1. Формат: сочетание индивидуальной и групповой работы.

2. Методы: разбор кейсов, ролевые игры (например, «Рассмотрение дела об административном правонарушении»), работа с нормативными актами.

3. Критерии оценки:

   • правильность применения норм КоАП РФ;

   • грамотность составления процессуальных документов;

   • аргументированность решений в кейсах;

   • активность участия в обсуждении.

4. Ресурсы: доступ к справочно‑правовым системам («КонсультантПлюс», «Гарант»), образцы процессуальных документов.

Если нужно, могу детализировать содержание практических занятий для оставшихся тем, добавить больше кейсов или уточнить методические рекомендации!

    Я

да

 Алиса

Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» (продолжение)

Тематическое содержание лекций и практических занятий (темы 10–19)

Лекция 10. Участники административного производства (4 часа)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (2 часа):

  • Задание 1. Заполнить таблицу «Права и обязанности участников производства»:

    • лицо, в отношении которого ведётся производство;

    • потерпевший;

    • защитник и представитель;

    • свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятой.

  • Задание 2. Решить кейс: определить круг участников в ситуации выявления мелкого хулиганства (действия сотрудника полиции, права нарушителя, обязанности понятых).

  • Задание 3. Составить памятку «Права свидетеля в производстве по делу об административном правонарушении».

  • Вопросы для самоконтроля:

    • Кто может выступать защитником в производстве по делам об административных правонарушениях?

    • Каковы обязанности эксперта?

Лекция 12. Административное расследование (4 часа)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (2 часа):

  • Задание 1. Определить, в каких случаях требуется административное расследование (привести 3 примера из КоАП РФ).

  • Задание 2. Составить протокол о назначении административного расследования по кейсу (например, ДТП с пострадавшими).

  • Задание 3. Проанализировать сроки проведения расследования и последствия их нарушения.

  • Вопросы для самоконтроля:

    • Каков максимальный срок административного расследования?

    • Какие процессуальные документы оформляются при его проведении?

Лекция 13. Рассмотрение дела об административном правонарушении (6 часов)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (4 часа):

  • Задание 1. Провести ролевую игру «Рассмотрение дела об административном правонарушении»: распределить роли (судья, нарушитель, потерпевший, защитник), разыграть процесс.

  • Задание 2. Составить постановление по делу (на основе кейса о нарушении ПДД).

  • Задание 3. Определить виды решений, которые могут быть приняты по результатам рассмотрения дела (заполнить таблицу с примерами).

  • Вопросы для самоконтроля:

    • В каких случаях дело может быть рассмотрено без участия лица, в отношении которого ведётся производство?

    • Каковы требования к содержанию постановления?

Лекция 15. Пересмотр постановлений и решений (6 часов)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (4 часа):

  • Задание 1. Составить жалобу на постановление по делу об административном правонарушении (например, штраф за парковку).

  • Задание 2. Решить кейс: восстановить пропущенный срок обжалования (обосновать причины пропуска, составить ходатайство).

  • Задание 3. Сравнить порядок обжалования в вышестоящий орган и в суд (заполнить сравнительную таблицу).

  • Вопросы для самоконтроля:

    • В какой срок может быть подана жалоба на постановление?

    • Какие основания для отмены постановления предусмотрены КоАП РФ?

Лекция 17. Исполнение постановлений (6 часов)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (4 часа):

  • Задание 1. Разработать алгоритм исполнения постановления о назначении административного штрафа.

  • Задание 2. Решить кейс: принудительное исполнение постановления (например, взыскание штрафа через службу судебных приставов).

  • Задание 3. Составить уведомление о необходимости уплаты штрафа с указанием сроков и последствий неуплаты.

  • Вопросы для самоконтроля:

    • В какой момент постановление вступает в законную силу?

    • Каковы последствия уклонения от исполнения постановления?

Лекция 18. Особенности производства по отдельным категориям дел (6 часов)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (2 часа):

  • Задание 1. Проанализировать особенности производства в отношении несовершеннолетних (сослаться на КоАП РФ и ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).

  • Задание 2. Решить кейсы:

    • привлечение должностного лица за нарушение санитарных норм;

    • рассмотрение дела в отношении индивидуального предпринимателя за нарушение правил торговли.

