Жизнь и творчество А.С. Пушкина. Учебное пособие

5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Петербургский период жизни Пушкина

(1817–1820)

После окончания Лицея Пушкин жил в Петербурге. Он служил чиновником в Министерстве иностранных дел. Служба была нетрудной и мало интересовала Пушкина. У молодого поэта было много свободного времени. Он вёл светский образ жизни: ездил в театры, на балы и праздники, веселился с друзьями. Но скоро он понял, что такая жизнь не для него. Он сблизился с передовыми людьми. Пушкин посещал литературный кружок «Зелёная лампа». Участники кружка говорили о литературе, философии, истории, политике. В эти годы Пушкин написал свободолюбивые стихотворения «Вольность» (1817), «Деревня» (1819). Пушкин осуждает крепостное право, пишет о свободе. В этих стихотворениях Пушкин призывает уничтожить крепостное право и самодержавие.

В1818 году Пушкин написал стихотворение «К Чаадаеву», которое посвятил своему другу. Пётр Чаадаев – старший друг Пушкина. Он был офицером, служил в Царском Селе. Это был умный, прогрессивный человек. В этом стихотворении Пушкин пишет, что Россия скоро будет свободной страной.

Пушкин не мог напечатать свои политические стихотворения, но передовая молодёжь знала их. Молодые люди переписывали стихотворения, передавали друг другу, учили наизусть.

В1820 году Пушкин опубликовал свою первую поэму «Руслан и Людмила».

1.Когда Пушкин окончил Лицей? Где он жил после окончания Лицея?

2.Где и кем служил Пушкин?

3.Какой образ жизни он вёл?

4.О чём говорили участники литературного кружка?

5.Какие стихотворения Пушкин написал в этот период?

6.Что он осуждает?

7.О чём Пушкин писал в стихотворении «К Чаадаеву»?

8.Стихотворения Пушкина были напечатаны?

9.Как называется первая поэма Пушкина?

10.Вкакомгоду Пушкинопубликовалпоэму «Руслан и Людмила»?

6. Закончите предложения.

1. После окончания Лицея Пушкин начал служить …

21

2.Служба была …

3.У молодого поэта было много …

4.Пушкин жил так, как жили молодые дворяне: ездил …, веселился с …

5.Пушкин сблизился с …

6.«Зелёная лампа» – это …

7.Участники кружка говорили о …

8.В эти годы Пушкин создал …

9.В стихотворении «Вольность» Пушкин критикует …

10.Встихотворении «Деревня» Пушкин призываетуничтожить…

11.Стихотворение «К Чаадаеву» Пушкин посвятил …

12.Пётр Чаадаев – …

13.В этом стихотворении Пушкин пишет, что Россия скоро …

14.Пушкин не мог напечатать …

15.Передовая молодёжь знала …

16.Молодые люди переписывали … , передавали …, учили …

17.В 1820 году Пушкин опубликовал свою первую …

7. Расскажите текст, используя данные глаголы и словосочетания. жить где?

служить кем? где? служба нетрудная мало интересовала кого?

было много свободного времени у кого? вёл светский образ жизни жить как?

ездить куда? веселиться с кем? сблизиться с кем? кружок «Зелёная лампа»

участники говорили о чём?

писать что? о чём?

«Вольность», «Деревня» осуждать что?

призывает уничтожить что? «К Чаадаеву» посвятить кому? не мог напечатать что?

переписывать что? передавали что? кому? учить что? опубликовать что? когда?

22

Занятие 5

ЮЖНАЯ ССЫЛКА А.С. ПУШКИНА

(1820–1824)

1. Переведите новые слова: юг, южный ссылка

сослать /ссылать кого? куда?

бояться кого? чего?

влияние влиять на кого? путешествовать пленник цыган

принести славу кому? фонтан работать над чем?

2. Слушайте, повторяйте, читайте.

Сослать, сослать на юг, сослать на юг России, сослать на Кавказ, ссылка, в ссылке, южная ссылка, ссылка на юг, ссылка на юг России, ссылка на Кавказ; тяжело, тяжело без друзей, общество, тяжело без общества, тяжело без друзей и общества, тяжело без общества передовых людей; Кавказ, кавказский, путешествовать, путешествовать по Кавказу; природа, южная природа, природа на юге, яркая природа, пышная природа; поэма, романтическая поэма, романтические поэмы, романтический герой; понравилась природа, понравилась южная природа, Пушкину понравилась южная природа; роман, роман в стихах, русское общество, жизнь русского общества.

