Единый государственный экзамен по русскому языку. Часть «С». Учебно-методическое пособие для учителя

Пойманных карасей с удовольствием ели и нищие и родовая знать. До революции, когда в село Борисоглебск на лето приезжал граф Му- син-Пушкин, то слуги его заказывали мужикам для графской кухни карасей. Видимо, у графа была губа не дура.

Бывало и ягоды ничего. Обери только с одного куста – и добрая банка варенья будет стоять для чайной прихоти в зимнее время.

Но все же рыба, обитавшая в водоемах поймы, была особым даром природы.

И вдруг все изменилось.

Весной 1940 года рыба уперлась в две плотины в районе Рыбинска. Огромное водохранилище, именуемое морем, захоронило под водой столь плодородные земли. За три года было снесено 540 деревень и хуторов, десятки больших и красивых сел и даже несколько городов.

Тысячи крестьян навсегда распрощались с благодатными уголками земли, где остались похороненными несметные природные богатства.

Прекратилась жизнь природы, которая так обильно и щедро отдавала свои богатства людям. Мощный живительный родник в центре русского Северо-Запада погиб.

П. Зайцев. Записки пойменного жителя

Текст 9

Счастлив писатель, который мимо характеров скучных, противных, поражающих печальною своею действительностью, приближается к характерам, являющим высокое достоинство человека, который из великого омута ежедневно вращающихся образов избрал одни немногие исключения, который не изменял ни разу возвышенного строя своей лиры, не ниспускался с вершины своей к бедным, ничтожным своим собратьям…Великим всемирным поэтом именуют его... Но не таков удел, и другая судьба писателя, дерзнувшего вызвать наружу все, что ежеминутно пред очами и чего не зрят равнодушные очи, – всю страшную, потрясающую тину мелочей, опутавших нашy жизнь, всю глубину холодных, раздробленных, повседневных характеров, которыми кишит наша земная, подчас горькая и скучная дорога, и крепкою силою неумолимого резца дерзнувшего выставить их выпукло и ярко на всенародные очи! Ему не собрать народных рукоплесканий, eму не зреть признательных слез и единодушного восторга... ему не избежать, наконец, от современного суда, лицемерно-бесчувственного современного суда, который назовет ничтожными и низкими им лелеянные соз-

31

данья... ибо не признает современный суд, что равно чудны стекла, озирающие солнцы и передающие движенья незамеченных насекомых… Сурово его поприще…

Н.В. Гоголь. Мертвые души

Текст 10

Владыка одной страны, придя к власти, отдал приказ всем подданным: творить добро.

Он ввел награды и почести за каждый добрый поступок и страшные кары за какое бы то ни было зло.

Все подданные с перепугу начали творить добро, соперничая друг с другом. Казалось, пройдет совсем немного времени – и свершится вековая мечта людей о земном рае. Но нет: нашелся один юноша, который стал разбойником.

Слава о его страшных преступлениях разнеслась по всей стране. Имя его наводило ужас на соплеменников. Долго ли, коротко, но он был пойман и приведен к царю.

–Как ты посмел? – спросил его царь. – Неужели ты такой злодей, что даже страх кары не остановил тебя?!

–Истинная добродетель, – ответил юноша, – находит основание в себе самой и не нуждается во внешнем поводе! Она хрупка. Она подобна крыльям бабочки, к которым нельзя прикасаться грубыми пальцами указа, ибо уничтожишь пыльцу и крылья добродетели погибнут.

Яс молоком матери впитал доброе отношение к миру и, сколько помню себя, всегда стремился творить добро. Но ты приказал мне делать это и тем оскорбил самое мое стремление. Приказывая мне творить добро, ты словно заранее считаешь меня злодеем и тем оскорбляешь мои врожденные добрые чувства. Поэтому я и стал творить зло.

–Я специально отдал такой приказ, – сказал царь, – чтобы испытать своих подданных. Ты много выше тех, которые со страху перед карой, за мзду или просто по приказу стали творить добро. Их души не добры, но трусливы или корыстны. Но и ты не добр! Ты не добр, поскольку ты горд и самолюбив, а истинная добродетель всегда смиренна и всегда самоотверженна! И истинно добрый человек продолжал бы творить добро, независимо от того, был или не был на то указ владыки.

Мрак окутал лицо юноши. Он опустил голову.

