Генеральный план микрорайона (расчет микрорайона). Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов 5-го курса специальности 270114

2989

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра архитектуры

ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН МИКРОРАЙОНА

(РАСЧЕТ МИКРОРАЙОНА)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта

для студентов 5-го курса специальности 270114 «Проектирование зданий»

Липецк

Липецкий государственный технический университет

2012

3

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАСЧЕТА МИКРОРАЙОНА

Методическая цель пособия – освоение студентами методики проектирования генеральных планов на примере конкретного участка (один из микрорайонов в жилом районе №7 города Липецка); закрепление и углубление знаний, полученных при изучении курса; умение читать и разбираться в схеме генерального плана; освоение необходимых расчѐтов; умение составлять обстоятельную пояснительную записку к проекту.

Основная задача – выполнение проектного решения генерального плана микрорайона в увязке к существующей градостроительной ситуации, отвечающей современным требованиям градостроительства.

Исходным материалом для проектирования являются задание и методические указания.

2.СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Графическая часть курсового проекта выполняется на одном планшете 100 х 100 см (графика; отмывка; покраска; макет – на выбор) и включает следующие чертежи:

1.ситуационный план в масштабе 1:5000;

2.схема генерального плана в масштабе 1: 1000;

3.экспликация;

4.условное изображение.

Текстовая часть проекта выполняется в виде пояснительной записки (5-8

страниц) с описанием архитектурно-планировочных и объѐмнопространственных решений застройки, инженерно-геологических характеристик и основных расчѐтных показателей.

4

3.ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания являются дополнением к методическим указаниям №2311 «Генеральный план микрорайона».

При проектировании микрорайона предварительно выполняется расчѐт технико-экономических показателей: численность населения микрорайона и

жилищный фонд; определяется количество жилых домов по показателям общей площади и их этажности, рассчитывается общее количество мест в детских дошкольных учреждениях и школах, количество гаражей и временных парковочных мест, а также необходимое количество учреждений и предприятий бытового обслуживания.

Нормативы для расчѐта микрорайона являются рекомендательными. Местные нормативные показатели, приведѐнные в данном пособии, были

утверждены в 2008 году и действуют по настоящее время.

4.ПЛОЩАДЬ МИКРОРАЙОНА

Общая площадь территории микрорайона определяется в границах красных линий. Границами микрорайонов служат районные магистрали и жилые улицы (в пределах красных линий микрорайона).

= А х Б = 500,0 х 500,0 = 250 000 м2 = 25 га,

где А и Б условный размер границ микрорайона.

5.ПЛОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МИКРОРАЙОНА (брутто)

При проектировании микрорайона основным критерием является плот-

ность населения.

Плотность населения характеризуется количеством жителей, приходящихся на 1 га территории (величина переменная, зависит от нормы жилищной

5

обеспеченности). Плотность населения определяет плотность застройки и ха-

рактеризует целесообразность использования территории.

Расчѐтную плотность населения территории микрорайона рекомендуется принимать не менее приведѐнной в таблице 1.

Показатели плотности приведены при расчѐтной жилищной обеспеченно-

сти 20 кв.м/чел.

Плотность населения – является основным показателем экономичности и рациональности использования территории жилых комплексов. Поэтому, при проектировании, всегда следует стремиться к повышению показателя плотно-

сти населения.

Однако, как показывает опыт, с учѐтом катастрофического роста количе-

ства автомобилей при данной плотности невозможно достичь комфортных условий проживания.

Поэтому рекомендуется места парковки и стоянки автомобилей разме-

щать в подземное пространство, а при невозможности достижения этого реше-

ния уменьшить плотность населения до 400 чел/га, а при более комфортном проживании – до 380 чел/га.

В данном методическом указании предложен вариант расчѐта с макси-

мальным показателем плотности населения.

Пример: принимаем плотность населения – 420 чел/га.

6

6.ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МИКРОРАЙОНА

Численность населения зависит от принятой плотности населения и определяется по формуле N = Р20 х Sмкр.,

где Р20 – принятая плотность населения данного микрорайона (420

чел/га);

Sмкр. – площадь микрорайона;

N – численность населения.

Пример: 420 чел/га х 25 га = 10 500 чел. = 10,5 тыс. чел.

7.ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ КВАРТИР

Жилищный фонд определяется как сумма общей площади квартир всех жилых домов.

Общая площадь квартиры на одного жителя – нормативный показатель,

который со временем может корректироваться в зависимости от состояния эко-

номики страны и местных условий.

В настоящее время норматив общей площади квартиры на одного жителя для города Липецка – 20 м2.

Зная количество жителей, можно определить жилищный фонд микрорай-

она. Общая площадь квартир всего на микрорайон определяется по формуле

Sж.ф. = Sн. х N ,

где Sж.ф. – жилищный фонд микрорайона;

Sн. – общая площадь квартиры на одного жителя;

N – численность населения микрорайона;

Пример: 20м2 х 10 500 = 210 000 м2

7

8.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЛИЩНОГО ФОНДА ПО

ЭТАЖНОСТИ

Подбираем варианты жилых домов, исходя из этажности и количества блок – секций, стараясь приблизить результат общей площади к заданному по-

казателю жилищного фонда (пример: 210 000 м2). Этажность и количество жи-

лых домов подбираются индивидуально. В таблице 2 приведѐн пример такого подбора.

