Социология. Учебное пособие

даровитых и развитых людей и «субпассионариев», обладающих противоположными качествами.

В качестве общепринятой классификации этносов в социологии выступает выделение трех их видов: племени, народности и нации,

различающихся по уровню развития.

Племя – это тип этнической общности, присущий преимущественно первобытнообщинному строю и основанный на кровнородственном единстве.

Народность – это тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный уже не на крови, а на территориальном единстве. Народность отличается от племенной организации более высоким уровнем развития экономики, наличием культуры в виде мифов, сказок, устоев.

Нация – это исторически высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, экономической жизни, культуры и национального самосознания.

Среди основных причин национального возрождения народов и их политической активности следует отметить следующие:

1)стремление народов укрепить все элементы социальной справедливости, ведущие к ограничениям их прав и возможностей развития в рамках бывших колониальных империй и некоторых современных федеративных государств;

2)реакция многих этносов на процессы, связанные с распространением современной технологической цивилизации, урбанизации и так называемой культуры, нивелирующие условия жизни всех народов и ведущие к утрате их национальной самобытности;

21

3) желание народов самостоятельно использовать природные ресурсы,

находящиеся на их территории и играющие роль в удовлетворении их жизненных потребностей.

Тема 6. Культура как социальное явление

1.Культура как объект социологического познания.

2.Основные элементы и функции культуры

3.Формы культуры

4.Социальная коммуникация

Социология культуры – это отрасль социологического знания,

изучающая социальные закономерности культуры и формы их проявления в человеческой деятельности, связанной с созданием, усвоением, сохранением и распространением идей, представлений, культурных норм и ценностей,

образцов поведения, регулирующих отношения в обществе, а также между обществом и природой.

Среди наиболее распространенных из них можно отметить следующие подходы:

1)описательный, определяющий предметы рассматриваемого понятия;

2)исторический, характеризующий такое явление этого понятия, как преемственность;

3)нормативный, ориентирующийся на закрепление в термине образа жизни людей;

4)психологический, делающий упор на процесс адаптации;

5)структурный, характеризующий культуру как некую структуру;

6)генетический, рассматривающий культуру с позиции происхождения;

7)функционализм, отмечающий значение каждого элемента определяемого термина;

22

8) символизм, ориентированный на внешнее фиксирование культуры.

Объектом социологического исследования данного направления

социологической науки является:

1)распределение существующих в обществе форм и способов создания

ипередачи объектов культуры;

2)устойчивые и изменчивые процессы в культурной жизни;

3)обуславливающие их социальные факторы и механизмы.

Рассматривая культуру в виде сложной системы, социологи выделяют в ней базисные элементы. Они подразделяются на два вида: материальные и нематериальные.

В социологии культуры основное внимание уделяется исследованию культуры как символической, нормативной, ценностной системы,

направляющей и регулирующей деятельность людей.

Культура как ценностно-нормативный механизм регулирования социальных взаимодействий обеспечивает целостность общества и социальный порядок.

В качестве основных и наиболее устойчивых элементов культуры выделяют язык, социальные ценности, социальные нормы, традиции и обряды.

Социальные нормы – это правила, образцы и стандарты поведения в соответствии с ценностями определенной культуры. Нормы по своему происхождению и содержанию тесно связаны с ценностями.

Следовательно, нормы – это средство социальной регуляции поведения индивидов и социальных групп.

Обычаи – это привычные, наиболее удобные и достаточно распространенные способы групповой деятельности, которые рекомендуются выполнять.

23

Традиции – это элементы социального и культурного наследия,

которые передаются из поколения в поколение и сохраняются в течение длительного времени.

Обряды – это совокупность символических коллективных действий,

обусловленных обычаями и традициями и воплощающих в себе нормы и ценности.

Таким образом, культурные элементы образуют ядро социальной культуры как ценностно-нормативной системы поведения людей.

Субкультура – это набор символов, убеждений, ценностей, норм,

образцов поведения, отличающих то или иное сообщество или некую социальную группу. Каждое общество создает свою субкультуру.

Следует разделять социальные субкультуры, возникающие как позитивные реакции на социальные и культурные потребности, и

субкультуры, являющиеся негативным ответом на существующую социальную структуру и культуру, господствующую в обществе, например,

некоторые молодежные культуры.

