. М.: Омега-Л, 2009.
2.Конев Ф.Б. История развития компьютерной техники и информационных технологий: Учеб.пособие. – М.: МГОУ, 2010.
3.Олифер В., Олифер Н. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы (серия: Учебник для вузов). – СПб.: Питер, 2010.
4.Современные образовательные технологии: учеб. пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, шк. педагогов и вузовских преподавателей/[Бордовская Н.В. и др.]; Под редакцией Н.В. Бордовской. – М.: Кно-
Рус, 2011 – 422 с.
5.Бурда А.Г. Современные информационные технологии в управлении (учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы магистрантов) – Краснодар: ЮИМ, 2013.
Список дополнительной литературы
6.Громов Г.Р. От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи Интернета. – М.: Радио и связь, 2004.
7.Ивановский Р.И. Компьютерные технологии в науке и производстве. Практика применения систем MathСad Pro: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2003.
8.Информационные технологии в науке и образовании: практикум: учебн. пособие / Б.В. Черников – М.: Финансы и статистика, 2009. – 400 с.
9.Информационные технологии и модельные тренажеры в обучении методам оптимальных решений в агроэкономических системах: монография / А.Г. Бурда [и др.]; под ред. А.Г. Бурда. – Краснодар: КубГАУ, 2012. – 133 с.
10.Конев Ф.Б. История развития компьютерной техники и информационных технологий: Учеб.пособие. – М.: МГОУ, 2010.
11.Лабораторный практикум по информатике: учебное пособие для ВУЗов / Под ред. Острейковского В.А. – М.: Высшая школа, 2003.
12.Лясничая И.Г., Миссинг И.В. и др. Информатика и информационные технологии. Высшее экономическое образование. –М.: Эксмо, 2007.
13.Макаров Е.Г. Инженерные расчеты в Mathcad. Учебный курс. –СПб.: Пи-
тер, 2003.
14.Малыхина М.П., Базы данных: основы проектирования использования: учеб. пособие. СПб: БХВ-Петербург, 2007.
15.Олифер В., Олифер Н. Основы компьютерных сетей (серия: Учебное пособие). – СПб.: Питер, 2009.
16.Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособие / Под ред.проф.Хомоненко А.Д. М.-СПб.: Корона-Принт, 2009.
17.Поршнев С.В. MATLAB 7. Основы работы и программирования. Учебник. – М.: ООО «Бином-Пресс», 2008.
13
18.Рубальская О.Н., Рубальский Г.Б. Информатика: Windows, Word, Excel. Самоучитель на CD: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2008.
19.Цырлов В.Л. Основы информационной безопасности: краткий курс. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
Ресурсы INTERNET по дисциплине
www.citforum.ru - большой учебный сайт по технике и новым технологиям
www.cpress.ru - сайт издательства "Компьютер-пресс"
http://tests.specialist.ru/ - Центр компьютерного обучения МГТУ им. Н.Э.Баумана.
http://www.microinform.ru/default.asp - Учебный центр "Микроинформ" по компьютерным технологиям.
http://elibrary.ru
http://chaliev.ru/ise/lections-comp-tech-zo.php
Рекомендуемые электронно-библиотечные системы
Цифровые знания : образовательный ресурс: http://www.libedu.ru/.
Российская национальная библиотека: http://www.nlr.ru/.
Российская Государственная библиотека : http://rsl.ru/.
Электронная образовательная библиотека IQlib: http://www.iqlib.ru/.
Единое окно : информационная система: http://window.edu.ru/window/library.
ZipSites.ru : Бесплатная электронная интернет библиотека: http://www.zipsites.ru/.
Университетская электронная библиотека "In Folio": http://www.infoliolib.info/.
Электронная библиотека Gaudeamus : бесплатные полнотекстовые pdf-
учебники студентам: http://www.gaudeamus.omskcity.com/.
Учебные пособия по технологии решения экономических задач средствами
MS Excel (http://www.fa-kit.ru/main_lst.php?top_id=4074)
Репозитарий математических моделей для проведения экономических рас-
четов в режиме online (http://www.fa-kit.ru/main_dsp.php?top_id=3975)
14
Тестовые задания
1.Что такое задача линейного программирования? Варианты ответов:
1.1.Составление программ без разветвлений.
1.2.Решение систем линейных алгебраических уравнений.
1.3.Безусловная минимизация линейных функций.
1.4.Минимизация линейных функций при наличии линейных ограничений.
2.Как определяется множество допустимых решений в задаче ЛП? Варианты ответов:
2.1.Решением системы.
2.2.Законами Российской Федерации.
2.3.Соответствием между спросом и предложением.
2.4.Функцией f(x).
3.Минимум целевой функции в задаче ЛП достигается…
Варианты ответов:
3.1.Внутри допустимого множества решений.
3.2.В точке равенства нулю градиента функции.
3.3.В крайней точке множества допустимых решений.
3.4.В изолированной точке множества допустимых решений.
