- •1. Возникновение и современное состояние криминалистики.
- •2. Предмет и система криминалистики.
- •3. Общенаучные, частнонаучные и специальные методы, используемые в криминалистике.
- •4. Место криминалистики в системе юридических и иных наук
- •5. Понятие, научные основы и виды криминалистической идентификации.
- •6. Понятие и предмет криминалистической техники, классификация технических средств.
- •7. Понятие и значение судебной фотографии.
- •8. Применение киносъемки и видеозаписи при производстве следственных действий.
- •9. Понятие трасологии, ее научные основы и значение.
- •10. Криминалистическое исследование следов рук ног.
- •11.Следы орудий взлома, инструментов и производственных механизмов.
- •12. Следы транспортных средств.
- •13. Понятие письма. Идентификационные признаки письма.
- •15. Понятие судебной баллистики, объекты судебно-баллистических исследований и их классификация.
- •18. Криминалистическое исследование холодного оружия.
- •19. Понятие технико-криминалистического исследования документов. Виды и задачи.
- •20. Криминалистическое исследование материалов и документов (бумаги, красителя и т.Д.).
- •22.Судебно-портретная идентификация (её виды, методы судебно-портретной идентификации)
- •23.Использование специальных знаний на предварительном следствии (экспертом/специалистом)
- •24.Организация и структура экспертных учреждений в Российской Федерации
- •25.Понятие, задачи и система следственной тактики
- •26.Понятие тактического приема, виды тактических приемов
- •27.Понятие и значение тактических операций и тактических комбинаций
- •28.Понятие следственной ситуации, виды следственных ситуаций
- •29.Понятие и значение планирования расследования, принципы планирования
- •30.Тактические приемы планирования расследования
- •41. Тактика допроса потерпевших и свидетелей.
- •42. Особенности допроса несовершеннолетних лиц.
- •43. Тактика очной ставки.
- •44. Понятие и значение следственного эксперимента, тактика следственного эксперимента.
- •45. Лица, участвующие в следственном эксперименте. Оценка результатов следственного эксперимента.
- •46. Фиксация хода и результатов следственного эксперимента.
- •47. Тактика проверки показаний на месте, особенности фиксации хода и результатов проверки показаний на месте.
- •48. Понятие, значение и задачи предъявления для опознания. Виды предъявления для опознания.
- •49. Особенности предъявления для опознания живых лиц, предметов и трупов.
- •50. Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.
- •51) Понятие, виды и задачи обыска и выемки.
- •52) Стадии обыска и техническое обеспечение обыска.
- •53) Особенности проведения обыска в помещении и на местности.
- •54) Особенности производства обыска в транспортных средствах.
- •55) Особенности производства личного обыска.
- •56) Понятие, задачи и виды выемки. Тактика производства выемки.
- •57) Фиксация хода и результатов обыска и выемки.
- •58) Понятие и задачи методики расследования отдельных видов преступлений.
- •59) Структура методики расследования отдельных видов преступлений.
- •60) Понятие криминалистической характеристики преступлений.
- •62.Основы методики расследования преступлений по горячим следам.
- •63.Криминалистическая характеристика убийств.
- •64.Типовые следственные ситуации, встречающиеся при расследовании убийств.
- •65.Особенности первоначального этапа расследования при обнаружении неопознанного трупа, частей расчлененного трупа.
- •66.Действия следователя в стадии возбуждения уголовного дела при исчезновении человека.
- •67.Методика расследования краж
- •68.Криминалистическая характеристику грабежей и разбоев
- •69.Методика расследования мошенничества.
42. Особенности допроса несовершеннолетних лиц.
Тактика допроса несовершеннолетнего строится с учетом его возрастных особенностей. Для несовершеннолетних, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, характерны повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, домысливанию неполно воспринятой картины происшедшего события. Жизнь несовершеннолетних эмоционально насыщена и полученные впечатления нередко способствуют забыванию воспринятого. Поэтому их допрос нельзя откладывать на долгое время. При подготовке к допросу необходимо получить сведения об уровне развития несовершеннолетнего, его интересах, склонностях, привычках, взаимоотношениях с лицом, в отношении которого будет проводиться допрос.
Свидетель или потерпевший, не достигший возраста 16 лет, вызывается на допрос через его законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы. Вызов на допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в возрасте до 18 лет, не находящегося под стражей, производится через его законных представителей, а если несовершеннолетний содержится в специализированном учреждении для несовершеннолетних — через администрацию этого учреждения. Несовершеннолетние лица допрашиваются с участием педагога, законного представителя, защитника. Педагог и законные представители способствуют установлению психологического контакта между следователем и несовершеннолетним, даче им правдивых показаний. При необходимости участия в допросе этих лиц следователь заранее убеждается, что их помощь будет существенной и не окажет отрицательного влияния на несовершеннолетнего, обсуждает с ними тактический план предстоящего допроса несовершеннолетнего, их роль и степень участия в процессе допроса. Несовершеннолетние обвиняемые допрашиваются в помещении прокуратуры. Допрос несовершеннолетних потерпевших и свидетелей может быть произведен в привычной для них обстановке — в школе или дома. Несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Перед началом допроса следователь беседует с ним об условиях его жизни и воспитания: о составе семьи, материальных условиях, успеваемости в учебе, интересах, увлечениях и т.п.
В соответствии с УПК РФ допрос несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля в возрасте до семи лет не может продолжаться без перерыва более 30 минут, а в общей сложности - более одного часа: в возрасте от семи до четырнадцати лет - более одного часа, а в общей сложности - более двух часов; в возрасте старше четырнадцати лет - более двух часов, а в общей сложности - более четырех часов в день.
Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день.
При допросе несовершеннолетнего применяются следующие тактические приемы:
- детализация показаний;
-выяснение источника сведений, о которых даются показания;
-уточнение, почему запомнилось именно то, о чем даются показания;
-выяснение, с кем беседовал допрашиваемый по поводу интересующих следствие обстоятельств;
-кто и какие советы давал ему о поведении на допросе;
-кто и какие мнения высказывал об интересующих следователя фактах;
-предложение несовершеннолетнему изложить содержание определенного события иными словами, когда имеются основания полагать, что определенные мысли, высказывания заимствованы несовершеннолетним из других источников.