  • Вопросы для самоконтроля:

    • Какие дополнительные гарантии предусмотрены для несовершеннолетних?

    • Чем отличается производство в отношении должностных лиц от производства в отношении граждан?

Лекция 19. Упрощённое производство (4 часа)

• Вопросы лекции: см. предыдущий вариант.

• Практическое занятие (2 часа):

  • Задание 1. Привести 5 примеров составов правонарушений, по которым возможно упрощённое производство (сослаться на статьи КоАП РФ).

  • Задание 2. Составить протокол об административном правонарушении при упрощённом производстве (например, за безбилетный проезд).

  • Задание 3. Сравнить упрощённое и обычное производство (заполнить таблицу по критериям: сроки, процессуальные документы, участие сторон).

  • Вопросы для самоконтроля:

    • В чём преимущества упрощённого производства?

    • Могут ли быть обжалованы постановления, вынесенные в порядке упрощённого производства?

Примеры кейсов для практических занятий

К теме 11. Возбуждение дела об административном правонарушении

• Кейс 1. Гражданин был задержан за мелкое хулиганство в парке. Сотрудник полиции составил протокол, но нарушитель отказался его подписывать. Действия сотрудника? Оформление протокола?

• Кейс 2. В ходе проверки магазина выявлены нарушения санитарных норм. Какие документы необходимо составить для возбуждения дела? Кто уполномочен их составлять?

К теме 14. Доказательства и доказывание

• Кейс. При рассмотрении дела о превышении скорости представлены: данные с камеры фотофиксации, показания инспектора ДПС, объяснения водителя. Оценить допустимость и достоверность каждого доказательства. Принять решение по делу.

К теме 16. Апелляционное и кассационное обжалование

• Кейс. Гражданин получил штраф за управление ТС без регистрационных знаков. Считает постановление незаконным, так как знаки были утеряны по независящим от него причинам. Составить апелляционную жалобу (указать: адресат, содержание, прилагаемые документы).

К теме 17. Исполнение постановлений

• Кейс. Постановление о назначении административного ареста вступило в законную силу. Разработать план действий сотрудника полиции по исполнению постановления (сроки, порядок, оформление документов).

Методические рекомендации для проведения практических занятий

1. Формат:

   • индивидуальная работа (анализ нормативных актов, составление документов);

   • групповая работа (разбор кейсов, ролевые игры);

   • фронтальное обсуждение (подведение итогов, ответы на вопросы).

2. Методы:

   • разбор кейсов с опорой на КоАП РФ;

   • ролевые игры («Рассмотрение дела», «Обжалование постановления»);

   • работа с образцами процессуальных документов (протоколы, постановления, жалобы);

   • сравнительный анализ норм КоАП РФ и судебной практики.

3. Критерии оценки:

   • правильность применения норм КоАП РФ;

   • грамотность составления процессуальных документов;

   • аргументированность решений в кейсах;

   • активность участия в обсуждении;

   • точность ссылок на нормативные акты.

4. Ресурсы:

   • доступ к справочно‑правовым системам («КонсультантПлюс», «Гарант»);

   • образцы процессуальных документов;

   • подборка актуальных постановлений Пленума ВС РФ по вопросам административного права.

Вопросы для итогового контроля (подготовка к экзамену)

1. Понятие и признаки административного правонарушения.

2. Состав административного правонарушения: элементы и их характеристика.

3. Виды административных наказаний и правила их назначения.

4. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.

5. Права и обязанности участников административного производства.

6. Порядок возбуждения дела об административном правонарушении.

7. Особенности административного расследования.

8. Порядок рассмотрения дела об административном правонарушении.

9. Доказательства в производстве по делам об административных правонарушениях.

10. Порядок обжалования постановлений по делам об административных правонарушениях.

11. Исполнение постановлений о назначении административных наказаний.

12. Особенности производства в отношении несовершеннолетних.

13. Упрощённое производство: случаи применения и порядок.

14. Роль правоохранительных органов в обеспечении законности в сфере административного права.

15. Актуальные изменения в КоАП РФ (за последний год).