8

В реальном проектировании после разработки эскизного проекта набор домов уточняется и корректируется. После этого пересчитывается показатель плотности населения на территорию микрорайона (420 чел/га - изменится).

9.СРЕДНЯЯ ЭТАЖНОСТЬ ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКИ

Чтобы определить среднюю этажность, следует вычислить общее количе-

ство блок – секций и общее количество всех этажей.

Средняя этажность жилой застройки К = К1 : К2

где, К – средняя этажность микрорайона;

К1 – сумма всех этажей;

К2 – сумма всех блок - секций.

Пример:

Складываем количество блок – секций: (4 х 6) + (4 х 6) + (2 х 6) + (1 х 7) + (1 х 6) + (1 х 6) = 79 шт.

Складываем количество этажей:

для 5-этажных жилых домов: 5 х (4 х 6) = 120 эт.;

для 9-этажных жилых домов: 9 х (4 х 6) = 216 эт.;

для 10-этажных жилых домов: 10 х (2 х 6) = 120 эт.;

для 12-этажных жилых домов: 12 х (1 х 7) = 84 эт.;

для 16-этажных жилых домов: 16 х (1 х 6) = 96 эт.;

для 22-этажных жилых домов: 22 х (1 х 6) = 132 эт.

Всего этажей: 120 + 216 + 120 + 84 + 96 + 132 = 768 эт.

Находим показатель средней этажности: 768 : 79= 9,7 эт.

9

10. РАСЧЕТ МЕСТ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Расчѐт мест в детских дошкольных учреждениях (ДДУ) принимается по демографической ситуации. В соответствии с демографическими данными го-

рода Липецка 2007 года, были произведены расчѐты мест в ДДУ на 1 тыс. жи-

телей при новом строительстве в микрорайонах и крупных кварталах. Рекомен-

дуемое количество – 55 мест на 1 тыс. жителей. Этот норматив согласован с департаментом дошкольного образования и подтверждается на практике при проектировании новых жилых образований.

Пример: 55 мест х 10,5 = 578 мест.

Состав и количество ДДУ подбираем по таблице 3

10

Пример: 190 мест х 3 = 570 мест (три ДДУ);

или 280 мест х 2 = 560 мест (два ДДУ).

При размещении ДДУ на территории микрорайона следует учитывать ра-

диус пешеходной доступности – не более 300 м. От этого зависит, какое коли-

чество ДДУ мы выбираем.

11.ПЛОЩАДЬ УЧАСТКА ДЕТСКОГО ДОШКОЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

Размеры земельного участка (кв. м на 1 место) подбираем по норматив-

ному показателю вместимости ДДУ:

до 100 мест – 40,0 м2 (на 1 место);

от 100 до 500 мест – 35,0 м2 (на 1 место);

свыше 500 мест – 30,0 м2 (на 1 место).

Пример: 35 м2 х 190 мест = 6 650 м2 = 0,665 га (на один ДДУ);

ВСЕГО: 0,655 х 3 = 1,965 га (на три ДДУ);

или 35 м2 х 280 мест = 9 800 м2 = 0,98 га (на один ДДУ);

ВСЕГО: 0,98 х 2 = 1,96 га (на два ДДУ);

12. ПЛОЩАДЬ ЗАСТРОЙКИ ЗДАНИЯ ДЕТСКОГО

ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Площадь застройки здания ДДУ принимаем по нормативным показателям на выбор:

-на 45 мест – 350 м2;

-на 95 мест – 550 м2;

-на 140 мест – 750 м2;

-на 190 мест – 950 м2;

-на 280 мест – 1 400 м2;

11

-на 330 мест – 1 500 м2;

Пример: для ДДУ на 190 мест – 950 м2 или 0,095 га;

для ДДУ на 280 мест – 1 400 м2 или 0,14га.

13.ЧИСЛЕННОСТЬ МЕСТ В ШКОЛАХ

Расчѐт мест в школах так же, как и в ДДУ принимается по демографиче-

ской ситуации.

Для расчѐта в новых микрорайонах, рекомендуется принимать 110 уча-

щихся на 1 тыс. жителей (показатель для города Липецка). На практике это означает одну школу на 1100 мест на микрорайон в 10 тыс. человек или школу на 1000 мест (проект имеется) для микрорайона в 9 тыс. человек.

В случаях незначительного несовпадения норматива и имеющихся проек-

тов вопрос решается департаментом образования.

Показатели количества учащихся полной средней школы при максималь-

ной наполняемости класса – 25 учеников:

для 275 учащихся – (25 учеников х 11 классных групп) – на 1 параллель;

для 550 учащихся – (25 учеников х 22 классных группы) – на 2 параллели;

для 825 учащихся(25 учеников х 33 классных группы) – на 3 параллели;

для 550 +550 учащихся. (25 учеников х (22 +22) классных группы) – на 4

параллели.

Пример: 110 мест х 10,5 = 1 155 мест.

Выбираем одну школу на 1 100 мест.

12