Изучение теодолита и работа с ним рабочая тетрадь для аудиторных и самостоятельных работ. Учебно-методическое пособие

Под редакцией доцента А.Г. Симанкина

Быкова, А. А.

Б95 Изучение теодолита и работа с ним : рабочая тетрадь для аудиторных и самостоятельных работ : учебнометодическое пособие / А. А. Быкова ; под ред. А. Г. Симанкина. – Москва : РУДН, 2019. – 34 с. : ил.

Издание предназначено для аудиторных и самостоятельных работ студентов направления «Горное дело», «Геология и разведка и разведка полезных ископаемых», «Архитертура», «Строительство» и др., при усвоении ими соответствующих геодезических дисциплин, предусмотренных в учебных планах РУДН.

В пособии приведены ключевые понятия и расчетные формулы наиболее типовых практических действий, методические указания и контрольные тесты, необходимые для успешного выполнения лабораторнодомашних заданий.

Подготовлено в департаменте геологии, горного и нефтегазового дела РУДН.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Тема № 1 Ознакомление с устройством теодолита

иего установкой в рабочее положение

1.1.Исходные данные (ИД) по изучаемой теме №1….....6

1.2.Тематические задания (ТЗ) и результаты их выполнения ………………………………….……………..7

1.3.Контрольные тесты (КТ1)……………………………11

2.Тема № 2 Выполнение поверок теодолита

2.1.Исходные данные (ИД) по теме №2……………..…12 2.2.Тематические задания (ТЗ2) и результаты их выполнения …………………………………….................13

2.3.Контрольные тесты (КТ2)…………...……………...17 3. Тема № 3 Измерение теодолитом угловых

илинейных величин

3.1.Исходные данные (ИД) по теме №3………...……...18 3.2.Тематические задания (ТЗ3) и результаты их выполнения……………………………………….……….19

3.3.Контрольные тесты (КТ3)………………………...…..22

Приложение 1 Установка теодолита в рабочее положение.25 Приложение 2. Основные поверки теодолита…………......27

Приложение 3. Измерение горизонтальных углов теодолитом……………………………………………….…..29

Приложение 4. Измерение углов наклона теодолитом…....31 Приложение 5. Измерение расстояний теодолитом……....33

3

Введение

В соответствии с Федеральным Образовательным стандартом (ФГОС, 2011 г.) специалисты многих инженернотехнических профессий в том числе по геологии, горному делу, землеустройству, архитектуре, строительству и т.п., для успешного выполнения своих работ должны изучить и усвоить основные положения, общетехнической дисциплины «Геодезия», знать и уметь использовать основные геодезические приборы для угловых и линейных измерений, обладать навыками производства соответствующих измерений и обработки их данных. В частности можно указать на такой универсальных прибор как теодолит, используемый в основном для измерения горизонтальных углов и углов наклона (им же можно также определять расстояния между точками с помощью нитяного дальномера его зрительной трубы). Получение отмеченных знаний, умений и навыков возможно в результате аудиторной и самостоятельной работы с данным пособием, составленным для студентов Российского университета дружбы народов (РУДН) в рамках их учебных программ по подготовке к профессиональной деятельности.

Обучение по данному пособию предусматривает уяснение ключевых понятий и расчетных формул (ПФ) изучаемых тем, выполнение учебных заданий (УЗ), подготовку ответов на контрольные тесты (КТ). Выполнение УЗ и подготовка ответов на КТ осуществляются согласно индивидуальным вариантам, номера которых в УЗ и КТ обозначены символом «N». Инвариантное значение N = 0,1,2…9 задается (принимается) равным последней цифре номера зачетной книжки студента или его номера в списке группового журнала.

Приходя на учебные занятия студент должен:

- проработать соответствующие учебно-методические материалы по изучаемой теме;

4

-иметь при себе карандаш типа ТМ и Т, миллиметровую линейку, транспортир, калькулятор, ластик и данную тетрадь; При выполнении и оформлении материалов УЗ и КТ

необходимо руководствоваться следующим:

-записи определяемых величин должны содержать исходные положения (расчетные формулы), используемые сведения (цифровые и графические данные) и результаты (ответы);

-все вычислительные и графические результаты вначале заносят карандашом в соответствующие формуляры данной тетради, а затем после их проверки преподавателем обводят тушью или чернилами, цвет которых указывается преподавателем. Буквы и цифры записывают курсивом Д- 431 (высотой 2-3 мм);

-геодезические чертежи (схемы, рисунки и т.п.) выполняют в заданных масштабах с соблюдением принятых условных обозначений.

