Актуальные проблемы права. Учебно-методическое пособие по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)

лениеитоговгрупповойработы,вопросынапонимание,уточнение, развитиепозиций;5)подведениеитогов(оценкаобразовательного эффекта,рефлексияиопределениеперспектив).

Реферат по дисциплине представляетРЕФЕРАТ собой спланированный «трудовой» процесс, состоящий из последовательно вытекающих однаиздругойстадий.

1. Выбор темы. Обучающийся самостоятельно выбирает тему реферата из предлагаемого примерного перечня или иную, не содержащуюся в нем, при условии, что она не выходит за рамки программыподисциплине.Приопределениитемыдолжноучитываться актуальность выбранной проблематики, ее научная и практическая значимость, степень разработанности, имеющаяся в библиотеке учебная и научная литература, а также исследовательский потенциалобучающегося.

2. Подбор и изучение литературы. Написанию качественного реферата предшествует ознакомление обучающегося с имеющейся учебной, научной литературой и нормативным материалом по выбранной проблематике. В целях подбора необходимой литературы рекомендуется использовать библиографический каталог, электронные библиографические справочные системы. Обучающийся может выйти за рамки списка предлагаемой литературы по выбраннойпроблематике,существеннодополнивего.

3. Составление плана. После подбора и ознакомления с литературой по выбранной теме обучающийся приступает к составлению плана реферата, в котором отражается круг вопросов, относящихся к предмету исследования и имеющих особое значение в теоретическом и практическом аспекте. План реферата предварительно рекомендуетсясогласоватьспреподавателем,ведущимпрактические занятия.

4. Написание работы и ее оформление. Введение посвящается обоснованию актуальности выбранной темы, научного и практического значения, связи с практикой. В основной части реферата, обучающийся должен раскрыть содержание и сущность проблемы, провести анализ дискуссионных положений, продемонстрировать состояние практики в этой сфере. Содержание параграфов реферата должно отвечать их названиям. В заключении формулируются выводыипредложения,которыемогутбытьсделанынаосновании изложенноговработематериала.

21

Теоретический опросТЕОРЕТИЧЕСКИЙобучающихсяОПРОСпроводится в рамках семинарского занятия и предполагает устное изложение материала по вопросам, предусмотренным планом учебного занятия. Подготовка обучающихся к опросу должна быть системной, включать в себя повторение пройденного материала, изложенного не только налекции,нои,входесамостоятельнойработыстудентов.

В целях эффективного усвоения учебного материала и формирования устойчивых представлений о финансово-правовом регулировании лекарственного обеспечения, обучающимся следует изучать не только основную учебную литературу, но и дополнительнуюнаучнуюлитературу,втомчислесиспользованиемИнтер- нет-ресурсов, официальных сайтов, справочных правовых систем. Ответ обучающегося должен представлять собой развёрнутое, содержательноеилогическивыстроенноесообщение.

При выставлении оценки преподаватель учитывает правильность ответа по содержанию, его последовательность, самостоятельность суждений и выводов, способность устанавливать при- чинно-следственные связи, соотносить теоретические положения с практикой, в том числе и с будущей профессиональной деятельностью.

Необходимо внимательноРЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХизучить условиеЗАДАЧ задачи, выписать исходные данные и вопросы, подлежащие решению. После этого следует определить каким нормативным актом (актами) регламентируются отношения, описываемые в задаче. Если отношения, по мнению обучающегося, регулируются несколькими нормативными актами одновременно, следует определить, какой из них имеет большую юридическую силу, является основным, какой дополнительным, подзаконным, действительно ли рассматриваемые отношенияурегулированыразныминормативнымиактами.

После того, как будет определен необходимый источник правового регулирования, нужно внимательно изучить его содержание, сопоставляя его с ситуацией, изложенной в задаче. Помимо этого, необходимо также изучить подзаконные нормативные акты, относящиеся к данному положению, в особенности ведомственные акты,атакжеинформационныеписьмаиразъяснения.

С учетом полученной информации осуществляется юридическаяквалификацияситуации,описаннойвзадаче.Решениепракти-

22

ческойзадачидолжноиметьмаксимальноеобоснованиесоссылками на нормативныеправовые акты, использованныеобучающимся при юридической квалификации ситуации. Рекомендуется правильно оформлять сноски на нормативные акты и иные правовые документы.

За правильный ответИТОГОВОЕк каждомуТЕСТИРОВАНИЕзаданию выставляется 1 балл, за неправильный – 0.·Оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если правильных ответов было дано от 0 до 50%;·оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если правильных ответов былоданоот51до100%.

