Статистика. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»

Тема 12. Статистика численности работников и использования рабочего времени

Движение рабочей силы, его значения и причины. Показатели движения рабочей силы: оборот по приему и выбытию, общий оборот, коэффициенты оборота по приему, выбытию и общего оборота; коэффициент текучести, замещения и постоянства кадров, индекс численности рабочей силы.

Нормальная продолжительность рабочего дня. Частичная занятость и скрытая неполная занятость, их причины.

Изучение состава населения. Понятие и социально-экономическое значение статистического изучения естественного движения и миграции населения.

Абсолютные и относительные показатели рождаемости, смертности и естественного прироста населения. Коэффициенты жизненности и депопуляции населения. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Показатели брачности и разводимости. Понятие о миграции населения. Состав мигрантов, причины и направления миграции. Показатели миграции населения.

Тема 13. Статистика производительности и оборотного труда

Понятие производительности труда. Уровень производительности труда. Локальная производительность. Выработка. Трудоемкость управления производством. Нормативная трудоемкость. Фактическая, нормативная и плановая трудоемкость.

Факторы роста производительности труда.

Тема 14. Статистика заработной платы

Фонд оплаты труда, его состав. Состав фонда заработной платы и выплат социального характера. Определение среднего уровня заработной платы, анализ его динамики. Динамика номинальной и реальной заработной платы. Расходы на рабочую силу. Состав затрат на рабочую силу. Расчет средних показателей и анализ структуры затрат на рабочую силу.

Изменение общего фонда заработной платы.

11

Тема 15. Статистика основного и оборотного капитала

Классификация основных фондов. Роль основных фондов в производственном процессе. Структура основных фондов. Видовая структура основных фондов. Типовая структура основных фондов. Износ основных фондов, его формы и виды. Амортизация основных фондов. Определение суммы и нормы амортизации. Методы исчисления амортизации. Баланс основных фондов. Показатели движения и состояния основных фондов.

Понятие эффективного использования основных фондов. Экстенсивное и интенсивное улучшение использования основных фондов. Основные показатели эффективности использования основных фондов. Коэффициент износа. Коэффициент годности. Коэффициент понижения стоимости машин. Коэффициенты морального и физического износа. Понятие установленного оборудования. Коэффициент использования наличного оборудования. Коэффициент использования установленного оборудования. Коэффициент сменности. Коэффициент интенсивной и экстенсивной нагрузки. Показатель фондоемкости. Показательфондоотдачи. Коэффициентиспользованиямощности.

Понятие и состав оборотных фондов. Показатели оборачиваемости материальных оборотных средств, материалоемкость производства.

Тема 16. Статистика себестоимости

Методы учета затрат. Структура затрат. Прямые и косвенные затраты. Производственная себестоимость.

Тема 17. Статистическое изучение рынка

Понятие рынка. Информационное обеспечение о состоянии и пополнении товарного ассортимента, товарных запасов, реализации заявок, функционирование товарных бирж, рекламная деятельность и т. д. Источники информации. Сегментация рынка. Типология ассортимента. Методы корреляционно-регрессивного анализа, экономико-математическое моделирование, оценка требований к качеству товаров.

Система показателей для характеристики рыночных процессов. Последовательность анализа рынка. Показатели конкурентоспособности. Конъюнктурарынка. Коэффициентценовойэластичностиспросаипредложения.

12

ОПИСАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Источники статистической информации

(2 часа)

Целью проведения практического занятия является определение источников и потребителей статистической информации, категорий статистики.

Вопросы:

1.Какие источники информации применяются в статистике?

2.Какие органы статистики являются центральными для сбора, обработки анализа?

3.Какие органы статистики осуществляют методологическое руководство всеми работами?

4.Основные термины, применяемые в статистике.

5.Основные категории, применяемые в статистике.

Задание для самостоятельной работы: составить кроссворд по терминологии статистики. Опрос по тестам.

Занятие 2. Статистическое наблюдение

(2 часа)

Целью данного занятия (в форме ситуационной игры) является закрепление теоретических основ и использование их в практическом аспекте, приобретениенавыковиуменийпообработкестатистической информации.

Задание. Исследование статистического явления. - Первый этап:

1. Определение статистического наблюдения.

2. Оценка необходимой выборки, выбор метода определения выборки. 3. Определение метода и формы проведения исследования.

- Второй этап:

Проведение опроса среди студентов. - Третий этап:

1. Обработка результатов, составление плана статистического наблюдения, анализ точности статистического наблюдения.

13

2.Анализ и выработка аналитической записки о статистическом наблюдении.

3.Защита варианта проведения статистического наблюдения, проверка заполнения формуляра по конкретному статистическому наблюдению.

Проводится статистическое наблюдение в виде ситуационной игры. Команды формируются по 3-5 человек.

Для проведения опроса используются тесты.

Тест «Статистическое наблюдение»

1.Основными принципами статистического наблюдения являются: а) планомерность, массовость, научная организация; б) повторяемость, закономерность, организация; в) планомерность, закономерность, массовость;

г) повторяемость, организованность, научное обоснование.

