Актуальные проблемы права. Учебно-методическое пособие по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Саратовская государственная юридическая академия»
Д. Е. Петров, Р. А. Осипов
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВА
Учебно-методическое пособие по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция
(квалификация (степень) «магистр»)
Саратов
2023
УДК 340.1(076) ББК 67.0я73 П30
Ре ц е н з е н т ы: кандидатюридическихнаук,доцент,
заведующийкафедройтеориигосударстваиправа юридическогофакультетаСаратовскогонационального исследовательскогогосударственногоуниверситета им.Н. Г.Чернышевского ;
докторюридическихнаукН. В,профессор.Тюм нева, заведующийкафедройисториигосударстваиправа, директорЮридическогоинститутаправосудияиадвокатуры Саратовскойгосударственнойюридическойакадемии
С. Н.Туманов
Печатаетсяпорешениюучебно-методическогосовета Саратовскойгосударственнойюридическойакадемии
ПетровАктуальные,Д. Е. проблемыправа:учеб.-метод.пособиепонаправле- П30 нию подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень)
«магистр») / Д. Е. Петров, Р. А. Осипов ; Саратовская государственная юридическая академия. – Саратов : Изд-во Сарат. гос. юрид. акад., 2023.–32с.
ISBN 978-5-7924-1973-5
Учебно-методическое пособие содержит тематический план и программу курса «Актуальные проблемы права», планы семинарских занятий, методические указания для обучающихся и педагогических работников, примерную тематику рефератов и вопросы для проведения экзамена, список основной и дополнительной литера- турыПредназначено. длямагистрантовзаочнойформыобучения,обучающихсяпонаправлениюподготовки40.04.01Юриспруденция.
|
УДК340.1(076) |
|
ББК67.0я73 |
SBN978-5-7924-1973-5 |
© ПетровД. Е.,ОсиповР. А.,2023 |
|
© Саратовскаягосударственная |
|
юридическаяакадемия,2023 |
СОДЕРЖАНИЕ
Тематический план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . .
Программа курса «Актуальные проблемы права» . . . . . . . . 6. . . .
Планы семинарских занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . .
Методические указания для обучающихся и педагогических работников . . . . . . . . . . . . . . . . . 15. . . . . . .
Примерная тематика письменных работ . . . . . . . . . . . |
.24. . . . . |
Практические задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
25. . . . . . . . |
Вопросы для проведения экзамена . . . . . . . . . . . . . . |
27. . . . . . . |
Список рекомендуемой литературы . . . . . . . . . . . . . . |
29. . . . . . . |
3
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Учебно-тематическийпланисодержаниедисциплины«Юриди-
ческаятехника»длязаочнойформыобучения:
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная работа |
|
|
|
||||
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|||
|
Общее кол-во часов |
с преподавателем |
Самостоятельная работа |
|
|
||||
|
(аудиторные занятия) |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Занятия в форме практической подготовки |
Форма |
Код |
||
Название |
|
|
|
|
текущего |
индикатора |
|||
разделов и тем |
|
|
|
Семинары |
контроля |
достижения |
|||
|
Всего |
|
Лекции |
знаний |
компетенции |
||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ ГОСУДАРСТВА |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы |
|
|
|
|
|
|
|
Теоретический |
ОПК-2..1 |
правопонимания, |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
опрос, |
ОПК-3..1 |
|
их связь |
|
|
|
|
|
|
|
||
10 |
4 |
|
2 |
2 |
0 |
32 |
реферат |
ОПК-3..2 |
|
с формированием |
|
||||||||
права |
|
|
|
|
|
|
|
вопросы |
ОПК-3..4 |
|
|
|
|
|
|
|
к экзамену |
ПК-1..4 |
|
и юридической |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практикой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия, |
ПК-1..1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реферат, |
|
Тема 2.. |
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
решение |
||
Статика |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..4 |
|
8 |
6 |
|
2 |
4 |
2 |
21 |
практических |
||
и динамика |
|
ОПК-5..1 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
заданий, |
||
права |
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросы |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к экзамену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2..1 |
|
Тема 3.. |
|
|
|
|
|
|
Теоретический |
ОПК-3..3 |
|
|
|
|
|
|
|
опрос, |
ПК-1..2 |
||
Теоретические |
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
4 |
2 |
2 |
0 |
32 |
реферат, |
ОПК-5..1 |
||
