Религиоведение. Учебно-методический комплекс по специальности 070503 «Музейное дело и охрана памятников», специализациям «Организатор туристско-экскур

Количество

часов по учебной

программе,

отведенных

на СРС

Тема для

по очной форме обучения

по заочной форме обучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

СРС

студентов

Раздел 1. Религиоведение как научная дисциплина.

Сущность религии

1.1. Объект, предмет и

составление

конспекта

семи-

структура курса «Рели-

2

2

нарских занятий

гиоведение»

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме, поиск ин-

1.2. Религия как социаль-

2

6

формации

в сети

Интернет,

подготовка

индивидуальных

ное явление

сообщений

для

выступления,

составление

конспекта

семи-

нарских занятий, написание са-

мостоятельной письменной ра-

боты

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

1.3. Происхождение ре-

2

6

ной литературы

для

составле-

ния обзоров по теме, поиск ин-

лигии и ее ранние формы

формации в сети Интернет,

подготовка

индивидуальных

сообщений для выступления

Раздел

2. Религии древних обществ

2.1. Религиозные системы

анализ

научных

и

научно-

популярных публикаций, учеб-

Древнего Востока (Месо-

6

12

ной литературы

для

составле-

потамия, Египет, Индия,

ния обзоров по теме, рефериро-

Китай)

вание

научных

статей по

Количество

часов по учебной

программе,

отведенных

на СРС

Тема для

по очной форме обучения

по заочной форме обучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

СРС

студентов

проблемам курса

анализ научных и научно-

2.2. Религия Древней

популярных публикаций, учеб-

4

7

ной литературы для составле-

Греции и Древнего Рима

ния обзоров по теме, рефериро-

вание

научных

статей

по

проблемам курса

анализ научных и научно-

2.3. Религиозные пред-

популярных публикаций, учеб-

2

6

ной литературы для составле-

ставления древних славян

ния обзоров по теме, рефериро-

вание

научных

статей

по

проблемам курса

Раздел 3. Национальные религии

анализ научных и научно-

3.1. Иудаизм

2

6

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме

анализ научных и научно-

3.2. Зороастризм

2

5

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме

3.3. Индуизм. Джайнизм.

анализ научных и научно-

2

5

популярных публикаций, учеб-

Сикхизм

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме

3.4. Конфуцианство. Дао-

анализ научных и научно-

2

5

популярных публикаций, учеб-

сизм

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме

анализ

научных

и

научно-

3.5. Синтоизм

2

6

популярных публикаций,

учеб-

ной литературы

для

составле-

Количество

часов по учебной

программе,

отведенных

на СРС

Тема для

по очной форме обучения

по заочной форме обучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

СРС

студентов

ния обзоров по теме

Раздел 4.

Мировые религии и их направления

4.1. Буддизм и его на-

анализ

научных

и

научно-

популярных публикаций, учеб-

правления (тхеравада,

4

5

ной литературы для составле-

махаяна, ваджраяна, ла-

ния обзоров по теме, рефериро-

маизм, чань- и дзэн-

вание

научных

статей

по

буддизм)

проблемам курса

анализ научных и научно-

4.2. Христианство: исто-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

рия возникновения и ста-

2

5

ния обзоров по теме, рефериро-

новления

вание

научных

статей

по

проблемам курса

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

4.3. Православие

4

5

ной литературы для составле-

ния обзоров по теме, рефериро-

вание

научных

статей

по

проблемам курса

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

4.4. Католицизм. Протес-

4

5

ной литературы для составле-

тантизм

ния обзоров по теме, рефериро-

вание

научных

статей

по

проблемам курса

анализ научных и научно-

4.5. Ислам и его направ-

популярных публикаций, учеб-

ления (суфизм, шиизм,

4

5

ной литературы

для

составле-

хариджизм)