Современные культуры выглядят как специфический способ дифференциации национальных и региональных культур, в которых наряду с господствующей культурой существует ряд культурных своеобразных образований, по форме и содержанию отличающихся от ведущей культурной традиции.

Социальная коммуникация является важным механизмом культуры.

Именно этим обуславливается широкий интерес социологов к этому явлению.

В социологии сформировался ряд подходов к определению социальной коммуникации:

1) передача информации, идей, эмоций посредством знаков, символов;

24

2)процесс, который связывает отдельные части социальных систем друг с другом;

3)механизм, посредством которого реализуется власть (власть как попытка определить поведение другого человека). Значительный вклад в теоретические разработки социальной коммуникации внес Г. Лассуэл.

Тема 7. Социологии управления

1.Управление в социальных системах.

2.Законы и принципы социального управления.

Возникновение управления как особого вида общественной деятельности обусловлено, прежде всего, появлением и развитием разделения труда, которое специализировало труд производителей и

коллективов. И здесь социология избрала свое направление исследования.

Объектом социологии управления являются управленческие процессы,

протекающие в обществ его отдельных подсистемах (политической,

экономической, социальной, социокультурной) или организациях

(предприятиях, учреждениях и др.), рассматриваемые и интерпретируемые с точки зрения взаимодействия участвующий в них людей, объединенных в семейные, профессиональные, территориальные и иные группы и включенных в многообразные процессы сотрудничества, взаимопомощи,

соперничества.

Предмет социологии управления составляет изучение, оценка и совершенствование процессов управления различных типах общностей,

организаций, социальных институтов и общества в целом, каждое из которых представляет собой специфическую систему социальных взаимодействий индивидов и их групп.

Вычленение объекта и предмета социологии управления даѐт возможность более полно представить специфику этой отрасли

25

социологического знания.

Она изучает многообразную деятельность органов управления,

государственных и общественных, прежде всего как социальных систем:

1.весь комплекс подбора, расстановки, формирования управленческих кадров;

2.отношения и взаимодействия, складывающиеся между работниками аппарата управления и подчиненными им сотрудниками и ор-

ганизационными структурами;

3.исследование и формирование целей управления с точки зрения социально-экономических и социально-психологических критериев, их соответствия интересам и ожиданиям управляемых;

4.анализ и оценку социальных последствий принимаемых управленческих решений, определение эффективности управленческих действий;

5.изучение и совершенствование социальных механизмов систематического, основанного на достоверном знании, воздействия субъекта управления (управляющей подсистемы) на социальный объект

(управляемую подсистему) для сохранения ее качественной специфики и целостности, обеспечения ее нормального функционирования, успешного движения к заданной цели.

Методы социологии управления: организационно – административные;

система законодательных актов страны; система нормативных документов вышестоящих структур управления; система, разрабатываемых в организации, фирме планов, программ, заданий; система оперативного управления (поощрения, санкции, передача полномочий).

К законам науки управления относятся общие, существенные и необходимые связи, изучаемые наукой управления. Они носят объективный

26

характер и не зависят от воли людей, напротив, определяют их волю,

сознание и намерения.

1.Закон необходимого разнообразия, т.е. управляющая система должна быть не менее разнообразной, чем управляемый объект.

2.Закон специализации управления. Данный закон предполагает разделение функций управления на различных уровнях и направлениях в системе социального управления.

3.Закон интеграции управления. Здесь происходит объединение различных специализированных действий на разных уровнях и направлениях управления в единый управленческий процесс.

4.Закон экономии времени. Данный закон характеризует эффективность управления, достижение поставленных целей с учѐтом минимальных временных потерь.

5.Закон приоритетности социальных целей. Целью развития общества и поддержание его равновесия и развития является постоянное повышение качества жизни его членов.

6.Закон возрастающей субъективности и интеллектуальности в управлении. Управленческое отношение между людьми, возникающее в процессе управления, проходит через сознание людей, создаѐтся и совершенствуется людьми, в зависимости от объективных изменений в производстве и обществе.

7.Закон доминирования глобальной цели системы. Поддержание этой системы возможно только при наличии доминирующей, глобальной цели.

8.Закон доктринальности. «Доктрина социальная - это разновидность глобальной технологии. Она выделяет коренные приоритеты социальных интересов той или иной нации, содержит механизмы их реализации и является основополагающей для определѐнных стратегических

27

целей социальной политики, определѐнных социальных ориентиров реформирования, выражающей интересов граждан».