4.Как перейти от ограничения в виде неравенства к ограничению в виде равенства?
Варианты ответов:
4.1.Изменить знак неравенства на знак равенства.
4.2.Ввести дополнительную переменную со знаком, зависящим от типа неравенства.
4.3.Изменить знак ограничения на обратный.
4.4.Ввести дополнительный множитель, зависящий от типа неравенства.
5.Как определить число базисных переменных в задаче ЛП?
Варианты ответов:
5.1.Спросить у заведующего базой.
5.2.Как разницу между числом неизвестных и числом условий
5.3.Как размерность матрицы в условиях
6. Что такое небазисные переменные? Варианты ответов:
6.1.Эти переменные характеризуют не завезенные на базу изделия.
6.2.Сумма базисных и небазисных переменных равна нулю.
6.3.Сумма небазисных переменных равна нулю.
6.4.Все небазисные переменные равны нулю.
15
7.Какой метод наиболее часто используется для решения задачи ЛП? Варианты ответов:
7.1.Симплекс-метод.
7.2.Триплекс-метод.
7.3.Метод деформируемого многогранника.
7.4.Метод Гаусса.
8.На основе какого правила небазисная переменная вводится в базис в симплекс-методе?
Варианты ответов:
8.1.Правил торговли в РФ.
8.2.В соответствии со знаком вклада небазисной переменной в минимизируемую функцию.
8.3.Если значение небазисной переменной больше базисной.
8.4.Если значение небазисной переменной меньше базисной.
9.Что такое задача динамического программирования?
Варианты ответов:
9.1.Составление программ для многопроцессорных ЭВМ.
9.2.Решение систем дифференциальных уравнений.
9.3.Минимизация аддитивных функций.
9.4.Минимизация нелинейных функций общего вида.
10. При решении задач симплексным методом на max план оптимален, если выполняется следующее условие:
Варианты ответов: |
|
10.1. все коэффициенты индексной строки |
0 |
10.2. все коэффициенты индексной строки |
0 |
10.3.все коэффициенты индексной строки =0
10.4.все коэффициенты индексной строки равны по модулю
11. При решении задач симплексным методом на min план оптимален, если выполняется следующее условие:
Варианты ответов: |
|
11.1. все коэффициенты индексной строки |
0 |
11.2. все коэффициенты индексной строки |
0 |
11.3.все коэффициенты индексной строки =0
11.4.все коэффициенты индексной строки равны по модулю
12. В чем состоит основное преимущество метода ДП перед обычными методами минимизации функции переменных?
Варианты ответов:
12.1.Исследуется только граница области допустимых решений.
12.2.Вместо задачи условной минимизации решается задача безусловной минимизации. Лучшая сходимость при минимизации овражных функций.
16
12.3. Сокращение числа вычислений за счет последовательного решения задач одномерной минимизации.
13.В чем основной недостаток метода ДП перед обычными методами минимизации функции п переменных?
Варианты ответов:
13.1.Плохая сходимость при минимизации овражных функций.
13.2.Необходимость применения ЭВМ с более высоким быстродействием.
13.3.Повышенные требования к памяти ЭВМ.
13.4.Невозможность минимизировать недифференцируемые функции.
14.К какому типу уравнений относится уравнение Беллмана для решения задачи ДП?
Варианты ответов:
14.1.К дифференциальному.
14.2.К интегральному.
14.3.К линейному.
14.4.К рекуррентному.
15.К какому типу задач целесообразно применить метод ДП?
Варианты ответов:
15.1.Оптимальная производственная программа.
15.2.Оптимальное вложение средств в несколько проектов.
15.3.Оптимальный состав смеси.
15.4.Задача коммивояжера.
16. Какова последовательность расчетов для уравнения Беллмана в задаче оптимизации инвестиций?
Варианты ответов:
16.1.В один проход.
16.2.Прямой ход - определение функций Беллмана, обратный ход - определение инвестиций.
16.3.Прямой ход - определение остатка капитала, обратный ход - определение функций Беллмана.
16.4.Многократно до выполнения условий точности расчетов.
17
Глоссарий
А
Access – это универсальная система управления базами данных. Предназначена для создания и ведения баз данных, для организации запросов, всевозможных выборок и отчетов. Содержит средства для связывания таблиц и связи с другими пакетами прикладных программ.
CMOS-память предназначена для хранения наиболее важной информации о параметрах настройки компьютера. В ней запоминается пароль пользователя, если он был установлен, текущее время и дата.
D
DVD-диски. Изначально эти диски предназначены для записи видеофильмов. DVD могут иметь по два несущих слоя с каждой стороны. За счет увеличения плотности записи каждый слой имеет информационную емкость 4,7 Мб. Предполагается, что DVD-ROM – диски будут выпускаться в трех вариантах: DVD-R – только для чтения, DVD – с возможностью записи, DVD – с возможностью перезаписи.
