«Давайте говорить по-французски». Учебно-методическое пособие по французскому языку для студентов 2–3 курсов театрального института

Министерство культуры Российской Федерации Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова

J.A. Chéviakova

«Parlons français»

Ю.А. Шевякова

«Давайте говорить по-французски»

Учебно-методическое пособие по французскому языку

для студентов 2–3 курсов театрального института

Саратов

2015

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Рецензенты:

Н.Г. Тырникова – кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова

Н.В. Иевлева – кандидат филологических наук, доцент кафедры романской филологии ИФиЖ Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского.

J.A. Chéviakova «Parlons français»

Ш37 Ю.А. Шевякова «Давайте говорить по-французски»:

учебно-методическое пособие по французскому языку для

студентов 2–3 курсов театрального института. – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. – 32 с.

ISBN 978-5-94841-205-4

Пособие содержит основные темы, рассчитанные на развитие устной речи. К темам разработаны лексико-грамматические упражнения и подобраны дополнительные тексты по одноименной тематике, что даёт возможность развить навыки французской разговорной речи и расширить кругозор студентов в области искусства, традиций и страноведения.

Для студентов, начинающих изучать французский язык в театральных вузах и консерваториях.

ББК 81.2 Фр – 923

ISBN 978-5-94841-205-4

©Шевякова Ю.А., 2015

©ФГБОУ ВО «Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова», 2015

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La langue française

Avant de se développer comme une langue officielle de la nation française, le français a éprouvé beaucoup de changements. La langue française aussi bien que le provençal, le portuguais, l’italien, l’espagnol, le roumain appartient à la famille des langues romanes.

Le territoire de la France contemporaine était habité par les

Celtes, race indogermanique. Leurs voisins, les Romains, les appelaient les Gaulois et leur empire – la Gaule. C’était quelques siѐcles avant notre ѐre.

Dans le premier siѐcle avant notre ѐre, les Romains sous la conduite de Jules César ont pénétré dans la Gaule et ils l’ont conquise et ont fait d’elle une province romaine. Alors le latin s’est répandu dans la Gaule, mais c’était le latin vulgaire ou populaire que les légionnaires de César ont apporté aux Gaulois. De la langue celtique sont restés peu de mots.

Au V-iѐme siѐcle les Francs se sont introduits dans la Gaule et ont adopté la langue Gallo-Romaine. Dѐs ce temps-là la langue des Gaulois s’est enrichie d’un grand nombre de mots germaniques, de mots des Francs surtout de ceux qui ont été relatifs à la guerre, à la navigation.

Le latin vulgaire est devenu une nouvelle langue, ainsi a paru le vieux français; il était diverse suivant les régions.

Mais peu à peu c’était le dialecte de l’Ile de France qui a supplanté tous les autres dialectes et au XIV-iѐme siѐcle le dialecte de l’Ile de France devient enfin la langue officielle de la nation française.

I.Répondez aux questions:

1.A quelle famille appartient la langue française?

2.Quel tribu habitait sur le territoire de la France contemporaine?

3.Qui était le voisin des Celtes?

4.Qui a pénétré dans la Gaule dans le premier siѐcle avant notre ѐre?

5.Quel latin les légionnaires de César ont-ils apporté aux Gaulois?

6.Quels tribus ont enrichi la langue des Gaulois?

7.Quel dialecte a supplanté tous les autres dialectes sur le territoire des Gaulois au XIV-iѐme siѐcle?

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II. Choisissez les mots et les expressions ci-dessus qui conviennent et intercalez-les au lieu des points:

ont pénétré, officielle, premier, la nation, a supplanté, appartient, les régions, indogermanique, se sont introduits, contemporaine

1.En se développant comme une langue ... de la nation française, le français a éprouvé beaucoup de ... .

2.La langue française ... à la famille des langues ... .

3.Les Celtes, race ... habitaient le territoire de la France ... .

4.Dans le ... siѐcle avant notre ѐre, les Romains sous la conduite de Jules César ... dans la Gaule.

5.Au V-iѐme siѐcle les Francs ... dans la Gaule.

6.Le vieux français était diverse suivant ... .

7.Enfin le dialecte de l’Ile de France ... tous les autres dialectes et il devient la langue officielle de ... française.

