Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
полная теория пз 7(8).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.07.2026
Размер:
31 Кб
Скачать
  1. Во всех ли языках есть части речи? Приведите примеры своеобразия частей речи в языках мира.

Да, во всех языках есть части речи, хотя состав и объём их различен в разных языках.  

Некоторые примеры своеобразия частей речи в языках мира:

  • В русском, французском, латинском языках среди знаменательных частей речи выделяются имя существительное, прилагательное, глагол, наречие. В ряде языков Северной Америки и Африки наречия и прилагательные не различаются.

  • В китайском языке выделяются имя, предикатив (объединяющий глагол и прилагательное) и наречие.  

  • В некоторых языках вычленяются только имя и глагол (например, в индейском языке йума).  

  • В датском языке наречие и прилагательное совпадают в одной категории.  

  • В арабском языке прилагательное и наречие примыкают к имени существительному.  

  • В некоторых африканских языках прилагательное и наречие примыкают к глаголу.  

  • В тюркских языках прилагательное сливается с существительным, а наречие — с глаголом.

  • В языке хауса слова, соответствующие прилагательным других языков, объединяются с существительными, а в бирманском языке — с глаголом. 

  1. Каковы причины и условия перехода слов из одной части речи в другую? Приведите примеры.

Причины перехода слов из одной части речи в другую: отсутствие в языке нужных слов и конструкций для выражения мысли, стремление к экономии языковых средств, потребность структуры языка.

Условия перехода: слово, принадлежащее к определённой части речи, может утрачивать или изменять своё основное лексическое значение и морфологические признаки, при этом оно приобретает черты другой части речи, и в соответствии с этим меняются его синтаксические функции.  

Некоторые виды перехода слов из одной части речи в другую и примеры:

  • Субстантивация — переход слов других частей речи в существительные. Чаще всего субстантивируются прилагательные и причастия (взрослый, военный, заведующий, обвиняемый, управляющий и т. д.). 

  • Адъективация — переход причастий, порядковых числительных и слов других частей речи в прилагательные. При переходе причастия в прилагательное происходит потеря причастием глагольных признаков (блестящий на солнце камень — блестящий учёный). 

  • Адвербиализация — переход слов других частей речи в наречия. Например, переход деепричастий (при этом утрачиваются глагольные признаки) (Он сделает это шутя (наречие) — мы провели вечер, шутя (деепричастие) и смеясь).

  • Прономинализация — переход в местоимения существительных, прилагательных и числительных. При этом они выполняют только функцию указания на предмет (отпуск — хорошее дело (мест.) — у меня сегодня много дел (сущ.)). 

  • Переход знаменательных частей речи в служебные. Например, существительное — предлог (это можно решить путём тщательного анализа; ввиду, в течение, в продолжение, с помощью и т. д.).

  • Переход существительных (с предлогами и без) в наречия. Так образовались наречия (наголову, навстречу, в сердцах, босиком, верхом, на скаку, поутру, вброд, порой, даром и многие другие). 

5. Что лежит в основе типологической (морфологической) классификации языков?

Типологическая классификация делит языки на группы на основе их организации.

В основе морфологической классификации:

  1. Используемые способы выражения грамматических значений

  2. Характер соединения морфем в слове

Типологическая классификация языков состоит в выявлении основных типов грамматического строя языков. Тип языка определяется по словоизменению, слово - образованию и синтаксису. Следовательно, типологическая классификация изучает языки с точки зрения их грамматической формы.

6. Охарактеризуйте флективные языки.

(от лат. flexio – сгибание, переход)

1) синтетические (древние – санскрит, латинский, все славянские, кроме болгарского, македонского; исландский, фарёрский, немецкий, арабский).

Основные грамматические средства – синтетические: аффиксация (фузия), внутренняя флексия, супплетивизм;

Способ аффиксации состоит в присоединении к корням (или основам) аффиксов.

Тесное присоединение нестандартных аффиксов, могущих быть многозначными, к корням, которые могут изменяться, называется фузией.

Аффиксы не однозначны, а могут одновременно выражать несколько грамматических значений ([-ам] одновременно обозначает и дательный падеж, и множественное число).

При фузии аффиксы не стандартны, одно и то же грамматическое значение может выражаться разными аффиксами и другими грамматическим средствами. Значение множественного числа может выражаться разными аффиксами, например, в муж. роде: Ы (плоды), А (берега), И (соседи), Я (края, братья), Е (крестьяне).

При фузии границы между морфемами неотчетливы , морфемы влияют друг на друга, они как бы сплавляются, границы могут проходить внутри звука. Например, конечные фонемы корня вступают во взаимодействие с начальными фонемами суффикса (дет-ск-ий [д'эцкэụ], богат-ств-о [бΛгáцтвΛ] и т. п.)

Внутренняя флексия - грамматически значимое чередование в корне:

нем. ziehen (тащат) — zogen (тащили),

англ. foot (нога) — feet (ноги),

рус. собирать — собрать.

Супплетивизм – образование грамматических форм от других основ:

человек – люди, ребенок – дети, хорошо – лучше, класть – положить, я – меня

Старослав. азъ - мене

лат. ego - me

нем. ich – mich

англ. I - me

2) аналитические (все романские, английский, датский, новогреческий, болгарский, новоперсидский, таджикский, хинди).

Основные грамматические средства – аналитические. В группе флективных языков все аналитические когда-то были синтетическими.

Слово аналитических языков выражает одно лексическое значение и, будучи вынуто из предложения, ограничивается только своими номинативными возможностями; грамматическую же характеристику оно приобретает лишь в составе предложения.

Аналитические грамматические средства делятся на 2 группы:

1) служебные слова (предлоги, послелоги, союзы, частицы, артикли. Вспомогательные глаголы. Слова для образования степеней сравнения)

2) собственно синтаксические средства на уровне всего предложения (порядок слов и интонация)