основы правовой |
|||||||||
интеграции |
|
|
|
|
|
|
вопросы |
ОПК-5..2 |
|
|
|
|
|
|
|
к экзамену |
ОПК-5..3 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..4 |
|
Тема 4.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соотношение |
|
|
|
|
|
|
Теоретический |
ОПК-2..2 |
|
правовых и иных |
|
|
|
|
|
|
опрос, |
||
|
|
|
|
|
|
ОПК-2..3 |
|||
нормативных |
|
|
|
|
|
|
реферат, |
||
|
|
|
|
|
|
ОПК-3..2 |
|||
регуляторов при |
|
|
|
|
|
|
решение |
||
8 |
4 |
2 |
2 |
0 |
32 |
ОПК-3..4 |
|||
регламентации |
практических |
||||||||
социально |
|
|
|
|
|
|
заданий, во- |
ПК-1..1 |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..3 |
|||
значимого |
|
|
|
|
|
|
просы |
||
|
|
|
|
|
|
ПК-1..4 |
|||
поведения |
|
|
|
|
|
|
к экзамену |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
субъектов права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2..1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2..2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2..3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-3..1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-3..2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-3..3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-3..4, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..2, |
|
Всего |
144 |
18 |
8 |
10 |
2 |
117 |
|
ОПК-5..3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5..4, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1..4, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3..1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3..2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3..3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3..4.. |
5
ПРОГРАММА КУРСА «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВА»
Тема 1. Проблемы правопонимания, их связь с правосозна- ниемОсновные,правовойконцепциикультуройправопониманияформированиемихпрзначениева для фор-
мирования права. Правообразование, формирование права и правотворчество: соотношение понятий. Соотношение права, государства и гражданского общества. Понятие, сущность и социальное назначение права. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание.
Тема 2. Законодательные технологии. Системные свойства праваПонятие,егостатикаи определение,динамикастатикивозможныеи динамикипротиворечияправа. Соотноше-
ниестатикиидинамикиправа.Факторы,обеспечивающиестабильностьидинамикуправовойжизни.Противоречиявправе:понятие, видыиспособыихустранения.Функциисовременногороссийского права: понятие, признаки, классификация. Дифференциация и интеграция системы российского права. Структура системы права. Критерии отраслевого строения права. Законодательный дисбаланс: понятие, признаки и формы проявления в системе законодательства.
Тема 3. Понятие и уровни правового регулирования. Право-
примеПонятиеительныеиосновныетехнолуровнигии правовогорегулирования.Достоинстваинедостаткинормативного,поднормативногоииндивидуального регулирования. Механизм правового регулирования. Способы, методы, типы и режимы правового регулирования. Соотношение механизма правового воздействия и механизма правового регулирования. Правовое саморегулирование: понятие, признаки и виды. Принципы и функции правового саморегулирования. Реализация права: понятие и формы. Средства и методы обеспечения реализации права. Правоприменительные технологии: понятие, значение иклассификация.
6
Юридически значимоеповедениеюридическая: понятие ипрактикавиды. Понятие
Тема4.Правовоедеятельностипов
и виды юридической как особой разновидности правомерного поведения. Действие и бездействие как формы противоправного поведения. Правовые отношения: понятие, признаки, виды и структура. Предпосылки возникновения правоотношений. Юридическая практика: понятие, признаки, структура и виды. Основныефункцииюридическойпрактики.Юридическаяответственность:позитивнаяинегативная.Системныйподходвисследовании юридическойответственности.
7
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1.. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОПОНИМАНИЯ, ИХ СВЯЗЬ С ПРАВОСОЗНАНИЕМ, ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРОЙ
И ФОРМИРОВАНИЕМ ПРАВА
1Лекция. Основные: концепции правопонимания и их значение для формированияправа.
2. Правообразование, формирование права и правотворчество: соотношениепонятий.
3. Соотношениеправа,государстваигражданскогообщества. 4. Понятие,сущностьисоциальноеназначениеправа. 5. Правосознание,правоваякультураиправовоевоспитание.