III.Traduisez les expressions suivantes en russe:

1.Se développer comme une langue officielle –

2.Quelques siѐcles avant notre ѐre –

3.Sous la conduite de... –

4.Se répandre dans la Gaule –

5.S’introduire dans le territoire –

6.Dѐs ce temps-là –

7.S’enrichir d’un grand nombre de mots –

8.Devenir une nouvelle langue –

9.Supplanter les autres dialectes –

Texte supplémentaire

Le français est une belle langue mais elle n’est pas trѐs facile. Mais nous tâchons de surmonter toutes les difficultés liées à la

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phonétique, à la grammaire pour maîtriser cette langue. Nous aimons le français pour sa précision, pour sa majesté, pour sa finesse et pour grâce. Si nous apprenons le français nous pourrons lire les oeuvres des grands auteurs français tels que Mérimée, Zola, Balzac, Exupéry et les autres en original. Nous aimons le français pour sa prose, sa poésie, ses belles chansons.

France

La France est située à l’Ouest de l’Europe. Les pays limitrophes de la France sont : au nord-est la Belgique et le Luxembourg; à l’Est l’Allemagne, la Suisse et l’Italie; au Sud – l’Espagne. Au Nord la France est baignée par la Manche et la mer du Nord; à l’Ouest par l’océan Atlantique; au Sud par la Méditerranée. La France est arrosée par quatre grands fleuves: la Seine, le Rhône, la Loire et la Garonne. Tous ces fleuves sont naviguables. Ils sont reliés entre eux par des canaux.

La France est un pays de plaines et de montagnes. Les principales montagnes de la France sont: le Massif Central, les

Cévennes, le Jura, les Vosges, les Alpes et les Pyrénées. Le climat de la France est tempéré, mais varié – au Sud il est plus chaud qu’au Nord. Grâce à la variété des sols et des climats, la France fournit les produits les plus divers: froment, pomme de terre, légumes, fruits etc.

On cultive la vigne presque partout en France. On fait aussi de l’élevage. La pêche est pratiquée sur toutes les côtes. La France est à la fois un pays agricole et industriel. Elle est riche en minerai de fer.

Elle possède de puissants gisements de potasse et de bauxite. L’industrie métallurgique est concentrée au Nord, dans la région

de Lorraine et dans le Massif Central. Un grand centre textile se trouve au Nord, c’est Lille. Beaucoup d’autres industries sont aussi développées en France. Ce sont: l’industrie chimique, l’industrie alimentaire, du bois etc.

La France importe des matières premières, des combustibles. Elle exporte des objets manifacturés, des produits chimiques, des objets de luxe, des vins, des fruits.

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La France possède d’excellentes voies ferrées et routières et de nombreux ports: Paris, Marseille, Bordeaux, le Havre, Nantes, Cherbourg, Brest, Toulon etc.

Paris, capitale de la France, est situé sur la Seine, c’est le centre administratif, politique et culturel du pays. Le territoire de la France est divisé en 90 départements.

La plupart de la population de la France sont les Franҫais.

I.Répondez aux questions.

1.La France où est-elle située?

2.Par quoi la France est-elle baignée?

3.Nommez les plus grands fleuves de la France.

4.Quelles sont les principales montagnes de la France?

5.Quel est le climat de la France?

6.Quels produits fournit la France?

7.Quelles industries sont développées en France?

8.Qu’est-ce que la France importe?

9.Qu’est-ce qu’elle exporte?

10.Quel centre est Paris pour la France?

II.Choisissez les mots et les expressions ci-dessous et intercalezles au lieu des points.

d’excellentes, fournit, des canaux, importe, à la fois, cultive, est riche en

1.Les fleuves de la France sont reliés par ... .

2.Grâce à la variété des sols et des climats, la France ... les produits les plus divers.

3.On ... la vigne presque partout en France.

4.La France ... minerai de fer.

5.La France possède ... voies ferrées et routières.

6.La France est ... un pays agricole et industriel.

7.La France ... des matières premières, des combustibles.

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III.Traduisez les mots et les expressions suivants en russe :

1.être situé –

2.limitrophe –

3.être baigné –

4.être relié –

5.tempéré mais varié –

6.grâce à –

7.à la fois –

8.être riche en –

9.être développé –

10.les voies routières –

Textes supplémentaires

Lyon

Lyon est situé au confluent de deux fleuves : le Rhône et la Saône. Sur une des collines de la ville se trouve la sanctuaire de la vierge. Au flanc de la colline se trouve l’ancien théâtre romain. Cette vue et les ruines évoquent la colonie romaine qui avait été fondée en l’an 43 avant J.C.

Sous le gouvernement des archevêques Lyon est devenu une véritable capitale du monde chrétien.

Grâce à l’intense activité commerciale, à ses foires, Lyon connaît une période de prospérité et devient un grand centre commercial. En même temps la communication intellectuelle se développe grâce à l’imprimerie.

A l’époque de la Renaissance les manufactures de Lyon produisent des soies, réputées dans toute l’Europe.

Lyon est aussi le centre de construction automobile, des produits chimiques et de la métallurgie.