ния обзоров по теме, рефериро-

вание

научных

статей

по

Количество

часов по учебной

программе,

отведенных

на СРС

Тема для

по очной форме обучения

по заочной форме обучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

СРС

студентов

проблемам курса

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

4.6. Многообразие веро-

6

5

ния обзоров по теме, поиск ин-

учений в истории России

формации в сети Интернет,

подготовка

презентаций и

групповых сообщений для вы-

ступления

Раздел 5. Религия в жизни современного общества

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

5.1. Этические аспекты

2

5

ния обзоров по теме, поиск ин-

формации

в

сети

Интернет,

религии

реферирование научных статей

по проблемам курса, подготов-

ка индивидуальных сообщений

для выступления

анализ научных и научно-

5.2. Религиозная картина

популярных публикаций, учеб-

2

5

ной литературы

для

составле-

мира

ния обзоров по теме, поиск ин-

формации в сети Интернет

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

5.3. Современные тен-

ной литературы

для

составле-

ния обзоров по теме, поиск ин-

денции религиозной и

2

4

формации

в

сети

Интернет,

светской жизни

реферирование научных статей

по проблемам курса, написание

самостоятельных

письменных

Количество

часов по учебной

программе,

отведенных

на СРС

Тема для

по очной форме обучения

по заочной форме обучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

СРС

студентов

работ

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

5.4. Новые религиозные

ния обзоров по теме, поиск ин-

4

4

формации

в

сети

Интернет,

движения

подготовка

индивидуальных

сообщений

для

выступления,

написание

самостоятельных

письменных работ

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

5.5. Проблемы межкон-

ния обзоров по теме, поиск ин-

фессионального кон-

2

5

формации

в

сети

Интернет,

фликта и диалога

подготовка

индивидуальных

сообщений

для

выступления,

написание

самостоятельных

письменных работ

анализ научных и научно-

популярных публикаций, учеб-

ной литературы для составле-

5.6. Религия в массовой и

6

5

ния обзоров по теме, поиск ин-

элитарной культуре

формации

в

сети

Интернет,

подготовка презентаций и ин-

дивидуальных

сообщений для

выступления

А) атеистическое восприятие;

В) критическое восприятие;

Б) рациональное восприятие;

Г) эмоционально-образное вос-

приятие.

3. Эсхатология – это …

А) учение о конце света, об обстоя-

В) иерархия божеств и сверхъес-

тельствах, сопутствующих посмерт-

тественных существ в какой-либо

ному воздаянию;

религии;

Б) устоявшаяся совокупность религи-

Г) устоявшаяся совокупность ре-

озных представлений об устройстве

лигиозных представлений о воз-

Вселенной;

никновении Вселенной.

А) регулятивная;

В) аксиологическая;

Б) коммуникативная;

Г) утешительная (компенсатор-

ная).

6. Психоаналитическая гипотеза З. Фрейда утверждает, что

религия …

А) имеет основание в обмороках,

В) развивается из индивидуально-

снах, галлюцинациях, лицезрении

го подсознательного воспомина-

смерти другого человека;

ния о всесильном отце, который

ассоциируется с Богом;

Б) произошла от архаической веры в

Г) возникла при переходе челове-

единую божественную силу;

ческих сообществ к ранней госу-

дарственности.

А) анимизм;

В) шаманизм;

Б) тотемизм;

Г) фетишизм.

8. К внекультовой деятельности не относится …

А) религиозное предпринимательст-

В) миссионерство;

во;

Б) религиозное образование;

Г) венчание.

9. Пенаты – это …

А) духи-покровители лугов, озер, ле-

В) души, которые древние египтя-

сов в Древней Греции;

не получали после смерти перед

началом путешествия в загробном

мире;

Б) духи-покровители домашнего оча-

Г) вредоносные духи Ангроманью

га в Древнем Риме;

в зороастризме.

10. Особое почитание водных богов было распространено в …

А) Древней Месопотамии;

В) Древнем Риме;

Б) Древнем Египте;

Г) Древней Греции.

мы?

А) сочетание идей героизма и фата-

В) верны ответы «б» и «г»;

лизма;

Б) стремление к монотеизму;

Г) зооморфизм главных божеств.

императора.

А) синтоизм;

В) даосизм;

Б) джайнизм;

Г) ламаизм.

кой-либо целью.

А) карма;

В) сансара;

Б) аватар;

Г) дхарма.

А) синтоизма;

В) даосизма;

Б) иудаизма;

Г) конфуцианства.

А) сикхизма;

В) католицизма;

Б) зороастризма;

Г) ислама.

16. Иудаизм – это национальная религия …

А) армян;

В) персов;

Б) евреев;

Г) индусов.

А) всех направлений буддизма;

В) буддизма тхеравады;

Б) буддизма ваджраяны;

Г) буддизма махаяны.

А) способность воспринимать новые

В) вера в бесконечную череду пе-

идеи и концепции;

ревоплощений души;

Б) гендерное равенство перед Богом;

Г) абстрактность вероучения.

19. В христианское Священное Предание не входят …

А) труды отцов церкви;

В) древние богослужебные книги;

Б) апокрифы;

Г) решения семи первых Вселен-

ских соборов.

исламе.

А) шариат;

В) джихад;

Б) хадж;

Г) намаз.