–Что же ты сделаешь теперь? – спросил он царя, не поднимая головы.

32

–Я освобожу народ от обязанности творить добро. А ты будешь исполнять важную должность.

–Как, разве ты не казнишь меня? – изумился юноша.

–Нет. Я найду применение твоему чувству справедливости. Ты будешь палачом!

Аркадий Попов. Добродетель (притча )

Притча – иносказательный рассказ с нравоучением.

33

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Критерии проверки и оценки выполнения задания с развернутым ответом

вкачестве комментариев дан простой пересказ текста или его фрагмента,

или

вкачестве комментариев цитируется большой фрагмент исходного текста

34

П р о д о л ж е н и е т а б л и ц ы

35

П р о д о л ж е н и е т а б л и ц ы

36

О к о н ч а н и е т а б л и ц ы

При оценке грамотности (К 7 – К 10) следует учитывать объем сочинения. Указанные в таблице нормативы оценки разработаны для сочинения объемом в

150 – 300 слов.

Если в сочинении менее 70 слов, то такая работа не засчитывается (оценивается нулем баллов), задание считается невыполненным.

При оценке сочинения объемом от 70 до 150 слов число допустимых ошибок четырех видов (К 7 – К 10) уменьшается. 1 балл по этим критериям ставится в следующих случаях:

К7 – орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка);

К8 – пунктуационных ошибок нет (или одна негрубая ошибка);

37

К9 – грамматических ошибок нет;

К10 – допущено не более одной речевой ошибки.

Высший балл по критериям К 7 – К 12 за работу объемом от 70 до 150 слов не ставится.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К 1 − К 12) оценивается нулем баллов.

Приложение 2

Средства выразительности

Смысловые единицы речи

Антонимы – слова, имеющие противоположные значения: цветем – вянем, новы – стары.

В художественной, и особенно в публицистической речи такие противопоставления довольно распространенное явление. Поэтому для понятий, которые являются антонимами только в данном, определенном тексте, понадобился специальный термин – контекстуальные ан-

тонимы.

Окказионализмы – случайные, необычные, единичные, индивидуально – авторские слова, употребленные применительно к данному контексту.

И физиомордия, знаешь, этакая тово… внушительная.

/А. Чехов/

Омонимы – слова, совпадающие в звучании и написании, но различные по значению. Напоминает многозначность. Однако при омонимии сталкиваются совершенно различные слова, совпадающие в звучании и написании, но не имеющие ничего общего в значении. Например, брак в значении «супружество» и брак в значении «испорченная продукция».

Паронимы – слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях. Выделяют:

1) паронимы, имеющие разные приставки (провести – произвести, опечатки – отпечатки);

38

Литота – прием, противоположный гиперболе, т. е. состоящий в количественном приуменьшении признаков предмета, явления, действия. К литоте часто обращался Н.В. Гоголь: Такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить.

Метафора – вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. Можно сказать, что в основе метафоры лежит не обозначенное формально (например, с помощью сравнительных союзов) сравнение. Говорят еще и так, что метафора – это скрытое сравнение. Например, метафора В саду горит костер рябины красной (С. Есенин) содержит сравнение кистей рябины с пламенем костра.

В художественной словесности метафора тем более достигает своей изобразительной цели, чем более она неожиданна, оригинальна и в то же время точна в смысле соотнесения заявлений.

Звезды пересыпались белыми зернами.

/А. Чехов/

Как и сравнения, метафоры могут быть развернутыми. Обычно это происходит потому, что употребление одной метафоры влечет за собой нанизывание новых метафор, связанных по смыслу с первой:

Ветер насвистывал в щели и ворошил сено, шагал по гулкой железной крыше, тупо стучал еловыми лапами в оконную раму.

/К. Паустовский/

Метонимия – вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых ими более или менее понятий или связей. В отличие от метафоры ее нельзя переделать в сравнение.

Переносы по смежности многообразны, главные из них следующие.

1.С сосуда, на содержимое: съел целую тарелку, выпил две чашки, осталось три ложки и т. д.

2.С формы или каких-то внешних признаков на содержание:

Ивы, мундиры голубые, (мундиры в смысле «жандармы»)

/М. Лермонтов/

Эй, борода! А как проехать отсюда к Плюшкину?

/Н. Гоголь/

40