2.Одной из форм статистического наблюдения является:

а) отчетность; б) социологический опрос;

в) регистрация транспортных средств в ГИБДД; г) выборы Президента РФ.

3.По охвату единиц совокупности статистическое наблюдение бывает: а) сплошное; б) непосредственное; в) непрерывное; г) единичное.

4.Критическим моментом статистического наблюдения называется:

а) период времени, в течение которого проводится наблюдение; б) момент времени, в течение которого проводится наблюдение; в) момент времени, с которого начинается наблюдение; г) момент времени, когда должно окончится наблюдение.

14

5. План статистического наблюдения включает: а) программно-методологический раздел; б) учебный отдел; в) разработочный;

г) подготовительный раздел.

6.Единовременным называется наблюдение: а) проводимое только один раз;

б) проводимое время от времени по мере необходимости; в) проводимое только один раз в год; г) проводимое только в течение одного дня.

7.Перечень признаков ( или вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения, называется:

а) статистическим формуляром; б) планом наблюдения; в) инструментарием наблюдения;

г) программой наблюдения.

8.Объектом статистического наблюдения называется:

а) совокупность единиц наблюдения, подлежащих статистическому исследованию; б) первичная ячейка совокупности, от которой должны быть получены

сведения в процессе наблюдения; в) совокупность явлений и процессов, реально существующих во времени и пространстве; г) население РФ.

9. Ошибки репрезентативности возможны только при: а) сплошном наблюдении; б) выборочном наблюдении;

в) единовременном наблюдении; г) периодическом наблюдении.

15

10. При большом объеме совокупности в определенной степени взаимопогашаются:

а) арифметические ошибки наблюдения; б) логические ошибки наблюдения; в) систематические ошибки наблюдения; г) случайные ошибки наблюдения.

Занятие 3. Статистическая сводка и группировка

(6 часов)

Целью занятия является приобретение навыков проведения группировки по заданным показателям, проведение необходимых расчетов.

Задание. Провести группировку совокупности, включающей 30 банков РФ (по состоянию на 01.01.10).

16

1.Выбрать группировочный признак.

2.Определить величину интервала.

3.Определить границы групп.

4.Провести группировку коммерческих банков по величине капитала.

5.Провести структурную группировку по величине капитала.

6.Провести аналитическую группировку по величине капитала.

7.Провести группировку коммерческих банков по величине капитала и чистым активам.

Задание для самостоятельной работы. Составить аналитическую таблицу и провести группировку по выбранному признаку. Для проведения контроля используется тест.

Тест «Статистическая сводка и группировка данных»

1.К каким группировочным признакам относятся: форма собственности, профессия рабочего, политическая направленность:

а) к количественным; б) к атрибутивным; в) к факторным.

2.Какими группировочными признаками являются: доход сотрудника, стоимость основных фондов, объем произведенной продукции:

а) количественными; б) атрибутивными; в) результативными.

17

3.Какими группировочными признаками являются: ликвидные активы, уставный капитал, стоимость оборотных средств:

а) дискретными, б) непрерывными;

в) альтернативными.

4.Охарактеризуйте вид группировочного признака: тарифный разряд, балл успеваемости, число детей в семье:

а) дискретный; б) интервальный;

в) альтернативный.

5.Охарактеризуйте вид распределения абитуриентов по результатам сдачи вступительных экзаменов:

а) дискретный вариационный; б) интервальный вариационный; в) атрибутивный.

6. Охарактеризуйте вид ряда распределения коммерческих банков по численности работающих в них:

18

а) дискретный вариационный; б) интервальный вариационный; в) атрибутивный.

7.По данным теста 6 охарактеризуйте приведенные интервалы: а) равные; б) неравные;

в) произвольные.

8.Представлен макет статистической таблицы, характеризующей группировку промышленных предприятий по среднегодовой стоимости основных фондов:

Какой вид группировки отражает данный макет: а) типологической; б) структурной; в) аналитической.

9. Распределение семей города по числу детей в семье характеризуется следующими данными:

19

Определите вид ряда распределения: а) дискретный вариационный; б) интервальный вариационный; в) атрибутивный.

10. Представлен макет статистической таблицы, характеризующей группировку строительных компаний по величине балансовой прибыли.

Какой вид группировки отражает данный макет: а) типологической; б) структурной; в) аналитической.

Занятие 4. Графическое представление статистической информации

(4 часа)

Цель занятия – изучение правил построения таблиц и изучение роли графического метода в статистике.

Вопросы:

1.Статистическая таблица: сущность, элементы и классификация.

2.Подлежащее, сказуемое таблицы.

3.Макет таблицы.

4.Простая и сложная разработка сказуемого.

5.Основные правила построения и анализ статистических таблиц.

6.Роль графического метода в статистике.

7.Общие правила построения графического изображения.

8.Классификация основных видов статистических графиков.

9.Диаграммы.

10.Статистические карты.

Опрос студентов с помощью теста.

20