23

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

(РЕФЕРАТ, ДОКЛАД И ДР.)

1. Система факторов, обеспечивающих формирование права вРоссийскойФедерации.

2. Уровниправовогорегулирования.

3. Механизм правового регулирования. Этапы и структурные элементымеханизмаправовогорегулирования.

4. Понятие и соотношение способа и метода правового регулирования.

5. Соотношение процессов формирования права и правотворчества.

6. Соотношение норм права с обычаем, религиозными, корпоративными,политическиминормамиинормамиморали. уке.7. Концепция правоотношений в российской юридической на-

8. Ценностьправаиправовыеценности. 9. Формыреализацииправа.

10. Правотворчествоизаконодательныетехнологии.

24

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

1. ПроанализируйтеТема 2.. СТАТИКАпонятияИ«ДИНАМИКАстатикаправаПРАВА»и«динамикаправа», содержащиеся в разных научных трудах по теории государства иправа(В. Л.Кулапов,А. В.Малько,С. С.Алексеев,Т. Н.Радько).

2. Раскройтепонятие«статикаправа»вследующихаспектах: ■ изложите содержание вопроса с указанием на его проблем-

ный■характервцеломикаждойегочасти; ■ основываясь на проведенном анализе понятий, сформули-

руйте■ собственную позицию и аргументируйте ее; сформулируйте прогноз дальнейших перспектив нормативного закрепления и механизма реализации институтов публичной власти с точки зрения ихсоотношенияивзаимодействия.

3. Раскройтепонятие«динамикаправа»вследующихаспектах: ■ изложите содержание вопроса с указанием на его проблем-

ный■характервцеломикаждойегочасти; ■ основываясь на проведенном анализе понятий, сформули-

руйте■ собственнуюпозициюиаргументируйтеее; ■ сформулируйте прогноз дальнейших перспектив норматив-

ного■закрепления и механизма реализации институтов публичной властисточкизренияихсоотношенияивзаимодействия.

4. Дайтехарактеристикуформпроявлениястатикиидинамики прававправовойдействительности.

25

Тема 4.. СООТНОШЕНИЕ ПРАВОВЫХ И ИНЫХ НОРМАТИВНЫХ РЕГУЛЯТОРОВ

ПРИ РЕГЛАМЕНТАЦИИ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОГО ПОВЕДЕНИЯ

1. Составьте схему нормативногоСУБЪЕКТОВ ПРАВА, поднормативного и индивидуальногоправовогорегулирования.

2. Дайте характеристику каждому виду норм, укажите общую характеристикуисоотнеситеихснормамиправа:

11Корпоративные

нормы

22 Обычай

33 Религиозные нормы

44 Политические нормы

55 Нормы права

3. Составьтесхемусоотношенияспособа,метода,типаирежима правовогорегулирования.

26

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА

1. Основныеконцепцииправопонимания. 2. Сущностьправа.

3. Соотношениеэкономики,политикииправа. 4. Социальнаяиинструментальнаяценностьправа. 5. Общесоциальноеирегулятивноезначениепринциповправа. 6. Регулятивныеиохранительныефункцииправа. 7. Понятиеисоотношениестатикиидинамикиправа. 8. Понятиеиструктурныеэлементыправосознания. 9. Правоваякультураиправовоевоспитание.

10. Формыдеформацииправосознания.

11. ФормыиметодыправовоговоспитаниявРоссийскойФедерации.

12. Соотношение юридического процесса и юридической процедуры.

13. Системафакторов,обеспечивающихформированиеправа. 14. Видыправотворчества.

15. Участие структур гражданского общества в процессе формированияроссийскогоправа.

16. Законодательныйдисбаланс. 17. Формыроссийскогоправа. 18. Правовоерегулирование.

19. Нормативныйуровеньправовогорегулирования. 20. Поднормативныйуровеньправовогорегулирования. 21. Индивидуальныйуровеньправовогорегулирования. 22. Механизм правового регулирования и механизм правового

воздействия.Понятиеисоотношение.

23. Целиисредстваправовогорегулирования. ния.24. Эффективностьдействиямеханизмаправовогорегулирова-

25. Способправовогорегулирования. 26. Методправовогорегулирования. 27. Типправовогорегулирования.

28. Правовойрежим. 29. Правовоесаморегулирование. 30. Формыреализацииправа.

27

31. Применение права. Понятие, предпосылки и стадии осуществления.

32. Правоприменительныетехнологии.

ния.33. Понятие и классификация юридически значимого поведе34. Правомерноеповедение.