Выполненны задания по каждой теме студент должен представить преподавателю в конце занятия. Студенты не успевшие выполнить задания очередной темы, завершают их самостоятельно в домашних условиях и предъявляют преподавателю в часы назначенных консультаций.

Правильно оформленные в данной тетради, отчетные материалы выполненных УЗ и ответы на КТ передаются преподавателю в установленные сроки для их окончательной проверки и получения по ним

соответствующей оценки. С учетом достигнутых результатов студенты допускаются к рубежной аттестации по изученным темам дисциплины «Геодезия».

При выполнении УЗ и подготовке ответов на КТ, изложенных в данный тетради, рекомендуется пользоваться следующей литературой:

1.Сученко В.Н., Елисеев В.М. и др. «Геодезия». Электронное пособие, М., Издательство РУДН. 2012.

2.Симанкин А.Г., Быкова А.А. Исходные сведения о

5

геодезических измерениях и оценке их погрешностей. Учебный модуль по дисциплине «Геодезия» - М.: РУДН, 2013.

1. Тема №1 Устройство теодолита и его установка в рабочее положение.

1.1. Исходные данные (ИД1) тема № 1

Теодолит это специальный геодезический прибор, предназначенный в основном для производства угловых измерений. В геодезии угловыми измерениями называют действия по определению углов (горизонтальных и наклона) между двумя направлениями (линиями) на земной поверхности. Теодолиты выпускаются обычно в комплектах со штативом, отвесом и другими приспособлениями. В соответствии с ГОСТ 10529-86 используемые в России теодолиты подразделяются на 3 типа: высокоточные (Т05, Т1), точные (Т2,Т5), технические (Т15, Т30).

Наряду с буквой Т (теодеолит) приведенные цифры означают средне квадратические погрешности измерения углов (для Т05 - 0,5ʺ, для Т5 - 5ʺ, для Т30 - 30ʺ и т.д.). Кроме того в обозначениях других отечественных теодолитов вместе с буквой Т могут приводиться иные цифровые и буквенные приставки (например у теодолита 3Т5КП впереди стоящая цифра 3 – это порядковый номер модернизации, буква К – наличие компенсатора при вертикальном круге, П – зрительная труба прямого изображения).

По данной теме предусмотрено изучение теодолита Т30 как наиболее типового по устройству для обширного класса аналогичных угломерных приборов технической точности. При выполнении заданий темы №1 студент получает от преподавателя бланк-схему теодолита Т30, в которой

6

указаны его основные части и главные геометрические оси. В приложении 1 данного пособия приведены краткие сведения по установке теодолита в рабочее положение.

1.2.Тематические задания (ТЗ1) и результаты их выполнения

1.2.1.Ознакомиться по бланку-схеме теодолита Т30 (выданной преподавателем) с названиями его основных частей и деталей. Согласно нумерации записать названия отмеченных цифрами конструктивных элементов прибора.

7

Рис.1. Теодолит Т30 и его основные части. 1____________________________________

2____________________________________

3____________________________________

4____________________________________

5____________________________________

6____________________________________

7____________________________________

8____________________________________

9____________________________________

10___________________________________

11___________________________________

12___________________________________

13___________________________________

14___________________________________

15___________________________________

16___________________________________

17___________________________________

18___________________________________

19___________________________________

20___________________________________

1.2.2. В соответствии с рис.1 нанести на рис.2. условные обозначения основных геометрических осей теодолита, записать в тетради названия этих осей и условия их пространственного соотношения (справа от рис.2)

Рис 2. Схема основных осей теодолита

8

Геометрические оси теодолита.

1)VV1 - _____________________

2)LL1 - ______________________

3)TT1 - ______________________

4)КК1 - ______________________.

Условия пространственного соотношения осей

1)

2)

3)

1.2.3. Согласно приложения 1 ознакомиться с порядком установки теодолита в рабочее положение и записать ниже последовательно названия основных операций (действий). относящихся к подготовке теодолита к работе (см. приложение 1)

1)__________________________________________________

2)__________________________________________________

3)__________________________________________________

4)__________________________________________________

5)__________________________________________________

1.2.4. На рис.3 показано поле зрения трубы теодолита и соответствующими цифрами обозначены его основные линии и точка. Записать справа от рис.3 названия приведенных линий и точки.

9