La foire internationale annuelle manifeste de la place que Lyon occupe dans la vie économique du monde.

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Lyon devient aussi la capitale de la gastronomie. La richesse de sa cuisine est extraordinaire.

Lyon est également la ville de musée. Ce sont : le musée des Tissus, le Musée des arts décoratifs, le Musée des civilisations orientales.

Les frères Auguste et Louis Lumière qui ont inventé le mécanisme du cinématographe, sont nés à Lyon.

Lyon, cité des marchands et des saints, des martyrs, des poètes et des gens d’affaires, carrefour de routes est inoubliable.

Les fêtes en France

Les fêtes des Franҫais sont d’origine politique, religieuse et traditionnelle. Le 1-er mai est la fête des travailleurs qui est marquée par des manifestations.

Le 14 juillet, fête nationale de la Grande révolution bourgeoise, est appelée «la prise de la Bastille». C’est le jour qui a mis fin à l’ancien régime royal. La Bastille a été construite à Paris entre 1370 et 1382 sous Charles V. Au XVII siècle elle est devenue prison d’Etat. Devenue symbole de l’arbitraire royal elle a été prise et détruite par les parisiens le 14 juillet 1789. La prise de la Bastille a provoqué une double révolution en province-municipale et paysanne.

Cette fête est marquée par un défilé militaire aux ChampsElysées en présence du Président de la République. La fête se poursuit la nuit, on danse sur les places. Aux sons de la musique se mêlent les explosions des pétards.

La fête de l’Humanité se déroule chaque année pendant deux jours (samedi et dimanche) au mois de septembre.

Le Pâques, la fête religieuse, est célébré tous les ans par les chrétiens en mémoire de la resuscitation de Christ; c’est la première fête de printemps. Les vitrines sont décorées avec un grand goût. La coutume est d’offrir des cadeaux à ses proches. Partout les cloches des églises sonnent à toute volée pour appeler les croyants à la messe.

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La fête de la Pentecôte (50 jours après Pâques) est surtout un prétexte pour aller passer deux jours à la campagne.

I.Répondez aux questions:

1.De quelle origine sont les fêtes en France?

2.Comment s’appelle la fête nationale liée à la Bastille?

3.Parlez de la Bastille elle-même.

4.Par quoi est marquée la fête de la prise de la Bastille?

5.A quelle partie est liée la fête de l’Humanité?

6.Quelles fêtes de l’origine religieuse connaissez-vous?

7.Quand célèbre-t-on le Pâques?

8.Pendant quelle fête les Franҫais aiment-ils passer le temps à la campagne?

II.Traduisez en franҫais les mots et les expressions suivants:

1.происхождение;

2.отличаться;

3.Великая французская революция;

4.взятие Бастилии;

5.государственная тюрьма;

6.королевский суд;

7.вызвать;

8.военный парад;

9.продолжаться;

10.под звуки музыки;

11.разворачиваться (происходить);

12.воскреcение Христа;

13.верующий.

III. Intercalez les mots et les expressions ci-dessous au lieu des points:

L’ancien régime; en mémoire; première; se déroule; à toute volée; d’offrir; est appelée; les croyants; de septembre.

1.La tradition est ... des cadeaux à ses proches.

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2.Le Pâques est célébré par les chrétiens ... de la resuscitation de

Christ.

3.Les cloches des églises sonnent ... pour appeler ... à la messe.

4.La fête de l’Humanité ... chaque année au mois ... .

5.Le Pâques est la ... fête de printemps.

6.La fête nationale de la Grande révolution bourgeoise ... la prise de la Bastille.

7.Ce jour-là a mis fin à ... royal.

Textes supplémentaires

La fête des mères

Napoléon I-er a institué la fête des mères en 1806. Mais cette fête est devenue surtout populaire après la Seconde Guerre mondial. La fête des Mères a lieu le dernier dimanche du mois de mai. Pour cette occasion les enfants offrent à leurs mamans des fleurs en papier, des dessins, des bibelots. Cette fête est une fête familiale, c’est pourquoi le père et les enfants achètent ensemble un cadeau à la mère de famille. Des inscriptions «Fête des Mères» apparaissent sur les vitrines des magasins déjà dès le début du mois de mai.

Le premier Mai

C’est la fête du muguet. Dans les rues de Paris et même dans le métro il y a beaucoup de petits marchands de muguets. Ce jour-là on se promène , on va pique-niquer à la campagne, on pêche à la ligne, on joue aux boules.

En France cette fête a commencé à partir de 1893. Aujourd’hui la cueillette du muguet est devenue la coutume. Le petit brin de muguet, qu’on offre l’un à l’autre le premier Mai, promet une année de bonheur.

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