3. Прочитайте однокоренные слова, задайте вопрос к каждому слову.

сослать, ссылка, ссыльный юг, южный свобода, свободный тяжёлый, тяжело

общество, общественный декабрист, декабрь, декабрьский

23

романтик, романтический путешествовать, путешествие, путешественник Кавказ, кавказский

4. Составьте возможные словосочетания из данных прилагательных и существительных.

Образец: молодой поэт

5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Южная ссылка А.С. Пушкина

(1820–1824)

Царь Александр I прочитал стихи Пушкина. Стихи о свободе не нравились царю. Он боялся их влияния на молодых людей. В 1820 году царь сослал Пушкина на юг России. Здесь поэт провёл четыре года. Поэту было очень тяжело без друзей, без общества передовых людей. Но скоро Пушкин познакомился с интересными людьми, встречался с будущими декабристами. Он путешествовал по Кавказу, посетил Крым, Одессу, Кишинёв. Ему очень понравилась яркая и пышная южная природа.

Вюжной ссылке он написал романтические поэмы: «Кавказский пленник», «Цыганы», «Бахчисарайский фонтан». В центре этих поэм романтический герой. Поэма «Кавказский пленник» принесла Пушкину славу первого поэта России.

В1823 году Пушкин начинает работать над романом в стихах «Евгений Онегин». В этом романе Пушкин показал жизнь русского общества 20-х годов XIX века.

В1823 году царь разрешил Пушкину приехать в Одессу – большой город, центр культуры юга России. Но потом опять сослал Пушкина в деревню его матери, на север России, в село Михайловское.

24

1.Куда царь Александр I сослал Пушкина? Почему?

2.Сколько времени продолжалась южная ссылка Пушкина?

3.Как поэт чувствовал себя в ссылке? Чем он занимался?

4.Какие известные поэмы Пушкин написал в это время?

5.Какая поэма принесла Пушкину славу первого поэта России?

6.Над каким романом Пушкин начинает работать в ссылке?

6. Закончите предложения.

1.Царь Александр I прочитал …

2.Стихи о свободе не нравились …

3.Царь боялся …

4.В 1820 году царь сослал Пушкина …

5.Скоро Пушкин познакомился с …

6.В ссылке Пушкин путешествовал …

7.Ему очень понравилась …

8.В это время Пушкин начал писать романтические …

9.В центре этих поэм – …

10.Поэма «Кавказский пленник» принесла …

11.В 1823 году Пушкин начинает работать над …

12.В этом романе Пушкин показал …

13.В 1823 году царь разрешил Пушкину приехать …

14.Но скоро царь опять сослал Пушкина …

7. Напишите текст, используя данные глаголы и словосочетания. прочитать что?

не нравились кому? бояться чего?

1820 г. сослать кого? куда?

провел где? сколько лет?

кому трудно без друзей, без общества познакомиться с кем? путешествовать где? (по чему?) кому? понравилось что?

начал писать что?

поэмы«Кавказский пленник», «Цыганы», «Бахчисарайский фонтан» в центре этих поэм кто?

принести славу кому?

1823 г. начинает работать над чем? показать что?

разрешить кому? что сделать? сослать кого? куда?

25

Занятие 6

ССЫЛКА В МИХАЙЛОВСКОЕ

(1824–1826)

1. Переведите новые слова: север нищий неграмотный

надеяться на кого? на что?

отразить что? конфликт между кем? власть сила чудный

потерпеть поражение арест, арестовать кого? за что? казнь, казнить кого? организовать что?

каторга произвести тяжёлое впечатление на кого?

переживать за кого? за что?

2. Прочитайте однокоренные слова, задайте вопрос к каждому слову:

север, северный образование, образованный зима, зимний чудо, чудный

история, исторический сильный, сила участвовать, участие, участник

организовать, организатор, организация арестовать, арест казнить, казнь

3. Слушайте, повторяйте, читайте.

Село Михайловское, север, север России, сослал на север России, сослал в село Михайловское; старая няня, посвятил стихотворение няне; деревня, бедная деревня, бедная, нищая деревня; увидел бед-

26

ную, нищую деревню; народ, простой народ, простой русский народ, крестьяне, разговаривал с крестьянами; фольклор, изучал фольклор, народ, необразованный народ, неграмотный народ; русская история, изучать русскую историю, трагедия, историческая трагедия, в исторической трагедии, русский царь, власть, конфликт; зимний вечер, мгновенье, чудо, чудное мгновенье, близкий друг, лицейский друг, последняя встреча; восстание, восстание декабристов, поражение, потерпеть поражение, участник, участники, участники восстания; арест, арестовать, впечатление, тяжёлое впечатление, казнь, казнить, каторга.