35. Противоправноеповедение.

36. Понятиеиклассификацияправоотношений. 37. Субъектыправаисубъектыправоотношений. 38. Содержаниеправоотношений.

39. Правосубъектностьсубъектовправоотношений. 40. Понятие, классификация и отраслевая специфика субъек-

товправоотношений. 41. Юридическаяпрактика. 42. Юридическаяответственность.

28

СПИСОК  РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Актуальные проблемыОсновнаяправалитература: учебник для магистрантов / подред.В. Л.Кулапова.Саратов:Изд-воСаратовскойгос.юрид.акад., 2021.

2. Актуальные проблемы права: учебник для магистратуры / подред.Р. В.Шагиевой.Москва:Норма:ИНФРА-М,2023.URL:https:// znanium.com/catalog/product/1906884

3. Актуальные проблемы теории государства и права: учебник / И. Л. Честнов, С. А. Сидоров, А. В. Рабош, В. А. Рабош; под редакцией В. А. Рабоша. Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2019. URL: https://www. iprbookshop.ru/98589.html

4. Актуальныепроблемытеорииправа:учебникдлямагистрантов/подред.Н. И.Матузова,В. Л.Кулапова.Саратов,2015.

5. БайтинМ. И.Сущностьправа(современноенормативноеправопониманиенагранидвухвеков).М.,2005.

6. Байтин М. И. Вопросы общей теории государства и права. Са-

ратов,2006.

7. Матузов Н. И. Теория государства и права: курс лекций / под ред. Н. И. Матузова, А. В. Малько. 3-е изд., перераб. и доп. Мо-

сква: Норма: ИНФРА-М, 2022. URL: https://znanium.com/catalog/ product/1817818

1. Головкин Р. БДополнительная. Актуальные проблемылитератеорииура правового регулирования: учебное пособие для вузов / Р. Б. Головкин, Ю. П. Колес- никова,О. Д.Третьякова.2-еизд.Москва:ИздательствоЮрайт,2023. URL:https://urait.ru/bcode/518639

2. КосыхА. А.Убеждениевправовомрегулированииобщественных отношений: монография. Воронеж, 2017. URL: https://new. znanium.com/catalog/product/977197

3. МальцевГ. В.Нравственныеоснованияправа:монография.2-е

изд., перераб. Москва: Норма: ИНФРА-М, 2023. URL: https://znanium. com/catalog/product/1927395

29

4. Мальцев Г. В. Социальные основания права: монография. Москва: Норма: ИНФРА-М, 2023. URL: https://znanium.com/catalog/ product/1893874

5. Марченко М. Н. Источники права: учебное пособие. 2-e изд., перераб. Москва: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2021. URL: https://znanium. com/catalog/product/1240759

6. Протасов В. Н. Актуальные проблемы теории права: что и как регулирует право: учебное пособие для вузов. Москва: ИздательствоЮрайт,2023.URL:https://urait.ru/bcode/518758

7. Современное правопонимание: курс лекций / отв. ред. М. Н. Марченко. Москва: Норма: ИНФРА-М, 2022. URL: https:// znanium.com/catalog/product/1860210

8. Трансформации прав человека в современном мире: монография / отв. ред. А. Н. Савенков. Москва: Норма: ИНФРА-М, 2023. URL:https://znanium.com/catalog/product/1929162

9. ЧиркинВ. Е.Сравнительноеправоведение:учебникдлямагистратуры 2-е изд., пересмотр. Москва: Норма: ИНФРА-М, 2023. URL: https://znanium.com/catalog/product/1896822

10. Чернявский А. Г. Государство. Гражданское общество. Право: монография / А. Г. Чернявский, Л. Ю. Грудцына, Д. А. Пашенцев; под ред.А. Г.Чернявского.Москва:ИНФРА-М,2019.URL:https://znanium. com/catalog/product/1010527

1Нормативные. Всеобщая декларацияправовые актыправ человекаи иные правовые. (ПринятадокумГенеральнойнты АссамблеейООН10декабря1948года)//

2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. (ETS №5)(Заключенавг.Риме4ноября1950года)//СЗРФ.1997.СЗРФ. 18мая1998.№20.Ст.2143.

3. Устав Организации Объединенных Наций. (Принят в г. Сан-Франциско26июня1945года)(сизм.идоп.от20декабря1971 года4).. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием12декабря1993г.)//Российскаягазета.1993.25дек.

5. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» // СЗРФ.1994.№13.Ст.1447.

6. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ. 1997.№1.Ст.1.

30