Е
Excel для WINDOWS является мощным программным средством для работы с таблицами данных, позволяющим упорядочивать, анализировать и графически представлять различные виды данных. Но электронные таблицы ориентированы преимущественно на числовые данные и имеют ограниченные возможности для ведения баз данных.
F
FTP-сервис – возможность обмена файлами с удаленным компьютером (FTP-сервером). Передача возможна в обе стороны, но в основном РТР серверы используются в качестве хранилища файлов, размещенных там для публичного доступа (считывания).
I
Internet (Интернет) – внешняя сеть, сеть сетей. Это возможность общения со всеми компьютерами мира, подключенными к Internet.
Internet Mail (Электронная почта) делает то, что и обычная почта, только во много раз быстрее и надежнее.
Internet News (телеконференции) предназначена для общения с группами лиц или группами новостей в отличие от электронной почты, где переписка идет на уровне отдельных лиц.
J
Jaz – накопители, появившиеся на отечественном рынке в 1996 году, обладают емкостью 100 Мбайт или 1 Гб. Они также выпускаются как во внутреннем, так и во внешнем исполнении.
18
W
WINDOWS XP – это операционная система, которая содержит новые экраны с понятным интерфейсом, упрощенные меню и многое другое. И в этом ее главное отличие от предыдущих версий графических оболочек
WINDOWS 3.1 или оболочки NORTON COMMANDER, являющихся только надстройкой над операционной системой MS-DOS.
Word 2003 для Windows XP – это многофункциональная программа обработки текстов.
World Wild Web (WWW) - всемирная паутина Internet.
Z
Zip представляет собой внешний накопитель со сменными носителями формата 3,5 дюйма и емкостью 25 или 100 Мб. Устройство Zip подключается к параллельному порту любого компьютера и обеспечивает полное заполнение носителя за 5 минут. Один такой носитель заменяет 65-70 дискет. Внутренние накопители имеют более высокую скорость чтения/записи, обеспечивая заполнение 100 Мб за 2 минуты.
А
Антивирусы – программы, предназначенные для обнаружения и уничтожения вирусов.
Архив – совокупность данных или программ, хранимых в сжатом виде.
Архиваторы – программы, предназначенные для сжатия выбранных файлов, помещения их в архив и записи полученного архива на дискету. Естественно, что архиватор должен уметь и разархивировать файлы, то есть вернуть их в первоначальное состояние.
Архивация – процесс сжатия файла или группы файлов.
Атрибут файла – характеристика, определяющая файл.
Б
База данных – таблица, в строках которой представлены объекты с их характеристиками, а в столбцах – однородные характеристики. Первая строка содержит название полей (характеристик), остальные строки являются записями таблицы.
Базовая система ввода-вывода – один из модулей OC MS-DOS, выполняющая служебные функции.
Байт – единица измерения памяти, равняется 8 битам.
Бит – самая малая единица измерения информации.
Блокировка – запрет на выполнение последующих операций до завершения выполнения текущих операций.
19
Блокнот – программа-редактор для работы с небольшими текстовыми файлами, входит в стандартные программы Windows.
Браузер – универсальное средство передвижения по сетям, с помощью которого Вы получите доступ ко всем ресурсам Интернета, будь то электронная почта, хранилища файлов, Web-странички, базы данных или другие ресурсы.
Это название произошло от английского browser – проводник. Сейчас таких браузеров два: Microsoft Internet
Explorer и Netscape Navigator.
Буфер обмена представляет собой область памяти, которую WINDOWS предоставляет в распоряжение программ. Каждая программа может помещать туда данные и брать их оттуда.
В
Видеокарты – платы, через которые монитор подключается к компьютеру.
Винчестер – см. Накопитель на жестком диске.
Вирус «призрак» - вирус, не имеющий ни одного постоянного участка кода (использует при шифровке разные ключи).
Вирус «невидимый» - вирус, перехватывающий обращение DOS к зараженным файлам и областям диска.
Вирус загрузочный – вирус, поражающий загрузчик DOS и главную загрузочную запись жесткого диска.
Вирус компьютерный – программа, способная самопроизвольно присоединяться к другим программам (т.е. «заражать» их).
Вирус нерезидентный – вирус, который не записывает себя в оперативную память (при запуске выполняется программа-вирус, затем – программа).
Вирус резидентный – вирус, активизирующийся в оперативной памяти.
Вирус самомоделирующийся – вирус, изменяющий модификацию своего тела.
Вирус сетевой – вирус, распространяющийся по компьютерной сети.
Внешние приложения WINDOWS это различные программы, нормальное выполнение которых обеспечивается средствами WINDOWS. Внешний модем представляет отдельный блок, присоединяемый с помощью гибкого кабеля к последовательному порту компьютера и сети переменного тока через адаптер питания. На корпусе внешнего модема расположена световая модель индикатора, позволяющая наблюдать за его работой.
Внешняя память – это диски для длительного хранения информации, а также для чтения и записи. Диски делятся на жесткий винчестер и гибкие – дискеты. Последние удобны для создания резервных копий и обмена информацией между пользователями. Внешняя па-
20