9. Закон развития самодеятельной активности каждой подструктуры. Большое значение в современном социальном управлении имеет передача функций управления народным органам самоуправления.

Тема 7. Прогнозирование в социологии

1.Разновидности социального прогноза

2.Типы прогнозов

В процессе прогнозирования реализуется одна из важнейших особенностей человеческого сознания — способность к опережающему отражению действительности. Прогноз предвосхищает возможные будущие результаты деятельности человека (общества), возможные будущие результаты развития природных процессов.

Прогноз принципиально отличается от предсказаний и предвидения фантастов, если даже они и сбываются. Это предвидение будущей реальности, базирующееся на научных основаниях, системе доказательств,

методологии и строго обоснованных выводах. Опережающее отражение в сознании человека должно получить достоверную научную основу, чтобы стать научным прогнозом, а не вымыслом, а иногда и шарлатанством.

Таким образом, прогноз — это научный вывод (научное суждение),

фиксирующий возможную степень достижения определенных целей в зависимости от способа будущих действий и ресурсного обеспечения. В

свою очередь, различают прогнозы, сделанные на основе философских,

биологических концепций, в том числе социальные утопии и технологические, т.е. проведенные на базе специального инструментария.

Прогноз присущ различным научным дисциплинам. Применительно к обществоведению прогнозы широко используются в экономике, демографии,

28

политологии, социологии. Все это разновидности социального прогноза,

понимая термин «социальное» в широком смысле как общественный.

Социологический прогноз — разновидность социального прогнозирования с присущими ему общими и специфическими признаками. Социологический прогноз охватывает все направления социальной деятельности общества,

социальной группы, человека.

Область социологических исследований — прежде всего социальные последствия научно-технологического и общественного прогресса — ожидаемые и желательные изменения в сфере социальной структуры,

изменения материальных и духовных потребностей, социальных основ образа жизни, социального поведения и т. д. Среди таких направлений:

социальные последствия трансформации общества, процессов глобализации,

научно-технологического прогресса; ожидаемые изменения в социальной структуре, материальных и духовных потребностях, образе жизни и т. л.

Особое внимание в настоящее время и общественность и властные структуры обращают на электоральные прогнозы как на федеральном, так и региональном уровнях, что является сферой политической социологии.

Социологическое прогнозирование отличается рядом существенных особенностей, связанных прежде всего с вероятностным характером социальных процессов, что объясняется участием в качестве субъекта и объекта общественного развития человека, т. е. личности, наделенной волей,

желанием, ставящей перед собой определенные цели. В свою очередь, это обусловило высокую интенсивность обратной связи между прогнозированием и принятием решения, в том числе управленческого решения, другими словами, между цслеполаганием и действием.

Прогноз — это не само решение или действие, а тем более не сам результат деятельности, а определение возможных вариантов развития социального процесса или социальной ситуации, веер возможных альтернатив для выбора оптимального решения, которое должно принять

29

политическое руководство, используя прогнозные разработки. Поэтому неправомерно, когда общественное мнение предъявляет завышенные требования к разрешающим возможностям социологических прогнозов.

Будущее любого общества — не приуготовленное однозначно социальное состояние, а одна из ряда возможных воплощенных в жизнь предполагаемых потенциально существующих ситуаций. Сам процесс становления и развития общества носит вероятностный характер, в отличие от многих процессов в природе.

Существует два класса законов развития: законы динамические и законы статистические. Динамические законы — это жесткая причинно-

следственная предопределенность. Такие законы предопределяют . форму безусловных предсказаний и имеют своей целью приспособить субъективные действия общества (личности) к ожидаемому состоянию.

По степени свободы во взаимосвязи причины и следствия обычно различают семь ступеней обусловленности от строго детерминированного

(нулевой степени вероятности) до нестахостической определенности (чисто случайной).

Сама степень детерминированности процесса развития и его прогноза определяется многими обстоятельствами объективною и субъективного характера, что связано с естественными и историческими условиями жизнедеятельности общества.

По степени неопределенности решаемых задач выделяются следующие типы прогнозов:

1)детерминированные, охватывающие класс задач, решение которых может быть осуществлено при потере дополнительной информации без существенного ущерба для результатов прогнозирования;

2)стохастические, при прогнозировании которых для обеспечения требований достоверности необходим учет случайных составляющих;

30