1Практическое. Понятиеисущность(семинарскоеправа).занятие:
2. Основные концепции правопонимания и их значение для формированияправа.
3. Соотношение права, государства и гражданского общества: единство,различие,взаимодействиеивозможныепротиворечия.
4. Социальная ценность права. Право в объективном и субъективномсмысле:особенности,взаимодействиеисвязьсправосознаниемиправовойкультурой.
5. Взаимодействие экономики, политики и права в современномроссийскомобществе
6. Правосознание в российском обществе, основные деформации правосознания и пути их преодоления. Правовая культура: понятие, структура, виды и ее роль в жизни личности, общества и государства.Правовоевоспитание:формыиметоды.
1Самостояте. Изучениелитературыьная работапообучающихсятеме. :
2. Изучениевсехвопросовтемы,атакже: 3. Понятиеисущностьправа.
4. Основные концепции правопонимания и их значение для формированияправа.
8
5. Соотношение права, государства и гражданского общества: единство,различие,взаимодействиеивозможныепротиворечия.
6. Социальная ценность права. Право в объективном и субъективномсмысле:особенности,взаимодействиеисвязьсправосознаниемиправовойкультурой.
7. Взаимодействие экономики, политики и права в современномроссийскомобществе.
8. Правосознание в российском обществе, основные деформации правосознания и пути их преодоления. Правовая культура: понятие, структура, виды и ее роль в жизни личности, общества и государства.Правовоевоспитание:формыиметоды.
9. Правоваяинформированность:понятие,структураизначение.
1Контр. Каковольныесоотношениевопросы: содержанияисущностиправа? 2. Каковозначениенормативногоисоциологическогоправопо-
ниманиядляукреплениязаконностииправопорядка?
3. Каков механизм взаимодействия объективного и субъективногоправа?
4. Каковасоциальнаяценностьправа? 5. Каковывидыиструктураправовойкультуры?
сти?6. Каковы структура и значение правовой информированно-
Тема 2.. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. СИСТЕМНЫЕ СВОЙСТВА ПРАВА, ЕГО СТАТИКА, ДИНАМИКА
И ВОЗМОЖНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ
1Лекция. Понятие: и определение статики и динамики права. Соотношениестатикиидинамикиправа.
2. Факторы, обеспечивающие стабильность и динамику правовойжизни.
ния.3. Противоречия в праве: понятие, виды и способы их устране- 4. Функции современного российского права: понятие, призна-
ки,классификация.
5. Дифференциация и интеграция системы российского права. Структурасистемыправа.Критерииотраслевогостроенияправа.
6. Законодательный дисбаланс: понятие, признаки и формы проявлениявсистемезаконодательства.
9
1Практическое. Понятие и определение(семинарскоестатики) занятиединамики: права, их соотношение.
2. Факторы, обеспечивающие стабильность и динамику правовой жизни. Роль принципов права в стабилизации правовой систе- мы.3. Противоречия в праве: понятие, виды и способы их устране- ния.4. Функции современного российского права и их классифика- ция.5. Дифференциация и интеграция системы российского права. Структурасистемыправа.Критерииотраслевогостроенияправа.
6. Законодательныйдисбаланс,егопризнакииформыпроявлениявсистемезаконодательства.
1. Изучениелитературыпотеме.
Самостподготовкаяте ьная работа обучающихся:
а) материаловповопросамдискуссии; б) изучениевсехвопросовтемы,атакже:
■ статика и динамика права как проявление закономерностей государственно■ -правовогоразвития;
■ стабильностьидинамизмроссийскогозаконодательства; ■■ форма закрепления статики и динамики права в действую-
щем■законодательстве; ■ соотношениеправовойинтеграциииинтеграцииправа;
■■ законодательный дисбаланс, его признаки и формы проявления■ всистемезаконодательства.
2. Заполните таблицу соотношения проявлений статики и динамикиправа:
№ |
|
Проявление статики |
Проявление динамики |
п/п |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1.. |
Формы права |
|
|
|
|
|
|
2.. |
Содержание права |
|
|
|
|
|
|
3.. |
Принципы права |
|
|
|
|
|
|
4.. |
Функции права |
|
|
|
|
|
|
10