4. Составьте возможные словосочетания из данных прилагательных и существительных.

а) Образец: север России

5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Ссылка в Михайловское

(1824–1826)

В 1824 году царь Александр I сослал Пушкина на север России в село Михайловское. Поэт жил один, без друзей, и не мог уехать из деревни. С ним жила только его старая няня Арина Родионовна, которую он очень любил и которой посвятил много стихотворений.

27

Пушкин увидел бедную, нищую деревню. В Михайловском Пушкин познакомился с жизнью крестьян. Он разговаривал с крестьянами, изучал фольклор. Поэт понял, что народ хочет свободы, но необразованный, неграмотный народ не понимает, что нужно делать. Пушкин надеялся, что литература может помочь народу.

ВМихайловском Пушкин много работает. Он интересуется русской историей. В исторической трагедии «Борис Годунов» (1824) Пушкин отразил конфликт между народом и властью. Борис Годунов – русский царь (1598–1604). Пушкин думал, что между народом

ивластью всегда будет конфликт. В этой трагедии Пушкин показал, что народ – главная сила истории.

Вэто время Пушкин написал стихотворения «К морю», «Зимний вечер», «Я помню чудное мгновенье».

Вянваре 1825 года к Пушкину в Михайловское приезжал его близкий лицейский друг Иван Пущин. Это была последняя встреча друзей.

ВМихайловском Пушкин узнал о восстании декабристов 14 декабря 1825 года в Петербурге. Восстание организовали молодые дворяне, офицеры, члены тайного Северного общества. Восстание потерпело поражение. Новый царь Николай I арестовал участников восстания (120 человек). Он казнил пять декабристов, а многих сослал в Сибирь на каторгу. Поражение декабристов произвело на поэта тяжёлое впечатление. Среди декабристов было много друзей Пушкина. Все они имели его политические стихи, поэтому поэт тоже ждал ареста. Пушкин тяжело переживал казнь и ссылку своих друзей.

1.Куда царь сослал Пушкина в 1824 году?

2.С кем он там жил?

3.Чем занимался Пушкин в Михайловском?

4.Над какими произведениями поэт работал в этот период?

5.Какой близкий друг приезжал к Пушкину в Михайловское?

6.Какое событие произошло в Петербурге, когда Пушкин был в Михайловском?

7.Кто организовал восстание?

8.Что произошло с участниками восстания?

9.Почему Пушкин ждал ареста?

10.Что чувствовал Пушкин, когда узнал о поражении декабри-

стов?

11.Сколько времени Пушкин провёл в селе Михайловское?

28

6. Переведите новые слова: голубка суровый дряхлый сосновый

7. Прочитайте и переведите отрывок из стихотворения «Няне»

(1826 г.)

Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждёшь меня.

8. Закончите предложения.

1.Михайловское – …

2.В Михайловском Пушкин жил …, без …

3.Он не мог уехать …

4.С ним жила только …

5.В это время Пушкин познакомился …

6.Он разговаривал с …, изучал …

7.Поэт понял, что народ хочет …, но народ …

8.Пушкин надеялся, что литература может помочь …

9.В 1824 году Пушкин написал …

10.Борис Годунов – …

11.Пушкин думал, что между народом и властью всегда будет …

12.В Михайловское приезжал …

13.Когда Пушкин был в Михайловском, он узнал о …

14.Восстание произошло …

15.Декабристы – …

16.Восстание организовали …

17.Среди декабристов было много …

18.Новый царь Николай I арестовал …

19.Участники восстания – …

20.Царь приказал казнить … , а остальных сослал …

21.Пушкин ждал ареста, потому что …

22.Пушкин тяжело переживал …

9. Расскажите текст, используя данные глаголы и словосочетания:

сослать кого? куда?

29

жить где? с кем?

не мог уехать откуда? бедная, нищая деревня познакомиться с чем? разговаривать с кем? интересоваться чем?

необразованный, неграмотный народ отразить где? историческая трагедия «Борис Годунов» отразить что?

конфликт между кем? народ и власть народ – главная сила

«К морю», «Зимний вечер», «Я помню чудное мгновенье» 14 декабря 1825 г. – восстание декабристов потерпеть поражение арестовать 120 человек казнить кого?

ждать чего?

тяжело переживать что?

30